四川省广安市广安区 2025-2026学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

2025年秋义务教育学业水平质量监测试题样卷 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时间共60分钟。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指 定位置。 3.请将选择题答案填在答题卡上的相应位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答 题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.考试结束，监考员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分) 1.右图启示我们，确定个人发展目标() A.要坚持兴趣至上，兼顾社会需要 兴趣爱好 知识能力 B.可以随心所欲，但必须持之以恒 C.要进行理性分析，合理设定目标 性格特征 社会需要 D.完全听从父母的安排与老师的建议 2.童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和捕鱼专 家，甚至幻想能够飞上天去，可他不愿学习，认为“我要飞，就能飞”。对此理解正确的是() ①人贵自知，做人做事不可盲目自大 ②学会正确认识自己，可以促进自我发展 ③学会接纳和欣赏自己，才能给他人带来福祉④培养良好学习习惯，才能提高学习效率 A.①② B.13 C.②④ D.③④ 3.在“做更好的自己”的议题学习中，老师出示了一幅图片：这幅图片意在启迪我们“做 更好的自己”需要() A.发挥自己的优点和缺点 不弥补， 忽能扬帆起航？ B.了解国家和社会的需要 C.寻找到自己喜爱的领域 D.及时主动改正自身缺点 4.道德与法治课堂上，老师以“共和国勋章”获得者、我国核潜艇之父黄旭华的事迹激励 学生：“时代惊涛骇浪中，你甘做沉默砥柱；一穷二白年代里，你挺起胸成国家财富， 人生如深海潜艇，无声却蕴藏无穷力量。”黄旭华的事迹与老师的激励语告诉我们() A.将个人梦融入中国梦中，找准自己的位置B.只要梦想足够远大，一定能获得成功人生 C.个人梦与中国梦密不可分，两者是一样的D.要利用中国梦的实现来达成个人梦的实现 5.“学习有法，而无定法，贵在得法。”对这句话理解正确的是() A.学习的方法要不断地变化 B.学习的方法只能是固定的 C.要善于掌握科学的学习方法 D.学习的方法是无法掌握的 6.古人云“修身、齐家、治国、平天下”，习近平总书记强调“家庭是社会的基本细胞，是 人生第一所学校”。弘扬中华传统美德、树立良好家风，关乎家庭和睦、社会和谐与下一 代健康成长。下列理解正确的是() A.父母的牵挂激励我们奋斗拼搏 B. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C.家能满足个人所有的需求，是心灵的避风港 D.把代代相传的家风树立好，就能治理好国家 七年级·道德与法治第1页（共4页) 7.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句古文蕴含着深刻的道理。下面古诗文 与其寓意一致的是() A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.为者常成，行者常至 C.志不立，天下无可成之事 D.问渠那得清如许？为有源头活水来 8.科技创新背景下，智能终端、虚拟现实、人工智能等教学设备已应用于课堂，助力学生 快速获取海量知识，展现了人工智能在教育领域的重要作用，但知识的甄别与运用仍需 教师正确引导。由此可见() A.教师是一个古老又传统的职业 B.教师决定了学生获取知识的量 C.教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D.教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 9.马克思与恩格斯相互扶持：马克思未精通英文时，恩格斯帮其翻译；恩格斯写文章时，马克思放下 工作协助写作。《资本论》第一卷出版后，马克思给恩格斯写信说：“没有你，我永远不能完成这 部著作”。伟大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人亦成就了这份友谊。这让我们认识到（) ①真挚的友谊是人生中宝贵的财富 ②友谊就是可以为朋友做任何事情 ③伟人之间的友谊比普通人之间的友谊更伟大 ④志同道合的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.下表中对小默“微行为”的“微点评”，正确的有（) 序号 微行为 微点评 小默努力学习，希望能考上理想的大学，为国 ① 努力付诸行动才能实现梦想 家做贡献 ② 小默个子不高，说自己“浓缩是精华” 接纳自己的不完美 小默坚持每日阅读经典名著，还主动和同学分 ③ 以阅读滋养心灵，用分享丰盈精神世界 享书中的人生感悟与精神启迪 ④小默考试前突击复习，熬夜到凌晨一两点 学习习惯良好，值得提倡 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.下列属于“关爱生命”的“标志线”有（) ①施工现场的“警戒线” ②中高考考点里的“警戒线” ③银行柜台前的“一米线” ④高铁站站台的“安全线” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》提出：中小学生每天综合体育活动时间不低 于2小时。各地进行课间微改革，推进“每天2小时”要求落地落细。这（) ①表明创新是促进人全面发展的根本途径 ②体现了我国落实健康中国战略 ③旨在培养创新型人才，提高国民的素质 ④有利于保护中小学生健康成长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.2025年6月5日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青 少年学生读书行动的通知》，深入实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教 学，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动等。对青少年学生来说，这有利于 () ①增长知识，更好地提升学习成绩 ②增强体质，大力提升人口素质 ③滋养心灵，丰富我们的精神世界 ④阅读好书，培养良好阅读习惯 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级·道德与法治第2页（共4页) 二、非选择题（14题20分，15题18分，16题7分，17题16分，共61分) 14.综合理解题（本题共4小题，共20分) (1)情境一：飞飞的爸爸是一名建筑工人，在工作岗位上兢兢业业，用劳动给城市建造了 许多楼房、桥梁等。飞飞觉得爸爸的工作非常了不起，实现了人生价值。 飞飞的想法是： 。（判断对错)(2分)理由： 。(2分) (2)情境二：七年级(3)班筹备广安红色文化主题班会，班长提议分组搜集红色资源、设计 流程、制作PPT与道具。起初部分同学抱怨分工繁、不愿配合，经班主任引导后，大家 主动沟通协作、各展所长，最终班会获全校好评，同学们也收获了友谊与成长。 小宇认为：“集体的事有班委负责就行，我们只要做好自己的事，不用参与集体建设。” 小宇的观点对吗？ 。(判断对错)(2分)理由： 。(2分) (3)情境三：小蓉在学校舞蹈队选拔中又一次落选了，好朋友小福鼓励她别灰心，寻找不足， 继续努力。在小福的帮助下，她调整好心态，经过不懈努力，终于成为校舞蹈队的成员。 ①小福的行为： (判断对错)(2分)理由： (2分) ②有人从小蓉的经历中得出结论：“经历挫折就能成功。” (判断对错)(2分) 理由： 。(2分) (4)情境四：小冬喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到了语文老师的 肯定和表扬。一次，上数学课时，小冬偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被很狠批 评了。 假如你是小冬，①对待老师的表扬，我会 (2分) ②对待老师的批评，我会 (2分) 15.阅读材料，完成下列要求（本题共3小题，共18分） 围绕“生命诚可贵”这一主题，道德与法治老师引领大家开展议题式学习。 议题一人的生命有哪些特点？ 议学任务与活动：从古今中外名人对生命的经典感悟中体会生命的特点。 (1)请运用所学知识，解读以下“名人名言”中蕴含的生命特点。(6分) 名人名言 生命的特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。一罗曼·罗兰 ① 没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。 泰戈尔 ② 一个人从生以后一直到死，都要做对人民有益的正大光明的事，虽 ③ 然肉体死去，而精神是不灭的。—萧楚女 议题二我们要守护生命安全 议学任务与活动：了解安全标识的含义，增强安全意识。 (2)任务一请写出以下安全标识的含义。(6分) 安全 标识 含义 ① ② ③ 七年级·道德与法治第3页（共4页) (3)任务二面对以下情境，说说你的避险办法。(6分) 情境一一个人在家，突发地震，你会① 情境二游玩时发现有人群蜂拥而来，你会② 16.阅读材料，完成下列要求（本题共2小题，共7分） 某校七年级(1)班以“传承榜样精神汲取奋进力量”为主题召开班会，请你参与，并 完成相应的任务。 榜样一：2024年9月29日，黄大年获得“人民教育家”国家荣誉称号。他于2009年 放弃了国外的优渥待遇，回到母校吉林大学任教。他曾在一份工作自述中写道：“回想当初 的选择，我没有后悔过，父辈们的祖国情结伴随着我的成长、成熟和成才，并左右我一生 几乎所有的选择，那就是祖国高于一切。” (1)黄大年的事迹对于我们树立人生目标有什么启发？(3分) (2)请你续写“直面挫折”倡议书。(4分) 倡议书 亲爱的同学们： 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。我们要 直面挫折。为此，我们向全校同学发出倡议。 ▲学习跟不上，成绩下降时，我们应该：积极寻找学习成绩下降原因。发现并保持对学习 的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习 效率。 ▲在逆境中前行时，我们应该：① ▲与朋友产生矛盾和冲突时，我们应该：② 17.阅读材料，完成下列要求（本题共3小题，共16分） 从嘉陵江畔的武胜少年到全国运动会领奖台的运动员，广安籍赛艇选手杨俊豪用汗水 书写着青春华章。2020年进入武胜中学后，他开启了系统性赛艇训练，无论酷暑寒冬，每 天8小时的高强度训练从未间断。常年与水为伴、与桨为友，他的皮肤黝黑发红，手上老 茧层层叠起，血泡磨破是常事，但他始终坚信“付出终将值得”。凭借这份坚持，他从四 川省青少年锦标赛的6金得主，成长为全国学生（青年）运动会双金冠军，更在第十五届 全国运动会上为四川代表团夺得铜牌，成为广安籍青少年运动员在全运会上摘得奖牌的第 一人。面对荣誉，他不忘家乡培养，坦言“要为广安、为四川赢得更多荣誉”，用青春力 量诠释着对梦想的追求与担当。 结合上述材料，运用所学道德与法治知识，回答下列问题 (1)杨俊豪每天8小时高强度训练仍呵护身体机能，体现“爱护身体”的哪些要求？请 结合材料简要分析。(4分) (2)杨俊豪从嘉陵江畔少年成长为全运会奖牌得主，对我们“探问人生目标”有何启示？(6分) (3)杨俊豪“为广安、为四川赢得更多荣誉”的信念与行动，如何体现“在奉献中成就精 彩人生”？(6分) 七年级·道德与法治第4页（共4页)