1.1 认识机械结构（课件）《产品设计基础 增材制造》上好课（高教版）

《产品设计基础 增材制造》高教版 上好课—中职专业课 项目一 初识增材制造产品设计任务一 认识机械结构 知识目标 能力目标 情感目标 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 掌握机械、机器、机构、零件、构件的核心概念 理解运动副分类及机器基本组成部分的作用 1.知识目标 3.情感目标 2.能力目标 能区分机器、机构等概念，识别常见运动副类型 能结合 3D 打印机实例分析机械结构与功能关联 激发增材制造技术兴趣，培养主动探索的学习态度 增强团队协作意识，树立严谨的工程实践责任观 并联臂式 3D 打印机是如何精准控制打印头 在 X、Y、Z 轴上移动逐层 “堆出” 这些产品的？ 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 想想看 一.机械 洗衣机与机器人 1.机器与机构 传递运动和力的构建系统 由零件组成的执行机械运动的装置 自行车 台虎钳 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 一.机械 扫描仪 2.机器的类型 电动机 起重机 能量转换型 物料转换型 信息转换型 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 一.机械 3.零件 并联臂式 3D 打印机井联臂 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 最小制造单元 零件 xinxi 一.机械 4.部件 3D 打印机底座 3D 打印机散热风扇 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 部件 零件 零件 零件 组 合 xinxi 一.机械 5.构件 挤出器 打印头 同步带 打印功能 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 由单个零件或多个零件组装而成 xinxi 二.运动副 连接不同构件 实现相对运动 按接触形式分类 面接触 点接触 线接触 低副 高副 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 二.运动副 回转副 允许两个构件绕公共轴线做相对转动 相对自由度 f=1 应用 低副 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 二.运动副 在平面内是一种相对移动 应用 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 移动副 低副 自由度：在X方向或Y方向的移动 xinxi 应用 由两个球面组成 通过球心连线传递旋转运动 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 低副 二.运动副 球面副 球销副 xinxi 链传动 高副 指两构件之间通过点或线接触实现相对运动的连接方式 齿轮传动 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.运动副 xinxi 单位面积压力 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 大 构件接触处易损 引入的约束较多 能传递较复杂的运动 二.运动副 高副 xinxi 按运动范围分类 平面运动副 空间运动副 平面移动副 平面回转副 球面副 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 同一个平面 在 不在 二.运动副 圆柱副 万向节 xinxi 三.任务实施 使用螺丝刀、螺栓、螺母、手套等安装 3D 打印机主模板和散热风扇 1.安装主模板 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.任务实施 2.安装散热风扇 xinxi 四.知识拓展 并联臂式 3D 打印机传动原理 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 四.知识拓展 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 并联臂式 3D 打印机传动原理 传动部分 核心概念（机械、机器、机构等） 机器的分类与组成 运动副的分类、类型及特点 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 单项选择题 1.所示为数控车床,它的带传动为(),电动机为(),刀架为(） A.动力部分 B.传动部分 C.控制部分 D.执行部分 答案 带传动为（B） 电动机为（A） 刀架为（D） 课后练习 单项选择题 2.下列属于 “低副” 的运动副类型是？（ ） A. 齿轮副 B. 链传动 C. 回转副 D. 凸轮副 答案 C 解析 低副通过面接触实现相对运动，常见类型包括回转副、移动副、螺旋副等；高副通过点或线接触实现相对运动， 课后练习 单项选择题 3.并联臂式 3D 打印机中，散热风扇属于机器的哪个组成部分？（ ） A. 动力部分 B. 传动部分 C. 辅助部分 D. 执行部分 答案 C 解析 机器核心组成包括动力部分、传动部分、执行部分、控制部分，复杂机器会增加辅助部分。散热风扇的作用是在打印过程中散热，不直接参与动力提供、运动传递或核心打印任务，属于辅助部分；A 选项动力部分如电动机，负责能量转换；B 选项传动部分如同步带传动，负责传递运动和动力；D 选项执行部分如打印头，直接完成打印任务，故排除 A、B、D。 课后练习 单项选择题 4.下列属于 “构件” 的是并联臂式 3D 打印机的哪一部分？（ ） A. 螺栓 B. 打印头 C. 散热风扇 D. 垫片 答案 B 解析 A 选项螺栓和 D 选项垫片均为机器的最小制造单元，属于 “零件”；C 选项散热风扇由若干零件组合而成，属于 “部件”；B 选项打印头是实现打印功能的运动单元，符合 “构件” 的定义，因此答案为 B。 课后练习 判断题 1.并联臂式 3D 打印机的打印头属于 “零件” 范畴。（ ） 课后练习 答案 ×（错误） 解析 零件是机器的最小制造单元（如螺栓、垫片），而构件是机器的运动单元，可由多个零件组装而成。打印头是实现打印功能的运动单元，由喷嘴、相关传动结构等多个零件组成，符合 “构件” 的定义，而非 “零件”，因此该说法错误。 判断题 2.齿轮传动通过 “高副” 实现运动和动力传递。（ ） 课后练习 答案 √（正确） 解析 高副是两构件通过点或线接触实现相对运动的连接方式，常见类型包括齿轮副、链传动、凸轮副等。齿轮传动中，两个齿轮的齿面通过线接触啮合传递运动和动力，符合高副的定义特征，因此该说法正确。 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 1.列举 3 种低副类型及应用，说明其运动特点 2.简述 3D 打印机动力、传动、执行部分功能 3.区分机器、机构、构件、零件的概念联系 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 感谢观看 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $