16.4 变阻器 课件-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件聚焦滑动变阻器的构造、原理、接线规则及应用，以无极调光灯导入，通过实验探究引导学生建立“结构—原理—功能”认知逻辑，为电阻调节学习提供支架。 其亮点在于实验探究（如铅笔芯控亮度）培养科学探究能力，联系调光台灯等生活实例渗透科学态度与责任，知识迁移题强化科学思维，助力学生提升操作与解决问题能力，教师教学更高效。

第十六章 电压 电阻 初中物理人教版——九年级 第4节 变阻器 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 1.能准确描述滑动变阻器 “金属杆、滑片、电阻丝、接线柱” 的核心构造，熟练画出其电路图符号，理解其通过 “改变接入电路中电阻丝的长度” 来调节电阻的工作原理，建立 “结构 — 原理 — 功能” 的认知逻辑。 2.掌握滑动变阻器 “一上一下” 的正确接线规则，能独立将其连入简单电路，通过移动滑片观察电流表示数、用电器工作状态的变化，实现对电路中电流及用电器两端电压的调节，提升电路操作与变量控制能力。 学习目标 难点 重点 无极调光灯可以连续调节亮度 新课引入 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 不能连续调节 镍铬合金丝 如何改变灯泡亮度? 不能连续调节 实验探究 电阻的影响因素 材料 不方便 长度 方便 横截面积 不方便 温度 不方便 连续调节电流 连续改变电阻 电阻的影响因素 如何连续调节灯泡亮度? 实验探究 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 用铅笔芯控制小灯泡的亮度 实验探究 接线柱B 接线柱A 电阻线圈 滑片P 金属杆 接线柱D 瓷筒 接线柱C 滑动变阻器 50Ω 1.5 知识构建 一、滑动变阻器 1.滑动变阻器的结构 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 一、滑动变阻器 2.滑动变阻器的原理图与符号 1.同时接下接线柱相 当于接入一个定值电阻。 3.滑动变阻器接线柱的选取 一、滑动变阻器 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 2.同时接上接线柱： 相当于接入一根导线。 3.滑动变阻器接线柱的选取 一、滑动变阻器 3.同时接左上、右下接线柱：接入右半部分电阻丝。 p 3.滑动变阻器接线柱的选取 一、滑动变阻器 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 4.同时接右上、右下接线柱：接入右半部分电阻丝。 p 3.滑动变阻器接线柱的选取 一、滑动变阻器 p 3.滑动变阻器接线柱的选取 一、滑动变阻器 5.同时接右上、左下接线柱：接入右半部分电阻丝。 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 6.同时接左上、左下接线柱：接入左半部分电阻丝。 3.滑动变阻器接线柱的选取 一、滑动变阻器 串联 一上一下 滑动变阻器的使用 3.滑动变阻器接线柱的选取 一、滑动变阻器 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 用滑动变阻器改变电阻两端的电压 串联时，电阻越大，电流越小，该电阻两端电压越大 4.滑动变阻器的作用 一、滑动变阻器 用滑动变阻器控制电阻两端的电压 4.滑动变阻器的作用 一、滑动变阻器 利用滑动变阻器控制电路中电阻两端电压不变 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 滑片P 电阻丝 1.电位器(旋转变阻器) 知识构建 二、变阻器的应用 调光台灯 音箱 空气炸锅 二、变阻器的应用 2.电阻器的应用 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 二、变阻器的应用 2.电阻器的应用 接线柱 倍率盘 电阻箱 知识拓展 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 电阻箱的读数 知识拓展 1.用笔画线代替导线，完成图中滑动变阻器改变小灯泡亮暗的线路连接，要求变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮。 知识迁移 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 知识迁移 1.用笔画线代替导线，完成图中滑动变阻器改变小灯泡亮暗的线路连接，要求变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮。 A.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 B.若只将b、c接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变暗 C.若将a、b接入电路中同一点，c 接入电路另一点时，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D.若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 2.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c 是它的三个接线柱，a、c 分别与弧形电阻丝的两端相连，b 与金属滑片相连，转动旋钮，滑 片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析错误的是 ( ) D 甲 乙 知识迁移 包括物态变化的能量分析。实验前先预测可能的结果。物理作为自然科学的基础学科，物理数据的云端共享，绘制概念图梳理知识脉络，多观察生活中的物理现象。包括磁场的性质与描述。科学方法的应用最为关键。建立物理量之间的数量级概念。建立物理量之间的关联，物理原理的工程应用物理结论的谨慎表达注意区分相似概念的区别。建立物理学习小组互相讨论。将知识应用于生活才是真掌握。观看科普视频拓展视野，特别是摩擦力的影响因素。 知识小结 滑动变阻器 变阻器的应用 1.滑动变阻器的结构 2.滑动变阻器的原理图与符号 3.滑动变阻器接线柱的选取 4.滑动变阻器的作用 1.电位器(旋转变阻器) 2.电阻器的应用 变阻器 Lavf58.29.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $