【期末专题精练】声现象 2025-2026学年苏科版物理八年级上册

【期末专题精练】声现象 一、单选题 1．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（  ） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 2．如图所示，把一部手机放入抽气盘上的玻璃钟罩内，用另一部手机一直对它呼叫，我们可以听到钟罩内手机发出的铃声。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，这时听到铃声逐渐变小。关于上述实验，下列说法正确的是（　　） A．由实验可推理出声音的传播需要介质 B．听到铃声逐渐变小说明振动变轻微了 C．抽气过程中铃声传播速度逐渐变小了 D．该实验可直接得出真空不能传播声音 3．把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（　　） 频率f（Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A．甲与乙相比，乙的音调低 B．与乙相比，甲发声的响度较大 C．甲、乙的音色相同 D．快速敲击甲杯，其音调将会降低 4．下面一些关于噪声的控制说法中，正确的是（　　） A．摩托车安装消声器是为了防止噪声进入人耳 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了防止噪声进入耳朵 5．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是（　　） A．由空气传播变为固体传播，使响度变大 B．增大振幅，从而增大响度 C．减少声音的分散，从而增大响度 D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度变大 6．“参差不齐”这个成语大家在生活中经常用到，意思是长短、高低、大小不一致，或水平不一、很不整齐。但是在古代“参差”还表示一种乐器你知道吗？如图所示，它由许多根长短不一的竹管组成，下列关于这种乐器的说法正确的是（　　） A．“参差”演奏时靠竹管的振动发声 B．竹管长短不一是为了改变“参差”发声的响度 C．该乐器发出的声音是通过空气传入人耳的 D．用力吹同一根竹管可以改变此乐器的音色 7．如图所示是中国传统戏曲京剧的主要伴奏弦乐器—京胡。京胡发出的声音即慷慨激越，又酣畅圆润。关于京胡发出的声音下列说法正确的是（　　） A．主要是由琴弦振动产生的 B．可以在太空中传播 C．调节京胡琴弦的松紧可以改变声音的音色 D．在空气中的传播速度是 8．如图所示，在7个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（    ） A．敲打水最少的瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，水最多的瓶发出声音的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口，声音只是由瓶本身的振动产生 D．瓶周围不管有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳 二、填空题 9．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的 ；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的 来分辨；如图，发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音具有 。    10．声音在介质中以 的形式向远处传播。通常情况下，声音在固体中比在空气中传播得 （填“快”或“慢”），声音在15℃空气中的传播速度是 m/s。 11．如图所示，埙是汉族特有的闭口吹奏乐器，小斌同学观察发现，按住不同的孔然后吹，改变了声音的 ，按住同样的孔用不同的力度吹气，改变了声音的 。（选填“响度”“音调”“音色”）    12．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的 （填“超声波”或“次声波”）信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，发出的声波的速度是340m/s，汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是 m，汽车的速度是 m/s。 13．在歌唱比赛中，一位男歌手正在放声歌唱，另一名女歌手轻声为他伴唱，则 （选填“男”或“女”）歌手声音的响度较大，因为这名歌手歌唱时声带振动的 （选填“频率”或“幅度”）较大。 三、实验题 14．为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行以下实验探究。 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播的； (2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声；在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （选填“能”或“不能”）被反射。 15．为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究 (1)为探究声音的产生原因，如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。发现乒乓球会被多次弹开。实验中乒乓球的作用是 。使用的物理方法为 ，本实验说明了声音是由物体 产生的。 (2)小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。他利用弦音计进行了探究，如图乙所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。 ①若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系。 ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 两根弦线做实验。 ③本次实验中体现出的实验方法是 。 结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声音的音调越低；弦线越粗，发出声调越低。 四、计算题 16．某人面对远处的山崖喊话，经过2.8s听到回声。设当地空气中的声速为340m/s，求人到山崖之间的距离。 17．我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，如下表所示。已知在长为1700m的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声相隔4.66s（此时气温约为15℃）。问： （1）敲击后声音通过空气传到金属管另一端要多长时间？ （2）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 一些介质中的声速 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A B D C C A B 1．C 【详解】A．笛声可能属于噪声，比如笛声影响人们休息和工作时，就属于噪声，故A错误； B．笛声是由空气柱振动发出的，故B错误； C．声音在空气中的传播速度主要与介质的特性有关，而与声音本身的响度无关，故C正确； D．按住不同的笛孔，空气柱长度改变，发出声音的音调会改变，故D错误。 故选C。 2．A 【详解】A．开始能听到钟罩内手机铃声，是因为声音通过钟罩内的空气传播出来。随着抽气机往外抽气，钟罩内空气逐渐减少，听到的铃声逐渐变小。由此可以推理，如果把钟罩内抽成真空，就听不到声音了，说明声音的传播需要介质，故A正确； B．听到铃声逐渐变小，是因为钟罩内空气越来越少，声音传播的介质减少，导致声音传播的能量损失增加，而不是手机发声的振动变轻微了，手机的振动情况并没有改变，故B错误； C．声音在空气中的传播速度只与空气的温度、密度等因素有关，在抽气过程中，空气的温度等基本条件没有改变，所以铃声传播速度不变，故C错误； D．由于实验中无法真正把钟罩内抽成绝对的真空，所以不能直接得出真空不能传播声音的结论，而是在实验基础上通过科学推理得出的，故D错误。 故选A。 3．B 【详解】A．音调是声音的高低，由振动频率决定，单位用Hz表示，由表格数据可知，乙的频率值600Hz高于甲的频率400Hz，故甲与乙相比，乙的音调高，故A错误； B．响度是声音的大小，由表格数据可知，甲的分贝值50dB高于乙的30dB，则甲和乙相比，甲的响度更大，故B正确； C．甲、乙两个水杯材质不同，发声体不同，故音色不相同，故C错误； D．音调由声源振动频率决定，与敲击频率无关，故D错误。 故选B。 4．D 【详解】A．在摩托车上安装消声器的目的是，为了在声源处减弱噪声，故A错误； B．市区内汽车喇叭禁鸣的目的是，为了在声源处减弱噪声，说法错误，故B错误； C．吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，但不能防止噪声的产生，故C错误； D．佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】听诊器的主要作用是减少声音的分散，使声音比较集中的朝一个方向传播，以达到增大听到的声音的响度，但不能改变心脏的振动幅度和心脏的响度，所以C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】A. “参差”演奏时靠竹管中的空气柱振动发声，不是靠竹管振动发声，故A错误； B.竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调。竹管长短不一，空气柱长度不同，振动频率不同，音调不同。故B错误； C.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，该乐器发出的声音是通过空气传入人耳的，故C正确； D.用力吹同一根竹管可以改变声音的响度，用力吹，空气柱的振幅大，发声的响度大，故D错误。 故选C。 7．A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，京胡发出的声音主要是由琴弦振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，太空是真空的，故B错误； C．节京胡琴弦的松紧可以改变声音的音调，故C错误； D．声音在空气中的传播速度是340m/s，故D错误。 故选 A。 8．B 【详解】A．声音传播的速度与介质的种类、温度有关，与水的多少无关，故A不符合题意； B．用嘴依次吹瓶口，空气柱振动发声，水最多的瓶，空气柱最短，振动频率最快，发出声音的音调最高，故B符合题意； C．用筷子依次敲打瓶口，声音由瓶本身和瓶中水一起振动产生，故C不符合题意； D．声音的传播需要介质，若瓶周围没有空气，瓶发出的声音不能直接传入人耳，故D不符合题意。 故选B。 9． 响度小 音色 能量 【详解】[1]声音的特性有三个：音调、响度和音色。响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的响度。 [2]不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”是根据声音的音色特征来辨别的。 [3]声音可以传递信息和能量，图丙中发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量。 10． 声波 快 340 【详解】[1]根据声音传播特点可知，声音在介质中以声波的形式向远处传播。 [2]根据声音传播特点可知，声音在固体中比空气中传播得快。 [3]根据声音在空气中的传播特点可知，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 11． 音调 响度 【详解】[1][2]按住不同的孔然后吹，内部空气振动的频率（快慢）改变，声音的音调改变；按住同样的孔用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同，从而改变了声音的响度。 12． 超声波 34 42.5 【详解】[1]超声波可以测量距离，利用固定测速仪测速时，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。 [2]第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m 第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪s2=v声t2=340m/s×0.15s=51m 汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了s车=s1-s2=85m-51m=34m [3]这34m共用的时间t车=Δt-t1+t2=0.9s-0.25s+0.15s=0.8s 所以汽车的车速为 13． 男 幅度 【详解】[1]一位男歌手正在放声歌唱，另一名女歌手轻声为他伴唱，这里的“轻”指的是声音响度小，所以男歌手声音的响度大。 [2]声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。 14．(1)空气 (2)能 【详解】（1）声音传播需要介质，玻璃筒中有空气，所以可以传播声音，耳朵在玻璃圆筒口上方清晰地听到的声音是通过空气传播的。 （2）当人耳移动位置后，恰好在光的传播路径上听到声音，说明声音和光一样可以反射。 15．(1) 将音叉的振动放大 转换法 振动 (2) 长度 a和b 控制变量法 【详解】（1）[1][2][3]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球会被多次弹开，说明声音是物体振动产生的，悬挂着的乒乓球的作用是把音叉的微小振动放大，便于观察，运用了转换法。 （2）①[1]由图可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系。 ②[2]要研究音调与弦线粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验。 ③[3]琴弦音调的高低取决于琴弦的材料、长短、粗细和松紧程度，实验采用控制变量法。 16．476m 【详解】声音从山崖传到人耳的时间 由得人与山崖之间的距离 17．（1）5s；（2）5000m/s，金属可能为铝 【详解】解：（1）金属管的长度，当气温约为15℃，声音在空气中的传播速度为340m/s，敲击后声音通过空气传到金属管另一端需要的时间为 （2）两声相隔4.66s，所以声在金属中的传播时间为 声在金属中传播速度为 根据表格中数据可知，金属可能为铝。 答：（1）敲击后声音通过空气传到另一端要5s； （3）声音在金属管中的传播速度是5000m/s，该金属管可能是由铝制成的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $