内容正文:
高三历史试题参考答案
一、选择题
1.B 2.A3.B4.D5.A6.D7.C8.C9.B10.C11.B12.A13.B14.D15.D16.A17.C18.B19.D20.C
二、非选择题:
21.特征:从全部官员占比角度作答:占全部官员比重较低;从高层官员占比角度作答:占高层官员比重较高;从阶段性特征角度作答:例如元代占比很低(其他阶段分析亦可)。(3分)
占全部官员比重较低原因:从国家治理需要多种人才角度作答;从其他选官途径的竞争角度作答。特权阶层的存在(如恩荫、荐举等);官学的发展(如国子监等学校);实用性官员的选用(如军功、吏胥等);缓解财政紧张的需要(如纳捐、李卫、李世杰等)。(答出2点得4分)
占高层官员比重较高原因;历经科举,政治素质和能力更适应统治需要;正途和异途观念的固化(如李世杰)。(4分,若从其他角度作答,言之有理可酌情给分,总分不超过4分)
元代占比很低原因:民族文化差异;科举制的停废。(2分,若从其他角度作答,言之有理可酌情给分,总分不超过2分)
22.
(1)捐款为重要形式;成立专门机构组织动员;参与阶层(群体)广泛;方式多样。
(2)看法一:充分。理由:材料一为当时的原始、一手材料,可信度、真实性高,可以证明华侨通过捐款支援抗战。材料二为历史学者可能经多方搜集材料、考证进行总结,对捐款范围、方式有详细统计,可以证明华侨对抗战的有力支援。材料一、二之间形成了互证关系。
看法二:不充分。理由:材料一为个案,孤证不立。材料一不能说明捐款的群体范围、数量等事宜,也不能证实华侨对抗战支援的力度、重要性等。材料二为文献统计,属二手资料,其真实性和准确性需其他材料辅证;材料二未涉及捐款数量、捐款流向、持续时间、其他支援方式等,不能充分、全面研究“华侨对祖国抗战的支援”。(6分)
(从其他角度作答,言之有理,酌情给分。答看法一最高得4分,答看法二最高得6分。)
23.评分要点:
结合所有制结构变动,从三大改造,社会主义经济制度建立角度阐述;(2分)
结合经济发展数据,从推进社会主义建设,生产力发展成果显度著角度阐述;(2分)
结合《论十大关系》,从进行理论探索,为社会主义建设指明方向角度阐述;(2分)
结合外交文件名称,从外交政策调整,打开外交新局面角度阐述。(2分)
综合以上角度,从1956年中国完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,实现了中华民族有史以来最广泛而深刻的社会变革,开启全面社会主义建设探索的新征程角度作答。(2分。若考生从其他角度作答,能够清晰阐述1956年为卓越不平凡的一年,亦可得分。)
24.
(1)从殖民霸权争夺角度作答:西欧国家殖民扩张,争夺殖民霸权;从英荷国家实力对比,国家利益考量的角度作答:荷兰实力强大(成为“海上马车夫”),其主张的“海洋自由论”损害英国的国家利益。(4分)
(2)从美国实力相对下降,最终妥协的角度作答;从国际格局变动,多极化趋势的出现与发展角度作答;从科学技术进步,12海里的适用性更受认可角度作答。(6分)
(3)从反对霸权主义角度作答;从加强国际合作,发挥联合国作用角度作答;从完善全球治理机制,构建公正合理的国际政治经济新秩序的角度作答;从完善国际法,符合实际需求的角度作答。(任答2点,得4分)
25.应从三个方面作答:
(一)总体表述天花病毒与人类社会的双向影响关系。(1分)
(二)天花病毒对人类社会的影响:从天花病毒传播危害人类健康,影响社会生产的角度作答;从天花病毒影响政治军事、科技医疗、思想文化观念的角度作答。(4分)
(三)人类社会对天花病毒的影响:从人类文明联系增强,客观上为天花传播创造条件的角度作答;从医学发展和国际合作的加强,遏制并消灭天花病毒的角度作答。(4分)
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$试卷类型:A
高三历史试题
2026.1
本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的
姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5
毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、
试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。
咖
第I卷(选择题共40分)
一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.国家的产生是社会生产力发展的结果。下列考古发现中,可作为国家或国家初始形态产
生证据的是
A大量炭化稻粒、粟粒等
B.多座宫殿式建筑、城墙、玉器等
C.大量有猪骨、牛骨的祭祀坑
D.公共墓地有骨笛、龟甲器、石铲、石镰等
2.图1中唐代畜牧养马区的变化反映出
唐代畜牧养马地区图
图例
关
器唐初养马地区
线
心向东扩展的养马地区
分
再度扩展的养马地区
毁
三向西扩展其后失去的养马地区
一道界一…一唐时版图界
农
地
河
都幾道
图1
A.军事斗争形势紧张
B.民族交融加强
C.边疆治理成效显著D.农耕经济衰退
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3.秦汉至南北朝时期,家庭教育涉及劳动技法、生存手段、经、史、文艺、历法、医学等领域。
在政治、文艺、科技等领域取得重要成就的人物,如王羲之、王融等都曾受过良好的母训。
这一时期家庭教育中
A培育综合性人才成为目标
B.能力培养与道德教化并行
C.精英阶层起到重要引领作用
D.女性施教为主体
4.元代农学家陶宗仪的《辍耕录》写道:“闽广多种木棉,纺绩为布,名日‘吉贝’松江府东
去五十里许,曰乌泥泾,其地土田硗瘠,民食不给,因谋树艺,以资生业,遂觅种于彼。”这
反映出南方农业发展
A.重视区域间的平衡
B.耕种技术逐步提高
C.以经济作物种植为主
D.注重因地制宜
5.明代内阁“裁决机宜,悉由票拟”“虽无相名,实有相职”的同时,“始终没有取得法定地位,
也不是中央一级正式行政机构”。这一状况的出现主要是因为
A统治集团内部需要权力制衡
B.宰相制度被废除
C.迭代之初制度建设不成熟
D.国务繁杂需要分类分级处理
6.清代某部门官员“奉命出差,一经命下,即应回避不见客,不收书信…不赴宴会饯行,领
敕后3日之内出都门,不许借故迟行”,工作期间“凡事必须设法确访,不可只凭府、厅开
报”。该部门是
A军机处
B.宣政院
C.理藩院
D.都察院
7.19世纪中期,清朝官员林则徐译著《四洲志》,魏源编写《海国图志》,徐继畲撰成《瀛寰志
略》,向世人介绍了西方的历史、地理、科技、军事及社会现状。由此可知,三者都认同
A.全面西学
B.文化立国
C.经世致用
D.政制变革
8.19世纪末,张之洞等人将康有为提出的废科举等一系列改革举措视为一百年前法国大革
命中“激进的雅各宾主义的翻版”,认为这些必将给中国带来灾难。这反映出
A.封建保守势力强大
B.科考之法优点丧失
C.西学东渐方向改变
D.变法需要民众支持
9.1916年,上海《申报》刊登了一则商业广告:“交通之利便、马路之平坦、胡同之广阔、院落
之宏敞、建筑之坚固、装饰之华美…居家最为合宜”。当时的上海
A民族工业迅速发展
B.追求生活美好成为时尚
C.城市化水平领先全国
D.传媒事业以社会上层为服务主体
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10.1927年以后,中国共产党在井冈山等革命根据地相继兴办了一批兵器修械所(组)、地雷
厂等军事企业。这些企业的兴办是基于
A共产国际的指导
B.大革命期间获得的群众支持
C,独立自主革命道路的探索
D.在反“围剿”斗争中取得主动权的需求
11.20世纪60年代,大庆石油会战中逐渐形成了“人拉肩扛精神”“缝补厂精神”“回收队精
神”“五把铁锹闹革命(开荒生产)精神”等宝贵思想成果。它的精髓是
A纪律严明
B.艰苦奋斗
C.争做模范
D.备战、备荒、为人民
12.1985年,我国在城市放开了蔬菜、肉类、禽蛋、水产品等主要副食品的价格,逐渐缩小了
对工业品国家定价的比重,对能源等生产资料超产或计划外部分实行浮动价格、议价或
市场价格。这些措施旨在
A增强社会活力
B.完善价格体制C.缩小城乡差距
D.优化产业结构
13.1992年起,深圳陆续将电子制造、纺织服装、机械加工等产业外迁江西、湖南等地;1993
年,南通获批6家省级经开区,承接上海纺织、机械等劳动密集型产业;1999年,唐山承
接天津外迁企业30余家,形成电子零部件产业带。据此可知,我国
A.全方位的对外开放格局形成
B.改革开放深化增强了发展潜能
C.合理的工业布局基本确立
D.思想解放推动了沿海内陆均衡发展
14.公元前3世纪,罗马共和国攻占西西里岛后,在此设置了罗马历史上的第一个行省,图2
是该行省的部分管理措施。这些措施
·行省总督由元老院任命,在财政事务中负责监督,具体税收事务
由罗马派遣的财务官负责;
·行省总督仅能审理涉及罗马人的案件,当地居民的一般司法案
件由西西里城市法庭审理
十十十十十十一十十十十十十
图2
A.切实贯彻了因俗而治的原则
B.加速了罗马成文法的形成
C.凸显了贵族寡头政体的特征
D.构建了地方权力制衡机制
15.I2世纪时,英国庄园管理开始从依赖口头记忆转向书面文件,土地估价册、地籍册、惯例
簿、法庭案卷等一系列庄园文件得以编纂。领主与农民大多数时候能够借助书面文件
平抑矛盾,维护彼此权益。这反映出英国
A.领主专制权力削弱
B.农民对领主的人身依附关系松弛
C.普通法系原则基本确立
D.封建生产关系进行了自我调整
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16.18世纪时,巴黎涌现了大量的书贩。他们走街串巷,上门推销,活跃于街头。尽管巴黎
政府禁止他们传播非官方批准内容,但实际上他们也兜售未经审查的启蒙思想、谣言甚
至诽谤材料。由此可见,当时的巴黎
A.人们思想活跃
B.启蒙运动重心向下转移
C.政府支持个体私营业发展
D.崇尚知识的风气逐渐形成,
17.图3为1802年英国政府颁布的《学徒工与道德法案》的主要规定。这些规定着眼于
·每日工作时间不得超过12小时,禁止夜班劳动;
·要求工厂提供基本卫生设施及通风环境;
·要求工厂为童工开设读书识字班。
4
图3
A提高劳工地位
B.完善法律体系
C.保证社会稳定
D.履行政府职责
18.1849年,思想家欧文曾说,“这样的时代很快就要到来,那个时候将要始终不变的实行一
种合乎理性的社会制度。…这一变革将把世界上那种旧的、不合适的,以及散播无
知、贫穷、个人竞争、内哄和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。”为实现“这样的
时代”,他找到的途径是
A.消灭现存制度
B.进行社会调和
C.开展工人运动
E.传播理性思想
19.图4为1936年苏联发行的一张宣传海报,标题为
“每个集体农庄,每个工厂,都在为我们的空军培育
飞行员!”该海报体现了苏联
A国防军事力量的强大:
B.推动经济协调发展的计划
C.人民建设国家的热情·
图4
D.国家安全战略构想的变化
20.1951年11月,英国保守党领袖李特尔顿发表声明说:“首先,我们的目的是帮助殖民地
在英联邦内获得自治。其次,我们决心继续殖民地的经济和社会发展,使之适应政治发
展的步伐。”这说明
A.英国在非洲的殖民体系基本崩溃
B.非洲发展因其落后需要外国的支援
C.非洲独立运动冲击了殖民统治
D.英国被迫放弃在非洲的既得利益
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第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、非选择题:本大题共5小题,第21题13分,第22题12分,第23题12分,第24题14
分,第25题9分,共60分。
21.(13分)阅读材料,回答问题。
“正途”与“异途”
材料一图5是古代中国科举出身官员数量分别占全部官员、高层官员数量的比重情况。
(%)
100
90
80
70
60
50
30
10
0.
唐代
宋代
元代
明代
清代
。一占全部官员的比重
…●…占高层官员的比重
图5
据湛旭彬《大变局:晚清改革五十年》等整理
材料二清代,通过科举、学校(国子监)、恩荫入仕的统称“正途”出身,其中科举出身
是唐至清的核心正途。通过捐纳、荐举、常规军功,以及吏胥迁秩等而入仕的,叫做“异途”。
雍正时,纳捐得仕的李卫因其“才贤”而官至刑部尚书。乾隆时,江南总督李世杰“以廉能称
职”,皇帝“屡欲以为阁臣”,但因有人进言其“不由科目,例不可官内阁”,皇帝只好作罢。
—据白钢主编《中国政治制度通史·清代卷》
纵观中国古代,科举人仕所占比重有何特征?分析成因。(13分)
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22.(12分)阅读材料,回答问题。
赤子丹心
材料一图6是一份现收藏于福建晋江侨批馆的常月捐(抗战时期海外华侨长期月度
捐款)证明书。
证明书
No.37230
立
为发给证明书事:华侨詹廷团君,经在本组立具第
具
10号志愿书,缴纳第二期救国常月捐10月份菲币叁元
明
0角,收据列☐☐☐☐口号。因收据系并合发给,合行
主伍舞想
常月
供合
另给证明书,以资凭证。
民給
菲律宾华侨援助抗敌委员会
抗
第
救国常月捐第17组
行另
两收
二期教
在
主任:蔡联发
本
中华民国29年1月30日给
图6
材料二
从富有的侨领巨贾、中小商人到生活清贫的工农大众、文化界人士、中小学生
乃至一贫如洗的乞丐、舞女、囚犯等各个阶层,上迄两鬓斑白的老人,下至刚刚懂事的孩童
都积极参加捐款。有集团捐款、个人捐款、救济难民、救国公债、义卖,还有特别捐、月捐、伤
兵之友捐、航空救国捐等。
据任贵祥《华复向心力:华侨对祖国抗战的支援》
(1)海外华侨支援抗战活动有哪些特点?(6分)
(2)若研究“华侨对祖国抗战的支援”,上述材料是否充分?说明理由。(6分)
高三历史试题
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23.(12分)阅读材料,回答问题。
“峰嵘”的1956年
材料一
表11952年和1956年国民收入中各经济成分占比情况
成分/年份
1952年
1956年
(亿元)
国营经济
19.1%
32.2%
800
合作社经济
1.5%
53.4%
600
400
口工业总产值
公私合营经济
0.7%
7.3%
回农业总产值
200
个体经济
71.8%
7.1%
0
资本主义经济
6.9%
接近于0
1949年
1956年
图71949年和1956年工农业总产值对比
据国家统计局《国民收人统计资料汇编(1949一1985)》等
材料二“特别值得注意的是,最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一
些缺,点和错误,他们走过的弯路,你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训,少走了一
些弯路,现在当然更要引以为戒。”
-1956年毛泽东《论十大关系》报告
材料三
《关于访问苏、波、捷、德、匈、罗、蒙七个兄弟国家的报告》(朱德,四月二十五日)
《向一切国家的长处学习》(周恩来,五月三日)
*《美帝国主义是纸老虎》(毛泽东,七月十四日)
*《亚非国家要团结起来,保证和平与独立》(毛泽东,八月二十一日)
*《“一边倒”对不对?》(毛泽东,十二月八日)》
图81956年中国重要外交文件名称
—据金冲及主编《复兴文库》第三编第十三卷
以“峥嵘的1956年”为题,写一则历史短文。(12分)
(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
古一正由箪7而(比Q而)
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24.(14分)阅读材料,回答问题。
国际法之领海宽度的博弈
领海是国家主权管辖的海域,其宽度通行标准是国际社会长期争论的问题。根据“岸
炮射程说”的划分原则,有3海里、12海里以及折中的6海里三种主流方案。
。世,荷兰提出并奉行“海洋自由论”,主张海洋不能被独有,沿海国无权限制他
国航行权,这一做法遭到了英国的强烈反对。英国强调沿海国家对邻近海域拥有主权,并
以当时大炮射程3海里作为领海宽度,这一标准长期被全球公认。
二战后,在美国的坚持和推动下,联合国在19581982年间召开了三次国际海洋法会
议。期间,美国3海里领海宽度的提议多次被否决。随后提出有条件的6海里让步性意
见,也以一票之差未通过。最终,美国以“船舶、飞机自由通过和飞越国际海峡”为条件,接
受了12海里的决议。至此,领海宽度不得超过12海里的标准有了正式的国际法成文
依据。
据吴少杰《冷战背景下美国领海宽度政策的历史考察》等
(1)英国为什么反对荷兰的“海洋自由论”?(4分)
(2)“12海里宽度”为什么能够通讨?(6分)
(3)当今,如何才能让国际法发挥其应有作用?(4分)
25.(9分)阅读材料,回答问题。
天花病毒与人类杜会
天花是人类历史上最具毁灭性的传染病之一,致死率高达30%。
最早的天花疫情记载出现在公元前1350年古埃及与赫梯王国战争时期。后来天花随
埃及商人、十字军部队穿过阿拉伯地区,又跟随西欧殖民者传入美洲,导致美洲原住民在16
世纪时人口下降了90%,据统计,至20世纪时天花共造成全球数十亿人死亡。
为防治天花,中国发明了人痘接种法。在此启发下,18世纪英国医生詹纳发明、。牛痘
接种法。当时正与英军交战的法国七兵因接种了疫苗而获胜,为此拿破仑答应了詹纳医生
释放战俘的请求并解释道:“我无法拒绝对人类有恩之人的任何请求”。19世纪以来,各国
为防治天花,相继建立了疫情监测、隔离检疫、疫苗接种普及等制度。
天花极易导致面部疤痕。对此,在欧洲常被视为“贵族的印记”或“审美符号”,而在中
国则叫“麻子”。1979年10月25日,世界卫生组织宣布人类彻底消灭天花,这一天也被定
为“人类天花绝迹日”。
·据[美]唐纳德·霍普金斯《天国之花:瘟疫的文化史》等
天花病毒与人类社会有何关系?谈谈你的看法。(9分)
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