专题四 成语（讲义）—2026版江西省“三校生”对口升学考试语文二轮复习《语文考纲专题练》

编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年江西省“三校生”对口升学考试语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义、课件及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年江西省“三校生”对口升学考试语文二轮复习《语文考纲专题练》专题四，内容为成语。 2026版江西省“三校生”对口升学语文二轮复习《语文考纲专题练》 专题四 成语（讲义） 一、考纲/课标解读 （1）正确理解与运用教材课文中出现的常见成语； （2）辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义； （3）判断成语使用的正误； （4）辨析常用成语的感情色彩。 二、真题分析（考情聚焦） 年份 分值 题量 题型 考察点 2025年 3 1 “四选一”单项选择题 选择加点成语使用不恰当的一项 2024年 3 1 “四选一”单项选择题 选择加点成语使用不恰当的一项 2023年 3 1 “四选一”单项选择题 选择加点成语使用不恰当的一项 2022年 3 1 “四选一”单项选择题 选择加点成语使用不恰当的一项 2021年 3 1 “四选一”单项选择题 选择加点成语使用不恰当的一项 三、考点预测 成语是中国语言文化中的精华，其正确使用是语文能力的重要体现。在中职升学考试中，成语辨析题常考查考生对成语含义、适用对象、感情色彩及语境的准确把握能力。通过对近十年江西对口升学考试中成语使用错误例题的系统梳理，归纳出六大常见错误类型，并结合真题逐类解析，旨在帮助考生构建清晰的辨析思路，提升成语运用能力。 成语辨析题常考的类型包括： ①对象误用：成语有特定的适用对象或范围，不能随意用于其他对象。 ②望文生义：仅从字面理解成语含义，忽略其实际比喻义或引申义。 ③感情色彩不当：成语带有褒义、贬义或中性色彩，使用时应与语境感情一致。 ④语义轻重失当：成语语义的轻重程度与语境不匹配。 ⑤逻辑语境不符：成语含义与句子逻辑或语境不符。 ⑥重复或矛盾搭配：成语与句中其他词语含义重复或冲突。 四、10分钟小测验 第一组：对象误用类 1．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．这对新婚夫妇举案齐眉，让双方父母十分欣慰。 B．同学们在运动会上团结协作，相敬如宾。 C．他与战友在战场上出生入死，结下了举案齐眉的友谊。 D．这位老师对学生总是相敬如宾，深受爱戴。 2．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A．图书馆藏书丰富，可谓汗牛充栋。 B．这位作家著作等身，作品汗牛充栋。 C．超市商品琳琅满目，几乎汗牛充栋。 D．他收集的古籍堆满房间，汗牛充栋。 3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．兄弟二人齐心协力，终于鼎力相助完成了项目。 B．感谢贵公司鼎力相助，我们才能渡过难关。 C．在朋友的鼎力相助下，他顺利解决了难题。 D．没有大家的鼎力相助，我不会取得今天的成绩。 4．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．他与父母如胶似漆，家庭关系十分融洽。 B．这对恋人分别多年，重逢后更加如胶似漆。 C．她和闺蜜感情深厚，如胶似漆就像亲姐妹。 D．团队成员工作默契，合作起来如胶似漆。 【答案】 ‌1．A‌ ✓ 举案齐眉专用于夫妻；B：同学用“团结友爱”；C：战友用“生死与共”；D：师生用“彬彬有礼”； ‌2．C‌ ✗ 汗牛充栋只用于书籍；A、B、D正确 ‌3．A‌ ✗ “鼎力相助”是敬辞，不能用于自己；应改为“通力合作”；B、C、D正确（用于感谢他人） ‌4．B‌ ✓ 如胶似漆用于恋人；A：家人用“亲密无间”；C：朋友用“形影不离”；D：同事用“配合默契” 第二组：望文生义类 5．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．他的演讲振聋发聩，唤醒了沉睡的人们。 B．瀑布声音振聋发聩，在峡谷中回荡。 C．鞭炮声振聋发聩，响彻整个村庄。 D．机器的轰鸣声振聋发聩，让人无法忍受。 6．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A．这篇文章文不加点，一气呵成。 B．他写作速度很快，总是文不加点。 C．这篇稿子错漏百出，真是文不加点。 D．才思敏捷的他下笔千言，文不加点。 7．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．他的表现差强人意，基本达到了要求。 B．这次考试成绩差强人意，需要继续努力。 C．产品质量差强人意，客户很不满意。 D．虽然有些小问题，但总体差强人意。 8．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．听说商场打折，市民趋之若鹜。 B．志愿者们趋之若鹜地参加环保活动。 C．同学们趋之若鹜地向老师请教问题。 D．救灾队伍趋之若鹜地奔赴灾区。 【答案】 ‌5．A‌ ✓ 振聋发聩比喻唤醒人；B、C、D：形容声音大用“震耳欲聋” 6．‌C‌ ✗ 文不加点是褒义词，形容写作快而好，应改为“粗制滥造”；A、B、D正确 7．‌C‌ ✗ 差强人意是“基本满意”，不满意应说“不尽如人意”。A、B、D正确 8．‌A‌ ✓ 趋之若鹜用于追逐利益、时尚等，B、C、D：积极行为用“踊跃参加”。 第三组：感情色彩类 9．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．他处心积虑地帮助学生提高成绩。 B．恐怖分子处心积虑地策划袭击。 C．母亲处心积虑地为孩子准备生日。 D．老师处心积虑地设计教学方案。 10．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A．他做事锱铢必较，是个理财能手。 B．在利益面前，他锱铢必较毫不退让。 C．科学实验需要锱铢必较的精神。 D．他为人小气，总是锱铢必较。 11．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．同学们弹冠相庆，祝贺比赛胜利。 B．贪官们弹冠相庆，以为可以逍遥法外。 C．这群投机分子弹冠相庆他们的得逞。 D．黑恶势力弹冠相庆，气焰嚣张。 12．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．他无所不为，终于取得了成功。 B．志愿者无所不为地帮助灾区群众。 C．这个犯罪团伙无所不为，无恶不作。 D．科学家无所不为地探索自然奥秘。 【答案】 9．‌B‌ ✓ 处心积虑贬义，用于干坏事，A、C、D：应为“殚精竭虑”。 10．‌A‌ ✗ 锱铢必较贬义，不能形容“理财能手”，应改为“精打细算”。B、C、D正确（C中“精神”可中性化） 11．‌A‌ ✗ 弹冠相庆强烈贬义，只用于坏人，应改为“欢欣鼓舞”。B、C、D正确。 12．‌C‌ ✓ 无所不为贬义，指什么坏事都做，A、B、D：应为“竭尽全力”。 第四组：语义轻重类 13．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．他的罪行罄竹难书，必须严惩。 B．这本书的优点罄竹难书，值得一读。 C．他的贡献罄竹难书，令人敬佩。 D．这里的风景罄竹难书，美不胜收。 14．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A．听到这个笑话，他拍案叫绝。 B．看到精彩的进球，观众拍案叫绝。 C．为蚂蚁搬家的合作精神拍案叫绝。 D．他的书法作品让人拍案叫绝。 15．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．战乱使百姓生灵涂炭。 B．考试失利让他感觉生灵涂炭。 C．洪水过后，灾区生灵涂炭。 D．暴政统治下，人民生灵涂炭。 16．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．他为朋友两肋插刀，在所不辞。 B．他每天为同事买早餐，真是两肋插刀。 C．帮妈妈洗碗，他算是两肋插刀了。 D．借给同学一支笔，也算两肋插刀。 【答案】 13．‌A‌ ✓ 罄竹难书专指罪行多，B、C、D：优点多用“数不胜数”。 14．‌C‌ ✗ 拍案叫绝程度过重，应为“赞叹不已”。A、B、D正确（用于艺术、体育等） 15．‌B‌ ✗ 生灵涂炭语义极重，用于社会灾难，个人挫折用“灰心丧气”，A、C、D正确。 16．‌A‌ ✓ 两肋插刀指为朋友承担极大风险，B、C、D：小帮助用“热心帮忙”。 第五组：逻辑与搭配类 17．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．学习要循序渐进，不能急于求成。 B．季节更替循序渐进，从春到冬。 C．每天吃饭睡觉，循序渐进。 D．太阳东升西落，循序渐进。 18．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A．他把房间打扫得水落石出。 B．真相终于水落石出。 C．经过调查，案件水落石出。 D．谜底水落石出，大家都明白了。 19．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．我们目前的当务之急是解决饮水问题。 B．当务之急是找到解决办法。 C．抢救伤员是医生的当务之急。 D．现在我们的当务之急是安全撤离。 20．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．听到解释，他突然恍然大悟。 B．经过思考，他恍然大悟。 C．他忽然恍然大悟问题的关键。 D．在老师提示下，他顿时恍然大悟。 【答案】 ‌17．A‌ ✓ 循序渐进用于学习进步过程，B、C、D：固定顺序用“依次”“周而复始”。 18．‌A‌ ✗ 水落石出用于真相显露，打扫干净用“一尘不染”。B、C、D正确。 19．‌A‌ ✗ “目前”与“当”重复，应删去“目前的”。B、C、D正确。 20．‌B‌ ✓ 恍然大悟本身含“突然”义，A、C、D：“突然”“忽然”“顿时”均重复，若要加强，可用“立刻恍然大悟”。 五、知识梳理 常见错误类型及真题解析 一、对象误用类 成语有特定的适用对象或范围，将其用于不匹配的对象上。 【真题例析】 例1（2025年D项） “鼎力相助”指大力相助，多用于感谢别人对自己的帮助，是敬辞，不能用于描述山峰相互支撑的状态。‌ “鼎力相助”是敬辞，专用于人际交往中感谢他人对自己的大力帮助。其核心要素： ①主体必须是人：施助者和受助者都应是人类 ②用于感谢语境：多出现在“感谢您的鼎力相助”等表达中。 ③不能用于物：山峰、建筑等非人对象不能“相助” 可改为“相互支撑”：“三个主峰，高风峻骨，相互支撑，撑起青天。” 或改为“互为倚靠”：“三个主峰，高风峻骨，互为倚靠，撑起青天。” 文学化表达：“三个主峰，高风峻骨，如三足鼎立，撑起青天。”（用“三足鼎立”既符合山峰形态，又是正确成语） 例2（2022年A项） “相敬如宾”形容夫妻之间互相尊敬，像对待宾客一样。同学之间不能用。 “相敬如宾”出自《左传》，特指夫妻关系： 历史典故：春秋时冀缺夫妇在田间送饭，相敬如宾 固定搭配：两千多年来专用于形容夫妻和睦 现代误用：有人误用于同事、同学等关系，实为错误 正确修正： 同学关系：“同学们互相帮助，团结友爱。” 强调尊重：“同学们互相帮助，彼此尊重。” 用“和睦相处”：“同学们互相帮助，和睦相处。” 例3（2020年A项） “如胶似漆”通常用于形容恋人之间感情深厚，不适用于家人共进晚餐的温馨氛围。 “如胶似漆”的适用对象有严格限制： 情感强度：形容感情极深，难舍难分 传统用法：多指恋人、夫妻间的亲密 现代扩展：偶尔用于特别要好的朋友，但绝不用于家人日常相处 语境冲突：与“松弛而又温暖”的恬淡氛围不协调 正确修正： 用“其乐融融”：“与亲人其乐融融，就像沐浴在阳光下” 用“温馨融洽”：“与亲人温馨融洽，就像沐浴在阳光下” 直接描述：“与亲人共进晚餐，就像沐浴在阳光下，松弛而又温暖”（删去成语） 对象误用类总结 成语 正确对象 错误对象 正确替换 鼎力相助 人（感谢帮助） 山峰、建筑等 相互支撑、互为倚靠 相敬如宾 夫妻 同学、同事等 团结友爱、彼此尊重 如胶似漆 恋人、夫妻 家人日常相处 其乐融融、温馨融洽 汗牛充栋 书籍 商品、货物等 琳琅满目、数不胜数 举案齐眉 夫妻 其他关系 尊老爱幼、彬彬有礼 破镜重圆 夫妻和好 朋友和好 重归于好、和好如初 ‌二、望文生义类 仅从字面理解成语，忽略其固定含义、典故来源或比喻义。 【真题例析】 例1‌（2018年D项） “振聋发聩”原指声音大，使聋人也能听见，但现代汉语中多比喻言论、文章等唤醒糊涂麻木的人。句中仅用来形容涛声响亮，属望文生义。 错误用法‌：除了扑面而来的水汽，振聋发聩的涛声 错误分析： 字面误导：“振聋”振动聋人，“发聩”使耳聋者听见→看似形容声音大 实际含义：清代袁枚《随园诗话》：“此数言，振聋发聩”指言论使人清醒 现代用法：几乎专用于比喻言论、文章等唤醒糊涂的人 程度差异：成语强调“唤醒效果”，而非单纯“声音响亮” 正确修正： 用“震耳欲聋”：“震耳欲聋的涛声” 用“轰鸣如雷”：“轰鸣如雷的涛声” 用“声震山谷”：“声震山谷的涛声” 例2‌‌：这次考试我考得很差，真是差强人意 错误分析： 字面误解：“差”理解为“不好”，“强”理解为“勉强”→似乎说得通 真实含义：“差”读chā，意为“稍微、大致”；“强”意为“振奋”→大体上还能使人满意 感情色彩：实际上是褒义或中性偏褒，表示基本满意 常见混淆：与“不尽如人意”完全相反 正确修正： 若想表达不满意：“这次考试我考得很差，真是令人失望” 若想表达基本满意：“这次考试虽然有小失误，但差强人意” 明确区分： 差强人意：70分（基本满意） 不尽如人意：60分（不太满意） 大失所望：50分（很不满意） 例3‌‌：暴徒冲进商场，吓得人们四处逃窜，万人空巷 错误分析： 字面误解：“空巷”理解为巷子空了→似乎形容没人 实际含义：出自苏轼《八月十七复登望海楼》：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆” 真实场景：家家户户的人都从巷子里出来（参加庆典、观看活动），巷子空了 核心语义：形容庆祝、欢迎等盛况，人们聚集在某处 正确修正： 形容逃散：“暴徒冲进商场，吓得人们四处逃窜，街巷为之一空” 正确用例：“奥运冠军回乡，万人空巷，争睹风采” 用“十室九空”形容灾难后人口稀少（注意：此成语多用于战乱、灾荒） 例4‌‌：这篇文章错别字很多，真是文不加点 错误分析： 字面误解：“点”理解为“标点”或“修改”→文章没有加标点/没有修改 实际含义：“点”指涂上一点，表示删改。成语意为文章一气呵成，无须修改 历史出处：《后汉书·祢衡传》：“衡揽笔而作，文不加点” 感情色彩：褒义词，形容才思敏捷，写作技巧纯熟 正确修正： 形容文章差：“这篇文章错别字很多，真是粗制滥造” 正确用例：“他才思敏捷，下笔千言，文不加点” 区分对比： 文不加点：写作快且好（褒义） 粗制滥造：质量差（贬义） 信手涂鸦：随意写作（中性或贬义） 望文生义类总结 成语 字面误导 真实含义 正确用例 错误修正 振聋发聩 声音大使聋人听见 言论使人清醒 他的演讲振聋发聩 震耳欲聋 差强人意 勉强使人满意 大体上使人满意 表现差强人意 不尽如人意 万人空巷 巷子里没人 人们聚集庆祝盛况 庆典时万人空巷 十室九空（慎用） 文不加点 文章没加标点 写作敏捷无须修改 他文不加点一挥而就 粗制滥造 不刊之论 不能刊登的言论 不可修改的经典论述 这是不刊之论 无稽之谈 久假不归 请假久不回来 长期借用不归还 他借书久假不归 逾期不归 三、感情色彩不当类 成语带有褒义、贬义或中性色彩，使用时应与语境感情一致。 【真题例析】 例1‌（2019年B项）“他做什么事都锱铢必较的好习惯” “锱铢必较”形容对很少的钱或很小的事都斤斤计较，多含贬义。句中用来形容“好习惯”，色彩矛盾。 错误分析： 色彩分析： 锱、铢：古代极小重量单位（六铢为一锱，四锱为一两） 必较：一定要计较 整体色彩：对极小的利益都要计较→贬义词 语境冲突：与“好习惯”这一褒义表述直接矛盾 正确用法场景： “他在钱财上锱铢必较，大家都不愿与他合作”（贬义） “科学实验需要锱铢必较的精神”（此处可中性，但非常规） 程度问题：即使偶尔用于中性，也绝不与“好习惯”搭配 正确修正： 若想褒义：“他做事认真细致，一丝不苟” 若想强调精确：“他做事精益求精，力求完美” 若保留“计较”但改色彩：“他做事分毫必争，确保准确”（“分毫必争”可中性） 例2‌处心积虑：“老师处心积虑地帮助学生提高成绩” 错误分析： 色彩分析： 处心：存心、蓄意 积虑：长期考虑 整体色彩：长期谋划干坏事→强烈贬义 历史语境：多用于阴谋、诡计等负面场景 正确用法：“恐怖分子处心积虑策划袭击” 色彩对比： 处心积虑：贬义（干坏事） 殚精竭虑：褒义（为好事费心） 费尽心机：中性偏贬 正确修正： 褒义表达：“老师殚精竭虑地帮助学生” 中性表达：“老师想方设法帮助学生” 简单表达：“老师尽心尽力帮助学生” 例3‌趋之若鹜：“志愿者们趋之若鹜地参加公益活动” 错误用法：“志愿者们趋之若鹜地参加公益活动” 错误分析： 色彩分析： 趋：奔赴、追逐 鹜：野鸭 整体形象：像鸭子一样成群跑过去 色彩演变：最初中性，现多含盲目、从众的贬义 适用对象：多用于追逐名利、时尚等负面或中性事物 正确用法：“网红打卡地让年轻人趋之若鹜” 色彩对比： 趋之若鹜：中性偏贬（盲目跟随） 纷至沓来：中性（接连到来） 争先恐后：中性或褒义（积极争取） 正确修正： 褒义表达：“志愿者们踊跃参加公益活动” 中性表达：“志愿者们纷纷参加公益活动” 用“积极响应”：“志愿者们积极响应公益活动” 例4‌弹冠相庆：“同学们弹冠相庆，祝贺小明考上大学” 错误分析： 色彩分析： 典故来源：《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’” 原意：王吉（字子阳）当官，贡禹弹去帽子灰尘准备出仕 现代色彩：指坏人得势而互相庆贺→强烈贬义 使用限制：几乎专用于坏人、恶势力的庆贺 正确用法：“贪官污吏们弹冠相庆，以为可以逃脱法网” 绝对禁忌：不能用于正常的好事庆祝 正确修正： 正常庆贺：“同学们欢欣鼓舞，祝贺小明考上大学” 用“举杯相庆”：“同学们举杯相庆，祝贺小明考上大学” 用“共同庆祝”：“同学们共同庆祝小明考上大学” 感情色彩类总结 成语 正确色彩 错误搭配 正确替换（褒义） 正确替换（中性） 锱铢必较 贬义 好习惯、美德 一丝不苟、精益求精 分毫必争 处心积虑 贬义 老师帮助学生 殚精竭虑、呕心沥血 费尽心思 趋之若鹜 中性偏贬 参加公益 踊跃参加、积极响应 纷纷参加 弹冠相庆 强烈贬义 同学庆贺 欢欣鼓舞、举杯相庆 共同庆祝 无所不为 贬义（什么都干） 志愿者奉献 无私奉献、竭尽全力 什么都做（直述） 始作俑者 贬义（开创坏事） 发明创造者 创始人、开拓者 首创者 四、语义轻重失当类 成语的语义程度与语境不匹配，或过重或过轻。 【真题例析】 例1‌（2024年C项）“为青蛙动作的敏捷、捕食的准确而拍案叫绝” “拍案叫绝”指极为赞赏，拍桌子叫好。用于形容对青蛙动作的赞赏，略显夸张，风格不搭。 错误分析： 语义程度分析： 拍案：拍桌子（强烈肢体动作） 叫绝：叫好、称赞到极致 程度等级：属于最高级别的赞赏，通常用于： 绝妙的诗文：“这首诗让我拍案叫绝” 精湛的技艺：“他的魔术令人拍案叫绝” 精彩的言论：“这番分析让人拍案叫绝” 语境不匹配： 对象是青蛙捕食（自然现象） 科教片场景（教育性而非艺术性） 整体风格：客观描述 vs 强烈情感表达 程度对比： 拍案叫绝：★★★★★（极致赞赏） 赞叹不已：★★★★☆（高度赞赏） 连连称赞：★★★☆☆（一般赞赏） 感到有趣：★★☆☆☆（轻度反应） 正确修正： 适度赞赏：“为青蛙动作的敏捷而赞叹不已” 客观描述：“青蛙捕食的准确令人惊叹” 教育语气：“青蛙捕食的技巧十分精妙” 完全改写：“科教片《保护青蛙》生动展示了青蛙捕食的精准性” 例2‌（2017年C项） “一双鞋就是一段惊心动魄的故事” “惊心动魄”形容事件、场面极其危险或震撼，用于“一双鞋承载的情感”语义过重。 错误分析： 语义程度分析： 惊心：使内心震惊 动魄：使魂魄震动 程度等级：形容极度危险或震撼的场景： 战争场面：“惊心动魄的战斗” 灾难现场：“惊心动魄的救援” 生死关头：“惊心动魄的瞬间” 对象不匹配： “一双鞋”通常是日常生活物品，即使有故事，也难达到“惊心动魄”的程度，除非是特殊历史文物（如长征中的草鞋），但需特别说明。 程度降级建议： 惊心动魄：生死攸关的大事 扣人心弦：引人关注的经历 感人至深：情感深厚的往事 平凡朴实：普通人的故事 正确修正： 降低程度：“一双鞋就是一段感人至深的故事” 具体化：“一双鞋承载着一段难忘的往事” 文学化：“一双鞋，一段尘封的记忆” 完全改写：“每一双旧鞋都诉说着主人的故事” 例3‌罄竹难书：“他的优点罄竹难书” 错误分析： 语义程度分析： 罄：用尽 竹：古代竹简 难书：难以写完 历史出处：《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷” 固定搭配：专指罪行多得写不完，是语义极重的贬义词 绝对禁忌： 不能用于优点、好事 不能用于中性事物 只用于罪行、恶行 程度对比： 罄竹难书：罪行极多（贬义极重） 数不胜数：数量多（中性） 不胜枚举：例子多（中性） 正确修正： 形容优点多：“他的优点数不胜数” 用“不胜枚举”：“他的优点不胜枚举” 具体化：“他有很多优点，比如勤奋、善良、聪明” 例4‌生灵涂炭：“考试没考好，感觉生灵涂炭” “惊心动魄”形容事件、场面极其危险或震撼，用于“一双鞋承载的情感”语义过重。 错误用法：“考试没考好，感觉生灵涂炭” 错误分析： 语义程度分析： 生灵：百姓 涂炭：泥沼和炭火（比喻极端困苦） 整体含义：人民陷于泥沼火坑，形容政治混乱时期人民的极端苦难 适用场景：战争、暴政、大规模灾难 程度不匹配： 个人考试失利 vs 人民普遍苦难 轻微挫折 vs 生死存亡 完全不在一个量级 正确用法：“战乱使该国生灵涂炭” 正确修正： 形容个人沮丧：“考试没考好，感觉灰心丧气” 用“备受打击”：“考试没考好，备受打击” 夸张但合理：“考试没考好，感觉天都塌了”（仍是个人层面） 语义轻重类总结 成语 语义程度 正确使用场景 错误使用示例 正确替换 拍案叫绝 极重赞赏 艺术、技艺极致 青蛙捕食 赞叹不已 罄竹难书 极重贬义 罪行极多 优点很多 数不胜数 生灵涂炭 社会灾难 战乱、暴政 个人挫折 灰心丧气 肝脑涂地 牺牲奉献 报效国家 帮小忙 尽心尽力 天翻地覆 根本变化 社会变革 房间整理 焕然一新 五、逻辑语境不符类 成语含义与句子逻辑关系或整体语境矛盾 【真题例析】 例1‌（2023年D项） “季节总是春、夏、秋、冬，循序渐进” “循序渐进”指学习、工作按步骤逐渐深入，季节更替是固定循环，应用“周而复始”。 错误分析： 逻辑关系分析： 循序：按照次序 渐进：逐步前进、提高 核心逻辑：强调过程逐步深入、水平逐步提高 适用领域：学习、工作、改革等需要进步的过程 语境矛盾： 季节更替是固定循环，无“进步”含义 春夏秋冬是平等并列，无“逐步深入”关系 季节不会“渐进”到更高水平 正确逻辑： 学习循序渐进：从易到难 改革循序渐进：从试点到推广 季节更替：周而复始（循环） 正确修正： 强调循环：“季节总是春、夏、秋、冬，周而复始” 强调顺序：“季节按照春、夏、秋、冬的顺序更替” 用“依次”：“季节依次是春、夏、秋、冬” 例2‌（2015年D项）“为青蛙动作的敏捷而拍案而起” 错误分析： 情感逻辑分析： 拍案：拍桌子 而起：站起来 情感色彩：极度愤怒时的动作 典型场景：听到不公言论、看到恶行时的愤怒反应 逻辑矛盾： 赞赏青蛙动作 → 应产生喜悦、惊叹 拍案而起 → 表达愤怒、抗议 情感方向完全相反 正确用法：“听到污蔑之词，他拍案而起，厉声驳斥” 正确修正： 正确情感：“为青蛙动作的敏捷而赞叹不已” 适度情感：“为青蛙动作的敏捷而连连称赞” 中性描述：“青蛙动作的敏捷令人印象深刻” 例3‌水落石出‌：“我把房间打扫得水落石出” 错误分析： 逻辑关系分析： 字面：水位下降，石头露出 比喻义：事情真相完全显露 逻辑前提：原来有“水”（掩盖），后来“落”了 适用对象：疑问、谜团、案件的真相大白 语境错误： 打扫房间是清洁工作 无“掩盖-显露”的逻辑关系 房间不会因打扫而“真相大白” 正确用法：“经过调查，案件终于水落石出” 正确修正： 形容干净：“我把房间打扫得一尘不染” 用“干干净净”：“我把房间打扫得干干净净” 用“窗明几净”：“我把房间打扫得窗明几净” 逻辑语境类总结 成语 核心逻辑 正确语境 错误语境 正确替换 循序渐进 逐步提高 学习、工作进步 季节循环 周而复始 拍案而起 愤怒抗议 听到不公言论 赞赏事物 拍案叫绝 水落石出 真相显露 案件调查清楚 打扫干净 一尘不染 逆水行舟 需努力前进 学习、事业 顺风航行 一帆风顺 锦上添花 好上加好 已有基础再提升 雪中送炭 雪中送炭 六、重复或矛盾搭配类 成语与句中其他词语含义重复，或修饰关系矛盾。 例1‌当务之急：“我们目前的当务之急是解决资金问题” 错误分析： 语义重复分析： 当务：当前应办的事 之急：最急迫的 成语完整义：当前所有事务中最急迫的 “目前”的冗余：成语已含“当前”义，再加“目前”重复 类似错误： 不必要的重复：“他是一位著名的知名专家”（“著名”与“知名”重复） 矛盾修饰：“非常巨大型”（“非常”与“巨”都表程度） 正确表达：“我们的当务之急是解决资金问题” 正确修正： 删除重复词：“当务之急是解决资金问题” 换用其他词：“目前最紧迫的任务是解决资金问题” 拆分表达：“当前，我们的首要任务是解决资金问题” 例2‌可歌可泣：“他的事迹值得可歌可泣” 错误分析： 矛盾分析： 可歌可泣：值得歌颂、值得流泪（“可”即“值得”） 值得可歌可泣：值得“值得歌颂”→语义重复 类似错误：“值得令人敬佩”（“令人”已含“使…值得”义） 结构分析： 可歌可泣 = 可（值得）+ 歌（歌颂）+ 泣（流泪） 前面加“值得” = 值得 + 值得歌颂 → 冗余 正确表达：“他的事迹可歌可泣” 正确修正： 直接使用：“他的事迹可歌可泣” 换用说法：“他的事迹值得歌颂” 加强语气：“他的事迹极其可歌可泣”（“极其”修饰程度，不重复） 例3恍然大悟：“听到解释，他突然恍然大悟” 错误分析： 语义分析： 恍然：猛然清醒的样子 大悟：彻底明白 成语内涵：本身就包含“突然明白”的过程 “突然”的冗余：成语已含突然性，再加“突然”重复 时间修饰矛盾： 恍然大悟：瞬间完成的状态 突然：强调时间点 两者修饰同一事件时重复 正确表达：“听到解释，他恍然大悟” 正确修正： 删除副词：“他恍然大悟” 保留“突然”换成语：“他突然明白了” 加强描述：“听到解释，他顿时恍然大悟”（“顿时”与“恍然”略有重复，但可接受） 重复矛盾类总结 错误搭配 重复/矛盾点 正确表达 其他类似错误 目前的当务之急 “目前”与“当”重复 当务之急 最初的初衷、不必要的多余 值得可歌可泣 “值得”与“可”重复 可歌可泣 值得令人敬佩、可以堪称 突然恍然大悟 “突然”与“恍然”重复 恍然大悟 突然茅塞顿开、忽然灵机一动 亲自莅临 “亲自”与“莅”重复 莅临指导 亲自光临、亲自会见 免费赠送 “免费”与“赠”重复 赠送 免费赠予、无偿捐助 六、经典例题解析 （2025年·江西对口升学） 1．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．各方的汇报限定在五分钟之内，言简意赅，皆是有备而来。 B．这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。 C．一早、晌午、傍黑，来打开水的人很多，提着木（木量）子的，提着洋铁壶、暖壶、茶壶的，川流不息。 D．三个主峰，高风峻骨，鼎力相助，撑起青天。 【答案】D 【解析】D项错误，“鼎力相助”指大力相助，多用于感谢别人对自己的帮助，是敬辞，不能用于描述山峰相互支撑的状态，此处属于对象误用，因此使用不恰当。 （2024年·江西对口升学） 2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．初来“雅舍”仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。 B．凶恶会毫不犹豫地向着善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。 C．如果看过科教片《保护青蛙》，你一定会为青蛙动作的敏捷、捕食的准确而拍案叫绝。 D．即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？ 【答案】C 【解析】C项‌“拍案叫绝”指拍着桌子叫好，形容对诗文、言论、技艺等极为赞赏，通常用于表达因作品或言行极为精彩而引发的强烈激动情绪。此处使用显得过于夸张、风格不搭。 （2023年·江西对口升学） 3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。 B．在常人的心目中，科学是严肃的、枯燥的。怎么会美丽呢？不可思议。 C．一个明智的人应该有一叶知秋，举一反三的能力。 D．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。 【答案】D 【解析】D项“循序渐进”指学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。季节从春到冬是固定顺序循环，不是“逐步深入、逐步推进”的学习或改进过程，用“循序渐进”不太恰当，更合适的词是“周而复始”或“依次更替”。 （2022年·江西对口升学） 4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．同学们互相帮助，相敬如宾。 B．我现在很忙，哪有什么闲情逸致去看你的表演。 C．他们拿不出东西来，只好碰头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 D．北京人不爱管闲事，他们总是置身事外，冷眼旁观。 【答案】A 【解析】A项“相敬如宾”形容夫妻之间互相尊敬，像对待宾客一样。同学之间不能用“相敬如宾”，属于对象误用。 （2020年·江西对口升学） 5．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．当晚一家人在灯下共进晚餐，与亲人如胶似漆，就像沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 B．因地制宜，努力发展本地区的特色产业，是切合实际的做法。 C．顺生、顺时、顺应自然，大自然就会像白昼那样一目了然。 D．鸟儿一旦扇起五彩的羽毛和唱起荡人魂魄的歌声，或将失去海阔天空的自由。 【答案】A 【解析】A项中“如胶似漆”通常用于形容恋人之间感情深厚、难舍难分，不适用于形容家人共进晚餐时温馨松弛的氛围，因此使用不当。 （2019年·江西对口升学） 6．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．石缝间倔强的生命常使我感动得潸然泪下。 B．他为人一向谨小慎微，所以养成了做什么事都锱铢必较的好习惯。 C．生活在现代社会，那没完没了纷至沓来的凡尘琐事，压得人喘不过气来。 D．重要的书必须反复阅读，因为每读一次都会觉得开卷有益。 【答案】B 【解析】B项“锱铢必较”形容对很少的钱或很小的事都斤斤计较，多含贬义。一般不用来形容“好习惯”，用在此处不合语境。 （2018年·江西对口升学） 7．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．廖教授与学生共同完成了一则幽默，这既是一种应变，更是一种通达和超脱，也使学生对他产生高山仰止的感觉。 B．头上乔木的宏伟，四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不暇接，不知道应该观赏还是赞叹。 C．女人们到底有些藕断丝连，过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，商量一起划船，到对面马庄去找她们的丈夫。 D．我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，振聋发聩的涛声，什么也看不见、听不见。 【答案】D 【解析】D项“振聋发聩”原指声音很大，使耳聋的人也能听见，常用来比喻用言论、文章等唤醒糊涂麻木的人，使其清醒过来。句中形容“涛声”仅取其声音响亮的字面意思，属于望文生义，不符合该成语的比喻用法，因此使用不正确。 （2017年·江西对口升学） 8．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．对物质占有与永无止境的贪婪，使现代人迷失在名和利的死胡同里。 B．骆驼和鸽子，同样没有剑拔弩张的样子，它们的眼睛都含着羞涩的光。 C．一双鞋就是一段有头有尾的故事，就是一段有血有肉的记忆，其间渗透着惊心动魄的情感。 D．在美术史里，有些例外的艺术家就像天马行空一般来去自如，在他们的一生里，几乎就没有所谓“极限”这一件事。 【答案】C 【解析】C项“惊心动魄”形容使人十分惊骇、紧张到极点，多用来形容事件、场面或经历极其危险、激烈、震撼人心。一双鞋所承载的情感，通常可能是温馨、怀念、沧桑等，使用“惊心动魄”不符合常见的情感表达习惯，‌用词过重、搭配不当‌。 （2016年·江西对口升学） 9．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新品，真可谓汗牛充栋，应有尽有。 B．要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好碰头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 C．自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人仪式义愤填膺的酷暑就不会过去。 D．年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于成年人而言通常似乎又很难超越。 【答案】A 【解析】A项“汗牛充栋”形容书籍极多，用牛运书，牛累得出汗；书堆满屋子，顶到栋梁。这里用来形容“商品博览会的新品”，对象错误，不能用于商品。 （2015年·江西对口升学） 10．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是_________。 A．我初来“雅舍”时，仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。 B．留在我记忆中的只有一点印象；这一条平平常常的路是有来头的，不能等闲视之。 C．有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义，园内的特色分别是白皮松、梅、水。 D．如果看过科教片《保护青蛙》，你一定会为青蛙动作的敏捷、捕食的准确拍案而起。 【答案】D 【解析】D项“拍案而起”形容非常愤怒，一拍桌子猛地站起来。而语境是“为青蛙动作的敏捷、捕食的准确”感到惊叹、赞赏，这里应该用“赞叹不已”之类的词。“拍案而起”用在这里显然不恰当。 七、专题归纳 （备考策略小结） 成语使用错误虽类型多样，但核心在于对成语含义的精准理解与对语境的细致分析。通过对历年真题的深入剖析，考生可逐步掌握辨析规律，在考试中灵活运用，提升语文综合素养。 辨析四步法 ‌（1）析本义‌：理解成语字面含义和出处 ‌（2）明对象‌：确定适用对象和范围 ‌（3）辨色彩‌：判断褒贬中性 （4）合语境‌：结合句子整体逻辑 （一）对象误用 特点：成语有特定的适用对象或范围，不能随意用于其他对象。 真题示例： （2025年D项）“鼎力相助”指大力相助，多用于感谢别人对自己的帮助，是敬辞，不能用于描述山峰相互支撑的状态。 （2022年A项）“相敬如宾”形容夫妻之间互相尊敬，像对待宾客一样。同学之间不能用。 （2020年A项）“如胶似漆”通常用于形容恋人之间感情深厚，不适用于家人共进晚餐的温馨氛围。 （2016年A项）“汗牛充栋”专形容书籍极多，不能用于商品。 辨析要点： 注意成语的固定搭配对象，如“鼎力相助”用于人际感谢，“汗牛充栋”仅指书籍。 区分人际关系的亲疏与场合，如“相敬如宾”限于夫妻，“如胶似漆”多指恋人。 （二）望文生义 特点：仅从字面理解成语含义，忽略其实际比喻义或引申义。 真题示例： （2018年D项）“振聋发聩”原指声音大，使聋人也能听见，但现代汉语中多比喻言论、文章等唤醒糊涂麻木的人。句中仅用来形容涛声响亮，属望文生义。 辨析要点： 理解成语的出处和演变，如“振聋发聩”已从字面义转向比喻义。 避免简单拆解字义，需结合整体含义判断。 （三）感情色彩不当 特点：成语带有褒义、贬义或中性色彩，使用时应与语境感情一致。 真题示例： （2019年B项）“锱铢必较”形容对很少的钱或很小的事都斤斤计较，多含贬义。句中用来形容“好习惯”，色彩矛盾。 辨析要点： 明确成语的褒贬倾向，如“锱铢必较”为贬义，不宜与“好习惯”搭配。 注意语境是赞扬、批评还是中性叙述。 （四）语义轻重失当 特点：成语语义的轻重程度与语境不匹配。 真题示例： （2024年C项）“拍案叫绝”指极为赞赏，拍桌子叫好。用于形容对青蛙动作的赞赏，略显夸张，风格不搭。 （2017年C项）“惊心动魄”形容事件、场面极其危险或震撼，用于“一双鞋承载的情感”语义过重。 辨析要点： 根据语境判断程度，如“拍案叫绝”多用于艺术、言论等令人震撼的精彩之处。 避免用语义过重的成语形容普通事物。 （五）逻辑语境不符 特点：成语含义与句子逻辑或语境不符。 真题示例： （2023年D项）“循序渐进”指学习、工作按步骤逐渐深入，季节更替是固定循环，应用“周而复始”。 （2015年D项）“拍案而起”形容愤怒至极，而语境是对青蛙动作的赞赏，逻辑矛盾。 辨析要点： 分析句子逻辑关系，如“循序渐进”强调逐步推进，季节更替无“逐步”之意。 注意成语与前后语义的连贯性。 （六）重复或矛盾搭配 特点：成语与句中其他词语含义重复或冲突。 真题示例： （2024年C项解析指出）“拍案叫绝”本身已含强烈赞赏义，与“为……准确”搭配略显冗余。 （2019年B项）“锱铢必较”与“好习惯”在感情色彩上矛盾。 辨析要点： 检查成语是否与句中近义词重复。 注意修饰关系是否合理。 复习建议 积累为本：系统整理常见成语，明确其含义、对象、色彩及典型用法。 语境为重：答题时通读全句，把握整体语义和逻辑，避免孤立判断。 错题归纳：将错题按错误类型分类整理，定期回顾，强化薄弱点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！有限 学科网（北京）股份有限公司 $