河北省廊坊市霸州市2025-2026学年三年级1月上学期期末语文试卷

2025一2026学年第一学期期末教学质量监测 三年级语文（人教版） 注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，考试时长90分钟。 2.答题前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的签字笔书写。 知识积累与运用（共53分） 架 一、读句子，看拼音，写字词。(6分) bang yao cal hu lu 密 1.爷爷用木 把晒干的 磨成粉末，并装进 里。 1ǚ peng 2.国庆期间，北京各个 游景点的人都非常多，你 我 … 的。 zhao hu jie shào 毁 3.老师在学校门口 学生们集合，然后开始 这次 封 踏青的注意事项。 二、用”划掉下列句子中括号里不合适的词语和加点字的错误读音。（4分) 1.这诱(X心yòu)人的香味吸引着路人（陆续继续）停下脚步 2.这首节奏（轻快轻松）的音乐，让我们不禁(j jin)抖(doudou)动起身体。 3.大家如果都能在假(jiǎ jià)期参(can shen)与到公益活动中，（居然 当然)是非常好的。 三、先把下列成语补充完整，然后按要求填空。（7分) 线 披()散发 秋高气( )面八方 成( )结队 争分()秒 )然有序 1.画横线成语的特点是 ,与其类似的成语有 2.写出一个与画波浪线成语类似的成语： 3.选词填空：医生们正在 地抢救这次因车祸受伤的人员。 四、将正确答案的序号填在括号里。（6分) 茶 1.下列选项中，加点字读音相同且词语书写完全正确的一项是( A.弹琴恒心合拢 弹片 B.角落妥当 伸请角色 C.担心普通奥秘担任 D.处长漂扬洁白 到处 三年级语文（人教版）第1页（共6页） 2.下列选项中，对加点字的理解有误的一项是( ) 3. A.白云生处有人家生：产生，生出。 B.千里江陵一日还 还：回。 C.但闻人语响 但：只，只是。 D.众皆弃去 去：失去。 3.下列有关所学内容的说法，正确的一项是( ) A.形声字的形旁表义，“螺、螃、鲨”表示与动物相关，“睁、瞪、眨”表示与 眼睛有关。 B.“叼、吱”“嚷、吵”都带口字旁，但是前者与吃的动作有关，后者与声音有关。 C.如果用词语依次形容春夏秋冬四个季节，我们可以用桃红柳绿、暖和、 金黄、冰天雪地。 D.《安徒生童话》中丑小鸭、灰姑娘的故事，既令我们印象深刻，也让我们 收获良多。 七 五、按要求完成句子练习。（10分) 1.读句子，在方框里填上合适的标点符号。(2分) 树上的苹果熟了哥哥指着苹果树说道我们一 起去摘苹果吧 2.照样子，写句子。(2分) 例：他跑得像兔子一样快。 得 3.用修改符号修改下面的句子。（共两处）(2分) 我们从课文中认识了许多各种各样的人物，比如不懂就要问的孙中山、 冷静机智的司马光、坚守手术台的白求恩…都是我们学习的榜样。 4.先照样子写词语，再从中选择一两个词语写句子，写一写自己看到词语时 眼前浮现的画面。（4分) 例：懒洋洋 八 六、根据自己的积累填空。（14分) 1.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙， 的 河流潺潺，流向大海； ,汹涌澎湃。(《大自然的声音》) 后 2.古诗中描绘了独具特色的自然美景，有幽静的山林“ 决 ,复照青苔上”，有壮丽的天门山“ ,孤帆一片 日边来”，有晴雨时的西湖“水光潋滟晴方好， 9 态 三年级语文（人教版）第2页（共6页） 3.我们足不出户就能够在书中饱览祖国的大好河山。刘禹锡描写的秋月映 照下的洞庭湖“ ,白银盘里一青螺”，杜牧描写的深 秋时节的.山林美景“停车坐爱枫林晚， ”,李白描写 的雄伟险峻的长江三峡“两岸猿声啼不住， 4.先把下列句子补充完整，再填空。（填序号） ①意欲捕鸣蝉， ② ,有礼者敬人。 ③人心齐， ④ ,言不信者行不果。 (1)总也倒不了的老屋具有的美好品质，可以用 来形容。 (2)赵一曼烈士让我们懂得了意志力的重要作用，我们可以用 时 常提醒自己。 七、口语交际，根据所给情境，补全人物对话。(6分) 我：李老师，您好！我在组织兴趣小组的过程中遇到了一些问题，想向您 请教，听听您的建议。 李老师：你说说看。 我：1. 李老师：每个兴趣小组的名字宜体现出活动的特点，并加入一些个性化 的词语，如“鲲鹏航模队”，这样就比较吸引人了。 我：2. 李老师：不用谢。听了我举的例子，你现在可以试着给其中一个兴趣小 组取名，并说一说取名的理由。我听听看怎么样。 我：3. 李老师：名字取得真不错！ 我：谢谢李老师的夸奖。 阅读理解与感悟（共22分） 八、阅读短文，回答问题。(22分) (一)一定要争气（节选）(9分) ①童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名 的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落 后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定 决心，一定要为中国人争气。 ②那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞 态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧 三年级语文（人教版）第3页（共6页） 还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实 践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” ③青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要 争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过 努力，照样能办到。 ④“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。 1.选文题目中“争气”一词的意思是 。(2分) 2.选文第①自然段中，童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的？用“一 ”画出选文中相关的句子。（2分) 3.认真阅读选文第②自然段，从“多年来没人能够做成、终于取得成功”可以 感受到童第周所做实验的 ;从“不声不响、刻苦钻研、 反复实践”可以体会到他 的精神品质。(2分) 4.“一定要争气”这句话鼓励大家在面对困难时积极应对、努力坚持。相信 你在学习或生活中，有因为这句话而取得成功的经历，写一写和大家分 享。(3分) （二)美丽的西双版纳(13分) ①西双版纳位于我国云南省南部，是一个神奇而美丽的地方。 ②西双版纳拥有宝贵的热带雨林以及奇异的热带雨林风光。高大的乔 木直插云霄，枝叶交错纵横，深绿、浅绿、翠绿…各种绿色交织在一起，构 成了一幅色彩斑斓的画卷。雨林中那肆意生长的藤蔓，有的紧紧地缠绕着 树干，仿佛要与大树融为一体；有的则从树顶垂下，如同绿色的瀑布，直泻而 下，让人不由感叹大自然的神奇。特别是在雨季，雨林更显神秘，云雾缭绕， 如同仙境。 ③西双版纳的植物和动物种类繁多。这里生长着各种各样的奇花异 草。有的花朵巨大而艳丽，如同一盏盏明灯，格外引人注目；有的花朵小巧 而精致，如同繁星点点，散落在草丛之中。各种各样的野生动物在林间嬉 戏，长臂猿在树枝间荡来荡去，它们灵活的身姿和欢快的叫声，为雨林增添 了一份生机与活力；野象在丛林中悠闲地漫步，它们庞大的身躯和温和的性 格，让人感受到大自然的神奇与伟大。 三年级语文（人教版）第4页（共6页） ④西双版纳的民族风情令人陶醉。傣族的泼水节是“场盛夫的狂欢， 人们在欢声笑语中互相泼水，祝福彼此幸福安康。哈尼族的长街宴热闹非 ÷ 凡，美味的食物摆满了长长的街道，人们围坐在一起，共同分享这份喜悦。 上 布朗族的歌舞表演充满了浓郁的民族特色，优美的舞姿和动听的歌声让人 感受到了他们的热情。 ⑤西双版纳，一个名字就足以勾起人们无限向往的地方。在这：每一 ) 处风景、每一次体验，都能让人感受到生活的美好与世界的奇妙。 1.阅读短文，在下面的方框中填写合适的内容。（2分) 西双版纳是一个神奇而美丽的地方。 (1)西双版纳拥有宝 (2) (3) 言 贵的热带雨林以及奇 异的热带雨林风光。 2.根据自己的理解填空。(6分) (1)第②自然段中画横线的句子描写的是 ,这样写的好处是 (2)长臂猿的荡来荡去、野象的悠闲漫步，展现出西双版纳动物 的生活状态，从而表达了作者 的感情。 (3)热情的布朗族有充满民族特色的 3.下列对短文内容的理解，不正确的一项是( )(2分) 为 A.“直插云霄”“枝叶交错纵横”“各种绿色交织”写出了乔木的高大和枝 叶茂密的特点。 豆 B.若是我们想看到如同仙境一样的神秘雨林，最好是春天和夏天去西双版纳。 C.画波浪线的句子把花朵比作明灯，突出花朵的鲜艳；把花朵比作繁星， 突出花朵的密集。 ? D.如果我们去西双版纳游玩，可以参加傣族的泼水节、哈尼族的长街宴。 5 喜 4.如果你是一位西双版纳的小向导，要带远方的朋友感受这里的“美好与奇 妙”。你会选择文中提到的哪一处风景或哪一种体验？并说明理由。(3分) 床 生 三年级语文（人教版）第5页（共6页） 习作（共25分） 九、习作。(25分) 同学们，让我们一起来续编童话故事吧！故事的开头是这样的： 秋天到了，田野里的庄稼、果园里的果子都成熟了。鼠妈妈一趟趟地搬 运食物，为过冬做准备。 小老鼠问：“妈妈，秋天是什么味道呀？”鼠妈妈擦了擦汗，说：“你呀，尝一尝 谷穗儿就知道了。”小老鼠拽过谷穗儿，咬了一口说：“哦，我知道啦，秋天是香的。” 接下来还会发生什么呢？请你根据所给情节进行预测，并展开想象，把 故事写完（不用再抄写故事的开头）。要求：题目自拟，语言要通顺，书写要 工整，不少于300字。 题目： 密 : 4100 200 线 ▲300 三年级语文（人教版）第6页（共6页）