5.1 用调查法收集数据及认识统计表 课件-2025-2026学年三年级下册数学人教版

人教版数学三年级（下） 数据的收集与整理 第1课时 用调查法收集数据及认识统计表 五 1 学习目标 1. 通过解决去哪里春游等问题，经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，积累统计经验。 2. 在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表呈现数据。 3. 通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。 【难点】 初步熟悉统计的步骤，提高解决 问题的能力。 【重点】 会用调查法收集数据，用统计表呈现数据。 3 课堂导入 春天来了，如果到户外去活动，你想去哪里玩？ 如果全班一起去春游，只听一个人的意见行吗？ 4 探究新知 三(1)班要组织同学们去春游，有几个备选地点，如何选择？ 课本第65页例1 在班里进行调查，看看想去哪儿的人数最多…… 动物园 植物园 游乐园 科技馆 怎样知道同学们的选择？ 1 5 你觉得应该怎样调查呢？ 可以用举手的方式调查。 可以用站立的方式调查。 你觉得应该怎样调查呢？ 还可以采用投票的方式。 也可以采用填写问卷的方式调查。 调查问卷 你最想去哪里春游？ (请在□里打“√”) □动物园 □植物园 □游乐园 □科技馆 请注意，班里每名同学都要参加调查，并且每人只能选一个地方。 这是三(1)班同学记录的调查结果。 用符号记录 (1 个“√”代表1人) 画“正”字记录 ( “正”字每一画代表1人) 这是三(1)班同学记录的调查结果。 一个“正”字有( )画，代表( )人。 5 5 你喜欢哪种记录方法？ 7 8 5 10 7 8 5 10 你能把上页统计的结果填入下面的统计表吗？ 地点 动物园 植物园 游乐园 科技馆 人数 7 8 5 10 (1)根据统计结果,这个班想去( )春游的人数最多。 科技馆 (2)你还能得到什么信息？ 这个班想去( )春游的人数最少。 游乐园 5＜7＜8＜10 (3)如果你们班去春游，会选择去哪里？ 试着调查一下。 选择大多数人都喜欢去的地方。 地点 动物园 植物园 游乐园 科技馆 人数 根据统计结果,你们班想去( )春游的人数最多。 (根据实际调查的情况填写) 回顾调查活动过程，你有什么收获和体会？ 收集数据时，可以采用举手、投票等方式进行调查。 学会了多种数据记录方法，如用符号、画“正”字等，其中画正字比较方便、快捷。 收集到的数据整理在统计表中更清晰明了，便于分析。 同学们统计了一个路口10分钟通过的各种车的数量。记录结果如右。 课堂练习 课本第66页“做一做”第1题 货车 正 一 记录单 大巴车 √√ √√ √√ √ √ 记录单 小轿车 正正正 正正正 正正正 记录单 摩托车 ○○○ ○○○ ○○ ○○ ○○ 记录单 (1)把他们统计的结果填在下表中。 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 6 8 33 12 做一做 1 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 6 8 33 12 (2)根据统计结果，这个路口10分钟通过的哪种车最多？ 哪种车最少？ 答：这个路口10分钟通过的小轿车最多，货车最少。 小轿车最多…… 货车最少。 6＜8＜12＜33 课本第66页“做一做”第1题 课本第66页“做一做”第2题 你们班准备开联欢会，应该怎样购买水果？ (1)调查同学们最喜欢哪种水果，填入下表。 水果 人数 (2)购买方案: . 2 3 三( 2 )班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选择大家最喜欢的一种作为班牌的底色。下面是对全班同学调查的结果。 红 黄 蓝 白 颜色 红 黄 蓝 白 人数 5 4 20 3 (1)全班共有( )人。最喜欢( )色的人数最多。 5+4+20+3=32(人) 32 3＜4＜5＜20 蓝 (2)这个班制作的班牌，选择( )最合适。 蓝 课本第71页“练习十四”第1题 (3)如果你们班制作班牌，结果会怎样？试着调查一下。 颜色 人数 ①你们班共有( )人。最喜欢( )色的人数最多。 ②你们班制作的班牌，选择( )最合适。 (根据实际调查的情况填写) 课本第71页“练习十四”第1题 4 右边是小明记录的一个月的天气情况。 (1)把小明记录的结果填在下表中。 天气 晴 阴 雨 天数 (2)这个月共有多少天？阴天比雨天多几天？ 15 12 4 15+12+4=31(天) 12-4=8(天) 答：这个月共有 31 天，阴天比雨天多 8 天。 课本第71页“练习十四”第2题 通过这节课的学习，你学会了什么？ 记录数据时，可以用符号记录，也可以用画“正”字法，其中画“正”字是经常使用且方便、快捷的一种方式。 收集数据时，可以采用举手、填写问卷、投票等方式进行调查。在调查过程中要做到不遗漏、不重复。 课堂小结 19 课后作业 选择自己感兴趣的问题，在班上或小组里展开调查，并记录调查统计的结果。 $