2026年陕西省高职院校分类考试《语文全真模拟卷》（九）（原卷版+解析版）

2026年陕西省高职院校分类考试 语文全真模拟卷 （九） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用檬皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 5.满分为100分，考试时间为60分钟。 一、语言基础知识(6小题，共25分） 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的_____________揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ②我国《婚姻法》第20条规定：夫妻有互相_____________的义务。这是法定义务，不因双方约定而免除。 ③这座桥_____________今年年底通车，工人们正加班加点地完成收尾工作。 A.申诉 扶养 预订 B.申诉 抚养 预订 C.申述 抚养 预定 D.申述 扶养 预定 2.下列选项中划线成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A.他在这一问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。 B.有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。 C.那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。 D.第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。 3.下列选项中，没有语病的一项是（ ）（3分） A.许多学者认为，那些水平优越、译文精美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝。 B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥会申办委员会正在关注的问题。 C.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。 D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作 4.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A.这几天网上打折，这件平时卖一百多块钱的衣服现在只卖五十七、八块。 B.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。 D.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幢，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 5.古诗文阅读（8分） 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 （1）下面加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分） A.锦瑟无端五十弦 无端：无缘由 B.一弦一柱思华年 华年：年龄 C.沧海月明珠有泪 珠有泪：传说海中有鲛人，泣泪成珠 D.只是当时已惘然 惘然：恍惚失意的样子 （2）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联中的“无端五十弦”喻指华年悄然逝去，悲伤之情、悲愤之情，皆隐含在“无端”之中。 B.颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C.颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，形成强烈的对比，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D.尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已令人不胜怅惘了，以多层曲折来表达那种怅惘的痛苦心情。 （3）下列对诗中运用典故的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.“庄生晓梦迷蝴蝶”，庄周梦蝶，醒来以后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思。这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷。 B.“望帝春心托杜鹃”，古代杜宇，国亡身死，魂化杜鹃，啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。 C.“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。 D.“蓝田日暖玉生烟”，蓝田，产玉之地。在阳光的照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。此典故表达了对美好事物的渺茫难即的惋惜之情。 6.经典诗文默写。（每空1分，计5分） (1)____________________________,渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） (2）叶上初阳干宿雨，水面清圆，____________________________。（周邦彦《苏幕遮》) (3)____________________________,皎皎空中孤月轮。(张若虚《春江花月夜》) (4)王维《使至塞上》中，描绘壮阔的大漠风光，绘就边塞独特画卷的诗句是“____________________________， ____________________________。” 2、 现代文阅读（本题共5小题，25分） 小巷有花守流年 ①回乡下老家看母亲。驱车行进在弯曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂弯里。 ②小巷蜿蜒，似一条安静的小溪，我们在小溪上从流飘荡。转个弯，一片花丛扑入眼帘，有鸡冠花、江西腊、太阳花。轻纱般的烟霭中，这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。 ③儿时的小村，也有这样曲折的小巷，人家的房前屋后也开着五彩的花朵。那时，我家门口的柴垛上，爬满了红的、紫的牵牛花，密密地结成一张网，牢牢地网住人的视线；邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。还有石竹、波斯菊、大丽花……都是好养活的草花，在乡下恣意地开着，虽粗陋简朴，却有鲜丽的花影相守，有爱花种花的人相伴，这样的小村，就是人间好风景。 ④最难忘的是流水落花图。村南的半山坡上栖着几户人家，门前绕着一条水渠，水渠旁团团开着一棵美丽的粉红月季。我和几个小伙伴跟着母亲，端着脸盆，从远远的家里走来，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清凉，笑语盈盈。忽然，一片粉红的花瓣从上游飘来，顺着水势，轻盈地旋转着，灵巧地滑过我们的指尖。又一片滑过，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉红捉在掌心。更多的花瓣顺流而下，我们便纷纷扔下衣服，去奔跑，去追逐，感觉自己也变成了娇俏的花朵，与微风嬉戏，和乡村相拥。偶一回头，看到母亲年轻的脸上，正开着一朵褐红色的花，那是被太阳光抚触过的颜色，是被泥土亲吻过的颜色，健康、动人…… ⑤我们长大了，我们的父母却老了；我们星散四方，我们的父母却留在了原地。离开的和留下的，每颗心都守在故乡身旁。     ⑥后来的某一天，父亲去了，母亲一夜之间仿佛矮了一截。她说：“我不去你们家，我要守在这里，我离不开土。” ⑦我永远忘不了那一幕：夕阳西下，母亲站在家门口，向我挥手告别，虽面容沧桑，却眼神坚定。秋风飘起她额前的几根银丝，舞起她身后的一丛花影，我的眼前逐渐模糊起来。随着时光行走，这一幕，已经藏在我记忆深处，剪影一样，越来越清晰。 ⑧今年春天，母亲在家门口移栽了一棵蜀葵花，说是在田里干活时捡到的，不知是哪里的风携了谁家的种子，萌芽在母亲的田埂上。夏天时，蜀葵开了几串通红的花，为整条小巷温柔地点亮一盏灯，照着我回家的路。 ⑨再回家时，那棵蜀葵已经老去，开不出美丽的花了，我略感失望。母亲懂我的心思，莞尔一笑，转身回屋，用纸托着两包黑色的花籽出来：扇贝形的，是蜀葵花籽；地雷样的，是紫茉莉花籽。 ⑩“这个是从咱家摘的，那个是从别家摘的。满街都是花，不愁明年没花看。”母亲说。 ⑪这时我才明白，花开是短暂的，她们像海浪一样，哗啦一声，撞在小村的胸口，然后无声地退去；她们又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不惧怕风雨。你来，她们在；你走，她们仍旧在。 ⑫如今，每次回老家看母亲，走在静静的小巷里，看到人家门前的重重花影，总感觉旧时光里的花草之魂纷纷穿越而来，唤起心中久违的亲切和感动。 ⑬我知道，在每一片花影身后的院墙内，定然有人在忙碌着什么，心里在坚守着什么。他们像这些花儿一样，甘为小巷添一分妩媚，增一缕暗香；与小村共饮一杯烟火，共度一段流年。虽无言，却执着……     （选自《思维与智慧》，有删改） 7.将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。 烟霭薄薄的，流淌在四周的群山间，流淌在小村的梦里。我也化为薄烟，在小村的梦里流淌，恍惚又回到儿时的故乡。  ____________________________________________________________________________________________ 8.请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第③段画线的句子。 邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。  ____________________________________________________________________________________________ 9.请结合第④段分析，为什么“流水落花图”最令“我”难忘。  ____________________________________________________________________________________________ 10.朗读第⑧段画线句子，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。（5分） 夏天时，蜀葵开了几串通红的花，为整条小巷温柔地点亮一盏灯，照着我回家的路。 A.惊讶 B.激动 C.舒缓 我选（ ）(填序号），理由： _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 11.文章题目“小巷有花守流年”有哪些丰富的意蕴？请结合文章内容分析。   ____________________________________________________________________________________________ 3、 文言文阅读（本题共4小题，20分） 李卫公问对①（节选） 太宗曰：兵法孰为最深者？ 靖曰：臣尝分三等，使学者当渐而至焉。一曰道、二曰天地，三曰将法。…… 太宗曰：然，吾谓不战而屈人之兵者，上也；为战百胜者，中也；深沟高垒以白守者，下也。以是较量，孙武著书三等皆具点。 靖曰：观其文，迹其事，亦可差别矣。若张良、范蠡、孙武、脱②然高引③，不知所往，此非知道，安能尔乎？若乐毅、管仲、读葛亮，战必胜、守必固，此非察天时地刘，安能尔乎？其次王猛之保秦④”，谢安之守晋，非任将择才，缮完自固，安能尔乎？故习兵之学，必先由下以及中，由中以及上，则浅而深矣。不然，则垂空言，徒记诵，无足取也。 选自清代朱墉撰辑的《武经七书汇解》 【注释】①李卫公，即李靖，唐代将军，②脱：超脱。③引：离开、隐退。④秦；前泰。 12.阅读选文，根据李靖、太宗的对话填写下表。（4分） 兵法分等 等次表现 代表人物 道 ① 张良、范蠡、孙武 天地 为战百胜 ② ③ 深沟高垒以自守 王猛、谢安 ①_____________________________________________ ②_____________________________________________ ③_____________________________________________ 13.下列加点词语的意义和用法一致的一项是（ ）（4分） A.使学者当渐而至焉    得一人之使（《吕氏春秋·穿井得一人》） B.孙武著书二等皆具焉   已后典籍皆为板本（沈括《活板》） C.守必固        汝心之固（《列子·愚公移山》） D.徒记诵        亦免冠徒跣（《战国策·唐雎不辱使命》） 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）观其文，迹其事，亦可差别矣。  ____________________________________________________________________________________________ （2）故习兵之学，必先由下以及中，由中以及上，则浅而深矣。  ____________________________________________________________________________________________ 15.李靖与太宗的谈话仅仅是在比较兵法等次的高低吗？请根据选文明确你的观点，并阐述理由。（4分）  ____________________________________________________________________________________________ 4、 作文（30分） 16. 阅读下面的材料，根据要求写作。 低头划手机干扰了现场感知及人际关系；但有人认为，低头划手机主要是在寻找让自己有归属感的地方。 作为当代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于300字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西省高职院校分类考试 语文全真模拟卷 （九） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用檬皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 5.满分为100分，考试时间为60分钟。 一、语言基础知识(6小题，共25分） 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的_____________揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ②我国《婚姻法》第20条规定：夫妻有互相_____________的义务。这是法定义务，不因双方约定而免除。 ③这座桥_____________今年年底通车，工人们正加班加点地完成收尾工作。 A.申诉 扶养 预订 B.申诉 抚养 预订 C.申述 抚养 预定 D.申述 扶养 预定 2.下列选项中划线成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A.他在这一问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。 B.有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。 C.那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。 D.第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。 3.下列选项中，没有语病的一项是（ ）（3分） A.许多学者认为，那些水平优越、译文精美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝。 B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥会申办委员会正在关注的问题。 C.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。 D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作 4.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A.这几天网上打折，这件平时卖一百多块钱的衣服现在只卖五十七、八块。 B.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。 D.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幢，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 5.古诗文阅读（8分） 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 （1）下面加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分） A.锦瑟无端五十弦 无端：无缘由 B.一弦一柱思华年 华年：年龄 C.沧海月明珠有泪 珠有泪：传说海中有鲛人，泣泪成珠 D.只是当时已惘然 惘然：恍惚失意的样子 （2）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联中的“无端五十弦”喻指华年悄然逝去，悲伤之情、悲愤之情，皆隐含在“无端”之中。 B.颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C.颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，形成强烈的对比，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D.尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已令人不胜怅惘了，以多层曲折来表达那种怅惘的痛苦心情。 （3）下列对诗中运用典故的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.“庄生晓梦迷蝴蝶”，庄周梦蝶，醒来以后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思。这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷。 B.“望帝春心托杜鹃”，古代杜宇，国亡身死，魂化杜鹃，啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。 C.“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。 D.“蓝田日暖玉生烟”，蓝田，产玉之地。在阳光的照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。此典故表达了对美好事物的渺茫难即的惋惜之情。 6.经典诗文默写。（每空1分，计5分） (1)____________________________,渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） (2）叶上初阳干宿雨，水面清圆，____________________________。（周邦彦《苏幕遮》) (3)____________________________,皎皎空中孤月轮。(张若虚《春江花月夜》) (4)王维《使至塞上》中，描绘壮阔的大漠风光，绘就边塞独特画卷的诗句是“____________________________， ____________________________。” 【解析】 1.D【解析】“申诉”指诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力的判决或裁定不服时，依法向法院或检察院提出重新审理的要求。“申述”指详细说明（理由、来意等）。根据语境，选“申述”。“抚养”指爱护并教养，多用于长辈对晚辈，使用范围小。“扶养”有“帮扶、供养”之意，使用范围大。根据语境，选用“扶养”。“预定”一般指对某一件事情先暂时定下来，如果没有特殊情况的话就不会改变。“预订”事先预约购买东西，一般要交一定的订金。根据语境，应选“预定”。 2.C【解析】A项，“危言危行”意思是说正直的话，做正直的事。不符合语境。B项，“厝火积薪”比喻潜伏着很大的危险。而该句子要说的是未雨绸缪，不符合语境。C项，“笔路蓝缕”常用来形容创业的艰苦。用在此处形容航空领域的开拓者，使用恰当。D项，“举重若轻”形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。而该句是说文物展示历史，显然使用不当。 3.D【解析】A项，搭配不当，把“优越”改为“高超”。B项，语序不当，应为“如何培养有运动天赋的青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动”。C项，搭配不当，“加强”和“精度”不搭配，可改为“提高科研观测精度”。 4.B【解析】A项，“五十七、八”表概数，应去掉顿号。C项，“春蕾杯”是比赛活动名，不应用书名号，应改为双引号。D项，此句为三个并列句，故应将第二个和第四个逗号改为分号。 5.（1）B【解析】华年：青年时代。 （2）B【解析】“表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情”错误。 （3）A【解析】这个典故是说，庄周在梦里见到了蝴蝶，但是却分不清是自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了自己。“这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷”也不对，“迷”并非痴迷之意，而当是迷惑、分不清的意思，应该是表达了美好梦境破灭后的伤感之情。 6.（1）风急天高猿啸哀（2）一一风荷举（3）江天一色无纤尘（4）大漠孤烟直，长河落日圆 2、 现代文阅读（本题共5小题，25分） 小巷有花守流年 ①回乡下老家看母亲。驱车行进在弯曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂弯里。 ②小巷蜿蜒，似一条安静的小溪，我们在小溪上从流飘荡。转个弯，一片花丛扑入眼帘，有鸡冠花、江西腊、太阳花。轻纱般的烟霭中，这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。 ③儿时的小村，也有这样曲折的小巷，人家的房前屋后也开着五彩的花朵。那时，我家门口的柴垛上，爬满了红的、紫的牵牛花，密密地结成一张网，牢牢地网住人的视线；邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。还有石竹、波斯菊、大丽花……都是好养活的草花，在乡下恣意地开着，虽粗陋简朴，却有鲜丽的花影相守，有爱花种花的人相伴，这样的小村，就是人间好风景。 ④最难忘的是流水落花图。村南的半山坡上栖着几户人家，门前绕着一条水渠，水渠旁团团开着一棵美丽的粉红月季。我和几个小伙伴跟着母亲，端着脸盆，从远远的家里走来，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清凉，笑语盈盈。忽然，一片粉红的花瓣从上游飘来，顺着水势，轻盈地旋转着，灵巧地滑过我们的指尖。又一片滑过，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉红捉在掌心。更多的花瓣顺流而下，我们便纷纷扔下衣服，去奔跑，去追逐，感觉自己也变成了娇俏的花朵，与微风嬉戏，和乡村相拥。偶一回头，看到母亲年轻的脸上，正开着一朵褐红色的花，那是被太阳光抚触过的颜色，是被泥土亲吻过的颜色，健康、动人…… ⑤我们长大了，我们的父母却老了；我们星散四方，我们的父母却留在了原地。离开的和留下的，每颗心都守在故乡身旁。     ⑥后来的某一天，父亲去了，母亲一夜之间仿佛矮了一截。她说：“我不去你们家，我要守在这里，我离不开土。” ⑦我永远忘不了那一幕：夕阳西下，母亲站在家门口，向我挥手告别，虽面容沧桑，却眼神坚定。秋风飘起她额前的几根银丝，舞起她身后的一丛花影，我的眼前逐渐模糊起来。随着时光行走，这一幕，已经藏在我记忆深处，剪影一样，越来越清晰。 ⑧今年春天，母亲在家门口移栽了一棵蜀葵花，说是在田里干活时捡到的，不知是哪里的风携了谁家的种子，萌芽在母亲的田埂上。夏天时，蜀葵开了几串通红的花，为整条小巷温柔地点亮一盏灯，照着我回家的路。 ⑨再回家时，那棵蜀葵已经老去，开不出美丽的花了，我略感失望。母亲懂我的心思，莞尔一笑，转身回屋，用纸托着两包黑色的花籽出来：扇贝形的，是蜀葵花籽；地雷样的，是紫茉莉花籽。 ⑩“这个是从咱家摘的，那个是从别家摘的。满街都是花，不愁明年没花看。”母亲说。 ⑪这时我才明白，花开是短暂的，她们像海浪一样，哗啦一声，撞在小村的胸口，然后无声地退去；她们又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不惧怕风雨。你来，她们在；你走，她们仍旧在。 ⑫如今，每次回老家看母亲，走在静静的小巷里，看到人家门前的重重花影，总感觉旧时光里的花草之魂纷纷穿越而来，唤起心中久违的亲切和感动。 ⑬我知道，在每一片花影身后的院墙内，定然有人在忙碌着什么，心里在坚守着什么。他们像这些花儿一样，甘为小巷添一分妩媚，增一缕暗香；与小村共饮一杯烟火，共度一段流年。虽无言，却执着……     （选自《思维与智慧》，有删改） 7.将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。 烟霭薄薄的，流淌在四周的群山间，流淌在小村的梦里。我也化为薄烟，在小村的梦里流淌，恍惚又回到儿时的故乡。  ____________________________________________________________________________________________ 8.请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第③段画线的句子。 邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。  ____________________________________________________________________________________________ 9.请结合第④段分析，为什么“流水落花图”最令“我”难忘。  ____________________________________________________________________________________________ 10.朗读第⑧段画线句子，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。（5分） 夏天时，蜀葵开了几串通红的花，为整条小巷温柔地点亮一盏灯，照着我回家的路。 A.惊讶 B.激动 C.舒缓 我选（ ）(填序号），理由： _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 11.文章题目“小巷有花守流年”有哪些丰富的意蕴？请结合文章内容分析。   ____________________________________________________________________________________________ 【解析】 7.在第②段和第③段之间。这段文字承上启下；承接上文对烟霭中小巷花丛景象的描绘；引出下文对儿时故乡生活的回忆，为下文抒发情感做铺垫。 8.这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了紫茉莉俏皮可爱的情态和纤小娇弱、香气幽幽的特点，表达了作者对花的喜爱和对故乡的眷恋之情。 9.这幅图景中有故乡美好的田园风光，温馨和谐的乡村生活；有追逐流水落花自由快乐的趣事；有母亲年轻、健康、动人的容颜；有难忘的亲情和友情的相伴。     10.C 因为盛开的蜀葵花像一盏灯温柔地照着“我”回家的路，画面是温馨而美好的，作者饱含深情，因此适合用舒缓语气朗读。 11.小巷中的花一代代繁衍生息，装点着家乡的美景；母亲也如花般守护着故土，守望着一份浓浓的亲情；还有执着坚守的家乡人，为了美好的生活而辛勤忙碌着，默默奉献着；母亲与家乡人对故土的坚守，让心系故乡的游子有了情感归宿和精神家园。 3、 文言文阅读（本题共4小题，20分） 李卫公问对①（节选） 太宗曰：兵法孰为最深者？ 靖曰：臣尝分三等，使学者当渐而至焉。一曰道、二曰天地，三曰将法。…… 太宗曰：然，吾谓不战而屈人之兵者，上也；为战百胜者，中也；深沟高垒以白守者，下也。以是较量，孙武著书三等皆具点。 靖曰：观其文，迹其事，亦可差别矣。若张良、范蠡、孙武、脱②然高引③，不知所往，此非知道，安能尔乎？若乐毅、管仲、读葛亮，战必胜、守必固，此非察天时地刘，安能尔乎？其次王猛之保秦④”，谢安之守晋，非任将择才，缮完自固，安能尔乎？故习兵之学，必先由下以及中，由中以及上，则浅而深矣。不然，则垂空言，徒记诵，无足取也。 选自清代朱墉撰辑的《武经七书汇解》 【注释】①李卫公，即李靖，唐代将军，②脱：超脱。③引：离开、隐退。④秦；前泰。 12.阅读选文，根据李靖、太宗的对话填写下表。（4分） 兵法分等 等次表现 代表人物 道 ① 张良、范蠡、孙武 天地 为战百胜 ② ③ 深沟高垒以自守 王猛、谢安 ①_____________________________________________ ②_____________________________________________ ③_____________________________________________ 13.下列加点词语的意义和用法一致的一项是（ ）（4分） A.使学者当渐而至焉    得一人之使（《吕氏春秋·穿井得一人》） B.孙武著书二等皆具焉   已后典籍皆为板本（沈括《活板》） C.守必固        汝心之固（《列子·愚公移山》） D.徒记诵        亦免冠徒跣（《战国策·唐雎不辱使命》） 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）观其文，迹其事，亦可差别矣。  ____________________________________________________________________________________________ （2）故习兵之学，必先由下以及中，由中以及上，则浅而深矣。  ____________________________________________________________________________________________ 15.李靖与太宗的谈话仅仅是在比较兵法等次的高低吗？请根据选文明确你的观点，并阐述理由。（4分）  ____________________________________________________________________________________________ 【解析】 12.①不战而屈人之兵②乐毅、管仲、诸葛亮③将法 13.B A项，动词，让、叫/名词，劳力；B项，都是副词，都；C项，形容词，坚固、牢固/形容词，顽固；D项，副词，只、仅仅/动词，裸露。故选B。 14.（1）观察他（孙武）的文字，考察他（相关）的事迹，也可以（看出）三个层次的差别。 （2）所以学习兵法的学问，一定要先从下策逐步研习到中策，再从中策逐步研习到上策，这样就能由浅显达到深刻。 15.示例：不是。二人借讨论兵法等次，实则探讨为将之道、用兵策略及学习兵学的方法，强调兵学学习应循序渐进，从基础到高深，体现对军事理论和实践的深刻思考。 【译文】 太宗说：兵法中哪个部分最为深刻呢？ 李靖回答：我曾经把兵法分为三个层次，让学习兵法的人应当逐步达到（相应境界）。第一个层次是“道”，第二个层次是“天地”，第三个层次是“将法”…… 太宗说：是这样，我认为不通过交战就能使敌人屈服，这是上策；经过战斗百战百胜，是中策；依靠深挖沟渠、高筑堡垒来单纯防守，是下策。用这个标准来衡量，孙武所著的兵书，这三个层次的内容都具备。 李靖说：观察他（孙武）的文字，考察他（相关）的事迹，也可以（看出）三个层次的差别。像张良、范蠡、孙武，超脱尘世而远去隐居，不知到了何处，他们如果不是领悟了“道”，怎能做到这样呢？像乐毅、管仲、诸葛亮，作战一定胜利、防守一定坚固，他们如果不是能洞察天时地利，怎能做到这样呢？再其次如王猛保卫前秦，谢安镇守东晋，（他们）如果不是善于任用将领、选拔人才，修治完善（防御工事）来稳固自我，怎能做到这样呢？所以学习兵法的学问，一定要先从下策逐步研习到中策，再从中策逐步研习到上策，这样就能由浅显达到深刻。不这样的话，就只是说些空洞的言论，白白地死记硬背（条文），是不值得采纳的。 4、 作文（30分） 16. 阅读下面的材料，根据要求写作。 低头划手机干扰了现场感知及人际关系；但有人认为，低头划手机主要是在寻找让自己有归属感的地方。 作为当代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于300字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【解析】 材料提供的话题我们并不陌生，其实是关于手机利与弊的问题。 玩手机成瘾性背后的更深层问题在于处理虚拟与现实的问题。 手机使我们生活在“地球村”中，但是却疏远了人与人之间的心里距离。有不少青年学生错误的认为，有一部手机就够了，还要父母、朋友干什么？ 手机本来是生活的延伸，现在却变成了生活的前部，对这个问题我们亟需澄清一下，否则严重影响青年将来的生活。 【例文】 归还世界以人情本色 随着互联网的不断发展，“低头族”已成为现代社会一个占比巨大的群体，人们用手指不断触碰屏幕，企图在二元空间中寻找自我的归宿。 手机作为现代智能社会的产物，无疑给人们带来很多便捷，而低头看手机成为许多人乘坐交通工具时的次生品，人们通过手机与他人进行关联，在网络世界中沟通与传递意识与思想。从某种程度来看，及时有效的交流促进了人际关系的发展，加强了人与人之间密切的联系，使得人产生了依赖感与归属感。 可是不断重复低头看手机这一行为也干扰了现场感，否定了语言作为直接沟通的效益与温情。面对冰冷的数据与文字，人们不再顾忌他人的情面与处境，删除、拉黑成为避免交流最简单有效的武器，以往以人情维系的社会不复存在，“做人留一线，日后好相见”的顾虑随之消去，缺乏了这“一线”来维系的社会人际关系于无形中崩塌，其中蕴含的人文关怀与温暖底蕴也因感知力与共情力的缺失而逐渐消散。仅依靠功利得失来维持的人际关系，并不能给我们提供任何情绪价值与情感依靠。 正如“没有人是一座孤岛”，在这个紧密联系的社会，言语、脚步声、面部表情都是传递信息的重要途径。而手机这一单薄的客体，无法承载隐藏于冰冷文字背后的热烈情感与思绪，当我们无法准确传达自己想要表达的意思，他人对我们的理解与认同感随着词意的“歪曲”而变得寡淡与冷漠，对此，建立在他人认可基础上的归属感也减弱了。 或许有人会觉得低头看手机是为了不断丰富自我、寻求倚靠，从而使自己得以具备强大的驱动力与支撑力。若是以看手机来寻找自我，那么他所发现的并非具有独立判断与评估能力的自我，而是基于网络无数观点堆叠起来的缝合物，在这一方面，看手机禁锢了灵魂，垄断了评估生命价值的准绳，而我们又不断重复这个动作，只能反映出我们不稳定的内核与过度依赖的孤独，归属感也随着孤独感的产生不复存在。 面对低头看手机，我们应坚持适度原则，有空的应抬头看看，归还这个世界的人情底蕴，寻找自我归属感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $