第19-2讲　“多样”与“互鉴”——世界史主题融汇 课件 --2026届高三统编版历史二轮复习

制作人：一蓑烟雨 板块三　世界近现代文明 第19-1讲　“多样”与“互鉴”——世界史主题融汇 2026年高考历史二轮复习课件 备考目录： 一、考情考向 二、主干梳理 三、深化提升 四、模拟预测 年份 非选择题考点分布 2025 福建·波斯帝国2.安徽·工业革命的背景，启蒙运动的代表人物及思想，法国大革命的背景，工业革命的积极影响3.云南·工业革命的背景，第一次工业革命的扩展，工业革命的积极影响4.湖北·资本主义世界大危机与第二次世界大战，国际贸易与人类生活5.广东·法国大革命的背景，法国大革命的进程与《人权宣言》，法国大革命的意义6.湖北·商业经营方式的变化7.甘肃·瓦特与蒸汽机，第一次工业革命的扩展，第二次工业革命的内容，第二次工业革命的评价8.浙江·第二次工业革命的内容，第二次工业革命的评价9.四川·启蒙运动的代表人物及思想，启蒙运动的意义，瓦特与蒸汽机，第二次工业革命的评价10.北京·宗教改革，科学技术的新发展，启蒙运动的代表人物及思想，工业革命的消极影响11.黑吉辽蒙·近代科学的代表人物及理论，马克思与恩格斯12.山东·凡尔赛——华盛顿体系的建立，杜鲁门主义，马歇尔计划的提出，国际经济组织的相继建立 2024 辽宁·18世纪末到19世纪中叶英国文学旅游2.浙江·世界格局变化3.北京·英印关系4.广东·二战后的远东格局5.全国甲·英德关系6.湖南·印度的城市化进程7.甘肃·格林纳达的历史问题8.湖北·二战后法国对外政策的转变9.江苏·历史阐述世界古代文明10.甘肃·历史阐述历史发展由多种因素促成11.全国甲·历史阐述1900年~2000年世界变化趋势12.湖北·历史评述物质与文明13.山东·历史解释非洲的解放14.上海·商业贸易与西欧社会转型 2023 河北·北极探险及开发2.海南·近代以来海上格局的变化3.全国甲·俄国农奴制改革4.广东·墨西哥的工业化进程5.山东·历史解释英国博览会6.全国乙·飞机在一战中的运用7.辽宁·历史阐释世界史知识8.北京·历史评述15-18世纪的欧洲历史9.天津·概念解读科学精神、启蒙思想、冷战思维10.海南·提炼信息进行阐述11.浙江·撰写二战有关的历史短文 备考建议：世界史主观题备考应系统梳理以下关键领域：始于中世纪西欧的社会经济文化基础，经由新航路开辟及其引发的全球性人口迁徙与物种交流奠定了近代世界格局；聚焦于欧美国家民主政治制度的演进与完善历程，对比审视西方现代化道路的得失利弊；关注殖民统治体系的发展与终结，重点探究二战后民族解放运动浪潮及新兴发展中国家独立后的探索与困境；深入分析二战前后社会主义国家的理论与实践表现（尤其关注苏联不同时期改革的经验教训），并对比考察二战后资本主义世界自我调整的“新变化”及其成效与问题；最终落脚于当代国际社会面临的挑战，即殖民独立后的发展中国家在全球舞台的角色演变以及全球治理体系与治理能力面临的新变化与挑战。把握这些议题的纵向联系与横向关联是应对主观题考查的关键。 （七）欧洲殖民者文化侵略 材料：日本在大举侵入中国内地的过程中，有意识地对中国的学校实施毁灭性破坏。……殖民奴化教育对中国孩子来说，如同噩梦。在东三省，中小学生要以日本名字自称，每天上课前向日本国旗致敬，遥拜日本国旗，学习日语。 ——王向远的《日本对华文化侵略的特征、方式与危害》 1、概念： 殖民国家往往通过向被殖民地输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭后者的民族意识，达到殖民目的。 被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 2、被殖民地回应： 二、主干梳理 小组合作：结合教材，用具体史实论证欧洲殖民者的文化侵略下被殖民国家出现的文化交流与碰撞。 （1）中国 ①鸦片战争后，以林则徐、魏源等主张向西方学习以求自强。 ②清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国。 （2）印度 ①英国将英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。 ②印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度人的印度”口号。 ③印度的传统文化顽强地保留下来。 （3）埃及 ①长期受到法国与英国的殖民统治，独立后实行君主立宪制； ②伊斯兰教仍然是其主要宗教；阿拉伯民族的传统生活方式得以保留。 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，第一期，先从器物上感觉不足，第二期，是从制度上感觉不足，第三期，便是从文化根本上感觉不足革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。 ——梁启超《五十年中国进化概论》1922年 为了在精神上征服印度，英国人力图把英国文明强加给印度，然而英国文明对印度社会发展产生的实际影响也很复杂，其表现主要有以下几个方面： （一）英国企图使印度基督教化。19世纪上半叶由官方自上而下直接鼓励英国传教士大批进入印度传教。（二）推行英语教育。 （三）19世纪二三十年代英国对印度实行的文化、思想、教育领域政策。新方案创立了分级的教育制度。（四）禁止社会恶俗。 ——《世界文明史》 埃及：①背景：长期受到法国与英国的殖民统治。 ②表现：独立后实行君主立宪制；伊斯兰教仍然是其主要宗教；阿拉伯民族的传统生活方式得以保留。 战争对文化的双重性、破坏性和建设性； 战争推动文化侵略，要坚决反对侵略战争； 文化侵略具有双重性！ 要树立开放包容的意识，同时坚持文化自信，反对一切形式的文化侵略！ 习近平在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”相关的国家基于但不限于古代丝绸之路的范围，各国和国际、地区组织均可参与，让共建成果惠及更广泛的区域。 （八）古代的商路、贸易与文化交流 1、“丝绸之路”： 是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。西汉时张骞和东汉时班超出使西域开辟的以长安(今西安)、洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。狭义的丝路一般指陆上丝绸之路。广义上又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。它是东西方经济和文化交流的重要象征。 1877年，德国地理学家李希霍芬在他的著作《中国—我的旅行成果》一书中，首次用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方文化交流的路线。 西域：现今玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。 “是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。” ——《史记·大宛列传》 第一次出使西域 第二次出使西域 任务 出发时间 结果 意义 为了联络大月氏 共同夹击匈奴 “河西地空”，联合乌孙东返伊犁河谷，遏制匈奴 公元前138年 公元前119年 直接的外交目的并未实现 使汉朝了解到西域具体情况；推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣；是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。开通了绵延两千多年的丝绸之路，沟通了中西文明的千年交流 思考：（2015·上海高考·39）“丝绸之路”，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道，而是指中西方之间多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问题，该如何解决？ 回答： 我选择史料A、B、D，因为三则史料在时间上与第二种观点一致，且文献和考古成果可以相互印证。 说出图中数字所代表的重要商路。 在地图上指出汉志通道的大致位置。 草原丝绸之路 2、欧亚大陆其他重要商路 隋唐时期开通的陆上丝绸之路 汉朝开通的陆上丝绸之路 西南丝绸之路 海上丝绸之路 沙特阿拉伯西部沿海地区 15 （1）草原丝绸之路 漠北草原/南西伯利亚 咸海、里海 欧洲/小亚细亚 中原地区与草原地区在经济上互有需求、相依相生的关系，是形成草原丝绸之路的基础条件。 游牧民族“逐水草迁徙” 的生活习俗以及部落之间的战争有关。 影响：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的。 （2）西南丝绸之路 （茶马古道） 关中平原 成都平原 横断山麓 澜沧江、怒江 缅甸印度 中亚、西亚 影响：在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥重要作用。 17 朝代 概况 西汉 唐朝 宋元 明清 初步形成东南两条航线。东线通向朝鲜半岛和日本、南线通往印度洋 唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，海路日益活跃。 被称为“瓷路”。 能够制造巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘。官方使节和私人商贾出洋航海频繁。中国与东南亚、南业、西亚和东非地区建立广泛联系。广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢组。棉花从陆、海两个渠道逐渐传入中国，在该时期发展为重要的经济作物。 郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。 （3）海上丝绸之路 18 【课堂探究】： 材料 宋代，陆地“丝绸之路”被西夏王朝所占据，对外贸易受阻，南宋偏安江南，对外交往主要依靠海路。此时，南方已成为全国的经济重心，城市经济的发展带动了商品经济的繁荣统治者实行奖励海外贸易的政策。 ——梁励《海上“丝绸之路”的兴衰》 根据材料结合所学知识，分析宋代陆路丝绸之路的衰落，海上丝绸之路繁荣的原因。 政治上：陆路中断，偏安南方，南宋政府积极推动对外贸易； 经济上：经济重心的南移；制瓷业发达，海路运输更适宜（ 海路比陆路更安全，载重量更大，成本更低）。 文化上：造船和航海技术发达。 结合材料和所学，分析宋代对外贸易发生以上变化的原因？ 政治：两宋军事实力下降，陆路中断；政府积极的对外贸易政策； 经济：经济重心的南移；制瓷业发达； 科技：造船和航海技术发达； 优势：海路比陆路更安全，载重量更大，成本更低。 宋元时期，泉州取代了广州,成为东方第一大港。宋哲宗元祐二年(1087年)，正式在泉州设置福建市舶司……宋政和年间，又在泉州设立了“来运驿”，专门负责接待海外各国使臣,同时在泉州城南设立“蕃坊"，专门为阿拉伯波斯商人居住。有些外国商人不仅“侨寓泉南”,而且死后也葬于城外东南隅的专门墓地。 ——以上材料均选自梁励《海上“丝绸之路”的兴衰》 精美的华瓷外销，陆上交通，晓行夜宿，辗转搬运，极易破损；而靠海路运输，则不虞路途之遥。而且，海路运输比之陆上运输，不仅安全、安稳，载量也大得多。据估计，一支由30头骆驼组成的沙漠商队，只能装载9000公斤货物，而一艘海船则可载船货60-70万公斤，相当于两千头骆驼的运输量。二者的优劣是显而易见的。 ——何芳川《中外文化交流史》 铁器 丝绸 瓷器 漆器 中 国 西 方 养蚕缫丝\中医药 核桃 良种马 香料 宝石 玻璃 苜蓿 石榴 葡萄 胡豆 胡瓜 中 国 西 方 佛教、祆教、犹太教等宗教； 中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈 3、古代商路上的中西文化交流 最后可以加入一带一路视频 21 西北丝绸之路：西汉兴、隋唐盛、明清衰 （丝） 草原丝绸之路：夏商兴、蒙元盛、明清衰 （民族迁徙） 西南丝绸之路：夏商兴、隋唐盛、宋明后衰 （茶马） 海上丝绸之路：汉唐、宋元明清（闭关前）盛、闭关衰（瓷） 高度集中中央集权制度推动； 古代发达的农耕经济的推动； 【课堂探究】“丝绸之路”为什么会绵延漫长的时间、穿行遥远的距离、跨越巨大的区域而长不衰？ 中外商人的努力是重要因素； 不同社会的政治、宗教、生活方式、物种等交流也在一定程度上推动了丝绸之路的延续。 【结论】：丝绸之路的长期延续需要经济、政治、文化因素的合力支撑。中外商人通过商品贸易获取财富是其中最重要的因素。不同社会的政治、宗教、生活方式、物种等交流也在一定程度上推动了丝绸之路的延续。 一、近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 1、全球贸易网的形成 国际流通中的商品种类与数量大大增加；贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展。 15世纪后至工业革命前世界贸易 （1）发展原因： （2）贸易发展表现： （3）影响： 新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展。 西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地的殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成。 工业革命以来的世界贸易 （2）原因：①大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和商品市场； ②更快速的交通工具出现。 （1）表现：①形成西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局； ②类型丰富的工业产品被输送到世界各地； ③世界贸易额快速增长。 根据图片结合教材，概述两次工业革命时期世界贸易发展表现及原因。 以欧洲为中心的世界市场最终形成 知识总结：全球贸易网的形成脉络。 1.15世纪后至工业革命前的世界贸易——以欧洲为中心的世界市场初步形成 （1）发展原因：新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展。 （2）表现：①国际流通中的商品种类与数量大大增加；②贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展。 2.工业革命以来的世界贸易——世界市场最终形成 （1）表现：①形成国际分工和贸易格局；②类型丰富的工业产品被输送到世界各地；③世界贸易额快速增长。 （2）原因：①大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和商品市场；②更快速的交通工具出现。 3.20世纪上半期：两次世界大战及经济危机影响了世界贸易的发展 4.第二次世界大战结束后的世界贸易——虽有曲折但迅猛发展 （1）原因：①关贸总协定及世界贸易组织的成立以及各国围绕贸易、关税的谈判；②中国改革开放的发展；③冷战的结束；④世界贸易组织的成立。 （2）表现：①世界贸易突飞猛进②生产的国际分工进一步向广度和深度发展。 2、商品流动与文化交流国际化 茶文化：中国饮茶风俗的国际化 （1）茶文化地位 中国的饮茶风俗蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学； 是中国文化的符号之一。 唐代饮茶之风遍及大江南北。陆羽的《茶经》提出饮茶“宜精行俭德之人”，标志着茶文化的正式形成。唐代的茶文化包含了和谐、中庸的思想；强调饮茶字字内省和超然物外、安详、平和的审美境界追求。 ——萧风声《试论中国国民性与中国茶文化精神》 19世纪英国贵族用中国瓷器喝茶的生活场景 （2）茶文化传播 俄 罗 斯 茶 炊 茶炊，茶汤壶。一种金属制有两层壁四围灌水在中间着火的烧水壶，有球形、桶形、花瓶状、小酒杯形、罐形等。到1912、1913年，俄罗斯的茶炊年产量已达66万只。 荷兰的茶室 凯瑟琳（1638—1705），葡萄牙公主，1662年嫁给英王查理二世，成为英国王后。她的嫁妆中有：丹吉尔和孟买两座重镇、50万英镑、中国茶具和茶叶。品茶从此成为英国宫廷时尚。 （3）茶文化创新 英式“下午茶” 英国维多利亚时代公元1840年，英国贝德芙公爵夫人安娜女士，每到下午时刻就意兴阑珊、百无聊赖，心想此时距离穿着正式、礼节繁复的晚餐Party还有段时间，又感觉肚子有点饿了，就请女仆准备几片烤面包、奶油以及茶以果腹。 后来安娜女士邀请几位知心好友伴随着茶与精致的点心，同享轻松惬意的午后时光，没想到一时之间，名媛仕女趋之若鹜。一直到今天，已形成一种优雅自在的下午茶文化，也成为正统的“英国红茶文化”，这也是所谓的“维多利亚下午茶”的由来。 到了爱德华时代（1901—1910年），随着人们旅行欲望的不断增加，“在家”的茶派对逐渐消失。下午茶改成每日下午四点钟在高级酒店和高档商店的新茶室里进行的活动，而且经常伴随着轻音乐，有时人们甚至还会跳一些舞。（英式探戈舞） ——摘编自夏理《英国的下午茶文化》 1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，她的嫁妆中有中国茶具和茶叶。品茶从此成为英国宫廷时尚。英国诗人沃勒作诗赞美这位饮茶王后: 花神宠秋色，嫦娥矜月桂。月桂与秋色，美难与茶比。一为后中英，一为群芳最。物阜称东土，携来感勇士。助我清明思，湛然祛烦累。欣逢后诞辰，祝寿介以此。 ——[美]梅维恒、[瑞典]郝也麟著， 高文海译《茶的真实历史》 你从这则材料中能得出哪些信息？ 信息： (1)茶及茶文化影响深远。茶作为宫廷贵族们享用的奢侈品，很受社会上层的欢迎。 (2)出现了以欧洲为中心的世界市场的雏形。 (3) 抒发自己对茶叶的感情和对王后的歌颂与祝福。 （2020·山东高考·19）节选·改编【思考5分钟，提问】除咖啡外，茶也是英国重要的饮品之一。1606年前后，茶第一次作为商品进口到欧洲。1658年9月23日，伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。不久，茶逐渐走进英国咖啡馆，但直到17世纪末，饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。18世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国人对茶的热爱超过了其他任何主要的西方国家。在整个18世纪，咖啡馆都是提供茶饮料的主要场所。——摘编自【英】马克曼·艾利斯《咖啡馆的文化史》等 结合英国饮茶的发展，说明茶叶蕴含着一部“经济史”？ 参考答案：①17世纪英国东印度公司进口茶叶，茶叶成为中英贸易的重要交易商品，但由于数量有限，仅成为上层精英可消费的饮品； ②18世纪以来，随之殖民扩张和工业革命的逐步展开，世界市场逐步拓展并初步形成，贸易规模不断扩大，英国茶叶进口量不断上升，从而推动销售对象不断下移，有助于实现茶叶普及，最终成为英国人日常生活的一部分。 因此，从世界市场、消费习惯变化的角度看，茶叶之中蕴含着一部经济史。 2.服饰文化： 服饰的变化体现了文化之间的相互影响 （1）欧洲 ①中国服装在法国的影响： A.17世纪末，法国传教士穿中国服装参加舞会 B.中国服装融入法国18世纪服装设计之中。 ②20世纪初，法国取名为“孔子”的中国大袍式系列，有吸收了中国服装剪裁方法的“自由”套装，杂糅了日本和服样式的午茶便装。奠定了20世纪西方女装流行的基调。 路易十四身穿中国服饰，坐着四人大轿出行。 （2）亚洲 ①西服在日本流行：明治维新后，作为“文明开化”的一部分，西服在日本流行。 明治维新时期派出的“岩仓使节团” 明治维新时期，推行“文明开化”政策，日本人穿洋衣、说洋话、行洋礼。此后，西服在日本流行开来。1887年，时任首相的伊藤博文在鹿鸣馆举办了约400人参加的大型化妆舞会，可以说是把欧化之风气推向了高潮。 ②中国中山装 前身四个口袋表示国之四维（礼、义、廉、耻）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 门襟五粒纽扣代表五权分立（行政、立法、司法、考试、监察） 　　 袖口三粒纽扣表示三民主义（民族、民权、民生） 　 后背不破缝，表示国家统一大义 口袋为倒笔架形，寓意是以文治国 衣领为翻领封闭式，寓意“三省吾身”严谨治国 中山装哪些地方保留了中国传统文化特色，哪些地方借鉴了西方文化？ 传统文化：国之四维（礼义廉耻）；国家统一大业；以文治国；“三省吾身”，严谨治国西方文化：三民主义、五权宪法。 大约中西服装哲学上不同之点，在于西装意在表现人身形体，而中装意在遮盖它。 ——林语堂 特色：夸张性地体现人的外形轮廓，十分露骨地强化男女两性在体型上的性别特征。 文化背景：文艺复兴时期，人们追求人的个性，反对宗教对人的束缚，中世纪那种把人的形体层层掩盖的服装，在人文主义的光辉下黯然失色，人们开始通过服装表现人体的形体美、曲线美。 中国人讲求对道德和人的本性的控制，有意弱化人体，掩盖人体，甚至模糊性别的差异——长袍（男女都着长袍）中国人讲求中庸，和谐，顺应自然 文化交流的国际化的表现： 中国茶文化的传播： 各国服饰的变化： 钟表的传播： 文化产品： 表现：16世纪前，中国茶主要中国周边传播。 16世纪以后，传播到欧洲、美洲、非洲和大西洋等地区。 影响：中俄之间形成“万里茶道”，荷兰的家庭设有“茶室”；日本形成了“日本茶道”，英国形成了“下午茶” ①17世纪末，中国服装随着传教士传到法国； ②明治维新后，西服在日本流行。 ③20世纪初，法国设计师设计的女装—孔子，采用了东方（中、日）女装的样式。 ④民国早期设计的中山装，兼具中西服装的特点。 ①钟表诞生于欧洲，约16世纪中期经澳门传入中国内地。 ②18世纪，中国进口钟表的数量已经很大。钟表在社会中下层中逐渐流行。 ③中国人制作的钟表，体现了中国自身的文化特色。 进入20世纪，电影音乐电视节目动漫书籍等各国文化产品，也广销世界各地。 古代游牧世界对农耕世界的三次冲击： 为什么三次游牧民族大迁徙的持续时间一次比一次短？ （九）人类的迁徙和区域文化的形成 一、第一次游牧民族大迁徙:印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1.印欧人大迁徙(BC2000~BC500) 2.西亚、西欧、中亚和南亚文化区域的形成发展 二、第二次游牧民族大迁徙:亚欧游牧民族大迁徙 1.公元前2-2世纪：匈奴西迁；大月氏建立贵霜帝国；日耳曼人南迁 2.公元3-6世纪：匈奴南迁；中国北方少数民族内迁;日耳曼人灭亡西罗马 3.公元7-8世纪：阿拉伯人扩张 三、第三次游牧民族大迁徙:13-15世纪蒙古和突厥人的迁徙（第11课.p63） 时间： 从公元前2千纪初起（公元前1001年至前2000年）。 迁入区域： 陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。 特点： 长期性，延续数百年甚至上千年。 方式： 他们凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 1、印欧人的迁徙概况 2、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 （1）中国：北方匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 第一轮迁徙：公元前2世纪—公元2世纪 中国的汉朝和西方的罗马都进去强盛时期，但在亚欧大陆偏北的地区，仍生活着众多游牧部落。 背景： 过程 （2）欧洲：日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 第二轮迁徙：3—6世纪 匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原（五胡内迁），形成中国北方的民族大交融。同时，部分北方人民因战乱南迁（北民南迁），带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。 中国： (1)自然条件:江南地区自然条件优越。 (2)社会环境:北方动荡不安,南方相对安定。 (3)政府政策:南方政权统治者比较重视发展经济。 (4)人口因素:北方人口南迁,增加了劳动力,带来了先进的生产工具和技术。 (5)经济因素:农作物品种交流和对外贸易的发展。 (6)其他条件:江南地区各族人民的辛勤劳动。 (1)经济格局:促进了江南经济发展,使江南成为国家赋税的主要承担者。 (2)文化重心:教育文化重心南移,南方教育不断发展。 (3)交通贸易:经济重心的南移,促进了南方沿海城市海上交通和运输的发展。 (4)人口分布:南方人口迅速膨胀,我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长。 (5)民族关系:使各民族更好地融合在了一起,有利于民族多样性和统一性的发展。 (6)生态环境:在一定程度上破坏了生态环境,影响了可持续发展。 2、原因 3、影响 第二轮迁徙：3—6世纪 欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。 410年，西哥特人攻陷罗马城。后在伊比利亚半岛建立西哥特王国。 随后，日耳曼人其他部落汪达尔人、勃艮第人、苏维汇人、法兰克人、东哥特人、盎格鲁-撒克逊人也相继进入罗马帝国境内。476年，日耳曼雇佣军废除了西罗马皇帝，西罗马帝国灭亡。 622年,穆罕默德带领少数信徒出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家。从此，沙漠中的阿拉伯游牧民族开始征服之旅。 西亚：7世纪，阿拉伯人开始扩张，征服西亚和北非广大地区。8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 材料1：在冲击的过程中（游牧世界对农耕世界），两者间的联系增强，彼此都从对方学到了自己所缺少的某些技术。……那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族，几乎都放弃了以游牧为主的经济，走上了农耕化道路。 ——《世界通史教程》 材料2：西罗马内部新生的封建因素与日耳曼人社会中依然大量存留的氏族制因素，通过民族大迁徙这一时代契机，发生了直接的碰撞，彼此逐渐结合到一起，催生出西欧的封建制度。这是西欧封建制度生成的一个重要特点。 ——《高中历史教学参考资料（实验）》 用史实说明亚洲游牧民族的迁徙对世界的影响。 ①改变了亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起： ②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化： ③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 例如：大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。 例如：融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学；拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产。 例如：魏晋南北朝五胡内迁和汉族人南迁，各族之间杂居相处，相互学习，丰富了中华文化，造就了盛唐气象。 公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,也使得古代文明之间进行了融合。爱奥尼亚人在公元前两千纪初南下到了希腊地区。公元前1650年前后,另一支印欧种人阿卡亚人也到达了希腊本土,并创造了迈锡尼文明。公元前13世纪后期,多利亚人进入了希腊,希腊历史进入荷马时代。……这次全球大迁徙有三大成就:马拉车的推广、青铜工艺的推广、商路的扩大与延伸。——摘编自蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》 结合材料和所学，用史实说明印欧人迁徙对早期区域文化的影响。 影响：（1）一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫；（赫梯人灭掉古巴比伦，多次与埃及发生争霸战争；波斯人多次入侵希腊。） （2）通过征服和融合，形成新的民族。（赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人） （3）整体上推动了新的区域文明的形成与发展，对后世影响深远。（赫梯文明、波斯文明、古希腊文明、古印度文明等）； （4）促进了不同种族、区域之间文化、商业、技术的传播与交流，推动文化的融合及先进制度的确立与扩大。（波斯首次将西亚和北非文明区域统一起来；雅利安人把马和铁带到印度，其种姓制度和佛教对周边地区产生重大影响）。 3、亚欧游牧民族大迁徙的影响 区域文化 ①各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。如：融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学；拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产 政治格局 亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。如：大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。 ②各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。例如：南北朝到隋唐中国文化新气象。 （十）近代殖民活动和人口的跨地域转移 欧洲本土启航→非洲（抢夺/购买黑奴）→美洲（出售黑奴，其中牟取暴利，从而得到白银，烟草等经济作物）→回到欧洲本土（发展资本主义） 三、毁灭、共存、新生——近代人口迁徙对文化的影响 想一想：欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？ 西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化概念,他们认为比土著文化优越。同样,他们也认为非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生存下来,并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时,维持着相对的自治性。同样,奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时,保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。 ——【美】斯基德莫尔、史密斯、格林著《现代拉丁美洲》 欧洲征服者：带来了自认为先进的伊比利亚文化概念。 印第安社会：一定程度上维持着相对的自治性， 独立发展的印第安文化被中断。 非洲奴隶们：保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。 发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素新的美洲文化 原因：1.19世纪初，黑奴贸易受到限制，殖民者开始寻找新的廉价劳动力； 1866年，清政府与英法两国签订《续定招工章程条约》，第一次全面提出了华工的权利及招工各国应负的责任，包含工期、工时、工食、工资、往返路费、满期安置、患病医治等。 2.19世纪中叶，列强侵略，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，形成苦力贸易； 3.中国东南沿海的穷苦百姓，或为生活所迫，或是被诱骗，绑架成为苦力； (苦力)闭置一舱,昏闷而死者已三分之一,抵埠以后饥饿病鞭笞而死者又三分之一,仅延残喘不及一成。 —陈炽《续富国策》卷四 中国小农经济经济逐步解体，大批农业和手工业者破产。社会动荡，阶级矛盾尖锐；人口耕地压力、自然灾害。 小结：近代以来不同地区，不同形式的人口迁移及对人口、文化的影响。 别类 时间 背景 方向 影响 欧洲移民 16世纪初开始 发现新大陆、殖民扩张 美洲 大洋洲 改变了美洲、大洋洲的人口结构 在北美和大洋洲，白人成为主要居民 形成欧洲文化占主导、融合各种文化的新文化 新的族群——白人、黑人、印第安人以及他们的混血后代成为美洲大陆的主要居民 非洲黑人 16世纪开始 殖民扩张 贩卖黑奴 美洲 非洲丧失大量劳动力 非洲文化传入美洲 华工 19世纪中叶 经济发展需要新廉价劳动力 美洲 大洋洲 保留和传播中华文化 促进当地经济、文化的发展 52 三、深化提升 《法国民法典》 17世纪至18世纪，法国受英美各国工业革命的影响，也爆发了工业革命，快速发展了本国的资本主义经济。到18世纪中期，法国的工业生产总值远远超过荷兰、德国，成为欧洲仅次于英国第二大经济强国。但原有的封建制度极大地阻碍了自由贸易和经济发展。各个地方频繁设立关卡征税，公民的财产安全极易受到侵害，这引起了资产阶级的强烈不满，他们要求废除封建法律制度并建立促进资本主义经济发展、维护本阶级利益的新型法律制度。 宗教伦理 宗教伦理是以宗教信仰为基础的道德修养体系。其社会作用主要是通过道德的感化来实现的。 希腊化时代 希腊化时代指从公元前334年亚历山大远征到公元前30年罗马征服托勒密埃及为止的一段中近东历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。 蒙古第二次西征的影响 蒙古第二次西征冲击了西欧封建势力，是促进西欧(乃至全西方)现代化的最早、最整体的动力。 考迪罗 考迪罗亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度，几乎在独立之后的拉丁美洲各国都不同程度地存在过，对社会发展危害极深。 辩证看待西方的文化侵略 西方的文化侵略对被侵略国家的传统民族文化是一场灾难，但同时为新思想新观念的产生和发展准备了条件，客观上推动了近代化的发展。 民族自决 指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 二战后新加坡、韩国的文化特点 两国均属于传统的儒家文化圈，深受儒家思想影响。传统政治文化中既包含有专制、激进、缺乏法治自由精神、崇尚等级与权威等不利于政治转型的因素，也包含强调人的尊严和价值、民本、抵抗权威的革命思想等有利于政治转型的因素。 棉花的传入 棉花的原产地在印度、阿拉伯，棉花传入我国一般认为是由南北两路向中原传播的，南路最早是印度的亚洲棉，经东南亚传入海南岛和两广地区，据史料记载至少在秦汉时期，之后传入福建、广东、四川等地区。第二条途径是由印度经缅甸传入云南，时间大约在秦汉时期。第三条途径是非洲棉经西亚传入新疆、河西走廊一带，时间大约在南北朝时期。宋元之际，棉花传播到长江和黄河流域广大地区。 游牧和迁徙成为了古印欧人最显著的特征，这次全球大迁徙有三大成就：马拉车的推广、青铜工艺的推广、商路的扩大与延伸。古印欧人唤醒了横跨东西上万公里的土地，将那里带入了青铜时代和铁器时代，创造了安纳托利亚文明、吠陀文明、古波斯文明、古希腊文明……。整个欧亚大陆从此真正意义上走出了蒙昧时代。 四、模拟预测 元代欧亚交往频繁，促进了文化交流。中国的印刷术和火药武器在这一时期传到了欧洲。中国的医学成就也传向西方。医学家王叔和的《脉经》被译成波斯文，取名《伊利汗的中国科学宝藏》。 ——杨共乐《历史长河中的人类社会》 欢迎指导，欢迎交流...... $