第13-1讲　“沉沦”和“上升”——中国近现代史主题融汇 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上二轮复习

制作人：一蓑烟雨 板块二　中国近现代文明 第13-1讲“沉沦”和“上升”——中国近现代史主题融汇 2026高考历史二轮复习课件 备考目录： 一、考情考向 二、主干梳理 三、深化提升 四、模拟预测 年份 非选择题考点分布 2025 北京·清末新政与预备立宪2.湖北·辛亥革命的历史意义，清末新政与预备立宪，孙中山与同盟会，“三民主义”3.安徽·辛亥革命的历史意义，史学研究方法，洋务运动的评价，新文化运动的影响4.山东·民族工商业的发展，社会生活的新气象，新文化运动的内容，新文化运动的影响5.重庆·20世纪国际法的发展，“春秋五霸”与争霸战争，重庆大轰炸6.江苏·迁移西南大后方的壮举7.陕晋青宁·抗日根据地的建立与游击战8.云南·迁移西南大后方的壮举9.广东·《辛丑条约》的影响，孙中山与同盟会，抗日根据地的建立与游击战，减租减息与“三三制” 全国·全面内战的爆发2.四川·全面内战的爆发，抗日根据地的建立与游击战，中华人民共和国成立的历史意义，抗美援朝的背景3.全国·独立自主的和平外交方针及三大政策，日内瓦会议与和平共处五项条约的提出，中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体，杜鲁门主义3.山东·城市经济体制改革4.甘肃·社会主义市场经济体制，第一次鸦片战争的影响，迁移西南大后方的壮举，重大战略与中国特色社会主义事业的跨世纪发展5.湖北·农村经济体制改革，城市经济体制改革，社会主义市场经济体制，一五计划 6.北京·综合国力显著提升，古代陆路交通的发展 2024 山东·鸦片战争2.甘肃·近代旅行功能的变化3.上海·从时间尺度认识晚清教育改革4.浙江·近现代史中的重要历史变化5.浙江·评价康有为的改革主张6.湖北·五四期刊与社会思潮 7.重庆·近现代中国的沙漠治理8.全国甲·黄兴与孙中山政治主张9.江苏·近代中国军事器械发展 安徽·近现代中国西南地区的交通建设2.湖南·新中国国庆活动的变化3.全国新课标·新中国装备制造业发展3.重庆·历史评述第二次鸦片战争4.广东·历史阐述广东与近代中国5.北京·历史评析中国海洋开发6.全国新课标·历史短评抗日战争7.辽宁·党史中的东北元8．山东·近现代中国的上海发展 2023 北京·甲午海战2.湖北·军事人才培养与选任3.浙江·中国的现代化4.江苏·严复主张5.浙江·近代中国思想解放潮流6.辽宁·近代中国会计师行业7.河北·近代中国农村派8.重庆·共产国际与中国共产党9.广东·中国共产党的奋斗历程10.全国甲·日本侵略中国东北 海南·劳动对中国革命作用2.湖北·根据地与敌后抗战3.全国乙·中共、国民党、美国对日本投降措施4.天津·共和国的“一五”和“九五”计划5.湖南·历史评析中国资本主义雇佣女工事件6.海南·中国近代史信息提炼主题7.福建·根据中国近现代史撰写目录8.全国甲·历史阐释“国家记忆”9.山东·撰写历史短文：深圳·窗口 备考建议：中国近现代史是高考历史主观题的命题核心，考生在备考过程中务必聚焦晚清政局变动、外交观念演化、经济形态与思潮变迁、以及近代各阶层探索救国道路这四大重点领域；同时，应精心梳理“五史”微观专题进行针对性突破，例如梳理党史关键会议（教材明确提及者）、党的农村生产关系调整（建国前与后）、党的经济体制三次调整（建国后）、党的革命与建设道路选择探索、党的三次工作重心转移、十年国共对峙时期党的政策演变、马克思主义传播及其中国化历程的与时俱进，以及党领导下的四次统一战线发展演变等专题，从而系统掌握脉络、深化理解，以应对高考的考查要求。 总体阶段特征：1978年以来，中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国各族人民在中国共产党的领导下，开创并发展了中国特色社会主义。认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义；认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高；认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。 一、考情考向 (1)民主法制建设与大国外交在近几年的高考中考查较少，相比较而言，法制建设的考查结合了选择性必修教材的疫情防治等内容，要注意中外历史纲要和选择性必修的结合。 (2)外交成就也是重要的命题点，常常会采用多种情境呈现。 (3)新时期的经济建设考试题目较多，要多注意数据、信息的分析，从根本上说，还是依托教材，比较注重主流价值观的考查。 (4)经济体制改革，尤其是城市经济体制改革是重要的命题点，注意“新时期”时空观念的分析。 1．（2025·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 编史要务，首在采集史料，广搜确证，以为依据。必藉此史料，乃能窥见历史陈迹。研究者必须进行科学之抽象，上升为理性之认识，才能洞察过去，认识历史规律。 ——戴逸清史《文献丛刊》、《档案丛刊》总序 就材料的整体或部分论述，结合所学中国近现代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例： 角度：以研究辛亥革命为例，阐述史料对认识这一历史事件及规律的重要性。 阐释：历史研究依据史料，研究者研究历史要注重史料的真伪，辨析史料的价值，力求史料的多元互证，对史料作出合理解释。 研究辛亥革命，可以采用文字史料、实物史料和影像史料，同时要注意史料对研究的价值。如林觉民的《与妻书》，是研究辛亥革命时期民主革命兴起的重要的第一手史料，从中可以窥见当时革命者的革命理想与革命决心，对于研究革命者的心理状态有着重要价值，让后人更全面认识辛亥革命的群众基础和清政府最终被推翻的必然性。《中华民国临时约法》文本，它是研究辛亥革命后政治构建的重要一手史料。从约法中“中华民国之主权属于国民全体”等内容，能直观了解辛亥革命在政治民主化方面的成果，体现辛亥革命推翻封建君主专制，建立民主共和国的努力。 随着中国的近代化，影像技术已经传入我国。对留存的当时的照片、纪录片等是研究辛亥革命的重要史料。比如起义军占领武昌城后的照片，直观呈现革命的进程和成果，为研究提供更形象的依据。 总之，在研究中国近现代史中辛亥革命这一事件时，多种史料相互印证、补充，经研究者科学梳理分析，最大限度地还原历史，以真实的历史为基，方能使我们洞察过去，认识到历史发展的规律性。 真题温顾： 【解析】示例解析 本题是评论解说题，时空是中国近代。首先，阅读材料，拟定论题，根据材料“编史要务，首在采集史料，广搜确证，以为依据……研究者必须进行科学之抽象，上升为理性之认识，才能洞察过去，认识历史规律”结合所学的辛亥革命知识，可以选择角度：以研究辛亥革命为例，阐述史料对认识这一历史事件及规律的重要性。其次，分析阐述：根据材料对史料在历史研究中作用的强调，可知历史研究依据史料，要注重辨伪、多元互证。从所学知识，研究辛亥革命可采用文学史料（如林觉民《与妻书》），它是研究辛亥革命时期民主革命兴起的重要一手史料，能窥见革命者理想、决心，了解革命群众基础等；还有实物史料（如《中华民国临时约法》），是研究革命后政治构建的重要一手史料，体现政治民主化成果；以及影像史料（如起义军占领武昌城照片），直观呈现革命进程成果。最后，总结归纳：在研究辛亥革命时，多种史料相互印证补充，经科学梳理分析，能还原历史、认识规律，完成表述。 2．（2025·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 “下江人”主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方的移民群体。1937年以来，上海、江浙等地相继沦陷，大批民众向西南地区内迁。随着移民的到来，重庆的下江馆子乘时崛起，苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物。街头“市招飘展，不书南京，即书上海”“南北方言，溢洋于耳”，本地人的方言也多了些国语味道。下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧。重庆因下江人的迁入，在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展，逐步形成“小上海”风格。随着本地人与下江人不断接触，他们追求婚姻自由、男女平等，共同投身于抗战和大后方建设。 ——摘编自《张恨水说重庆》等 （1）根据材料，指出“下江人”移民的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明“下江人”移民重庆的积极作用。 【答案】（1）特点：来源地域集中；群体构成多元；文化先进性显著；迁移方式以水路为主。 （2）积极作用：推动了经济工业化与产业升级；促进了文化教育繁荣；革新了社会风俗与生活方式；加速了城市现代化建设；增强抗战凝聚力。 【解析】（1）本题是特点题，时空是近代中国。特点：根据材料“主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方的移民群体”可知，来源地域集中；根据材料“1937年以来，上海、江浙等地相继沦陷，大批民众向西南地区内迁”再结合所学可知，群体构成多元；根据材料“下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧”“重庆因下江人的迁入，在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展”可知，文化先进性显著；根据材料“下江人”结合所学可从上海、江浙和重庆的地理位置和交通方式可知，迁移方式以水路为主。 （2）本题是影响题，时空是近代中国。积极作用：根据材料“在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展”可知，推动了经济工业化与产业升级；根据材料“随着本地人与下江人不断接触，他们追求婚姻自由、男女平等”可知，促进了文化教育繁荣；根据材料“下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧。重庆因下江人的迁入，在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展，”可知，革新了社会风俗与生活方式；根据材料“在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展”可知，加速了城市现代化建设；根据材料“共同投身于抗战和大后方建设”可知，增强抗战凝聚力。 1、晚清至民国时期——屈侮外交 （一）中国近现代的外交观念的演变 一、考情考向 时期 外交观念、外交成就 清政府外交屈辱外交 鸦片战争前 “闭关锁国” 鸦片战争时期 缺乏主权观念、开眼看世界 第二次鸦片战争时期 自强 甲午战争及八国联军侵华战争时期 逐渐放弃抵抗 南京临时政府时期(1912.1—1912.3) 妥协外交：三民主义缺乏明确的反帝主张，只是主张推翻清王朝，南京临时政府幻想取得列强的支持 北洋军阀政府外交(1912年3月—1928年) 卖国外交 南京国民政府时期(1927年—1949年) 卖国外交 2、新中国的外交——独立自主的和平外交 新中国成立初期 (1)外交方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。(2)成就：①与苏联等国建交；②和平共处五项原则；③参加万隆会议；④与多国建交 20世纪50、60年代 (1)中国对外关系史上出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。(2)同时，中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破 20世纪70年代 中国外交打开新的局面。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交。中国迎来建交高潮。到1976年，与中国建交的国家达到111个 1954年5月10日 ，标题是：“红色中国的周恩来”。三年之后，《时代周刊》再次选择周恩来作为封面人物。但此时西方世界的外交家们，却不能不面对一个铁一样的现实：和蔼、儒雅、谦恭的他，走进日内瓦，参加朝鲜停战和恢复印度支那和平问题的谈判会议，成了西方世界最难对付的对手。这位来自中国的总理，充满自信地向西方世界的列强们，发起了咄咄逼人的挑战。 （1）新中国初期的外交背景： 国内：新中国的成立；新中国成立后，进一步巩固人民政权，恢复发展经济 国际：两大阵营对峙；新中国面临经济封锁、外交孤立、军事威胁； 亚非拉国家赢得独立。 （2）新中国初期的外交方针：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒 美国先后在中国台湾、朝鲜、越南布置了三条针对中国的战线，并采用种种手段威胁、遏止新中国，企图给新中国的生存造成重重困难。 ——张历历《当代中国外交简史》 “中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策” ——《共同纲领》 “一边倒”是当时中共基于国家利益的现实考量，为处理新中国与前苏联的国家关系而提出的外交方针。这一选择并非双方意识形态同一性的必然结果，也并不主要是应对当时国际格局的对策。随着中共从革命运动的领导者成为执政者，面临的主要任务转向建立和巩固新政权，新中国在安全、政治、经济等方面的国家利益便生成了，在“一边倒”的选择中起关键作用的，就是对这些利益的考虑。 ——摘编自关锦伟《新中国成立初期“一边倒”政策研究综述》 “一边倒”的实施加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。 ——游艳丽《新中国“一边倒”外交政策》 面对周边独立国家的民族独立浪潮，中国一度将推进世界革命、实现社会主义在全世界的胜利作为中国战略的重要组成部分，给别国造成了干涉内政的印象，恶化了周边环境。 ——刘海泉 实行“一边倒”政策的原因、实质及影响 主要原因：维护国家利益、国家安全、发展经济的需要； 战后两极格局之下，美国等帝国主义国家遏制中国；中苏社会制度、意识形态相同；为了维护世界和平、安全和扩大新中国的国际影响。 实质：针对西方国家抵制中国所采取的政治方针。 方针 内容 作用 “另起炉灶” “打扫干净 屋子再请客” “一边倒” 不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的平等的外交关系 有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约 中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边 改变中国半殖民地地位， 在国际交往中独立自主 巩固新中国的独立和主权，为与世界各地世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础 使新中国在国际交往中不致处于孤立地位 （3）特点：革命性及意识形态色彩；结盟性；平等性；过渡性。 缔约一方如果受到第三方的侵略，另一方尽全力给予军事援助。 ——1950年《中苏友好同盟互助条约》 1955年万隆会议上，提出“求同求异”方针，为进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件 ，独立自主的和平外交取得新的进展。 到1956年，与挪威、南斯拉夫、阿富汗、尼泊尔、埃及、叙利亚、也门等国建交，同英国、荷兰建立了代办级外交关系。 亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持……我们的会议应该求同而存异……我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。 ——1955年周恩来在万隆会议讲话 2.20世纪50年代末至60年代的外交 （1）20世纪50年代末60年代初（中苏关系恶化、中美继续敌对，两个拳头出击） 自1959年中印边界首次发生武装冲突，苏联公开袒护印度……1960年7月，苏联作出从中国撤退全部专家的决定，单方面撕毁了中苏两国政府签订的协定和合同，废除了多个科学技术合作项目。 ——摘编自时映梅《中苏关系恶化原因简析》 ①背景：亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展，中国给予了多方面的支持和援助。 ②成就：出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。（第二次建交高潮） （2）逐步冲破西方国家的封锁：1964年与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。 中国重返联合国的原因： ①中国是创始国，由于美国的阻扰，合法席位一直被蒋介石集团占据。（历史原因） ②广大的亚、非、拉美发展中国家日益成为国际事务中举足轻重的力量。（直接原因） ③中国综合国力的增强和国际地位的提高。（根本原因） ④美国霸权地位相对衰落，对联合国控制减弱。 （3）1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交。 （4）到1976年，与中国建交的国家达到111个。 原因：中美双方利益需求。 美国： ①“遏制和孤立”中国的政策失败； ②与苏争霸处于守势地位； ③中国国际地位提高。 中国： ①利于改善中国的国际环境； ②利于对付来自苏联的威胁； ③利于解决台湾问题。 1979年中美正式建交→中美关系实现正常化 障碍：台湾问题。 面临复杂的国际国内形势，1949年10月1日新中国成立后，我们应该采取怎样的外交方针和策略？ 毛泽东在新中国成立当天，就向全世界郑重宣告:“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府 。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。” 改革开放后 (1)巩固与发展周边关系：①解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题；②1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10＋1”领导人会议机制正式建立；③中国同印度、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国的关系也取得新进展。(2)与发展中国家合作：2000年正式成立中非合作论坛，2003年加入《东南亚友好合作条约》。(3)推动区域和国际合作：发起成立上海合作组织，成立博鳌亚洲论坛等 十八大以来 (1)拓宽与发达国家的合作领域，妥善处理分歧。(2)深化同周边国家的关系，提出“亲、诚、惠、容”理念。(3)加强与非洲国家之间的团结合作，提出“真实亲诚”理念。(4)中共十九大提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动构建人类命运共同体 郑重承诺：第一，中国维护世界和平的决心不会改变。 第二，中国促进共同发展的决心不会改变。 第三，中国打造伙伴关系的决心不会改变。 第四，中国支持多边主义的决心不会改变。 ——《共同构建人类命运共同体》 新中国外交取得巨大成就的原因： ①中国共产党的正确领导以及综合国力的增强。②实事求是，与时俱进。准确把握国际关系的复杂多变和主要矛盾，制定出正确的外交方针和政策。③超越意识形态处理国家间关系，奉行独立自主的和平外交政策。④走和平发展道路，创造性地走上了符合本国国情的和平发展道路 新中国外交的认识： 准确判断国际国内形势，顺应世界发展潮流是对外交往的基本前提；统一强大的中央政权的建立和综合国力的提高是外交工作的根本保证；坚持和平共处五项原则，始终坚持和平自主独立的外交政策是对外交往的重要准则 欢迎指导，欢迎交流...... $