青海省果洛藏族自治州久治县2025-2026学年八年级上学期阶段性练习四（期末）生物试题

2025-2026学年度第一学期阶段性练习（四） 八年级生物学（青海专版） 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．长时间玩电脑游戏，易使眼球中的哪部分结构曲度过大形成近视？( ) A．晶状体 B．瞳孔 C．视网膜 D．玻璃体 2．生活中不宜用尖锐的器具掏耳，因为如果不慎戳破耳中的某结构，会引起听力下降。这个结构最可能是( ) A．听小骨 B．鼓膜 C．咽鼓管 D．耳蜗 3．神经系统能灵敏地感知环境的变化，其结构和功能的基本单位是( ) A．神经 B．神经元 C．神经纤维 D．神经末梢 4．某人下肢受伤后，能感觉到腿部疼痛，但无法完成抬腿动作，推测其受损的结构最可能是( ) A．感受器 B．传入神经 C．传出神经 D．神经中枢 5．下列反射中，属于人类特有的反射是( ) A．受强光刺激立即闭眼 B．吃山楂时分泌唾液 C．针刺手指立即缩手 D．听相声时哈哈大笑 6．篮球场上小青问：“小明，你左臂受伤了吗？”小明幽默地说是“发动机”无力。小明所说的“发动机”是( ) A．关节 B．肌肉 C．骨 D．神经 激素是内分泌系统强有力的“执行者”，调节许多生理过程。了解其来源、作用机制和临床表现对预防、诊断和治疗相关疾病具有重要的意义。请据此完成7~9题。 7．侏儒症患者与正常人相比身材过于矮小，主要是幼年时哪个腺体出现功能障碍造成的？( ) A．垂体 B．肾上腺 C．性腺 D．胰腺 8．人体的系统分工协作，共同完成人体各项生命活动。其中起调节作用的两大系统是( ) A．神经系统、运动系统 B．神经系统、内分泌系统 C．消化系统、呼吸系统 D．内分泌系统、循环系统 9．下列关于激素的叙述，错误的是( ) A．激素可由内分泌腺产生 B．激素通过血液循环运输 C．激素通过导管进入毛细血管 D．激素在人体内含量少，作用大 10．艾滋病是由于机体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的全身性疾病。按照病原体的不同分类，艾滋病属于( ) A．非传染性疾病 B．寄生虫病 C．细菌性传染病 D．病毒性传染病 11．学校开展“课间跑操”“阳光体育课”等活动，督促学生加强锻炼、增强体质。从预防传染病的角度来看，这些措施属于( ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都不是 12．下列不属于人体免疫系统正常功能的是( ) A．抵抗抗原的侵入 B．清除体内死亡细胞 C．识别和清除异常细胞 D．引起过敏反应 13．下列有关疫苗的叙述，错误的是( ) A．可通过注射或口服进入人体 B．疫苗一般是用灭活或减毒的病原体制成 C．注射乙肝疫苗能预防流行性感冒 D．可以应用于免疫规划 14．健康的生活方式有利于提高生活质量。下列不符合健康生活方式的是( ) A．远离烟酒，拒绝毒品 B．合理营养，平衡膳食 C．积极参加集体活动 D．沉迷网络游戏 15．“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”，这一农谚中，影响农作物生长发育的主要非生物因素是( ) A．水 B．阳光 C．空气 D．温度 16．狼群成员之间通过分工配合，共同捕猎、抚育后代。这种生物关系称为( ) A．捕食 B．竞争 C．合作 D．寄生 17．以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是( ) A．树→蝉→螳螂→黄雀 B．草→昆虫→青蛙→细菌 C．昆虫→青蛙→ 蛇 D．狐→兔→草 从微观的细菌到宏观的森林，从溪流到海洋，生物、环境与生态系统，三者交织成地球生命的动态网络，在相互依存、相互影响中，演绎着地球生命的永续传奇。请据此完成18~22题。 18．从生物学的角度分析，植物和人在生态系统中分别扮演的角色是( ) A．生产者、生产者 B．生产者、消费者 C．非生物因素、消费者 D．消费者、分解者 19．青海坎布拉国家森林公园于2025年4月获批联合国教科文组织世界地质公园称号。下列可以看成一个生态系统的是( ) A．公园里所有的细菌和真菌 B．森林公园内全部的动物 C．森林公园内所有的植物 D．整个森林公园 20．下列有关生态系统中物质和能量的叙述，错误的是( ) A．能量的流动是单向的 B．能量流动是逐级递减的 C．分解者获取的能量最多 D．物质循环伴随着能量流动 21．在草原生态系统中，生存有草、鹿、狼，它们能构成一条食物链，如果狼被大量捕杀，鹿的数量在较长一段时间内会( ) A．缓慢上升 B．先下降后上升 C．缓慢下降 D．先上升后下降 22．“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也。”该文中涉及的食物链中有毒物质积累最多的生物是( ) A．黄雀 B．螳螂 C．蝉 D．树 23．第五届世界生物圈保护大会于2025年9月在杭州召开。下列关于生物圈叙述正确的是( ) A．生物圈是地球上所有生物的总和 B．生物圈是一个统一的整体 C．生物圈只包括整个水圈和岩石圈 D．生物圈中各个生态系统相互独立 24．坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述，不合理的是( ) A．地球上最大的生态系统是海洋生态系统 B．它们都会受到人类活动的影响 C．它们各有一定的生态服务功能 D．对它们要采取不同的保护和修复措施 25．生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的表述不符合事实的是( ) A．保护生物圈就是维护生态安全 B．保障生态安全离不开全体公民的参与 C．保障生态安全需要保护生物多样性 D．只要停止发展工业就能保障生态安全 第二部分 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分） 26．（10分）第十五届全运会于2025年11月在粤港澳三地联合举办，舞狮作为传统民俗体育活动被列为展演类项目。请回答： （1）舞狮表演中的屈肘动作如图甲所示。屈肘时，肱二头肌通过 附着在骨上并收缩，牵动骨绕肘关节活动。 （2）南狮的“惊跃”“翻滚”等动作依赖灵活关节。图甲中[A] 和B内的滑液能减少骨间摩擦，使关节灵活。 （3）鼓乐声引起狮子“惊醒”动作时，声波经图丙中[　　　]内的听觉感受器转化为神经冲动，最终传递至 形成听觉。 （4）高难度动作（如过梅花桩）需协调平衡，主要依赖图乙中[　　　]。 27．（10分）如图表示甲型H1N1 流感流行期间的三大类人群的转化关系，其中甲表示健康人群，乙与甲相比，主要是体内含有该传染病的抗体，丙是该传染病的患者。请回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，图中丙属于该传染病的 。 （2）图中甲注射了甲型H1N1流感疫苗后，疫苗刺激 细胞产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫的角度分析，H1N1疫苗是 ，产生的特殊蛋白质是 ，该免疫属于 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 28．（10分）在观看安全知识科普视频时，小青发现以下内容与自己正在学习的“用药与急救”的内容息息相关，请你结合相关知识回答下列问题。 （1）不同药物的购买途径不同。根据上表所示的说明书判断，该药 （选填“可以”或“不可以”）自行购买。 （2）视频中的同学小腿不慎受伤，若受伤部位处有暗红色的血液缓缓流出，可以判断是 血管出血。 （3）在观看模拟急救的视频时，救援人员实施的如图二所示的急救措施叫作 ，其中乙操作的名称是 。甲、乙两人施救的先后顺序应是 （选填“先甲后乙”或“先乙后甲”）。 29．（10分）请阅读下面资料，然后回答问题： 资料一：柽柳根系发达，叶片退化成了细小的鳞片，生长于沙漠及重盐碱地，被誉为“沙漠之花”，也是三北荒漠化治理的重要树种。 资料二：格尔木光伏治沙项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合，光伏板遮光、挡风既能减少地表水分蒸发量，还能降低风速，有效改善植物的生存环境。农户在光伏板下、板间种植玉米等植物，还养殖了羊、鸭等动物，增加了收入。 （1）资料一说明了生物能 环境。（选填“影响”或“适应”） （2）柽柳进行生命活动所需的能量最初来源于 ，它通过 作用制造的有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，又通过生态系统中的 为沙漠中其他生物的生活提供物质和能量。 （3）根据资料二，你能总结出光伏治沙的优点有 。（写出一条即可） 30．（10分）酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。酸雨对种子的萌发有影响吗？某生物兴趣小组的同学就这个问题进行了探究，实验过程和结果如下表所示： 组别 A B C 不同pH的水溶液 适量pH=3的模拟酸雨 适量pH=5的模拟酸雨 适量pH=7的清水 外界条件 种子萌发的适宜条件 实验材料 饱满的玉米种子各50粒 发芽率 10% 42% 98% 分析以上实验并回答相关问题： （1）该实验的变量是 。本实验中起对照作用的是 组。 （2）根据上述实验，可得出的实验结论是： 。 （3）本实验每组都选取饱满程度相似的玉米种子50粒，而不用1粒的目的是 。 （4）酸雨对人类的危害较大，请你提出一条减少酸雨发生的措施： 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（四） 八年级生物学（青海专版）参考答案 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1—5ABBCD 6—10BABCD 11—15CDCDA 16—20CABDC 21—25DABAD 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分） 26、（10分） （1）肌腱 （2）关节软骨 （3）④ 大脑皮层 （4）② 27、（10分） （1）传染源 （2）淋巴 抗原抗体 特异性 28、（10分） （1）可以 （2）静脉 （3）心肺复苏 胸外按压 先乙后甲 29、（10分） （1）适应 （2）太阳 光合 食物链（或食物链和食物网） （3）有效改善植物的生存环境、增加农户收入等 30、（10分） （1）水溶液的pH（或模拟酸雨的pH） C （2）酸雨会抑制玉米种子的萌发，酸性越强抑制作用越强（合理即可） （3）避免偶然性，减小实验误差（合理即可） （4）使用清洁能源等 学科网（北京）股份有限公司 $