江苏省南通市如皋中学2025-2026学年高一上学期期末物理模拟练习

2025-2026学年江苏省南通市如皋中学高一上期末物理模拟练习 解析版 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共11小题，共44分。 1.埃米米，埃米是下列哪个物理量的单位 A. 长度 B. 质量 C. 时间 D. 速度 【答案】A  【知识点】基本单位与导出单位 【解析】埃米是长度的单位。 故选A。 2.在下列物体的运动中，可视作质点的物体有(    ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究跳水运动员在空中的运动 D. 表演精彩芭蕾舞的演员 【答案】A  【知识点】质点 【解析】【分析】 当物体的大小和形状对于所研究的问题可忽略时，可将物体视作质点。 【解答】 A、从北京开往广州的一列火车，火车的大小与北京与广州的距离比较，可以忽略，能看成质点，A正确． B、转动的汽车轮胎上各点的运动情况不同，不能用一个点去代替整个轮胎．B错误． C、研究跳水运动员在空中的运动需要看他的动作，不能看成质点．C错误． D、演员身体上各个点运动情况不同，不能用一个点代替运动员．D错误． 故选A． 3.如图，一同学站在湖边从同一位置先后斜向上抛出两个小石块、，运动轨迹如图中所示，、达到的最高点距离湖面的高度相同．不计空气阻力，以下判断正确的是(    ) A. 落到湖面时，的速度比的大 B. 在空中运动的时间长比长 C. 在空中运动的过程中，的加速度比的大 D. 、在最高点时速度相同 【答案】A  【知识点】斜抛运动 【解析】【分析】 由运动的合成与分解规律可知，物体在水平方向做匀速直线运动，竖直方向做竖直上抛运动，两球的加速度相同，由竖直高度相同，由运动学公式分析竖直方向的初速度关系，即可运动时间的关系，两球在最高点的速度等于水平初速度，由速度合成分析落地速度的大小关系。 本题考查运用运动的合成与分解的方法处理斜抛运动的能力，对于竖直上抛的分速度，可根据运动学公式和对称性进行研究。 【解答】 C.不计空气阻力，两石块的加速度都为重力加速度，故C错误； B.两石块都做斜抛运动，竖直方向的分运动是竖直上抛运动，由于、达到的最高点距离湖面的高度相同，则上升过程上升的最大高度相同，抛出时竖直分速度相同，上升的时间相同，而下落过程，下落高度系统，则下落时间也相等，可见两石块运动的时间相等，故B错误； D.根据，最大高度相同、相同，则知，竖直方向的初速度大小相等，由图知，的水平位移小于的水平位移，两石块水平方向都做匀速直线运动，根据，所以的水平速度大于的水平速度，则最高点的速度大于的速度，故D错误； A.根据速度的合成，所以的初速度小于的初速度，所以落到湖面时，的速度比的大，故A正确； 故选A。 4.如图所示，某同学探究两个互成角度力的合成规律。轻质小圆环挂在橡皮条一端，另一端固定在点。通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到力、的共同作用，处于点。撤去、，改用一个力单独拉住小圆环，仍使它处于点。下列操作有利于减小实验误差的是(    ) A. 拴在小圆环上的两根细绳必须等长，并且要尽量长一些 B. 实验前将两个弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个示数相同的测力计 C. 用两个弹簧测力计同时拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数之差尽可能大 D. 用两个弹簧测力计同时拉橡皮条时，拴在小圆环上的两根细绳夹角要尽量小 【答案】B  【知识点】实验：探究两个互成角度的力的合成规律 【解析】【分析】 该实验中是通过两次拉橡皮条套到同一点来实现效果相同的，明确实验原理和实验的具体操作从而正确分析产生误差的原因，进一步采取减小误差的措施，分析对弹簧测力计、细绳、橡皮条的要求。 【解答】 A.拴在小圆环上的两根细绳要尽量长一些，但是不一定必须等长，选项A错误； B.实验前将两个弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个示数相同的测力计，有利于减小误差，选项B正确； C.用两个弹簧测力计同时拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数大小适当即可，不一定示数之差尽可能大，选项C错误； D.用两个弹簧测力计同时拉橡皮条时，拴在小圆环上的两根细绳夹角大小要适当，不能太小，选项D错误。 故选B． 5.年月日，神舟十九号载人飞船与空间站核心舱成功对接，对接后空间站的运动可看作匀速圆周运动则对接后空间站运行过程中 A. 向心加速度不变 B. 线速度不变 C. 角速度不变 D. 受到的合外力不变 【答案】C  【知识点】向心加速度、线速度与角速度 【解析】空间站做匀速圆周运动时，物体的角速度不变，而合外力方向即向心加速度方向均始终指向圆心，大小不变，但方向始终变化，线速度方向沿轨迹某处切向方向，大小不变，方向也始终变化，故C正确，ABD错误。 6.新能源汽车越来越受到人们的喜爱某新能源汽车刹车后在地面上留下的刹车痕迹长为已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为，则汽车在刹车前瞬间的速度大小为 A. B. C. D. 【答案】B  【知识点】牛顿运动定律的应用 【解析】根据牛顿第二定律， 解得， 根据 解得，故选B。 7.下列物理实验中思想方法相同的是(    ) A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 乙与丁 D. 甲与丁 【答案】D  【知识点】探究影响向心力大小的因素、探究两个互成角度的力的合成规律、探究加速度与力、质量的关系、验证机械能守恒定律 【解析】甲和丁采用的控制变量法，乙采用等效替代方法，丙图采用落体法，故选D。 8.如图所示为一竖直放置的内壁光滑的圆筒，筒内放置一轻弹簧，三个完全相同的物块静置于弹簧上端，此时最上面的物块上表面刚好与圆筒开口平齐。现将第四个物块与筒内物块完全相同放入筒内，待物块静止后，第四个物块上表面也刚好与圆筒开口平齐，已知物块的厚度和重力，弹簧始终处在弹性限度范围内，根据以上信息可以求出下列哪些量(    ) A. 弹簧的劲度系数 B. 弹簧的原长 C. 圆筒的高度 D. 重力加速度 【答案】A  【知识点】胡克定律 【解析】A.设物块的厚度为，重力为，弹簧的原长为，三个完全相同的物块静置于弹簧上端时，弹簧的长度为，四个物块静置于弹簧上端时，弹簧的长度为，弹簧的劲度系数为，圆筒的高度为，根据胡克定律，有， 联立解得弹簧的原长和劲度系数为， 圆筒的高度，可得 因此劲度系数为，故A正确； 因为和未知，无法求出弹簧的原长和圆筒的高度，故BC错误； D.根据，可得重力加速度为 因为质量未知，无法求出重力加速度，故D错误。 故选A。 9.如图所示，质量为的物体静止在质量为的斜面上，斜面的倾角。现用水平力推物体，在由零逐渐增加至再逐渐减为零的过程中，和始终保持静止。对此过程下列说法正确的是(    ) A. 所受摩擦力方向始终沿斜面向上 B. 所受摩擦力先增大后减小 C. 地面对的支持力随着力的变化而变化 D. 地面对的摩擦力先增大后减小 【答案】D  【知识点】共点力平衡的应用 【解析】解：、当、间摩擦力为零时，根据平衡条件 解得此时水平拉力 由于水平拉力 因此所受摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下，最后又沿斜面向上，所受摩擦力大小先减小，后反向增大，再减小，然后再反向增大，故AB错误； 、把、看做一个整体，受力如图所示：重力、地面支持力、水平力、摩擦力，由平衡条件：，不变，故C错误； ，由题意由，再由，则的大小由，即先增大后减小，故D正确。 故选：。 10.如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有、两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则(    ) A. 杆对环的支持力变大 B. 环对杆的摩擦力变小 C. 杆对环的力不变 D. 与环相连的细绳对书本的拉力变大 【答案】B  【知识点】正交分解法解决静态平衡问题、用整体法与隔离法解决平衡问题、用解析法解决动态平衡问题 【解析】【分析】 以两个铁环和小球组成的系统为研究对象，分析受力情况，判断横梁对铁环的支持力的变化情况。 隔离任一小环研究，分析受力情况，判断摩擦力的变化情况本题是力平衡中动态变化分析的问题，灵活选择对象，分析受力，作出力图是关键。 【解答】 A.对两环和书本的整体受力分析，竖直方向：，可知将两环距离变小后杆对环的支持力不变，故A错误； 对圆环受力分析可知，；对书本：，解得 其中的是绳与杆之间的夹角，则当两环距离变小后，变大，则减小，与环相连的细绳对书本的拉力变小，故B正确，D错误； C.同理，杆对环的摩擦力减小，杆对环的支持力不变，则杆对环的力减小，故C错误。 故选B。 11.如图所示，在光滑水平面上有一小球以初速度运动，同时在它的正上方有一小球也以初速度沿同一方向水平抛出，并落于点，则(    ) A. 两球同时到达点 B. 小球先到达点 C. 小球先到达点 D. 不能确定 【答案】A  【知识点】平抛运动基本规律 【解析】【分析】 小球做的是平抛运动，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，小球做匀速直线运动，球的速度等于球沿水平方向的分速度。 本题考查平抛运动的同时性，掌握住平抛运动的规律就能轻松解决，可以认为球的运动是球沿水平方向的分运动。 【解答】 平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，因此与水平方向以相同速度匀速直线运动的物体在相同时间内发生相同的水平位移，且、两球出发的水平位置相同，两球同时到达点，故选项A正确；BCD错误。 故选A。 二、实验题：本大题共1小题，共9分。 12.某学习小组设计了如图实验装置探究加速度与力、质量的关系． 在补偿小车与长木板之间阻力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为，从比较清晰的点起，每个点取一个计数点，测量并标出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度__________． 补偿阻力后，将个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度与砝码盘中砝码总重力的实验数据如表： 砝码盘中砝码总重力 加速度 请根据实验数据在图丙所示坐标系中作出的关系图像． 根据提供的实验数据作出的图线不通过原点，主要原因是____________________________________________________________________________________________________． 【答案】 如图所示 计算时忘记加入砝码盘的重力   【知识点】实验：探究加速度与力、质量的关系 【解析】【分析】根据逐差法求出加速度； 使用描点发即可在坐标系中作出的关系图象； 根据实验原理进行分析。 本题考查了实验注意事项、求加速度、作图象、图象分析等问题；知道实验原理与实验注意事项等基础知识即可解题；要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，正确理解控制变量法的应用即可解答。 【解答】 由题意可知计数点间的时间间隔由题图乙可知 ，由可得． 图线如图所示． 平衡小车与长木板之间的摩擦力后，图象仍不通过原点，是由于在计算时忘记加入砝码盘的重力，使作出的图象向左平移． 三、计算题：本大题共4小题，共40分。 13.地球可看作半径为的球体，位于赤道处的物体随地球自转做匀速圆周运动，已知自转周期为，求： 物体随地球自转的线速度； 物体随地球自转的向心加速度． 【答案】解：线速度 。 向心加速度。         【知识点】向心加速度、线速度与角速度 【解析】详细解答和解析过程见【答案】 14.如图所示，一位滑雪者以的初速度从点沿山坡匀加速直线滑下，经到达坡底点。已知山坡与水平面的夹角为，山坡长为，滑雪装备与人的总质量为，取，。求： 滑雪者的加速度大小； 滑雪者受到的平均阻力大小。 【答案】解：设点的速度为，点速度为，由运动学公式， 代入数据解得， 加速度大小：； 由牛顿第二定律得， 代入数据解得。   【知识点】牛顿运动定律的应用 【解析】由位移时间关系求解速度，由速度时间关系求解加速度； 由牛顿第二定律，求解平均阻力的大小。 本题考查了牛顿第二定律的应用，知道加速度是联系力和运动的桥梁。 15.如图所示，质量为的物块叠放在质量为的足够长的木板上方右侧，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为，整个系统开始时静止。在木板上施加一水平向右的拉力，后撤去拉力，重力加速度取。求： 内物块与木板的加速度大小； 物块与木板共速时速度的大小； 整个运动过程中物块相对于木板滑过的距离。 【答案】解：对物块根据牛顿第二定律可得： 代入数据解得： 对木板根据牛顿第二定律可得： 代入数据解得： 时，物块的速度为大小为： 木板的速度大小为： 此后物块加速度不变，而木板做减速运动， 加速度大小为： 撤去力后再经过速度相等，则有： 联立解得：，； 在时间内物块相对于木板滑动的距离为： 在时间内物块相对于木板滑动的距离为： 整个运动过程中物块相对于木板滑过的距离为：  【知识点】牛顿运动定律的应用 【解析】本题是牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系力和运动的桥梁。 对物块和木板根据牛顿第二定律求解加速度大小； 求出时，物块和木板的速度大小，撤去力后物块加速度不变，而木板做减速运动，根据牛顿第二定律求出木板减速运动的加速度大小，再根据速度时间关系求解共同速度； 根据位移时间关系求解在时间内和在时间内物块相对于木板滑动的距离，即可得到整个运动过程中物块相对于木板滑过的距离。 16.污水处理厂中污水管道控制系统简化为如图所示装置，倾角为的光滑倾斜轨道与半径为的圆轨道平滑连接．为圆弧轨道最高点已知轨道长，轨道、两点竖直高度差为，在点右侧处装有一自控阀门，初始时阀门处于关闭状态质量为可视为质点的小球套在轨道上，可模拟污水管中的一小段污水的运动在位置处有一压力开关，当小球通过点时对轨道向上的压力达到时，开关被接通，阀门向上提起重力加速度取． 若小球以的初速度从点沿斜面向上运动，求到达点时的速度大小； 要使得小球经过点时压力开关接通，则小球到达点时的速度至少为多少？ 如果小球从点以的速度离开轨道，能直接从打开的阀门穿过，则阀门至少要用多大的加速度上提？ 【答案】解：小球在轨道上匀减速运动，根据牛顿第二定律：， 则， ， 得。 根据牛顿第三定律得轨道对小球弹力向下，大小为， 在圆轨道最高位置处，根据牛顿第二定律得：， 得， 即压力开关接通，小球速度至少为。 小球离开点开始做平抛运动， 水平方向：， 竖直方向：小球下降高度， 同时阀门匀加速上升高度至少为小球才能穿过阀门， 对阀门：， 由以上各式整理有， 得， 即阀门加速度至少为。  【知识点】圆周运动规律及其应用、牛顿运动定律的应用、平抛运动基本规律及推论 【解析】详细解答和解析过程见【答案】 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $: 2025-2026学年江苏省南通市如皋中学高一上期末物理模拟练习 适用江苏地区 考试时间：100分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干 法 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共11小题，共44分。 1.1埃米=10-10米，埃米是下列哪个物理量的单位 A.长度 B.质量 C.时间 D.速度 2.在下列物体的运动中，可视作质点的物体有() A.从北京开往广州的一列火车 B.研究转动的汽车轮胎 C.研究跳水运动员在空中的运动 D.表演精彩芭蕾舞的演员 3.如图，一同学站在湖边从同一位置先后斜向上抛出两个小石块a、b,运动轨迹如图中所示，α、b达到的 最高点距离湖面的高度相同.不计空气阻力，以下判断正确的是() b 湖面 桨 A.落到湖面时，b的速度比a的大 B.a在空中运动的时间长比b长 C.在空中运动的过程中，b的加速度比a的大 D.a、b在最高点时速度相同 4.如图所示，某同学探究两个互成角度力的合成规律。轻质小圆环挂在橡皮条一端，另一端固定在A点。通 过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到力F1、F2的共同作用，处于0点。撤去F1、F2,改用一个 力F单独拉住小圆环，仍使它处于0点。下列操作有利于减小实验误差的是() (= F F 777777777 刀7777777 第1页， A.拴在小圆环上的两根细绳必须等长，并且要尽量长一些 B.实验前将两个弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个示数相同的测力计 C.用两个弹簧测力计同时拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数之差尽可能大 D.用两个弹簧测力计同时拉橡皮条时，拴在小圆环上的两根细绳夹角要尽量小 5.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站核心舱成功对接，对接后空间站的运动可看作匀速 圆周运动则对接后空间站运行过程中 A.向心加速度不变 B.线速度不变 C.角速度不变 D.受到的合外力不变 6.新能源汽车越来越受到人们的喜爱.某新能源汽车刹车后在地面上留下的刹车痕迹长为45.已知汽车轮 胎与地面之间的动摩擦因数为0.25，则汽车在刹车前瞬间的速度大小为(g=10m/s2) A.10m/s B.15m/s C.20m/s D.25m/s 7.下列物理实验中思想方法相同的是() 接交流电源 小车砝码 打点计时器 甲探完加速度与质量、力的关系 乙探究合力与分力的关系丙验证机械能守恒定律丁探究向心力大小的表达式 A.甲与乙 B.乙与丙 C.乙与丁 D.甲与丁 8.如图所示为一竖直放置的内壁光滑的圆筒，筒内放置一轻弹簧，三个完全相同的物块静置于弹簧上端， 此时最上面的物块上表面刚好与圆筒开口平齐。现将第四个物块（与筒内物块完全相同）放入筒内，待物块 静止后，第四个物块上表面也刚好与圆筒开口平齐，己知物块的厚度和重力，弹簧始终处在弹性限度范围 内，根据以上信息可以求出下列哪些量() 7777777777777 A.弹簧的劲度系数 B.弹簧的原长 C.圆筒的高度 D.重力加速度g 9.如图所示，质量为m的物体A静止在质量为M的斜面B上，斜面B的倾角6=30°。现用水平力F推物体A, 在F由零逐渐增加至？mg再逐渐减为零的过程中，A和B始终保持静止。对此过程下列说法正确的是() B 717777777I7777T7777777777777777 A.A所受摩擦力方向始终沿斜面向上 B.A所受摩擦力先增大后减小 C.地面对B的支持力随着力F的变化而变化 D.地面对B的摩擦力先增大后减小 共3页 10.如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状 态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则() A.杆对A环的支持力变大 B.B环对杆的摩擦力变小 C.杆对A环的力不变 D.与B环相连的细绳对书本的拉力变大 11.如图所示，在光滑水平面上有一小球a以初速度o运动，同时在它的正上方有一小球b也以初速度vo沿同 一方向水平抛出，并落于c点，则() 60 A.两球同时到达c点 B.小球a先到达c点 C.小球b先到达c点 D.不能确定 第IⅡ卷（非选择题） 二、实验题：本大题共1小题，共9分。 12.某学习小组设计了如图实验装置探究加速度与力、质量的关系 小车打点计时器 砝码 砝码盘 贝 3.52 3.68 3.84 乙 (单位：cm) (1)在补偿小车与长木板之间阻力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s, 从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，测量并标出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度 a= m/s2. (2)补偿阻力后，将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码 盘中，测量小车的加速度.小车的加速度α与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表： 砝码盘中砝码总重力F/W 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980 加速度a/(ms-2) 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70 第2页， 请根据实验数据在图丙所示坐标系中作出a一F的关系图像， .… a/m·s-2) .· .…… 数 .· F/N 丙 (3)根据提供的实验数据作出的α一F图线不通过原点，主要原因是 .· —. .! 三、计算题：本大题共4小题，共47分。 . .· 13.地球可看作半径为的球体，位于赤道处的物体随地球自转做匀速圆周运动，己知自转周期为T,求： (1物体随地球自转的线速度： (2物体随地球自转的向心加速度， ..·.· .:0 .· .· 兴 14.如图所示，一位滑雪者以2m/s的初速度从A点沿山坡匀加速直线滑下，经10s到达坡底B点。已知山坡 ※※ —.! .! 与水平面的夹角为6，山坡长AB为70m,滑雪装备与人的总质量为80kg,g取10m/s2,sin0=0.2。求： .· (1)滑雪者的加速度大小a: ※ (2)滑雪者受到的平均阻力大小f。 oiammmmmegmiiiMtM .:.:.::○ .· . 共3页 : ..… O 15.如图所示，质量为m=1kg的物块叠放在质量为M=2kg的足够长的木板上方右侧，木板放在光滑的水 平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.1，整个系统开始时静止。在木板上施加一水平向右的拉 力F=9N,1s后撤去拉力F,重力加速度g取10m/s2。求： 都 数 (1)0~1s内物块与木板的加速度大小： (2)物块与木板共速时速度v的大小： m (3)整个运动过程中物块相对于木板滑过的距离△x。 7777777777777777777777777777777 尽。… :: .· 浆 .… . ..·..· .: .·飞 第3页， 16.污水处理厂中污水管道控制系统简化为如图所示装置，倾角为0的光滑倾斜轨道AB与半径为R的圆轨道 BC平滑连接.C为圆弧轨道最高点.己知轨道AB长L,轨道A、C两点竖直高度差为h,在C点右侧d处装有一 自控阀门，初始时阀门处于关闭状态质量为可视为质点的小球套在轨道上，可模拟污水管中的一小段污 水的运动.在C位置处有一压力开关，当小球通过C点时对轨道向上的压力达到kg时，开关被接通，阀门向 上提起重力加速度取g (I若小球以vo的初速度从A点沿斜面向上运动，求到达B点时的速度大小vB; (2要使得小球经过C点时压力开关接通，则小球到达C点时的速度v至少为多少？ (3如果小球从C点以v的速度离开轨道，能直接从打开的阀门穿过，则阀门至少要用多大的加速度上提？ 阀门 子 共3页 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2025-2026学年江苏省南通市如皋中学高一上期末物理模拟练习 适用江苏地区 考试时间：100分钟 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共11小题，共44分。 1.埃米米，埃米是下列哪个物理量的单位 A. 长度 B. 质量 C. 时间 D. 速度 2.在下列物体的运动中，可视作质点的物体有(    ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究跳水运动员在空中的运动 D. 表演精彩芭蕾舞的演员 3.如图，一同学站在湖边从同一位置先后斜向上抛出两个小石块、，运动轨迹如图中所示，、达到的最高点距离湖面的高度相同．不计空气阻力，以下判断正确的是(    ) A. 落到湖面时，的速度比的大 B. 在空中运动的时间长比长 C. 在空中运动的过程中，的加速度比的大 D. 、在最高点时速度相同 4.如图所示，某同学探究两个互成角度力的合成规律。轻质小圆环挂在橡皮条一端，另一端固定在点。通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到力、的共同作用，处于点。撤去、，改用一个力单独拉住小圆环，仍使它处于点。下列操作有利于减小实验误差的是(    ) A. 拴在小圆环上的两根细绳必须等长，并且要尽量长一些 B. 实验前将两个弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个示数相同的测力计 C. 用两个弹簧测力计同时拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数之差尽可能大 D. 用两个弹簧测力计同时拉橡皮条时，拴在小圆环上的两根细绳夹角要尽量小 5.年月日，神舟十九号载人飞船与空间站核心舱成功对接，对接后空间站的运动可看作匀速圆周运动则对接后空间站运行过程中 A. 向心加速度不变 B. 线速度不变 C. 角速度不变 D. 受到的合外力不变 6.新能源汽车越来越受到人们的喜爱某新能源汽车刹车后在地面上留下的刹车痕迹长为已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为，则汽车在刹车前瞬间的速度大小为 A. B. C. D. 7.下列物理实验中思想方法相同的是(    ) A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 乙与丁 D. 甲与丁 8.如图所示为一竖直放置的内壁光滑的圆筒，筒内放置一轻弹簧，三个完全相同的物块静置于弹簧上端，此时最上面的物块上表面刚好与圆筒开口平齐。现将第四个物块与筒内物块完全相同放入筒内，待物块静止后，第四个物块上表面也刚好与圆筒开口平齐，已知物块的厚度和重力，弹簧始终处在弹性限度范围内，根据以上信息可以求出下列哪些量(    ) A. 弹簧的劲度系数 B. 弹簧的原长 C. 圆筒的高度 D. 重力加速度 9.如图所示，质量为的物体静止在质量为的斜面上，斜面的倾角。现用水平力推物体，在由零逐渐增加至再逐渐减为零的过程中，和始终保持静止。对此过程下列说法正确的是(    ) A. 所受摩擦力方向始终沿斜面向上 B. 所受摩擦力先增大后减小 C. 地面对的支持力随着力的变化而变化 D. 地面对的摩擦力先增大后减小 10.如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有、两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则(    ) A. 杆对环的支持力变大 B. 环对杆的摩擦力变小 C. 杆对环的力不变 D. 与环相连的细绳对书本的拉力变大 11.如图所示，在光滑水平面上有一小球以初速度运动，同时在它的正上方有一小球也以初速度沿同一方向水平抛出，并落于点，则(    ) A. 两球同时到达点 B. 小球先到达点 C. 小球先到达点 D. 不能确定 第II卷（非选择题） 二、实验题：本大题共1小题，共9分。 12.某学习小组设计了如图实验装置探究加速度与力、质量的关系． 在补偿小车与长木板之间阻力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为，从比较清晰的点起，每个点取一个计数点，测量并标出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度__________． 补偿阻力后，将个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度与砝码盘中砝码总重力的实验数据如表： 砝码盘中砝码总重力 加速度 请根据实验数据在图丙所示坐标系中作出的关系图像． 根据提供的实验数据作出的图线不通过原点，主要原因是____________________________________________________________________________________________________． 三、计算题：本大题共4小题，共47分。 13.地球可看作半径为的球体，位于赤道处的物体随地球自转做匀速圆周运动，已知自转周期为，求： 物体随地球自转的线速度； 物体随地球自转的向心加速度． 14.如图所示，一位滑雪者以的初速度从点沿山坡匀加速直线滑下，经到达坡底点。已知山坡与水平面的夹角为，山坡长为，滑雪装备与人的总质量为，取，。求： 滑雪者的加速度大小； 滑雪者受到的平均阻力大小。 15.如图所示，质量为的物块叠放在质量为的足够长的木板上方右侧，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为，整个系统开始时静止。在木板上施加一水平向右的拉力，后撤去拉力，重力加速度取。求： 内物块与木板的加速度大小； 物块与木板共速时速度的大小； 整个运动过程中物块相对于木板滑过的距离。 16.污水处理厂中污水管道控制系统简化为如图所示装置，倾角为的光滑倾斜轨道与半径为的圆轨道平滑连接．为圆弧轨道最高点已知轨道长，轨道、两点竖直高度差为，在点右侧处装有一自控阀门，初始时阀门处于关闭状态质量为可视为质点的小球套在轨道上，可模拟污水管中的一小段污水的运动在位置处有一压力开关，当小球通过点时对轨道向上的压力达到时，开关被接通，阀门向上提起重力加速度取． 若小球以的初速度从点沿斜面向上运动，求到达点时的速度大小； 要使得小球经过点时压力开关接通，则小球到达点时的速度至少为多少？ 如果小球从点以的速度离开轨道，能直接从打开的阀门穿过，则阀门至少要用多大的加速度上提？ 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $