13.4 升华与凝华 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

2026-01-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第四节 升华与凝华
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.64 MB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 哪吒教育
品牌系列 -
审核时间 2026-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56084648.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“升华与凝华”,系统讲解定义、吸放热特点及生活应用。通过“观察与思考”展示冰冻衣服变干、霜的形成等现象导入,衔接熔化、汽化等前序知识,搭建完整物态变化学习支架。 其亮点在于结合演示实验(碘的升华与凝华)培养科学探究能力,融入中考题和干冰人工降雨、雾凇等实例强化物理观念,通过物态变化吸放热总结构建知识模型体现科学思维。学生能联系生活加深理解,教师可直接使用实验设计与习题提升教学效率。

内容正文:

沪科版物理9年级全册培优备课课件(公开课精做课件) 13.4升华与凝华 第十三章 温度与物态变化 授课教师: Home . 班 级: . 时 间: . 2026年1月22日 2026年1月22日星期四9时43分44秒 2026年1月22日星期四9时43分45秒 观察与思考 思考:你见过图中的现象吗?你知道它们是怎样形成的吗? 在北方的冬天,冰冻的衣服是怎么晾干的呢? 一、升华及其特点 升华 原来,衣服上的冰会直接变成水蒸气。物理学中将物质从气态直接变为固态的过程称为升华。 从现象引入升华的定义。 3 知识点1 升华和凝华 1. 放在衣柜中的樟脑片慢慢“消失”了。樟脑片发生的物态变 化是( ) A A.升华 B.液化 C.凝华 D.汽化 中考考法 4 2.下列现象中属于凝华的是( ) B A.立春时节冰雪消融 B.霜降时节霜挂枝头 C.寒露时节露珠晶莹 D.冬至时节千里冰封 中考考法 5 3.下列物态变化中属于升华的是( ) D A.冰雪消融 B.薄雾消散 C.朝露晶莹 D.雪人变小 中考考法 6 加热前,碘为黑色_____态; 加热时,碘由_____态直接变为_____态,过程有紫色气体出现,需要_____热; 停止加热,紫色碘蒸汽由_____态直接变为_____态,这个过程需要_____热。 说一说你观察到的现象。 固 固 气 吸 气 固 放 一、升华及其特点 演示实验 一、升华及其特点 柜子中的樟脑球是怎么消失的? 固态樟脑丸升华变为气态 升华现象 舞台上云雾效果是怎么产生的? 固态干冰升华变为气态,同时大量吸热,水蒸气液化形成云雾 从现象引入升华的定义。 8 一、升华及其特点 干冰升华的应用 人们还利用干冰升华吸热的特点来保持食品新鲜和进行人工降雨。 从现象引入升华的定义。 9 4.雾凇是北方冬天常见的美景,该过程发生的物态变化和吸放热情况分 别是( ) A A.凝华;放热 B.凝固;放热 C.液化;吸热 D.熔化;吸热 中考考法 10 5. 如图所示,严寒的冬天窗户的玻璃上结了美丽的冰花。关 于该现象,下列说法正确的是( ) A A.冰花是水蒸气凝华形成的 B.冰花的形成需要吸热 C.冰花在玻璃窗的室外一侧 D.冰花是水蒸气凝固形成的 中考考法 11 二、凝华及其特点 气态水蒸气 固态小冰晶 (遇冷) 凝华 你知道如图所示的霜是怎么形成的吗? 凝华 像霜的形成那样,物质从气态直接变为固态的过程称为凝华。凝华是升华的相反过程。 从现象引入凝华的定义。 12 雾凇的形成 二、凝华及其特点 凝华现象 冰花的形成 思考:冰花出现在玻璃窗的内侧还是外侧? 内侧,冰花总是出现在热的水蒸气同侧。 思考:你用过灯泡吗?你知道用久的灯泡为什么会发黑吗? (冷的玻璃) 钨蒸气 固体钨 (受热) 钨丝(固体钨) 升华 凝华 二、凝华及其特点 6.哈尔滨冰雪节的冰雕作品连续一个月放置在 以下的环境中展示, 其体积和质量会逐渐变小,这是因为该冰雕发生了______(填物态变化 名称)现象,该现象需要______(填“吸热”或“放热”)。 升华 吸热 中考考法 15 7.有一种“激光橡皮”,在激光照射下,纸张上的黑色碳粉______ (填物态变化名称)为高温碳蒸气,字迹消失;然后经过特殊冷却装置, 高温碳蒸气又______(填物态变化名称)成碳粉,变成碳粉的过程要 ____热。 升华 凝华 放 中考考法 16 物态变化过程中的吸热、放热 三、物态变化中的吸热、放热 从熔化、汽化、升华 实验可知,这些物态变化过程都是吸热过程,而与此对应的凝固、液化、凝华则是放热过程,如图。 17 水蒸气 熔化 汽化 (吸热) 凝固 液化 凝华 (放热) 制冷作用 制热作用 冰 水 升华 观察图像并完成冰、水、水蒸气三者之间转化过程名称以及吸热、放热关系。 三、物态变化中的吸热、放热 三、物态变化中的吸热、放热 电冰箱是人们普遍使用的家用电器。如图所示,冰箱的制冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、冷冻室等部件组成。电冰箱工作时,液态制冷剂在蒸发器中迅速汽化,并吸收热量,使冷冻室内温度降低,气态的制冷剂经压缩机压缩后,送入冰箱外侧的冷凝器,在此冷凝剂液化,并放出热量,使冰箱外侧温度升高。液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器,又开始了新的循环。 电冰箱的原理 衔接:除了以上应用之外,还有我们以前的老式冰箱也会使用到压缩液化的原理。我们来一起了解一下。…… 知识点2 水循环 8.如图所示是大自然中水循环现象的示意图。在 水循环的过程中,江河湖海、土壤、植物中的 水,通过______变成水蒸气,升入天空,水蒸 汽化 凝华 升华 熔化 气在高空遇冷时有的液化成小水珠,有的______成小冰晶,形成千姿百 态的云。云中的小水滴长大到一定程度后,降落到地面,这就是雨。云 中的小冰晶长大到一定程度后,降落到高山、地面,这就是雪。冰山上 的积雪______直接变成水蒸气,升入天空;积雪______后变成水,汇入 江河,流入大海。(均填物态变化名称) 中考考法 20 9.下列有关水的说法正确的是( ) D A.水的储量很大,不需要节约用水 B.世界上没有几个缺水的国家 C.水资源可以循环利用,不必节约用水 D.地球上的淡水总量仅约占总水量的 ,许多国家都缺乏与人类生活 密切相关的淡水资源,其中包括我国在内 中考考法 21 10.自然界中的云、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形 成的,它们的形成过程都要______(填“吸收”或“放出”)热量。 放出 中考考法 22 11.[2025北京师大附中期中]我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车 片是用一种特殊碳材料制作的。其主要特征是硬度几乎不随温度而变化, 当温度升高到 时硬度才会适度变小,但不会熔化,温度到 时开始升华。下列说法正确的是( ) A A.这种碳材料发生升华时吸收热量 B.这种碳材料的熔点是 C.这种碳材料沸点是 D.这种碳材料只会以固态的形式存在 中考考法 23 (第12题) 12. 如图所示是用滚烫的开水在零下 以下时“泼水成冰”的壮丽景观。关于“泼水成冰”的 原理,下列说法错误的是( ) B A.用滚烫的开水是因为开水在短时间内能提供大量的水蒸气 B.“泼水成冰”现象中的冰是由泼出去的水直接凝固而成 C.图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶 D.和“泼水成冰”的原理相同的自然现象还有霜的形成 中考考法 24 (第13题) 13.[2024沧州期中]水是人类环境的重要组成部分。水 通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化, 如图所示。已知甲是液态水,则( ) D A.乙是冰 B.丙是水蒸气 C.由丙到甲的过程放热 D.由丙到乙是升华过程 中考考法 25 14. 小明想探究美丽的树挂是怎么形成的。他将冰块放入空易 拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,发现易拉罐的底部有 白霜生成。加盐可使冰的熔点______(填“高于”“低于”或“等于”) , 白霜的生成是______现象。 低于 凝华 中考考法 26 15.随着科技的发展,“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理 是将干冰播撒在大气中,干冰会迅速______并吸热,空气中的水蒸气有 的液化成小水滴,有的凝华成小冰晶,冰晶在下落过程中______成小水 滴,形成降水。(均填物态变化名称) 升华 熔化 中考考法 27 16.碘锤是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。 (1)如图甲,小丽同学将碘锤放入热水中,玻璃管中固态碘逐渐消失, ______(填物态变化名称)为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。 升华 中考考法 28 (2)小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤,实验现象更明显。小丽 同学通过查阅资料得知:在标准大气压下碘的熔点是 ,水的沸 点是,酒精灯的外焰温度可以达到 以上。小丽认为,如果 按照图乙的方法加热碘锤,碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外, 还可能会______并且______。(均填物态变化名称) 熔化 汽化 (3)将图甲中的碘锤从热水中拿出,再放入凉水中,玻璃管中紫色的 碘蒸气______(填物态变化名称)为固态的碘,这个过程碘蒸气需要 ______(填“吸收”或“放出”)热量。 凝华 放出 中考考法 29 课堂小结 升华和凝华 升华 凝华放热 物质从固态直接变为气态的过程 物质直接从气态变为固态的过程 升华吸热 凝华 生活现象 生活现象 放热:凝固、液化、凝华 吸热:熔化、汽化、升华 物态变化中的吸热、放热 $

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