第二十章 能源与能量守恒(知识清单)物理新教材沪粤版九年级下册

2026-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版九年级下册
年级 九年级
章节 第二十章 能源与能量守恒
类型 学案-知识清单
知识点 能量
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.54 MB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 物理怪老师课堂
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-22
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来源 学科网

摘要:

该初中物理“能源与能量守恒定律”单元知识清单全面梳理了能源分类、新能源开发、能量转化与守恒、能源环境与可持续发展等核心内容,通过思维导图、核心概念解析、关键数据应用搭建递进式学习支架。 清单以“核心考点总结+典型题型导向”构建知识体系,标注核能裂变与聚变应用差异等重难点,设计能量转化实例分析培养科学思维,结合“双碳”目标渗透科学态度与责任,助力学生高效掌握要点,为教师教学提供精准支持。

内容正文:

第二十章 能源与能量守恒定律(知识清单) 思维导图 20.1 能源 一、核心概念 1.能源的定义:人类社会生存和发展的基础,是能提供能量的物质资源,如煤、石油、太阳能等。   2.人类利用能源的历程:钻木取火(______为主要能源)→工业革命(______成为核心能源,进入“煤炭时代”)→20世纪60年代后(______广泛应用,进入“石油时代”)→21世纪(____________快速发展)。   3.能源的分类:按能否再生分为____________(消耗后不能再生,如煤、石油、天然气)和______(可从自然界源源不断获取,如太阳能、水能、风能)。 4.能源危机:全球能源消耗以____________为主,其储量有限,按现行使用量预计最短不足100年耗尽。 5.我国能源现状:2021年能源消耗结构中,______占比最高(56.0%);可再生能源发电装机规模(水电、风电、光伏发电等)稳居世界______;推进能源革命,聚焦能源______、低碳、高效利用。 二、关键数据与应用 1. 我国2021年能源消耗结构:煤56.0%、石油18.5%、天然气8.9%、其他(可再生能源等)______。 2. 常见能源应用:电能是二次能源,由一次能源(可再生或不可再生)______而来,是目前使用最广的能源。 20.2 开发新能源 一、核心概念 1. 太阳能:来自太阳的光和热辐射,到达地球表面的辐射功率达kW,是清洁、可再生能源;直接利用方式包括转化为______(太阳能热水器)、______(太阳能电池)、______(太阳能制氢)。 2. 核能:原子核内部蕴藏的巨大能量,释放方式有两种——______(较重原子核裂变为较轻原子核,如铀核裂变,用于核电站、原子弹)和______(超高温下较轻原子核聚合成较重原子核,如氘和氚聚变,用于氢弹、太阳能量来源)。 3. 核电站:利用____________链式反应发电,工作流程为:核能→______→机械能→电能;我国第一座自行设计建造的核电站是______核电站,“华龙一号”核电机组已出口国外。 4. 其他新能源: 水能:可再生能源,我国______水电站是世界最大水力发电站,______水电站单机容量居世界首位。 风能:清洁可再生,我国风力发电装机规模居世界______。 海洋能:包括波浪能、潮流能等,“奋进号”潮流能发电机组是世界最大单机容量机组。 氢能:高效、干净,可作为火箭燃料(如长征五号B运载火箭),太阳能制氢是重要发展方向。 二、关键原理与注意事项 1.核裂变链式反应:中子轰击铀核→铀核裂变释放核能和中子→中子继续轰击其他铀核,持续反应;核电站通过______控制反应速度,避免失控。 2.核聚变:需______条件(千万摄氏度以上),目前尚未实现受控应用,海水中“氘”储量丰富,是未来理想能源之一。 3.核废料处理:需装入____________的金属罐,深埋地下500~1000m处置库,我国处理技术世界领先。 20.3 能量的转化与能量守恒 一、核心概念 1. 能量的形式:包括机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等,可相互______或在物体间______。 2. 能量守恒定律:能量既不会凭空______,也不会凭空______,只能从一个物体转移到其他物体,或从一种形式转化为其他形式,总量____________;是自然界最普遍、最根本的定律之一。 3. 能量转移/转化的方向性:内能自动从______物体转移到______物体;能量转化后总有部分无法有效利用,成为“无用能量”,因此需节约能源。 4. 永动机:违背____________定律,无法实现,因为能量会有损耗,不能凭空产生。 二、关键实例与应用 1. 能量转移实例:用热水袋取暖(______转移)、电能通过输电线输送(______转移)。 2. 能量转化实例: 手机充电:______→化学能;手机放电:化学能→______。 核电站:核能→内能→______→电能。 抽水蓄能电站:夜间(电能→______)、白天(势能→______→电能),实现电能储存与调配。 20.4 能源、环境与可持续发展 一、核心概念 1. 能源与环境问题:化石燃料(煤、石油、天然气)燃烧排放____________、二氧化硫、氮氧化物等,引发____________(全球变暖)、酸雨、大气污染;工业余热导致热污染,石油泄漏污染海洋。 2. 温室效应危害:两极冰盖融化、海平面上升、生物圈平衡破坏、良田盐碱化等。 3. “双碳”目标:我国承诺2030年前实现______(碳排放达峰值),2060年前实现______(二氧化碳“零排放”)。 4. 可持续发展:倡导______能源开发、低碳环保生活(如绿色出行、使用电动汽车)、提高能源利用率,践行“绿水青山就是金山银山”理念。 二、关键措施与应用 1. 减少污染的措施:推广无铅汽油、乙醇汽油;开发风能、太阳能等清洁能源;改进能源利用技术,减少废气排放。 2. 新能源汽车:以电能、氢能等为动力,绿色低碳,我国新能源汽车市场占全球一半以上,配套充电桩逐步普及。 单元核心考点总结 能源分类:核心区分不可再生能源(煤、石油、天然气)与可再生能源(太阳能、水能等)。 新能源开发:重点掌握太阳能、核能的利用方式,核电站能量转化流程。 核心定律:能量守恒定律,理解“能量不凭空产生或消失,总量守恒”。 环境与能源:化石燃料的环境危害,“双碳”目标与可持续发展措施。 易错点:核能释放的两种方式(核裂变用于核电站,核聚变目前未受控);能量转化的方向性(不可逆向自动完成)。 典型题型导向 概念辨析题:聚焦能源分类、核能释放方式、能量守恒定律核心内涵。考查重点为 “可再生与不可再生能源的区分”“核裂变与核聚变的应用差异”“能量转移与转化的方向性”“‘双碳’目标与可持续发展的关联”,解题关键是紧扣定义,排除易混淆点(如核电站与氢弹的能量来源、永动机的不可能性),结合能源现状与应用场景判断表述正误。 能量转化分析题:围绕生活实例、能源设备的能量流向设计。常见考点包括 “核电站、太阳能热水器、抽水蓄能电站的能量转化流程”“手机充放电、新能源汽车的能量形式变化”,解题需拆解设备工作环节,按 “初始能量→中间能量→最终能量” 的逻辑梳理,牢记核心转化链条,注意区分 “能量转移”(形式不变)与 “能量转化”(形式改变)。 应用题:结合新能源开发、环境问题与可持续发展设计。考查重点为 “太阳能、核能、风能等新能源的利用方式”“化石燃料的环境危害及应对措施”“‘双碳’目标的实现路径”,解题需联系生活实际与科技热点(如华龙一号、三峡水电站、新能源汽车),整合能源利用与环保知识,推导合理方案或分析原理。 综合判断题:跨考点融合能源分类、能量守恒、环境影响等知识。常见形式为选择题或简答题,考查对能源革命、能量定律应用、低碳生活的综合理解,解题关键是构建 “能源→能量→环境” 的关联框架,兼顾科学性与实用性,明确易错点(如核能应用的安全性、能量转化的方向性),逐一验证选项或梳理逻辑。 一、单选题 1.三峡水电站是当今世界上装机容量最大的水电站,三峡大坝横跨长江,雄伟壮丽(如图)。下列说法正确的是(  ) A.水力发电是将电能转化为机械能 B.水能是一次能源,电能是二次能源 C.利用大坝提高水位的目的是储蓄更多内能,用来发电 D.机械能和电能可以相互转化,所以能量转化没有方向性 2.某路灯照明系统的太阳能电池白天将太阳能转化为电能,对蓄电池充电,晚上蓄电池对路灯供电,对下图方框中能量形式判断正确的是(  )    A.甲是“电能” B.乙是“太阳能” C.丙是“电能” D.丁是“机械能” 3.信息、能源和材料是现代文明的三大支柱。下列说法错误的是(   ) A.核电站是利用核聚变释放的能量来发电的 B.煤、石油、天然气称为化石能源,属于一次能源 C.用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信 D.如果将超导材料应用于电能输送,就可以大大降低由电阻引起的电能损耗 4.了解能源分类对实现能源可持续发展有重要的意义。下列能源既是来自太阳辐射的能源,又属于可再生能源的一组是(  ) A.煤炭、沼气 B.石油、潮汐能 C.风能、水能 D.柴薪、天然气 二、填空题 5.如图为火箭发射的场景,火箭的燃料使用了液态氢,主要是因为它的 大,火箭发射升空时,燃料的化学能转化为 能,再转化为火箭的机械能,这个过程中火箭的机械能 (选填“守恒”或“不守恒”)。 6.在太阳内部,氢原子核在超高温下发生 (选填“聚变”或“裂变”),释放出巨大的核能。太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。请写出太阳能的1个优点: 。 7.下图是某科技馆展出的名为“叶子”的小型低碳化未来汽车,汽车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器,车子的动力由压缩空气膨胀推动活塞做功提供。光电转换器的作用实际就是把 能转化为 能,能量转化过程中,能的总量 (选填“增加”“减少”或“保持不变”)。 8.2025年1月,中国“人造太阳”——全超导托卡马克核聚变实验装置实现1亿摄氏度高温下1066秒的稳态运行。在核聚变过程中核能转化为内能,但内能却不能自发地转化为核能。说明能量的转化具有 性;在能量转化和转移的过程中,能量的总量保持 。 三、实验题 9.将一杯冰粒放在恒温环境下,其状态和温度的变化过程如图甲到图丁所示。已知 (1)上述过程发生的物态变化是 ; (2) 图杯中物质的分子无规则运动最剧烈; (3)杯中物质从乙到丙吸热为,从丙到丁吸热为,则: (选填“<”“=”或“>”); (4)从丙到丁,水增加的内能为 J; (5)从甲到丁的过程,热量自发地从温度较高的空气传递到温度较低的杯中物质,这说明能量在转移过程中具有 性。 10.为估测LED发光二极管的发光效率,小明设计如图1装置。该装置由电路、密封箱和光照计组成,光照计是测量光照强度的仪器。电路中的小灯泡和光照计的感光器安装在密封箱内。已知:小灯泡额定电压是2.5V,正常发光时的效率为10%。 (1)小灯泡的发光效率为10%的含义是:10%输入的电能转化为 能; (2)测量小灯泡正常发光时的光照强度 ①请用笔画线代替导线,将电压表正确接入电路 ; ②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最 端(选填“左”或“右”); ③闭合开关,小明发现调节滑动变阻器时,电压表示数保持不变,电流表无示数。若导线及各接线柱连接完好,则电路中的灯泡可能出现了 故障; ④排除故障后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数调至2.5V时,电流表示数如图2所示,小灯泡的额定功率为 W。此时光照计的示数为 80lx(照度的单位为 lx)。 (3)估测 LED 发光二极管的发光效率 ①LED 发光二极管由 材料制成;(选填“超导体”“半导体”或“绝缘体”) ②将LED发光二极管固定在密封箱内,并连接合适的测量电路,改变发光二极管的亮度,当光照计的示数为80lx时,测出发光二极管两端的电压为2.5V,发光二极管中的电流为40mA,则LED发光二极管的发光效率为 。 四、计算题 11.在郑州至开封的郑开大道成为郑州大学生骑行的打卡地之后,郑州的共享单车成为了稀缺资源。共享单车是一种轻便、环保的交通工具,骑行共享单车可以缓解交通压力、节能减排。若一辆共享单车的质量为15kg,骑行时受到的阻力为总重力的0.1倍(g取,焦炭的热值)。求: (1)共享单车的电子锁工作时,需要的电能由车筐底部的太阳能电池板提供,太阳能电池板工作时是将 能转化为 能。 (2)假设质量为75kg的李同学在平直公路上以12km/h的速度匀速骑行了5h到达目的地,则李同学在骑行过程中的功率是多少? (3)(2)中李同学的此次骑行所做的功相当于完全燃烧多少焦炭放出的热量? 12.如图甲是一艘完全依靠太阳能驱动的船,排水量60t,船的表面安装有太阳能电池板,太阳能电池板的输出功率为1.6×105W,若接收的太阳能只用来驱动船前进。在一次航行中,从某一时刻开始,太阳能船受到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图乙所示,船的运动速度v随时间t的变化关系如图丙所示。求: (1)船满载时受到的浮力; (2)第50s到第100s内牵引力所做的功; (3)第50s到第100s的运动过程中,太阳能船的效率; (4)已知太阳辐射的总功率P=4×1026W,太阳到地球的距离r=1.5×1011m,太阳光传播到达地面的过程中由于云层的反射和大气的吸收作用,大约有60%的能量损耗,太阳能电池的能量转化效率为15%,满足太阳能电池板的输出功率为1.6×105W,需要太阳能电池板的最小面积。(球表面积公式为S=4πr2,π取3.14) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二十章 能源与能量守恒定律(知识清单) 思维导图 20.1 能源 一、核心概念 1.能源的定义:人类社会生存和发展的基础,是能提供能量的物质资源,如煤、石油、太阳能等。   2.人类利用能源的历程:钻木取火(薪柴为主要能源)→工业革命(煤炭成为核心能源,进入“煤炭时代”)→20世纪60年代后(石油广泛应用,进入“石油时代”)→21世纪(清洁能源快速发展)。   3.能源的分类:按能否再生分为不可再生能源(消耗后不能再生,如煤、石油、天然气)和可再生能源(可从自然界源源不断获取,如太阳能、水能、风能)。 4.能源危机:全球能源消耗以不可再生能源为主,其储量有限,按现行使用量预计最短不足100年耗尽。 5.我国能源现状:2021年能源消耗结构中,煤占比最高(56.0%);可再生能源发电装机规模(水电、风电、光伏发电等)稳居世界第一位;推进能源革命,聚焦能源清洁、低碳、高效利用。 二、关键数据与应用 1. 我国2021年能源消耗结构:煤56.0%、石油18.5%、天然气8.9%、其他(可再生能源等)16.6%。 2. 常见能源应用:电能是二次能源,由一次能源(可再生或不可再生)转化而来,是目前使用最广的能源。 20.2 开发新能源 一、核心概念 1. 太阳能:来自太阳的光和热辐射,到达地球表面的辐射功率达kW,是清洁、可再生能源;直接利用方式包括转化为内能(太阳能热水器)、电能(太阳能电池)、化学能(太阳能制氢)。 2. 核能:原子核内部蕴藏的巨大能量,释放方式有两种——核裂变(较重原子核裂变为较轻原子核,如铀核裂变,用于核电站、原子弹)和核聚变(超高温下较轻原子核聚合成较重原子核,如氘和氚聚变,用于氢弹、太阳能量来源)。 3. 核电站:利用可控核裂变链式反应发电,工作流程为:核能→内能→机械能→电能;我国第一座自行设计建造的核电站是秦山核电站,“华龙一号”核电机组已出口国外。 4. 其他新能源: 水能:可再生能源,我国三峡水电站是世界最大水力发电站,白鹤滩水电站单机容量居世界首位。 风能:清洁可再生,我国风力发电装机规模居世界第一位。 海洋能:包括波浪能、潮流能等,“奋进号”潮流能发电机组是世界最大单机容量机组。 氢能:高效、干净,可作为火箭燃料(如长征五号B运载火箭),太阳能制氢是重要发展方向。 二、关键原理与注意事项 1.核裂变链式反应:中子轰击铀核→铀核裂变释放核能和中子→中子继续轰击其他铀核,持续反应;核电站通过控制棒控制反应速度,避免失控。 2.核聚变:需超高温条件(千万摄氏度以上),目前尚未实现受控应用,海水中“氘”储量丰富,是未来理想能源之一。 3.核废料处理:需装入屏蔽辐射的金属罐,深埋地下500~1000m处置库,我国处理技术世界领先。 20.3 能量的转化与能量守恒 一、核心概念 1. 能量的形式:包括机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等,可相互转化或在物体间转移。 2. 能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一个物体转移到其他物体,或从一种形式转化为其他形式,总量保持不变;是自然界最普遍、最根本的定律之一。 3. 能量转移/转化的方向性:内能自动从高温物体转移到低温物体;能量转化后总有部分无法有效利用,成为“无用能量”,因此需节约能源。 4. 永动机:违背能量守恒定律,无法实现,因为能量会有损耗,不能凭空产生。 二、关键实例与应用 1. 能量转移实例:用热水袋取暖(内能转移)、电能通过输电线输送(电能转移)。 2. 能量转化实例: 手机充电:电能→化学能;手机放电:化学能→电能。 核电站:核能→内能→机械能→电能。 抽水蓄能电站:夜间(电能→势能)、白天(势能→机械能→电能),实现电能储存与调配。 20.4 能源、环境与可持续发展 一、核心概念 1. 能源与环境问题:化石燃料(煤、石油、天然气)燃烧排放二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等,引发温室效应(全球变暖)、酸雨、大气污染;工业余热导致热污染,石油泄漏污染海洋。 2. 温室效应危害:两极冰盖融化、海平面上升、生物圈平衡破坏、良田盐碱化等。 3. “双碳”目标:我国承诺2030年前实现碳达峰(碳排放达峰值),2060年前实现碳中和(二氧化碳“零排放”)。 4. 可持续发展:倡导清洁能源开发、低碳环保生活(如绿色出行、使用电动汽车)、提高能源利用率,践行“绿水青山就是金山银山”理念。 二、关键措施与应用 1. 减少污染的措施:推广无铅汽油、乙醇汽油;开发风能、太阳能等清洁能源;改进能源利用技术,减少废气排放。 2. 新能源汽车:以电能、氢能等为动力,绿色低碳,我国新能源汽车市场占全球一半以上,配套充电桩逐步普及。 单元核心考点总结 能源分类:核心区分不可再生能源(煤、石油、天然气)与可再生能源(太阳能、水能等)。 新能源开发:重点掌握太阳能、核能的利用方式,核电站能量转化流程。 核心定律:能量守恒定律,理解“能量不凭空产生或消失,总量守恒”。 环境与能源:化石燃料的环境危害,“双碳”目标与可持续发展措施。 易错点:核能释放的两种方式(核裂变用于核电站,核聚变目前未受控);能量转化的方向性(不可逆向自动完成)。 典型题型导向 概念辨析题:聚焦能源分类、核能释放方式、能量守恒定律核心内涵。考查重点为 “可再生与不可再生能源的区分”“核裂变与核聚变的应用差异”“能量转移与转化的方向性”“‘双碳’目标与可持续发展的关联”,解题关键是紧扣定义,排除易混淆点(如核电站与氢弹的能量来源、永动机的不可能性),结合能源现状与应用场景判断表述正误。 能量转化分析题:围绕生活实例、能源设备的能量流向设计。常见考点包括 “核电站、太阳能热水器、抽水蓄能电站的能量转化流程”“手机充放电、新能源汽车的能量形式变化”,解题需拆解设备工作环节,按 “初始能量→中间能量→最终能量” 的逻辑梳理,牢记核心转化链条,注意区分 “能量转移”(形式不变)与 “能量转化”(形式改变)。 应用题:结合新能源开发、环境问题与可持续发展设计。考查重点为 “太阳能、核能、风能等新能源的利用方式”“化石燃料的环境危害及应对措施”“‘双碳’目标的实现路径”,解题需联系生活实际与科技热点(如华龙一号、三峡水电站、新能源汽车),整合能源利用与环保知识,推导合理方案或分析原理。 综合判断题:跨考点融合能源分类、能量守恒、环境影响等知识。常见形式为选择题或简答题,考查对能源革命、能量定律应用、低碳生活的综合理解,解题关键是构建 “能源→能量→环境” 的关联框架,兼顾科学性与实用性,明确易错点(如核能应用的安全性、能量转化的方向性),逐一验证选项或梳理逻辑。 一、单选题 1.三峡水电站是当今世界上装机容量最大的水电站,三峡大坝横跨长江,雄伟壮丽(如图)。下列说法正确的是(  ) A.水力发电是将电能转化为机械能 B.水能是一次能源,电能是二次能源 C.利用大坝提高水位的目的是储蓄更多内能,用来发电 D.机械能和电能可以相互转化,所以能量转化没有方向性 【答案】B 【解析】A.水力发电是将水的机械能转化为电能,故A错误; B.水能可以从自然界直接获取使用,是一次能源,而电能是由其他形式的能量转化来的,是二次能源,故B正确; C.利用大坝提高水位的目的是储蓄更多机械能,用来发电,故C错误; D.虽然机械能和电能可以相互转化,但是转化是有条件的,所以能量转化是有方向性,故D错误。 故选B。 2.某路灯照明系统的太阳能电池白天将太阳能转化为电能,对蓄电池充电,晚上蓄电池对路灯供电,对下图方框中能量形式判断正确的是(  )    A.甲是“电能” B.乙是“太阳能” C.丙是“电能” D.丁是“机械能” 【答案】C 【解析】由题意可知整个过程是太阳能通过太阳能电池将太阳能转化为电能,电能通过蓄电池将电能转化为化学能储存在蓄电池中,晚上蓄电池对外放电,将化学能转化为电能供应路灯工作,路灯工作时将电能转化为光能,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 3.信息、能源和材料是现代文明的三大支柱。下列说法错误的是(   ) A.核电站是利用核聚变释放的能量来发电的 B.煤、石油、天然气称为化石能源,属于一次能源 C.用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信 D.如果将超导材料应用于电能输送,就可以大大降低由电阻引起的电能损耗 【答案】A 【解析】A.核电站是利用核裂变释放的能量来发电的,故A错误,符合题意; B.煤、石油、天然气称为化石能源,属于一次能源,可以从自然界直接获取,故B正确,不符合题意; C.每颗卫星可以覆盖全球的三分之一,用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信,故C正确,不符合题意; D.超导体电阻为零,不会发热,如果将超导材料应用于电能输送,就可以大大降低由电阻引起的电能损耗,故D正确,不符合题意。 故选A。 4.了解能源分类对实现能源可持续发展有重要的意义。下列能源既是来自太阳辐射的能源,又属于可再生能源的一组是(  ) A.煤炭、沼气 B.石油、潮汐能 C.风能、水能 D.柴薪、天然气 【答案】C 【解析】煤炭、石油、天然气是化石能源,是远古时期动植物的遗体在漫长的地质年代中形成的,它们是来自太阳辐射的能源,但它们是不可再生能源。柴薪、沼气、风能、水能、潮汐能是可再生能源,它们也是来自太阳辐射的能源。 故选C。 二、填空题 5.如图为火箭发射的场景,火箭的燃料使用了液态氢,主要是因为它的 大,火箭发射升空时,燃料的化学能转化为 能,再转化为火箭的机械能,这个过程中火箭的机械能 (选填“守恒”或“不守恒”)。 【答案】 热值 内 不守恒 【解析】[1]利用液态氢作为燃料,主要是因为液态氢的热值大,相同质量的液态氢完全燃烧产生的热量多。 [2]燃料燃烧时将化学能转化为内能。 [3]火箭发射升空时,高度和速度都增大,所以重力势能和动能增大,机械能增大,机械能不守恒。 6.在太阳内部,氢原子核在超高温下发生 (选填“聚变”或“裂变”),释放出巨大的核能。太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。请写出太阳能的1个优点: 。 【答案】 聚变 可再生 环保/安全/经济 【解析】[1]在太阳内部,太能之所以能发光发热,实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的,即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能。 [2]太阳能可以从自然界里源源不断的得到补充,属于可再生能源。 [3]太阳能的优点是:清洁无污染,环保,安全,经济。(或环保;节能;取之不尽,用之不竭等) 7.下图是某科技馆展出的名为“叶子”的小型低碳化未来汽车,汽车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器,车子的动力由压缩空气膨胀推动活塞做功提供。光电转换器的作用实际就是把 能转化为 能,能量转化过程中,能的总量 (选填“增加”“减少”或“保持不变”)。 【答案】 光 电 保持不变 【解析】[1][2]光电转换器的作用实际就是把光能转化为电能,供用电器使用。 [3]能量转化过程中,遵循能量守恒定律,能的总量保持不变。 8.2025年1月,中国“人造太阳”——全超导托卡马克核聚变实验装置实现1亿摄氏度高温下1066秒的稳态运行。在核聚变过程中核能转化为内能,但内能却不能自发地转化为核能。说明能量的转化具有 性;在能量转化和转移的过程中,能量的总量保持 。 【答案】 方向 不变 【解析】[1]在核聚变中,核能可转化为内能,但内能无法自发转化为核能,这体现了能量转化具有方向性,即能量的转化和转移是有特定方向的,不能随意反向进行。 [2]根据能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,在能量的转化和转移过程中,能量的总量始终保持不变。 三、实验题 9.将一杯冰粒放在恒温环境下,其状态和温度的变化过程如图甲到图丁所示。已知 (1)上述过程发生的物态变化是 ; (2) 图杯中物质的分子无规则运动最剧烈; (3)杯中物质从乙到丙吸热为,从丙到丁吸热为,则: (选填“<”“=”或“>”); (4)从丙到丁,水增加的内能为 J; (5)从甲到丁的过程,热量自发地从温度较高的空气传递到温度较低的杯中物质,这说明能量在转移过程中具有 性。 【答案】(1)熔化;(2)丁;(3)>;(4)8400;(5)方向 【解析】(1)将一杯冰粒放在恒温环境下,其状态和温度的变化过程如图甲到图丁所示,固态的冰变成液态的水,是熔化现象。 (2)温度越高,分子运动越剧烈,丁图杯中水的温度最高,物质的分子无规则运动最剧烈。 (3)杯中物质从乙到丙,经历了冰的熔化过程和水的升温10℃-0℃=10℃过程,吸热为,从丙到丁经历了水的升温20℃-10℃=10℃过程,吸热为,由于质量相同的水,升高相同的温度吸收的热量相同,则>。 (4)从丙到丁,水增加的内能为。 (5)从甲到丁的过程,热量自发地从温度较高的空气传递到温度较低的杯中物质,但不能自发地从低温物体转移到高温物体,这说明能量在转移过程中具有方向性。 10.为估测LED发光二极管的发光效率,小明设计如图1装置。该装置由电路、密封箱和光照计组成,光照计是测量光照强度的仪器。电路中的小灯泡和光照计的感光器安装在密封箱内。已知:小灯泡额定电压是2.5V,正常发光时的效率为10%。 (1)小灯泡的发光效率为10%的含义是:10%输入的电能转化为 能; (2)测量小灯泡正常发光时的光照强度 ①请用笔画线代替导线,将电压表正确接入电路 ; ②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最 端(选填“左”或“右”); ③闭合开关,小明发现调节滑动变阻器时,电压表示数保持不变,电流表无示数。若导线及各接线柱连接完好,则电路中的灯泡可能出现了 故障; ④排除故障后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数调至2.5V时,电流表示数如图2所示,小灯泡的额定功率为 W。此时光照计的示数为 80lx(照度的单位为 lx)。 (3)估测 LED 发光二极管的发光效率 ①LED 发光二极管由 材料制成;(选填“超导体”“半导体”或“绝缘体”) ②将LED发光二极管固定在密封箱内,并连接合适的测量电路,改变发光二极管的亮度,当光照计的示数为80lx时,测出发光二极管两端的电压为2.5V,发光二极管中的电流为40mA,则LED发光二极管的发光效率为 。 【答案】(1)光;(2) 左 断路 0.75;(3)半导体 75% 【解析】(1)小灯泡是将电能转换为光能,所以灯泡的发光效率为10%的含义是:10%输入的电能转化为光能。 (2)[1]连接电路时,电压表并联在电灯泡两端,电流表串联在电路中,均选择小量程,变阻器的连接遵循一上一下原则,据此作图: [2]闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处,即最左端。 [3]电压表示数保持不变,说明电压表与电源正负极接通;电流表无示数,说明电路存在断路,则故障可能是小灯泡发生断路。 [4]电流表接小量程,分度值为0.02A,示数为0.3A,根据电功率公式计算灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W 小灯泡发光的功率为 (3)[1]发光二极管具有单向导电性,其制作的材料为半导体。 [2]发光二极管的功率为 根据题意可知此时二极管的发光强度与小灯泡的发光强度相等,则LED发光二极管的发光效率为 四、计算题 11.在郑州至开封的郑开大道成为郑州大学生骑行的打卡地之后,郑州的共享单车成为了稀缺资源。共享单车是一种轻便、环保的交通工具,骑行共享单车可以缓解交通压力、节能减排。若一辆共享单车的质量为15kg,骑行时受到的阻力为总重力的0.1倍(g取,焦炭的热值)。求: (1)共享单车的电子锁工作时,需要的电能由车筐底部的太阳能电池板提供,太阳能电池板工作时是将 能转化为 能。 (2)假设质量为75kg的李同学在平直公路上以12km/h的速度匀速骑行了5h到达目的地,则李同学在骑行过程中的功率是多少? (3)(2)中李同学的此次骑行所做的功相当于完全燃烧多少焦炭放出的热量? 【答案】(1)太阳 电;(2)300W;(3)0.18kg 【解析】(1)[1][2]太阳能电池板工作时,消耗太阳能,提供电能,将太阳能转化为电能。 (2)李同学骑行的路程 李同学骑着自行车做匀速直线运动,骑行过程中整体受力平衡,整体受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小相等,则牵引力大小 李同学骑行过程做的功 李同学在骑行过程中的功率 (3)由得,李同学此次骑行所做的功相当于完全燃烧焦炭的质量 12.如图甲是一艘完全依靠太阳能驱动的船,排水量60t,船的表面安装有太阳能电池板,太阳能电池板的输出功率为1.6×105W,若接收的太阳能只用来驱动船前进。在一次航行中,从某一时刻开始,太阳能船受到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图乙所示,船的运动速度v随时间t的变化关系如图丙所示。求: (1)船满载时受到的浮力; (2)第50s到第100s内牵引力所做的功; (3)第50s到第100s的运动过程中,太阳能船的效率; (4)已知太阳辐射的总功率P=4×1026W,太阳到地球的距离r=1.5×1011m,太阳光传播到达地面的过程中由于云层的反射和大气的吸收作用,大约有60%的能量损耗,太阳能电池的能量转化效率为15%,满足太阳能电池板的输出功率为1.6×105W,需要太阳能电池板的最小面积。(球表面积公式为S=4πr2,π取3.14) 【答案】(1)6×105N;(2)2×106J;(3)25%;(4)1884m2 【解析】(1)根据二力平衡知识,船满载时受到的浮力等于排开水的重力 (2)第50s到第100s内,船行驶的距离为 牵引力所做的功 (3)第50s到第100s,太阳能电池板的输出功为 太阳能船的效率为 (4)当太阳垂直电池板照射时所需面积最小设为 ,若无能量损失,太阳能电池接收太阳能功率为 ,则有; 太阳能实际接收功率为 由于输出功率为 联立上式4式并代入数据可解得,需要太阳能电池板的最小面积为 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第二十章 能源与能量守恒(知识清单)物理新教材沪粤版九年级下册
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