第二单元第2课时 找一找（分层作业）数学北师大版一年级下册（新教材）

第二单元 第2课时 找一找 分层作业 （1）正方形四四方方的，有（ ）条边，每条边都是直直的，并且一样长。 （2）长方形长长方方的，有（ ）条边，每条边都是直直的。 （3）三角形有（ ）条直直的边。 （4）圆是由一条（ ）围成的，圆圆的。 1.填空题。 （1）长方形有（ ）条边，对边的长度（ ）；正方形有（ ）条边，每条边的长度都（ ）。 （2）用一根绳子围出一个正方形，需要用到（ ）条长度相等的线段。 （3）数学书的封面是（ ）形，魔方的一个面是（ ）形。 （4）用两个完全一样的正方形可以拼成一个（ ）形。 2．选择题。 （1）下面图形中，（ ）是正方形。 A. 长和宽不相等的四边形 B. 四条边都相等的四边形 C. 三条边相等的四边形 （2）圆柱的上下两个面是（ ）。 A. 圆形 B. 长方形 C. 正方形 （3）用长方体不能印出的形状是（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 三角形 3.用哪个物体可以描出左边的图形?请圈出来。 4. 数一数。 5.（1）用两个完全一样的长方形不能拼成的图形是（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 三角形 （2）下面物体中，（ ）的表面既有长方形又有正方形。 A. 正方体 B. 长方体 C. 圆柱 （3）把一张正方形纸对折一次，不能得到的图形是（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 三角形 （4）下面图形中，能由一个长方体描出来的是（ ）。 A. 圆形 B. 平行四边形 C. 长方形 6.判断题。 （1）四条边都相等的图形一定是正方形。（ ） （2）长方形的对边相等，四个角都是直角。（ ） （3）圆柱可以印出长方形和圆形。（ ） （4）用正方体印出来的图形都是一样大的正方形。（ ） （5）两个三角形一定能拼成一个长方形。（ ） 7.下面的图形分别是用哪个物体描出来的?连一连,说一说。 8．连一连。 9.找一找家里的物体，说说哪些物体的表面是长方形，哪些是正方形，各举3个例子。 10. 这幅画缺少的两部分,能用同一个图形印出来吗?圈一圈。 【夯实基础】 1．（1）答案：4；相等；4；相等 解析：长方形和正方形都属于四边形，长方形对边相等，正方形四条边都相等。 （2）答案：4 解析：正方形有4条长度相等的边，因此需要4条等长线段。 （3）答案：长方；正方 解析：数学书封面符合长方形特征，魔方的面符合正方形特征。 （4）答案：长方 解析：两个相同正方形拼接后，会形成一个对边相等的长方形。 2．（1）答案：B 解析：正方形的定义是四条边都相等且四个角都是直角的四边形，选项B符合这一特征。 （2）答案：A 解析：圆柱的上下底面是大小相同的圆形。 （3）答案：C 解析：长方体的面只有长方形或正方形，无法印出三角形。 3． 4.答案：三角形：3个，圆：2个，正方形：1个，长方形：2个 解析：图形上方有3个尖顶的三角形。图形下方有2个圆形的“轮子”。图形最上方有1个小正方形。包含1个竖直的长方形和1个水平的长方形（底座）。 三角形：2个，长方形：2个，圆：4个 解析：图形上方有2个小三角形。包含1个较大的长方形和1个较小的长方形（叠放）。图形下方有4个圆形的“轮子”。 【进阶提升】 5．（1）答案：C 解析：两个长方形可以拼成长方形或正方形，但无法拼成三角形。 （2）答案：B 解析：长方体的面可以同时包含长方形和正方形，正方体所有面都是正方形，圆柱只有圆形和长方形（侧面）。 （3）答案：B 解析：正方形沿中线对折可得到长方形，沿对角线对折可得到三角形，无法得到正方形。 （4）答案：C 解析：长方体的面只有长方形或正方形，因此只能描出长方形或正方形。 6.（1）答案：× 解析：四条边相等的图形也可能是菱形，只有同时满足四个角为直角时才是正方形。 （2）答案：√ 解析：这是长方形的基本特征。 （3）答案：√ 解析：圆柱的上下底面是圆形，侧面展开后可以印出长方形。 （4）答案：√ 解析：正方体的每个面都是大小相同的正方形。 （5）答案：× 解析：只有两个完全一样的直角三角形，才可以拼成一个长方形。 7．答案： 8.答案： 【拓展应用】 9.答案：示例：长方形（冰箱门、餐桌桌面、枕套）；正方形（方桌桌面、地砖、正方形坐垫） 解析：根据长方形和正方形的特征，结合家中实际物体判断。 10．答案： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $