1.2宪法的内容和作用（同步基础+提升练习）-2025-2026学年八年级道德与法治下册课后分层练习

班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第一课 治国安邦的总章程（原卷版） 第二框 宪法的内容和作用 基础达标练习 1．（八年级下·河南周口）“法令者，民之命也，为治之本也。”法治要求实行良法之治。下列哪部法律是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？（   ） A．《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国刑法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国教育法》 2．（八年级下·陕西咸阳）道德与法治课上，某小组同学分享主题探究活动成果时，展示了下列一组漫画，据此推断该小组探究的主题最有可能是（   ） A．大力提高基本养老金 B．尊重和保障人权 C．增加罕见病治疗药品 D．促进银发经济发展 3．（八年级下·甘肃兰州）从以下关于法律的“对话”内容中能看出，处于最高法律地位的是（   ） A．“我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” B．“我是为了保护未成年人的生命安全、身体健康、隐私和财产，使他们更好地接受教育的法律。” C．“我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系⋯⋯” D．“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等” 4．（八年级下·陕西西安）以下图片最能体现宪法的核心价值追求的是（   ） A． B． C． D． 5．（八年级下·江苏苏州）由下述条文可知（   ） 中华人民共和国宪法 第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。 第一百二十七条 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉…… A．监察机关依法履职，不受任何监督 B．宪法制定和修改的程序更加严格 C．宪法设置国家机构，并授予其职权 D．宪法是其他法律的立法依据和基础 6．（八年级下·广东韶关）对下图漫画解读正确的是（   ） ①削弱政府权力以保障公民权利 ②公民要积极履行监督的义务 ③不受监督的权力容易导致腐败 ④要把权力关进制度的笼子里 A．②④ B．①② C．②③ D．③④ 7．（八年级下·广东中山）下表是我国某部法律的目录，根据所学知识判断，该法律（   ） 目录 序言 第一章  总纲 第二章  公民的基本权利和义务 第三章  国家机构 第四章  国旗、国歌、国徽、首都 A．惩治违法犯罪，追究刑事责任 B．设置国家机构，规范权力运行 C．规定所有问题，地位至高无上 D．体现人民意志，规范民事活动 8．（八年级下·江苏常州）《民法典》的出台和实施，为公民的权益保驾护航。《民法典》通过对公民的人身权、财产权、合同权等重要权益进行规范和保护，为公民提供法律依据和法律保障；也彰显出国家在立法层面努力做到尊重和保障人权。 除此之外，你还知道国家在“尊重和保障人权”方面采取了哪些措施？ 1．（八年级下·广西桂林）首位盲人全国人大代表王永澄，拿到一份特别的政府工作报告-雪白的8K纸，环形装订，上面有序排列着凹凸的盲文……盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议（   ） A．说明国家要满足特殊人群的全部需求来谋求公平正义 B．彰显了尊重和保障人权的宪法原则 C．表明人民代表大会这一根本政治制度具有无比优越性 D．体现了我国人权具有广泛性的特点 2．（八年级下·安徽）在道德与法治课堂上老师呈现了下列一组漫画。据此判断本节课的学习议题可能是（   ） A．宪法设置了国家机构 B．宪法具有最高法律效力 C．宪法确保了依法行政 D．宪法规范国家权力运行 3．（八年级下·吉林长春）某班制作宪法宣传板报，在我国宪法的核心价值追求一栏，应该写（   ） A．治国安邦的总章程 B．坚持党的主张和人民意志的统一 C．全心全意为人民服务 D．规范国家权力运行以保障公民权利 4．（八年级下·四川雅安）雅安市某校八年级学生小江学习了治国安邦的总章程中设置国家机构的相关内容，对国家机构的说法正确的是（   ） ①人民政府对人民负责，受人民监督 ②国家权力机关对其他国家机关负责 ③人民行使国家权力的机关——全国人民代表大会 ④国家权力机关在国家机构中居于主导地位 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 5．（八年级下·黑龙江哈尔滨）2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（   ） ①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“宪法是国家的基本法” ②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是其他法律的基础和总和” ③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民共同意志” ④列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法具有最高法律效力” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（八年级下·福建泉州）我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列表述体现这一规定是（   ） A．天下是天下人之天下 B．海不辞水，故能成其大 C．知耻近乎勇而能奋进 D．锲而不舍，金石可镂 7．（八年级下·山东泰安）材料一  《中华人民共和国宪法》第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 材料二  在我国，宪法作为国家的根本大法，肩负着保障国家一切权力属于人民的神圣使命，它从多个维度构建起坚实的制度框架和法律保障，确保人民当家作主这一核心原则贯穿国家生活的始终。 结合上述材料，谈谈宪法是如何保障国家一切权力属于人民的？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 班级： 姓名： 整洁： 成绩： 批改日期： 第一课 治国安邦的总章程（解析版） 第二框 宪法的内容和作用 基础 1．（八年级上·河南周口）“法令者，民之命也，为治之本也。”法治要求实行良法之治。下列哪部法律是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？（   ） A．《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国刑法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国教育法》 【答案】C 【详解】本题考查对宪法的认识和理解。 C：题干强调“国家的根本法”需具备最高法律地位、权威和效力；分析选项可知，《中华人民共和国宪法》作为国家根本法，规定国家根本制度与原则，具有最高法律效力，其他法律均以其为依据制定，故C说法正确； A：《中华人民共和国民法典》是调整民事关系的基础法律，但并非国家根本法，故A说法不符合题意； B：《中华人民共和国刑法》是规定犯罪与刑罚的法律，其效力低于宪法，故B说法不符合题意； D：《中华人民共和国教育法》是教育领域的专门法律，法律效力层级低于宪法，故D说法不符合题意。 故本题选C 2．（八年级下·陕西咸阳）道德与法治课上，某小组同学分享主题探究活动成果时，展示了下列一组漫画，据此推断该小组探究的主题最有可能是（   ） A．大力提高基本养老金 B．尊重和保障人权 C．增加罕见病治疗药品 D．促进银发经济发展 【答案】B 【详解】本题考查尊重和保障人权的相关知识。 A：“大力提高基本养老金”仅对应右边漫画中提高退休人员养老金的内容，未涵盖左边漫画中新版国家医保药品目录保障小群体医疗需求的内容，表述片面，故A不符合题意； B：左边漫画“新版国家医保药品目录”将高血压、糖尿病、罕见病等治疗药品纳入，保障小群体医疗需求；右边漫画提高退休人员基本养老金，保障老年人生活。两者均体现国家对公民生存权、发展权等基本权利的保障，符合“尊重和保障人权”的主题，故B符合题意； C：“增加罕见病治疗药品”仅为左边漫画的部分内容，未涉及右边漫画的养老金问题，表述片面，故C不符合题意； D：“促进银发经济发展”强调老年产业发展，而漫画中提高养老金属于社会保障范畴，并非经济发展，故D不符合题意；故本题选B。 3．（八年级下·甘肃兰州）从以下关于法律的“对话”内容中能看出，处于最高法律地位的是（   ） A．“我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” B．“我是为了保护未成年人的生命安全、身体健康、隐私和财产，使他们更好地接受教育的法律。” C．“我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系⋯⋯” D．“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等” 【答案】D 【详解】本题考查对宪法的认识和理解。 D：依据教材知识，宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；分析选项可知，选项描述的是规定国家性质、根本制度、根本任务、公民基本权利和义务的法律，对应宪法，宪法是国家的根本法，具有最高法律地位，故D说法正确； A：该选项描述的是规定犯罪和刑罚的法律，对应刑法，属于普通法律，不具有最高法律地位，故A不符合题意； B：该选项描述的是保护未成年人权益的法律，对应未成年人保护法，属于普通法律，不具有最高法律地位，故B不符合题意； C：该选项描述的是规范立法活动的法律，对应立法法，属于程序法，不具有最高法律地位，故C不符合题意；故本题选D。 4．（八年级下·陕西西安）以下图片最能体现宪法的核心价值追求的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 B：依据教材知识并分析题干可知，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利；图片中红色印章代表国家权力，被“制度”“长效机制”的框架约束在轨道上运行，直接体现了用制度规范国家权力运行，符合宪法“规范国家权力运行以保障公民权利”的核心价值追求，故B说法正确； A：该图片体现公众通过“网络问政”向政府表达意愿、提出建议，反映公民参与民主生活、行使监督权，强调公民权利的行使途径，未直接体现规范权力运行，故A说法不符合题意； C：该图反映政府通过互联网与民众进行民主互动，属于公民参与民主生活的新渠道，强调公民权利行使，未体现规范权力运行，故C说法不符合题意； D：该图以“司法公正”为主题，体现司法机关公正司法，保障公平正义，属于司法领域的公正要求，未直接体现规范权力运行，故D说法不符合题意；故本题选B。 5．（八年级下·江苏苏州）由下述条文可知（   ） 中华人民共和国宪法 第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。 第一百二十七条 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉…… A．监察机关依法履职，不受任何监督 B．宪法制定和修改的程序更加严格 C．宪法设置国家机构，并授予其职权 D．宪法是其他法律的立法依据和基础 【答案】C 【详解】本题考查宪法对国家机构的设置。 A：条文强调监察权独立行使，但“不受任何监督”表述错误，因为监察机关仍需接受人大等监督，故A错误； B：题干未涉及宪法制定或修改程序的内容，与题意无关，故B不符合题意； C：宪法明确设立监察委员会并规定其职权，体现宪法设置国家机构并授予职权，故C符合题意； D：题干未提及宪法与其他法律的关系，故D不符合题意；故本题选C。 6．（八年级下·广东韶关）对下图漫画解读正确的是（   ） ①削弱政府权力以保障公民权利 ②公民要积极履行监督的义务 ③不受监督的权力容易导致腐败 ④要把权力关进制度的笼子里 A．②④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查规范权力运行。 ①：我国规范权力运行，目的是让权力更好地为人民服务，并非“削弱政府权力”，政府权力由宪法和法律赋予，不能随意削弱，故①说法错误； ②：公民享有监督权，监督是公民的权利而非义务，故②说法错误； ③：权力是把双刃剑，不受监督的权力容易滋生腐败，这是权力运行的重要原则，故③符合题意； ④：漫画中“制度”的笼子关住权力，体现了要通过制度约束权力，即“把权力关进制度的笼子里”，故④符合题意；故本题选D。 7．（八年级下·广东中山）下表是我国某部法律的目录，根据所学知识判断，该法律（   ） 目录 序言 第一章  总纲 第二章  公民的基本权利和义务 第三章  国家机构 第四章  国旗、国歌、国徽、首都 A．惩治违法犯罪，追究刑事责任 B．设置国家机构，规范权力运行 C．规定所有问题，地位至高无上 D．体现人民意志，规范民事活动 【答案】B 【详解】本题考查宪法设置国家机构、规范权力运行。 B：目录中包含“国家机构”章节，体现宪法规定国家机构的设置及职权，以规范权力运行，故B符合题意； A：惩治犯罪是刑法的作用，与题干法律（宪法）无关，故A不符合题意； C：宪法规定国家根本性、全局性问题，而非“所有问题”，故C说法错误； D：规范民事活动是民法典的职能，与宪法无关，故D不符合题意；故本题选B。 8．（八年级下·江苏常州）《民法典》的出台和实施，为公民的权益保驾护航。《民法典》通过对公民的人身权、财产权、合同权等重要权益进行规范和保护，为公民提供法律依据和法律保障；也彰显出国家在立法层面努力做到尊重和保障人权。 除此之外，你还知道国家在“尊重和保障人权”方面采取了哪些措施？ 【答案】①权力机关：充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 ②行政机关：扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。 ③监察机关：依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力。 ④司法机关：依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 【详解】本题考查国家如何做到尊重和保障人权，可结合教材知识作答。 达标练习 1．（八年级下·广西桂林）首位盲人全国人大代表王永澄，拿到一份特别的政府工作报告-雪白的8K纸，环形装订，上面有序排列着凹凸的盲文……盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议（   ） A．说明国家要满足特殊人群的全部需求来谋求公平正义 B．彰显了尊重和保障人权 C．表明人民代表大会这一根本政治制度具有无比优越性 D．体现了我国一切权力属于人民 【答案】B 【详解】本题考查尊重和保障人权。     B：盲文版政府工作报告首次亮相，体现国家对盲人代表知情权的重视，彰显了尊重和保障人权，故B符合题意； A：“满足特殊人群的全部需求”说法绝对，国家致力于保障合理需求以促进公平正义，而非“全部需求”，故A说法错误；    C：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，但题干强调的是对人权的保障，未直接体现制度优越性，故C不符合题意；    D：材料不体现人民通过人民代表大会行使权力，故D不符合题意；    故本题选B。 2．（八年级下·安徽安庆）在道德与法治课堂上老师呈现了下列一组漫画。据此判断本节课的学习议题可能是（   ） A．宪法设置了国家机构 B．宪法具有最高法律效力 C．宪法确保了依法行政 D．宪法规范国家权力运行 【答案】D 【详解】本题考查规范国家权力运行。 A：漫画未体现宪法对国家机构的设置，而是强调权力如何行使，故A不符合题意； B：漫画未涉及法律间的效力对比，故B不符合题意； C：确保，说法绝对化，宪法有利于促进依法行政，故C不符合题意； D：第一幅“制度笼子”体现权力受制度约束（权力在宪法法律限定范围内行使）；第二幅“你越位了”强调权力行使不能超越权限；第三幅“问责”表明权力滥用需承担责任，三幅漫画共同体现宪法规范国家权力运行，故D符合题意；故本题选D。 3．（八年级下·吉林长春）某班制作宪法宣传板报，在我国宪法的核心价值追求一栏，应该写（   ） A．治国安邦的总章程 B．坚持党的主张和人民意志的统一 C．全心全意为人民服务 D．规范国家权力运行以保障公民权利 【答案】D 【详解】本题考查宪法核心价值追求。 A：宪法是治国安邦的总章程，是宪法对国家的重要性，故A不符合题意； B：坚持党的主张和人民意志的统一，是宪法性质，故B不符合题意； C：全心全意为人民服务是党和政府的宗旨，故C不符合题意； D：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故D符合题意；故本题选D。 4．（八年级下·四川雅安）雅安市某校八年级学生小江学习了治国安邦的总章程中设置国家机构的相关内容，对国家机构的说法正确的是（   ） ①人民政府对人民负责，受人民监督 ②国家权力机关对其他国家机关负责 ③人民行使国家权力的机关——全国人民代表大会 ④国家权力机关在国家机构中居于主导地位 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查宪法设置国家机构。 ①④：依据教材知识，我国的一切权力属于人民，人民政府应对人民负责、受人民监督。国家权力机关（人民代表大会）在国家机构中居于主导地位。故①④说法正确； ②：其他国家机关应对国家权力机关负责，而不是相反，故②说法错误； ③：人民代表大会是人民行使国家权力的机关，包括全国人大和地方各级人大，仅提全国人大不全面，故③说法错误；故本题选A。 5．（八年级下·黑龙江哈尔滨）2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（   ） ①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“宪法是国家的基本法” ②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是其他法律的基础和总和” ③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民共同意志” ④列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法具有最高法律效力” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查宪法的地位。 ①：宪法是国家的根本法，故①说法错误； ②：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，不是其他法律的总和，故②说法错误； ③：宪法的伟力在于人民信仰，宪法集中体现人民共同意志，故③说法正确； ④：根据宪法，制定本法，表明宪法具有最高法律效力，故④说法正确；故本题选D。 6．（八年级下·福建泉州）我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列表述体现这一规定是（   ） A．天下是天下人之天下 B．海不辞水，故能成其大 C．知耻近乎勇而能奋进 D．锲而不舍，金石可镂 【答案】A 【详解】本题考查宪法的核心内容。 A：“天下是天下人之天下”强调国家权力属于全体人民，直接对应宪法“一切权力属于人民”的规定，故A符合题意； B：“海不辞水，故能成其大”比喻包容或积累，与权力归属无关，故B不符合题意； C：“知耻近乎勇而能奋进”强调个人道德修养，与权力归属无关，故C不符合题意； D：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持的重要性，与权力归属无关，故D不符合题意；故本题选A。 7．（八年级下·山东泰安）材料一  《中华人民共和国宪法》第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 材料二  在我国，宪法作为国家的根本大法，肩负着保障国家一切权力属于人民的神圣使命，它从多个维度构建起坚实的制度框架和法律保障，确保人民当家作主这一核心原则贯穿国家生活的始终。 结合上述材料，谈谈宪法是如何保障国家一切权力属于人民的？ 【答案】① 我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。②国家一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。 【分析】考点考查：宪法的核心内容。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的核心内容的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国宪法》第二条→可链接宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 关键词②：通过各种途径和形式构建起坚实的制度框架和法律保障，确保人民当家作主。 第三步：整合信息，组织答案。 1 学科网（北京）股份有限公司 $