时政热点专题08：深入贯彻中央八项规定精神学习教育（讲义）冲刺2026年高考政治时政热点命题解读与押题预测

时政热点专题08：深入贯彻中央八项规定精神学习教育 2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议通过了《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，因为其主要内容有八项，所以简称为“中央八项规定”。其内容包括：改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等8个方面。 中央八项规定出台以后，在全国范围内具有导向作用，各级党组织向中央树立的标杆看齐。根据中央八项规定，各地各部门也制定了自己的具体规定，这些规定均属于落实中央八项规定精神的细则。中央八项规定精神实质是：厉行勤俭节约、反对奢侈浪费和奢靡之风、廉洁从政、工作作风务实等，与此相违背的，就是违反了中央八项规定精神。因此，“违反中央八项规定精神问题”是指违反“中央八项规定精神”所列类型之问题的违纪行为，即“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）方面的违纪行为。对广大党员而言，违反的不是中央八项规定，而是中央八项规定精神。 深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是中共中央于2025年全国两会后启动、2025年7月底前基本结束，在全党开展的贯彻中央八项规定精神的学习教育。 开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果和巩固深化党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障 。 一、《政治与法治》角度： 1．分析当前党中央为什么要在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。 （1）勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，全面从严治党是推进新时代党的建设新的伟大工程的必然要求，关系党的先进性和纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。 （2）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党中央开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育、纵深推进全面从严治党，保证党始终走在时代前列，是巩固党的执政地位的必然要求。 （3）有助于坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，增强党的凝聚力和战斗力，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 （4）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，贯彻中央八项规定精神有利于密切党群关系。 （5）党的宗旨是全心全意为人民服务，作风建设直接关系民心向背。全面从严治党有助于加强党的思想、组织、作风建设，保持党的先进性和纯洁性，维护党的良好形象，纠正损害群众利益的不正之风，从而赢得人民群众的信任和支持，巩固党的执政根基。 （6）有利于党坚持立党为公、执政为民，践行以人民为中心的发展思想，坚持群众观点、群众路线，全心全意为人民服务，提高党的执政能力。 （7）推进中国式现代化、全面深化改革离不开坚强的党的领导和过硬的作风保障。全面从严治党能不断提高党的执政能力和领导水平，把党锻造得更加坚强有力，确保党能够有效应对各种风险挑战，为推进中国式现代化、全面深化改革提供坚强的政治保证，推动党和国家事业持续健康发展。 2．说明中国共产党应如何开展中央八项规定精神学习教育。 （1）坚持和加强党中央集中统一领导，使全党始终保持统一的思想和行动，夯实全党团结统一的思想基础。 （2）要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。 （3）引导广大党员坚定理想信念，践行初心使命，永葆共产党人的政治本色。 （4）深化作风建设和纪律建设，引导党员、干部锤炼党性、提高思想觉悟，以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性，建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，使党始终走在时代前列，增强党的执政本领和能力。 （5）推进党的自我革命，保持党的先进性、纯洁性，巩固党的长期执政地位。 3．分析深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动的意义。 （1）勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。中央八项规定精神学习教育活动有利于推进党的建设新的伟大工程，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，纵深推进全面从严治党，永葆党的先进性、纯洁性，进而把党建设成为始终走在时代前列、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 （2）有利于始终坚持以人民为中心，更好发挥先锋模范作用与骨干带头作用。密切党群干群关系，巩固党的执政基础，树牢群众观点，贯彻群众路线，形成同心共圆中国梦的强大合力。 （3）有利于建设堪当民族复兴大任的高素质干部队伍，增强党组织政治功能和组织功能，更好坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 （4）有利于践行全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的执政理念，维护好实现好最广大人民的根本利益，不断满足人民对美好生活的向往。 （5）有利于提高党的执政能力和领导水平，巩固党的长期执政地位，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 （6）有利于加强党的作风建设，纵深推进全面从严治党，以党的自我革命引领社会革命。 （7）中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动，有利于更好地坚持以人民为中心，维护人民群众的根本利益。 （8）有利于反对形式主义、紧密结合中心工作，增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，密切党同人民群众的血肉联系，坚持以人民为中心，巩固党的执政地位。 二、《哲学与文化》角度： 1．运用物质和意识的辩证关系，说明如何将学习教育成果转化为实际成效。 （1）物质决定意识。各地区各部门结合自身实际，推动制度措施细化实化具体化，提高精准性、可操作性，坚持了一切从实际出发、实事求是。 （2）意识具有能动作用。各地区各部门深入贯彻中央八项规定精神，以总书记重要指示为指引，以动真碰硬形成强大震慑效应，以真查实改赢得群众认可，发挥了正确意识的指导作用。 2．运用社会存在与社会意识的辩证关系说明当前，说明当前开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育正当其时。 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，其不完全同步于社会存在。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识阻碍社会发展。我国国家性质和中国共产党的性质，决定广大党员必须严格遵守党纪国法，始终保持优良作风，自觉抵制各种不正之风。中国式现代化道路愈发艰辛、“四风”问题长期存在，都要求持续加强党的作风建设。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，有利于推进全面从严治党，克服错误思想，整治新型“四风”问题，净化党风政风，汇聚起推进中国式现代化的党心民心。 3． 运用唯物辩证法的知识，分析中国共产党为什么要深入贯彻中央八项规定精神学习教育。 （1）物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是正确处理整体与部分的辩证关系，既要树立全局观念，又要重视局部。一子落地，作风建设满盘皆活，党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡。 （2）复杂事物的发展过程中存在许多矛盾，其中，主要矛盾居于支配地位，对事物的发展起决定作用，要求我们要着重把握主要矛盾。八项规定是改变中国政治生态和社会面貌的关键之举、推进中国式现代化的有力保障。 （3）事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。日拱一卒，积微成著，才能带来党风政风焕然一新。 4．运用正确发挥主观能动性的知识，阐明党锲而不舍落实中央八项规定精神的理由。 人能够能动地认识世界和能动地改造世界，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。锲而不舍落实中央八项规定精神是党深刻认识到作风建设的长期性复杂性，为推进作风建设常态化长效化而提出；是党发挥先进理论的指导作用，以推动作风问题整治，提高党员思想觉悟，促进党的作风转变；是党在尊重作风建设长期性规律的基础上正确发挥主观能动性，以优良党风引领社风民风，以作风实效巩固党的执政根基，服务人民利益和社会发展。 三、《逻辑与思维》角度： 1．运用量变与质变辩证关系阐释整治“四风”必须坚持抓早抓小的道理。 量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，量变达到或超出一定的度会引起质变，应坚持渐进性与飞跃性的统一，防微杜渐。坚持抓早抓小才能及时将问题消除在起始阶段，阻断不正之风蔓延；促使党员干部守牢底线，避免从小错误演变成大问题。 运用把握世界的规律有关知识，分析贯彻落实中央八项规定的重要性。 2．运用“分析与综合的辩证关系”的知识，分析作风建设取得成效的原因。 （1）在分析基础上综合，实现精准治理。深入分析作风建设中的具体问题，通过建设大数据平台将分散的问题整合治理，体现了在分析基础上综合的思维方法。 （2）在综合指导下分析，提升治理效能。在构建作风建设整体框架的指导下，细化各项管理措施，形成在综合指导下分析的良性循环。 （3）坚持分析与综合的辩证统一。既对作风问题进行细化监管，又实现整体优化，推动作风建设整体提升，充分体现了分析与综合的辩证统一关系。 一、单选题 1．（2026·湖北武汉·模拟预测）2025年国庆前夕，为巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，中央纪委办公厅印发《关于国庆中秋期间严格落实中央八项规定精神、从严纠治“四风”的通知》，要求各级纪检监察机关加强监督检查，坚决防止“四风”反弹回潮。这表明，中国共产党（   ） ①拒腐防变，以严的基调不断巩固党的政治联盟     ②以党内民主带动人民民主，提升党的执政能力 ③加强和改进党的作风建设，强化党员党性修养     ④彰显了党深入推进自我革命的决心和坚强意志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（25-26高三上·安徽·月考）2025年9月以来，全党持续深化贯彻中央八项规定精神学习教育，中央纪委国家监委紧盯重要节点通报典型案例，各地通过数字化监督、风腐同查同治等举措纠治“四风”，推进作风建设常态化、长效化。这体现了中国共产党（   ） ①坚持自我革命，筑牢作风建设堤坝 ②强化监督执纪，永葆清正廉洁本色 ③扩大执政基础，创新群众自治模式 ④坚持依法执政，履行法治建设职能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（21-22高一·全国·假期作业）2025年6月30日，中共中央政治局就健全落实中央八项规定精神、纠治“四风长效机制”进行第二十一次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，各级党组织要认真履行政治责任，勇于直面问题，督促整改到位，狠刹各种不正之风，完善作风建设常态化长效化机制。在全党开展集中性学习教育是（   ） ①保持党的先进性和纯洁性，推进党的自我革命的重要途径 ②以党的作风建设为统领，推进全面从严治党的重要举措 ③党和国家事业不断取得胜利的政治保障 ④不断引领党员干部筑牢思想堤坝，提高党性修养的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2026·山东·一模）2025年，全党深入开展贯彻中央八项规定精神学习教育，习近平总书记在中央政治局集体学习中强调，推进党的自我革命要做到“五个进一步到位”，其中明确要求从严监督执纪、规范权力运行。各地聚焦基层“微腐败”、形式主义等问题开展专项整治，通过“群众点单、干部接单”机制解决民生难题，以作风建设实效为“十五五”开局凝聚民心。这表明党的作风建设（   ） ①是中国特色社会主义最本质的特征②能筑牢党长期执政的群众基础 ③是推进中国式现代化的政治保障④旨在树立党员干部的个人权威 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（25-26高三上·河南驻马店·期末）党中央决定自2025年全国两会后至7月底在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。学习教育开展以来，广大党员干部将中央八项规定精神内化于心、外化于行，在深化学习中固本培元，在深入查摆中动真碰硬，在整改落实中祛除陈弊。这体现了中国共产党（   ） ①加强组织建设，全面从严治党         ②筑牢信仰之基，把稳思想之舵 ③完善执政方式，提高执政能力         ④坚持实事求是，努力求真务实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（25-26高三上·安徽合肥·期中）党的作风就是党的形象，深刻影响党的自我革命进程。作风问题关系人心向背，关系党的执政基础，是党的建设的重要内容。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，党中央决定自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。习近平总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，为开展学习教育指明了方向，再次向全党宣示作风建设永远在路上，必须一抓再抓、一抓到底的坚定决心。这表明，党的作风建设（   ） ①是党坚持自我革命、永葆先进性和纯洁性的内在要求 ②能通过完善国家治理体系，提升党依法行政的效能 ③为践行党的根本宗旨、实现人民根本利益提供保障 ④要树立立党为公、执政为民的执政理念，满足群众各类诉求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（25-26高三上·湖南郴州·月考）中共中央总书记习近平指出，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，坚持学查改一体推进，坚持从上到下一贯到底，坚持严的基调不动摇，坚持务实精准组织实施，工作开展扎实，取得明显成效。中国共产党深入贯彻中央八项规定精神学习教育是基于（   ） ①加强党的建设要以政治建设为主线 ②永葆党的先进性纯洁性的必然要求 ③思想建设是共产党人安身立命的根本 ④推进作风建设常态化长效化的必然要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2024高三·全国·专题练习）“制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功。”2025年3月，党中央立足全面从严治党新形势，决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，持续推动作风建设走深走实。下列关于锲而不舍落实中央八项规定精神的意义解读，正确的是（   ） ①充分印证“作风建设永远在路上”的深刻内涵 ②集中彰显共产党人“革命理想高于天”的坚定信念 ③有效确保党的创新理论“飞入寻常百姓家”的传播效果 ④鲜明昭示党解决“大党独有难题”的清醒认知与坚定决心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（25-26高二上·湖南长沙·月考）为贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化。经党中央同意，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习，于2025年全国两会后启动，7月底前基本结束。开展此次学习教育需要（   ） ①坚持作风建设，统领从严治党向纵深发展 ②坚持政治建设，坚守自我革命根本政治方向 ③坚持制度建设，为巩固成果提供法律保障 ④加强思想建设，锤炼忠诚干净担当的政治品格 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·河北·模拟预测）为贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固深化党纪学习教育成果，推进作风建设常态化长效化，党中央决定，自2025年全国两会后至7月底在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。开展中央八项规定精神学习教育（    ） ①体现了中国共产党勇于理论创新的责任担当 ②是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措 ③有利于营造风清气正的党内政治生态 ④是党以伟大自我革命引领伟大社会革命的政治保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2024高三·全国·专题练习）2025年3月，中共中央部署在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，强调要“以钉钉子精神狠抓作风建设，推动党员干部强化宗旨意识”。习近平总书记指出，此次学习教育是“巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措”。开展此项学习教育旨在（   ） ①永葆初心使命，深入推进全面从严治党，巩固党的执政地位 ②强化党内监督，增强党员纪律意识，以党内民主带动人民民主 ③引导党员干部提高党性修养，密切党群干群关系，增强凝聚力 ④以党的组织建设为统领，保持解决大党独有难题的清醒与坚定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2025·安徽芜湖·二模）中央八项规定作为新时代推进党的自我革命的重大制度成果，自出台以来，推动党风政风焕发新气象。2025年党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，查摆问题、集中整治。深入贯彻中央八项规定（   ） ①体现了党要管党，全面从严治党    ②解决了作为大党独有的难题考验 ③有利于改进作风，密切党群关系    ④是党能始终走在时代前列的法宝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2025·重庆·模拟预测）下图是2025年党建的一项重点工作，开展这一主题学习教育（   ） 深入贯彻中央八项规定精神学习教育 改进调查研究   精简会议活动 精简文件简报   规范出访活动 改进警卫工作   改进新闻报道 严格文稿发表   厉行勤俭节约 ①能凝心铸魂，保持党的先进性、纯洁性 ②能站稳立场，巩固和扩大党的阶级基础 ③为进一步全面深化改革，推进中国式现代化提供了法律保障 ④是继承和弘扬党的光荣传统、以党风带政风民风的有力举措 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（25-26高三上·广东深圳·月考）今年3月以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各中央指导组和督导组加强对典型案例的深度剖析，开展解剖麻雀式调研，推动实现从解决“一个问题”到解决“一类问题”，以点促面开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得扎实成效。对此理解正确的是（   ） ①对典型案例的深度剖析，体现了抓重点、抓关键，着重解决主要矛盾 ②开展解剖麻雀式调研，由个别到一般，坚持矛盾普遍性与特殊性统一 ③从解决“一个问题”到解决“一类问题”，坚持了透过现象抓本质 ④以点促面，强调了立足整体，统筹全局，最终实现整体的最优目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（24-25高二下·辽宁·期末）党的建设要通过抓好小事小节、纠治作风顽疾来实现。当前全党深入开展贯彻中央八项规定精神学习教育，就要强调盯牢小事小节，对苗头性、倾向性问题及时提醒、纠正，防止小毛病演变成大问题；要纠治作风顽疾，通过强化学习教育、筑牢思想堤坝，增强党员干部的思想自觉和行动自觉。上述论述（   ） ①采取定量分析方法，充分认识了作风问题的严重程度 ②发挥了综合作为分析先导的作用，指导党建具体工作 ③把握了党建作为统一体的多种规定性，深刻加以认识 ④突出了分析对综合的基础作用，用分析为综合做准备 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（24-25高一下·浙江金华·期末）思想是人的“总开关”，指挥着人们的行为。2025年党建工作的重点任务是开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以引导党员干部牢固树立人民立场。由此可知（    ） ①世界观是人们自发形成的一种哲学体系 ②世界观决定方法论，方法论体现世界观 ③有什么样的世界观就有什么样的方法论 ④思想观念作为精神力量决定人们的选择 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 17．（2025·江西·高考真题）“制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功”，2025年3月，党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。锲而不舍落实中央八项规定精神（   ） ①说明“作风建设永远在路上”                  ②彰显共产党人“革命理想高于天” ③确保党的创新理论“飞入寻常百姓家”          ④昭示“解决大党独有难题的清醒和坚定” A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 18．（25-26高三上·陕西商洛·月考）阅读材料，完成下列要求。 自2024年深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，多地坚持敞开大门搞学习教育，自觉接受群众监督，主动接受群众评判；全面查摆问题、剖析根源，并针对查摆出的问题开展清单式整改，把转作风与促发展有机结合，推动学习教育走深走实。 学非探其花，要自拔其根。学习中央八项规定精神，必须走出“抄笔记”“拍照片”的形式主义窠臼。要原原本本学，逐字逐句研读八项规定及其实施细则，把握“精简文件简报”“改进调查研究”“厉行勤俭节约”等具体要求背后的政治考量。 拨云寻古道，倚石听流泉。对照检查不能搞“雨过地皮湿”，要拿出“刀刃向内”的勇气，秉持“带着放大镜找问题”的态度，才能发现真问题。要坚持典型引路法，充分借鉴“四查四看”工作法，查文件看文风是否务实，查账目看支出是否合规，查记录看调研是否深入，查现场看作风是否扎实。 去腐生新方见骨，刮垢磨光始见金。整改落实要杜绝“纸面整改”，要针对调研发现的问题，出台相应制度文件，切实将整改成效量化为数据指标，让作风建设成果看得见、摸得着。 （1）结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析深入贯彻中央八项规定精神对提升国家治理能力的积极意义。 （2）从下表中选取两个最符合上述材料主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》与《政治与法治》的知识，写一则简评。 要求：不得抄袭给定材料，字数不少于150个。 从严治党 伟大事业 深化改革 社会革命 制度自信 伟大工程 19．（24-25高一下·广东肇庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 高一（1）班的小粤同学是学校“时事风云”社团的成员，他以党的建设为主题收集了以下素材。 ◇2021年2月至12月，全党开展党史学习教育。 ◇2022年，党的教育主题是“不忘初心、牢记使命”。 ◇2023年，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。 ◇2024年4月至7月，为深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，在全党开展党纪学习教育。 ◇自2025年3月至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。 结合材料，运用“中国共产党的领导”相关知识，说明党中央为什么要在全党开展以上主题教育。 20．（2025·山东滨州·二模）阅读材料，回答问题。 党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作风建设是我党一以贯之的优良传统和制胜法宝，中国共产党自成立以来，始终注重作风建设，从“三大纪律八项注意”到“三大作风”，再到“两个务必”，党的作风建设贯穿于党的发展历程之中。党的十八大以来，党中央制定和落实中央八项规定，锲而不舍加强党的作风建设，有力推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 作风建设永远在路上，今年3月党中央部署在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以抓铁有痕、久久为功的气力，在新征程上，铸就新作风，展现新担当。 结合材料，综合运用所学知识，以“新征程·新作风·新担当”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 21．（24-25高一下·四川绵阳·期末）阅读材料，回答下列问题。 治国必先治党，治党务必从严。2012年12月，党中央以解决大党独有难题的清醒和坚定，直面党风建设中的突出问题，制定和实施了《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,持续深化党的自我革命。十多年以来，全党以“八项规定”作为切入点，从遏制“舌尖上的浪费”、整治“车轮上的腐败”、纠正“会所里的歪风”,到治理“指尖上的形式主义”,坚决同一切弱化党的先进性、损害党的纯洁性的问题作斗争，以上率下推进作风建设，确保党永远不变质、不变色、不变味。 中央八项规定“小切口”推动了作风建设“大变局”,党风政风为之一新，社风民风向上向善，回应了群众期盼，赢得了党心民心，厚植了党的执政基础。习近平总书记指出，制定实施中央八项规定是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功。中共中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。 结合材料并运用《中国共产党的领导》知识，说明中国共产党应如何开展中央八项规定精神学习教育，推进全面从严治党。 22．（24-25高一下·湖南·期末）阅读材料，完成下列要求。 开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，各地区各部门各单位聚焦主题、注重实效，持续丰富学习形式，推动党员干部以优良作风凝心聚力、干事创业，在推进高质量发展中展现新作为。以下是各地具体做法。 甲地：坚持以钉钉子精神强化作风建设，纠治“四风”顽疾，紧盯重要时间节点，坚决整治违规收送礼品礼金、违规接受管理和服务对象宴请、违规公款吃喝等“四风”问题。 乙地：完善常态化联系服务群众机制，组织党员干部深入包联村户、楼栋、企业走访调研，听取意见建议；健全问题即知即办和交办督办机制，解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题。 丙地：围绕树立崇高理想和坚定信念，用生动鲜活、感人至深的革命故事净化并滋养机关党员干部的政治灵魂，组织广大党员干部参观纪念馆感悟革命情怀，激励党员干部坚定政治信仰、筑牢思想根基。 结合材料，运用政治与法治的知识，总结以上各地在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来的可借鉴经验。 23．（25-26高二上·新疆·月考）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，必须以打攻坚战、持久战的决心和恒心，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化。 材料一  湖南省委、省纪委监委高度重视家庭家教家风建设，把家风建设作为一体推进“三不腐”的基础性工程来抓；弘扬湖湘优良传统家风和红色家风，深入开展湖湘家风课题研究，推动出台《湖南省委关于加强领导干部家风建设的若干措施》，以好家风促好作风；编印《正家——湖南党员领导干部家风建设读本》《湖湘红色家风故事》等家风系列书籍，发放给全省各级党员干部学习。 材料二  自省自警，是修身养性的一种方法，也是提升党性修养的内在要求。时时“向内看”，把“探照灯”对准自己，经常拿“显微镜”检视自身，能发现问题和短板，有利于抓早抓小、防微杜渐。堤溃蚁穴，气泄针芒。总想着“别人看不到就没关系”，把“影响不大”当借口，在小毛病上放任自流，便容易在作风上出大问题。勇于自我省察，是一项要求，也是一份清醒。永葆共产党人的政治本色，必须不断加强党性锻炼，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩。 (1)结合材料一，运用文化的功能的知识，说明湖南省委为什么高度重视家风建设。 (2)结合材料二，运用量变和质变的辩证关系原理的知识，说明共产党人应当如何自省自警。 24．（24-25高一下·广西南宁·期末）阅读材料，完成下列要求 为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。 学习教育要求要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神取得的显著成效，集中整治违反中央八项规定及其实施细则精神的突出问题，运用由风及腐案例加强警示教育，引导党员、干部锤炼党性、提高思想觉悟，以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性。通过持续开展学习教育，党风政风焕然一新，社风民风为之一振，在思想建设、作风转变、政治生态净化等多方面取得显著成效。 结合材料，运用《哲学与文化》中“正确发挥主观能动性”的知识，阐明党锲而不舍落实中央八项规定精神的理由。 25．（24-25高二下·四川成都·期末）阅读材料，回答问题。 党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。近年来，各地深入贯彻落实中央八项规定精神，以创新举措推动作风建设向纵深发展。 一览作风建设成效 某省纪委监委以科技赋能监督，创新工作方式方法，取得显著成效。通过建设覆盖全省的“智慧监督”大数据平台，实现对各级党政机关公务消费、公车使用等情况的实时动态监测，将传统人工监督升级为智能监督。三年来，该省相继出台《作风建设长效机制实施办法》等12项制度，构建起科学完备的制度体系。最新统计显示，全省“三公”经费支出较实施八项规定前下降65%，群众对干部作风满意度达93.2%，创历史新高。其中，A市“阳光公务”平台实现公务接待全流程线上审批、全程留痕，其经验做法被中央纪委国家监委在全国推广。 时政热点专题08：深入贯彻中央八项规定精神学习教育 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B C C B C B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 A B B C C B B 1．D 【详解】①：材料反映的是党的自身建设，并不涉及政治联盟，各民主党派同中国共产党一道前进，现已成为各自联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和拥护社会主义的爱国者的政治联盟，①排除。 ②：材料是强调加强党的作风建设，并没有提及党内民主，②排除。 ③④：中央纪委办公厅印发通知要求各级纪检监察机关加强监督检查，彰显了党深入推进自我革命的决心和坚强意志，有利于加强和改进党的作风建设，③④符合材料的主旨。 故本题选D。 2．A 【详解】①：贯彻中央八项规定、纠治“四风”、推进作风建设常态化，体现了党坚持自我革命，加强自身作风建设，①正确。 ②：中央纪委通报典型案例、各地用数字化监督等举措，体现了党强化监督执纪，目的是永葆清正廉洁本色，②正确。 ③：材料未涉及“扩大执政基础”“群众自治模式”，③不符合题意。 ④：中国共产党不是国家机关，不能履行法治建设职能，履行法治建设职能的主体是政府等国家机关，④错误。 故本题选A。 3．B 【详解】①④：在全党开展集中性学习教育，有利于落实中央八项规定精神，狠刹各种不正之风，是保持党的先进性和纯洁性，推进党的自我革命的重要举措，有利于引领党员干部筑牢思想堤坝，提高党性修养，①④正确。 ②：全面从严治党要求以党的政治建设为统领，②错误。 ③：在全党开展集中性学习教育可以为党和国家事业不断取得胜利提供思想保障，而非政治保障，③错误。 故本题选B。 4．C 【详解】①：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，并非党的作风建设，该选项混淆概念，①排除。 ②：材料中“整治基层‘微腐败’”“解决民生难题”等举措，体现了作风建设以人民为中心的导向，能够密切党同人民群众的血肉联系，进而筑牢党长期执政的群众基础，②正确。 ③：习近平总书记强调作风建设与经济社会发展相互促进，结合“为‘十五五’开局凝聚民心”可知，优良作风能破除发展障碍、激励干部担当，为推进中国式现代化提供坚强政治保障，③正确。 ④：党的作风建设旨在保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位，而非树立党员干部个人权威，该选项背离政策初衷，④排除。 故本题选C。 5．C 【详解】①：党中央决定自2025年全国两会后至7月底在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这体现了中国共产党加强思想建设，而不是组织建设，①错误。 ②：党中央决定自2025年全国两会后至7月底在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。学习教育开展以来，广大党员干部将中央八项规定精神内化于心、外化于行，这体现了中国共产党筑牢信仰之基，把稳思想之舵，②正确。 ③：完善执政方式在材料中没有体现，③不符合题意。 ④：在深化学习中固本培元，在深入查摆中动真碰硬，在整改落实中祛除陈弊。这体现了中国共产党坚持实事求是，努力求真务实，④正确。 故本题选C。 6．B 【详解】①：由题干可知，党的作风就是党的形象，深刻影响党的自我革命进程，因此，党的作风建设是党坚持自我革命、永葆先进性和纯洁性的内在要求，①正确。 ②：政府是依法行政的主体，党是依法执政的主体，②不选。 ③：由题干可知，作风问题关系人心向背，关系党的执政基础，因此，党的作风问题的核心是和人民群众的关系问题，故党的作风建设为践行党的根本宗旨、实现人民根本利益提供保障，③正确。 ④：“满足群众各类诉求”说法错误，应该是倾力解决群众合理诉求，④不选。 故本题选B。 7．C 【详解】①：加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，①错误。 ②④：中国共产党深入贯彻中央八项规定精神学习教育是基于加强党的建设，推进作风建设常态化、长效化，永葆党的先进性纯洁性的必然要求，②④正确。 ③：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，是共产党人安身立命的根本，③错误。 故本题选C。 8．B 【详解】①：“常抓不懈、久久为功”落实中央八项规定，能充分印证“作风建设永远在路上”的内涵，①正确。 ②：题干围绕作风建设和全面从严治党，和“革命理想高于天”的坚定信念无直接关联，②排除。 ③：落实八项规定是作风建设内容，和党的创新理论“飞入寻常百姓家”的传播效果无关，而且确保的说法也不妥当，③排除。 ④：锲而不舍落实规定，彰显了解决“大党独有难题”的清醒认知与坚定决心，④正确。 故本题选B。 9．C 【详解】②④：开展此次学习教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导党员、干部锤炼党性、提高思想觉悟，这需要坚持政治建设和加强思想建设，坚守自我革命根本政治方向，锤炼忠诚干净担当的政治品格，②④正确。 ①：从严治党以政治建设为统领，①错误。 ③：材料未涉及制度建设，也不能提供法律保障，③排除。 故本题选C。 10．C 【详解】①：中央八项规定精神学习教育是制度实践和纪律执行，属于作风建设的具体行动，而非理论创新（如马克思主义中国化时代化），①排除。 ②：开展学习教育是落实全面从严治党的重要举措，通过强化纪律约束推动管党治党向纵深发展，②正确。 ③：中央八项规定聚焦作风建设，能有效整治“四风”问题，营造清正廉洁的党内政治生态，③正确。 ④：坚持党的领导是党以伟大自我革命引领伟大社会革命的政治保障，开展中央八项规定精神学习教育是加强作风建设的举措，不是政治保障，④排除。 故本题选C。 11．A 【详解】①：中央八项规定是全面从严治党的重要遵循，开展此次学习教育，彰显了党以彻底的自我革命精神纵深推进全面从严治党的坚定决心，有利于为党的长期执政和国家的长治久安提供坚强保障，巩固党的执政地位，①正确。 ②：材料强调的是加强作风建设，未涉及以党内民主带动人民民主，②排除。 ③：通过深入学习教育，能让党员干部深刻领悟中央八项规定的内涵与精神实质，党员干部积极践行中央八项规定，主动深入群众，倾听群众呼声，进一步密切党群干群关系，提高党性修养，增强凝聚力，③正确。 ④：党的建设要以政治建设为统领，而不是以组织建设为统领，④排除。 故本题选A。 12．B 【详解】①③：中央八项规定是党自我革命的重要制度成果，体现了党要管党，全面从严治党，有利于改进作风，密切党群关系，保持党的先进性和纯洁性，①③入选。 ②：中央八项规定，有利于保持党的先进性和纯洁性，有利于解决大党独有的难题，但并不能说解决了作为大党独有的难题考验，②不选。 ④：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是党能始终走在时代前列的法宝，④不选。 故本题选B。 13．B 【详解】①：作风建设类的主题学习教育，能够强化党员的思想认识，能凝心铸魂，助力保持党的先进性与纯洁性，①正确。 ②：材料中的内容聚焦作风建设，并未涉及“巩固阶级基础”的相关表述，深入贯彻中央八项规定精神学习教育有利于密切党群干群关系，巩固党执政的群众基础，而不是阶级基础，②排除。 ③：主题学习教育属于思想作风层面的建设，并非立法相关举措，无法提供法律保障，③排除。 ④：勤俭节约、改进工作作风等内容，是对党的光荣传统的继承，也能通过党风建设带动政风与民风，④正确。 故本题选B。 14．C 【详解】①：对典型案例的深度剖析，体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，即从个性中总结共性，然后指导个性，不体现解决主要矛盾，①排除。 ②：开展解剖麻雀式调研，由个别到一般，坚持矛盾普遍性与特殊性统一，实现共性和个性的统一，体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，②正确。 ③：从解决“一个问题”到解决“一类问题”，运用抽象思维，坚持了透过现象抓本质，③正确。 ④：以点促面强调重视部分的作用，用局部的发展来推动整体的发展，不是强调整体，④排除。 故本题选C。 15．C 【详解】①：材料中主要强调通过抓好小事小节、纠治作风顽疾来加强党的建设，重点在于阐述加强党建的方式和要点，并没有对作风问题的严重程度进行定量分析，①不符合题意。 ②：综合是分析的先导，要在综合得到的整体中指导分析。材料中整体强调党的建设要通过抓好小事小节、纠治作风顽疾来实现，这是从综合的角度对党建工作的把握。然后在此基础上，分别对盯牢小事小节（如对苗头性、倾向性问题及时提醒、纠正）和纠治作风顽疾（如强化学习教育、筑牢思想堤坝等）进行分析，发挥了综合作为分析先导的作用，指导党建具体工作，②符合题意。 ③：材料把党的建设看成一个统一体，认识到抓好小事小节、纠治作风顽疾等多种规定性对党的建设的重要性，从多个方面对党的建设进行深刻认识，把握了党建作为统一体的多种规定性，③符合题意。 ④：材料主要体现的是综合对分析的先导作用，而不是突出分析对综合的基础作用，④不符合题意。 故本题选C。 16．B 【详解】①：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，是自发形成的、零散的，而哲学是系统化、理论化的世界观。因此“世界观是一种哲学体系”的说法错误，①排除。 ②：材料中“思想是人的‘总开关’，指挥着人们的行为”，以及通过学习教育引导党员干部树立人民立场（世界观），进而规范其行为（方法论），体现了世界观对方法论的决定作用，以及方法论对世界观的体现，②正确。 ③：党员干部的思想观念（世界观）决定了其行为选择（方法论），学习教育旨在通过塑造正确世界观引导正确行为，符合这一逻辑，③正确。 ④：思想观念属于意识范畴，能影响人们的选择，但不能“决定”，④排除。 故本题选B。 17．B 【详解】①④：中央八项规定是中国共产党加强作风建设、推进全面从严治党的核心制度之一，必须常抓不懈、久久为功。锲而不舍落实中央八项规定精神说明“作风建设永远在路上”，展现了对“解决大党独有难题”的清醒认知和坚定决心（如如何永葆先进性和纯洁性、如何防范脱离群众风险等），体现了自我革命的勇气，①④正确。 ②：本项强调理想信念的重要性，而题干聚焦作风建设的具体实践（中央八项规定），②排除。 ③：本项强调理论宣传的通俗化、大众化，材料没涉及，③排除。 故本题选B。 18．(1)①有利于全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，提高党的建设质量，保持党的先进性和纯洁性，增强党长期执政的能力，为提升国家治理能力提供根本政治保证和坚强领导核心。②有利于坚持实事求是、求真务实，改进工作作风，激励干部担当作为，更好地服务于党和人民事业，增强治理实效。③有利于加强对权力的制约和监督，规范国家权力的运行；有利于密切党和政府与人民群众的联系，营造风清气正的政治生态，厚植国家治理的群众基础。 (2)关键词：从严治党，伟大工程。 简评示例：中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，自身必须始终过硬。深入贯彻中央八项规定精神是全面推进从严治党的重要举措，是推进新时代党的建设新的伟大工程的内在要求。深入贯彻中央八项规定精神，全面推进从严治党，有利于增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，提高党的执政能力，巩固党的执政根基，为党和国家事业发展凝聚起强大的正能量。 【分析】背景素材：贯彻中央八项规定精神学习教育 考点考查：中国共产党的知识、全面从严治党等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，要求运用《政治与法治》的知识，分析深入贯彻中央八项规定精神对提升国家治理能力的积极意义，从党的建设、对权力的制约和监督等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：学习中央八项规定精神，必须走出“抄笔记”“拍照片”的形式主义窠臼。要原原本本学，逐字逐句研读八项规定及其实施细则，把握“精简文件简报”“改进调查研究”“厉行勤俭节约”等具体要求背后的政治考量→可运用党的建设的知识，从有利于保持党的先进性和纯洁性，增强党长期执政的能力，为提升国家治理能力提供根本政治保证和坚强领导核心角度分析。 有效信息②：要坚持典型引路法，充分借鉴“四查四看”工作法，查文件看文风是否务实，查账目看支出是否合规，查记录看调研是否深入，查现场看作风是否扎实→可运用党坚持实事求是、求真务实的知识，从改进工作作风，激励干部担当作为，更好地服务于党和人民事业，增强治理实效角度分析。 有效信息③：自觉接受群众监督，主动接受群众评判；全面查摆问题、剖析根源，并针对查摆出的问题开展清单式整改，把转作风与促发展有机结合，推动学习教育走深走实→可运用加强对权力的制约和监督的知识，从密切党和政府与人民群众的联系，营造风清气正的政治生态，厚植国家治理的群众基础角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2） 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为短评类主观题，要求从下表中选取两个最符合上述材料主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》与《政治与法治》的知识，写一则简评。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：全面查摆问题、剖析根源，并针对查摆出的问题开展清单式整改，把转作风与促发展有机结合，推动学习教育走深走实→可运用全面从严治党的知识，从深入贯彻中央八项规定精神是全面推进从严治党的重要举措，是推进新时代党的建设新的伟大工程的内在要求角度分析。 有效信息②：坚持敞开大门搞学习教育，自觉接受群众监督，主动接受群众评判，整改落实要杜绝“纸面整改”，要针对调研发现的问题，出台相应制度文件，切实将整改成效量化为数据指标，让作风建设成果看得见、摸得着→可运用全面从严治党的知识，从有利于增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，提高党的执政能力，巩固党的执政根基，为党和国家事业发展凝聚起强大的正能量角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．①是推进从严治党的要求，有助于实现党的自我革新，保证党始终走在时代前列。②有助于加强党的思想、组织、作风建设，保持党的先进性和纯洁性，加强和改进党的领导。③有助于坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，增强党的凝聚力和战斗力/巩固党的领导地位。④有利于党坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务/提高党的执政能力。 【分析】背景素材：党中央要在全党开展主题教育 考点考查：中国共产党的领导 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求运用“中国共产党的领导”相关知识，说明党中央为什么要在全党开展以上主题教育。本题属于原因类试题，需要调用中国共产党的领导的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全党开展党史学习教育。 党的教育主题是“不忘初心、牢记使命”→可联系党的执政理念，分析坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，增强党的凝聚力和战斗力。 关键词②：全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育→可联系党的思想、组织、作风建设，分析保持党的先进性和纯洁性。 关键词③：深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，在全党开展党纪学习教育→可联系全面从严治党的有关知识，分析实现党的自我革新，保证党始终走在时代前列。 第三步：整合信息，组织答案。 20．答案示例：新征程已然开启，党面临全新机遇与挑战。优良作风是党披荆斩棘的锐利武器。 从历史看，党凭借 “三大纪律八项注意” 等优良作风赢得民心。步入新时代，中央八项规定激浊扬清，党风政风焕然一新，为事业发展筑牢根基。新作风是党先进性纯洁性的彰显，是践行初心使命的体现。 党员干部秉持新作风，才能在新征程上勇挑重担。以真抓实干替代虚浮懈怠，以主动作为取代推诿扯皮。在服务群众中解难题，在改革创新中探新路，在应对风险中显担当。如此，党方能凝聚磅礴力量，引领中国巨轮在新征程行稳致远，驶向民族复兴光辉彼岸。 【分析】背景素材：落实八项规定 考点考查：坚持党的领导的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于论述题，要求考生以“新征程·新作风·新担当”为主题撰写一篇短评。需要调用坚持党的领导的有关知识，结合材料与实际，从原因、要求等角度分析，言之有理即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：党的十八大以来，党中央制定和落实中央八项规定，锲而不舍加强党的作风建设，有力推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 作风建设永远在路上，在新征程上，铸就新作风，展现新担当→可运用中国共产党的知识，从中国共产党的地位、党的先进性、党的自身建设、党员的先锋模范作用等角度分析，说明新时代加强党的作风建设的必要性和重要性，以及新时代的作风建设对党员干部的要求等。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 21．①坚持和加强党中央集中统一领导，使全党始终保持统一的思想和行动，夯实全党团结统一的思想基础。 ②引导广大党员坚定理想信念，践行初心使命，永葆共产党人的政治本色。 ③深化作风建设和纪律建设，使党始终走在时代前列，增强党的执政本领和能力。 ④推进党的自我革命，保持党的先进性、纯洁性，巩固党的长期执政地位。 【分析】背景素材：中国共产党开展中央八项规定精神学习教育 考点考查：坚持党的全面领导、坚持全面从严治党 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类试题，结合材料并运用《中国共产党的领导》知识，从等角度说明中国共产党应如何开展中央八项规定精神学习教育，推进全面从严治党。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上→可运用新时代坚持和加强党的全面领导的知识，从夯实全党团结统一的思想基础的角度，分析开展学习教育有利于促使全党始终保持统一的思想和行动，坚持和加强党中央集中统一领导。 关键词②：中央八项规定“小切口”推动了作风建设“大变局”，党风政风为之一新，社风民风向上向善，回应了群众期盼，赢得了党心民心，厚植了党的执政基础→可运用中国共产党的先进性的知识，从保持党的先进性的角度，分析开展学习教育有利于引导广大党员坚定理想信念，永葆共产党人的政治本色。 关键词③：十多年以来，全党以“八项规定”作为切入点，从遏制“舌尖上的浪费”、整治“车轮上的腐败”、纠正“会所里的歪风”，到治理“指尖上的形式主义”，坚决同一切弱化党的先进性、损害党的纯洁性的问题作斗争，以上率下推进作风建设，确保党永远不变质、不变色、不变味→可运用中国共产党的先进性的知识，从始终走在时代前列的角度，分析开展学习教育有利于深化作风建设和纪律建设，增强党的执政本领和能力。 关键词④：习近平总书记指出，制定实施中央八项规定是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功→可运用坚持和加强党的全面领导的知识，从巩固党的长期执政地位的角度，分析开展学习教育有利于推进党的自我革命，保持党的先进性、纯洁性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 22．①坚持全面从严治党。集中整治“四风”领域突出问题，强化正风肃纪，引导党员干部增强纪法意识和规矩意识，带动社风民风持续向好。 ②贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持群众观点，践行群众路线，保持党同人民群众血肉联系，夯实贯彻作风建设的根本落脚点。 ③以坚定理想信念为根本，激励党员干部坚定政治信仰、筑牢思想根基，永葆共产党人的先进性和纯洁性。 【分析】背景素材：深入推进中央八项规定 考点考查：中国共产党的宗旨、全面从严治党等知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用政治与法治的有关知识，总结以上各地在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来的可借鉴经验。具体可运用中国共产党的宗旨、全面从严治党等知识来作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持以钉钉子精神强化作风建设，纠治“四风”顽疾，紧盯重要时间节点，坚决整治违规收送礼品礼金、违规接受管理和服务对象宴请、违规公款吃喝等“四风”问题→可联系全面从严治党的知识，说明强化正风肃纪，引导党员干部增强纪法意识和规矩意识，带动社风民风持续向好； 关键词②：完善常态化联系服务群众机制，组织党员干部深入包联村户、楼栋、企业走访调研，听取意见建议；健全问题即知即办和交办督办机制，解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题→可联系党的宗旨，说明党要坚持群众观点，践行群众路线，保持党同人民群众血肉联系，夯实贯彻作风建设的根本落脚点； 关键词③：围绕树立崇高理想和坚定信念，用生动鲜活、感人至深的革命故事净化并滋养机关党员干部的政治灵魂，组织广大党员干部参观纪念馆感悟革命情怀，激励党员干部坚定政治信仰、筑牢思想根基→可联系党的建设的知识，说明坚定理想信念教育，筑牢思想根基，永葆共产党人的先进性和纯洁性； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 23．(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会的功能。重视家风建设能够传承中华传统美德，教育党员干部认同廉洁、抵制腐败，以良好的党风带动社会风气转变。能够提高中国共产党人的党性修养、思想素质和道德水准，从思想源头上筑牢拒腐防变的防线，保持党的先进性和纯洁性；引导党员干部树立正确的权力观、政绩观，更好践行全心全意为人民服务的宗旨。 (2)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。共产党人需警惕小毛病的累积效应，避免因“影响不大”的借口而在小毛病上放任自流。共产党人应将自省自警作为常态化机制，在发现问题后立即整改，避免问题恶化。通过自省自警，在不放纵、不越轨、不逾矩的框架内动态调整自身行为，确保党性修养始终处于健康轨道。 【分析】背景素材：落实中央八项规定精神 考点考查：文化的功能、量变和质变的辩证关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是湖南省委，要求运用文化的功能知识，从说明湖南省委为什么高度重视家风建设角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：湖南省委把家风建设作为一体推进“三不腐”的基础性工程，弘扬湖湘优良传统家风和红色家风，编印家风系列书籍，发放给党员干部学习→可运用文化具有引领风尚、教育人民、服务社会的知识，从家风建设对党员干部的教育作用以及对党风、社会风气影响的角度分析作答。 有效信息②：湖南省委以好家风促好作风，加强领导干部家风建设→可运用文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式的知识（结合文化服务社会的功能延伸），从家风建设对党员干部价值观塑造的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，主体是共产党人，要求运用量变和质变的辩证关系原理知识，从说明共产党人应当如何自省自警角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：自省自警需“抓早抓小、防微杜渐”，警惕“小毛病上放任自流便容易在作风上出大问题”，“堤溃蚁穴，气泄针芒”，要将自省自警常态化以避免问题恶化，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩→可运用量变和质变的辩证关系原理（量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果），从“重视量的积累，防止不良量变引发坏的质变”角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24．人能够能动地认识世界和能动地改造世界，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。锲而不舍落实中央八项规定精神是党深刻认识到作风建设的长期性复杂性，为推进作风建设常态化长效化而提出；是党发挥先进理论的指导作用，以推动作风问题整治，提高党员思想觉悟，促进党的作风转变；是党在尊重作风建设长期性规律的基础上正确发挥主观能动性，以优良党风引领社风民风，以作风实效巩固党的执政根基，服务人民利益和社会发展。 【分析】背景素材：党锲而不舍落实中央八项规定精神 考点考查：正确发挥主观能动性 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用正确发挥主观能动性的有关知识，阐明党锲而不舍落实中央八项规定精神的理由。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育→可联系人能够能动的认识世界的知识，说明意识具有目的性，贯彻中央八项规定，推动作风建设。 关键词②：通过持续开展学习教育，党风政风焕然一新，社风民风为之一振，在思想建设、作风转变、政治生态净化等多方面取得显著成效→可联系人能够能动的改造世界的知识，说明党发挥先进理论的指导作用，以推动作风问题整治。 关键词③：运用由风及腐案例加强警示教育，引导党员、干部锤炼党性、提高思想觉悟，以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性→可联系尊重客观规律的知识，说明尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 25．①在分析基础上综合，实现精准治理。该省深入分析作风建设中的具体问题，通过建设大数据平台将分散的问题整合治理，体现了在分析基础上综合的思维方法。 ②在综合指导下分析，提升治理效能。该省在构建作风建设整体框架的指导下，细化各项管理措施，形成在综合指导下分析的良性循环。 ③坚持分析与综合的辩证统一。既对作风问题进行细化监管，又实现整体优化，推动作风建设整体提升，充分体现了分析与综合的辩证统一关系。 【分析】背景素材：某省作风建设取得成效 考点考查：把握辩证分合 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，结合材料，运用“分析与综合的辩证关系”的知识，从分析与综合及其辩证关系的角度分析该省作风建设取得成效的原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：通过建设覆盖全省的“智慧监督”大数据平台，实现对各级党政机关公务消费、公车使用等情况的实时动态监测，将传统人工监督升级为智能监督。→可运用把握辩证分合的知识，从综合的角度分析说明在分析基础上综合，实现精准治理。该省深入分析作风建设中的具体问题，体现了在分析基础上综合的思维方法。 有效信息②：三年来，该省相继出台《作风建设长效机制实施办法》等12项制度，构建起科学完备的制度体系。→可运用把握辩证分合的知识，从分析的角度分析说明在综合指导下分析，提升治理效能。该省在构建作风建设整体框架的指导下，形成在综合指导下分析的良性循环。 有效信息③：通过建设覆盖全省的“智慧监督”大数据平台，实现对各级党政机关公务消费、公车使用等情况的实时动态监测，将传统人工监督升级为智能监督。三年来，该省相继出台《作风建设长效机制实施办法》等12项制度，构建起科学完备的制度体系→可运用把握辩证分合的知识，从分析与综合的辩证关系的角度分析说明坚持分析与综合的辩证统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $