第一部分 板块五 世界近代史:资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动(精讲册)-【练客中考】2026年甘肃新中考历史word
2026-01-22
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 世界近代史 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 4.52 MB |
| 发布时间 | 2026-01-22 |
| 更新时间 | 2026-01-22 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-22 |
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| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
板块五 世界近代史:资本主义发展、社会主义运动和
民族解放运动
构建板块时序
板块大概念 资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动
板块规律与趋势
一、历史发展规律
生产力进步推动资本主义取代封建制度(如工业革命助推资产阶级革命 / 改革)。
资本主义发展与殖民扩张相伴(掠夺与客观上传播文明并存)。
思想解放(文艺复兴、启蒙运动)为社会变革提供理论支撑。
世界从分散走向整体(新航路开辟推动全球化开端)。
二、核心发展趋势
政治:从专制走向民主(资产阶级政体确立,法治发展)。
经济:从农业文明走向工业文明(工业化、资本主义经济主导)。
思想:从神权 / 专制束缚走向理性、自由平等(人文精神普及)。
世界联系:从世界各地区相对隔绝走向全球市场(世界经济联系加深)。
民族:殖民地半殖民地民族解放运动兴起。
第一单元 走向近代
历史时序
知识体系
阶段特征
西欧经济和社会的发展:新的生产和经营方式 社会结构的变化 [九上P60~P64]
通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
唯物史观:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
新的生产和经营方式
租地
农场
特点:土地逐渐集中;具有资本主义生产关系(雇佣关系)的特征;农副产品市场化
手工
工场
13世纪小型手
工作坊发展 农村出现分散
的手工工场 商人与工人形成彻
底的雇佣关系 集中的手工
工场形成
【易错易混】手工工场以手工劳动为基础,与“工厂”不同,工厂产生于第一次工业革命时期,以机器生产为主
影响
土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌
社会
结构
的变化
(1)农村:富裕农民、骑士成为农村中富有生气的阶级力量
(2)城市:手工业者、商人成为城市居民,富商巨贾政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量
文艺复兴运动 [九上P65~P69]
通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
①唯物史观:认识杰出人物在历史上的贡献。知道但丁、莎士比亚等人的成就。②历史解释:对历史事物之间的因果关系做出解释。理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
背景
(1)经济(根本原因):14世纪中叶,意大利出现了资本主义萌芽
(2)思想文化:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制;意大利保留了许多希腊、罗马的古典文化
进程
14世纪中叶,起源于意大利;15、16世纪,开始向其他国家和地区传播
核心
思想
人文主义 (建立以人为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活)[兰州:2025.19、2022.21]
方式
采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化有继承,更有创新
实质
一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,被认为是资本主义时代的曙光
代表
人物
但丁
文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”,代表作《 神曲 》
《蒙娜丽莎》
作品表达了达·芬奇对人和生动人性的刻画,展示了对人性的歌颂和赞美,体现了人文主义的思想情怀[兰州:2024.21]
达·芬奇
其作品充分体现了人文主义精神,他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”代表作《蒙娜丽莎》《 最后的晚餐 》等
莎士
比亚
英国文学艺术家,代表作《 哈姆雷特 》《罗密欧与朱丽叶》等,其作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想
意义
促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础[兰州:2023.22]
新航路开辟 早期殖民扩张 [九上P70~P78]
通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。
①唯物史观:知道新航路开辟反映了人类社会从分散到整体的发展。②时空观念:知道特定的史事与特定时间、空间的联系。了解新航路开辟的过程及各条航海路线。
1.新航路开辟
时间
15世纪末开始
原因[兰州:
2023.
27(1)]
(1)根本原因:欧洲市场需求扩大,商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场
(2)社会原因:东方商品在欧洲市场极受欢迎; 马可·波罗 对东方国家的描绘使欧洲社会出现了关注东方的热潮
(3)直接原因: 奥斯曼帝国 控制了东西方贸易的所有重要商道,迫使欧洲人寻求通往东方的新航路
(4)精神原因:人文主义精神的鼓舞;传播基督教
条件[兰州:
2023.27(1)]
(1)客观:欧洲地理学的发展,地圆学说的流行;造船和航海技术的进步
(2)主观:西班牙、葡萄牙王室的支持;航海家具有探索和冒险精神
概况
影响
(1)对欧洲:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展,推动了欧洲海外殖民扩张的开始[兰州:2021.17]
(2)对亚非拉:给亚非拉人民带来深重灾难,同时促进当地旧制度的瓦解[省卷:2022.10]
(3)对世界:①欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,为世界市场的形成创造了重要的条件;②世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来;③推动了人口的迁移,促进了世界动植物的大交流,也导致了各种疾病的传播[省卷:2024.11、2023.17(1)、2022.10][兰州:2025.20]
2.早期殖民扩张[省卷:2025.12(1)]
方式
建立殖民据点和商站、掠夺殖民地、劫掠式贸易、成立贸易公司、殖民争霸战争等
表现
葡萄牙和西班牙最早进行殖民掠夺;英国的海外殖民扩张;荷、法、英殖民争霸
主要
史实:
“三角
贸易”
时间
16世纪开始
主要国家
葡萄牙、西班牙、英国(获利最大)
英国
“三角贸易”示意图
实质
资本主义对落后民族的掠夺和奴役,是欧洲资本原始积累的主要手段[兰州:2022.23]
影响
(1)对欧洲:客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,推动了欧洲资本主义的发展
(2)对殖民地:给殖民地人民带来了深重的灾难;殖民者将欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响
(3)对世界:客观上有助于世界市场逐渐形成;促进洲际间的物种、文化交流
【跨学科主题学习·历史上水陆交通的发展】中外历史上对海洋的探索与全球航路的建立[兰州:2025.27]
时期
交通发展
特点
影响
汉
汉朝时已形成了多条海上航线。其中从东南沿海港口出发,抵达印度半岛南端和锡兰的航线被称为“海上丝绸之路”
中华民族对海洋的探索持续不断,自汉代开通“海上丝绸之路”后,这条贸易航线就不断扩展,最终形成连通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的重要海上交通航线
促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
宋元
这一时期的海路形成多条航线,向东通往日本、高丽,向西至非洲东海岸和红海沿岸
促进了中外经济、科技、文化等方面的交流,对欧亚国家的发展起了重要作用
明
郑和下西洋,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线
增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来
15—19
世纪
新航路开辟:迪亚士到达好望角、达·伽马到达印度西海岸、哥伦布“发现”古巴和海地;麦哲伦船队完成环球航行
形成全球交通网
世界开始连为一个整体,加速了各大洲之间经济、文化的交流;促进了资本主义的发展,殖民扩张随之而来
【唯物史观】分析中外历史上海洋交通不断发展的原因。
社会经济发展的需要;手工业技术和科技不断进步,航海知识的丰富,为拓展海上航路提供了条件,如造船技术的提高、指南针的应用、政府的政策支持等。
常见设问—趋势变化类
解题步骤
解题过程
①审设问
②读材料
③提取有效信息
④由信息联系所学
14世纪中叶,文艺复兴运动在欧洲兴起,人文主义思潮流行,人们从封建神学的桎梏中解放出来,开始关注自身的发展,体育运动作为一项有利于促进人的身体健康的学科被纳入学校教育体系中。
⑤组织答案
变化:从学校不设体育课到体育成为学校教育的组成部分;体育运动的目的从为军事服务到促进身体健康。(2分)时代背景:文艺复兴运动兴起(人文主义思潮流行)。(1分)
材料 中世纪晚期的西欧,儿童被当作成人的附属品,所以在当时的绘画和雕塑作品中常常看到的就是一个缩小版的成人形象。到近代早期,无论是宗教画像中的圣婴、圣子还是日常生活情景中的世俗儿童形象,都摆脱了中世纪儿童呆板严肃的“小大人”形象,逐渐变得灵动、充满人性。儿童开始作为家庭一员出现在近代早期西欧的画像之中,孩子或依偎在母亲身边,或平直站立于画面一侧,或玩耍嬉戏,或与他人交流。
——摘编自李霄卫《中世纪晚期到近代早期西欧儿童形象的变化》
根据材料,概括西欧中世纪晚期到近代早期艺术作品中儿童形象的变化,并结合所学知识分析变化的主要原因。(6分)
变化:由缩小版的成人形象到世俗儿童形象;由呆板严肃到灵动、充满人性;由被当作是成人的附属品到逐渐被重视。(每点2分,任答两点4分)主要原因:文艺复兴运动兴起,人文主义思想盛行。(2分)
第二单元 资本主义制度的初步确立
历史时序
知识体系
阶段特征
英国资产阶级革命 《权利法案》 美国独立战争 《独立宣言》发表250周年 1787年宪法 法国大革命 《人权宣言》 拿破仑帝国 《拿破仑法典》 [九上P80~P92]
知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程,了解《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容,初步认识这些资产阶级革命的历史意义。
①唯物史观:生产力推动生产关系,生产关系反作用于生产力。理解资产阶级革命的背景和影响。②时空观念:按照时间和空间要素,构建历史人物、历史事件、历史现象之间的相互联系。知道资产阶级革命的发展历程。
1.英国资产阶级革命 《权利法案》
英国
资产
阶级
革命
时间
1640—1688年
领导阶级
资产阶级和新贵族
原因
(1)根本原因:封建君主专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展
(2)直接原因:议会和王权的矛盾激化
经过
【唯物史观】英国资产阶级革命过程的反复和曲折,说明了新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争
成果
1689年,议会通过《权利法案》,英国逐渐确立起君主立宪制的资产阶级统治
意义
(1)对英国:推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路,为英国率先开展工业革命奠定了政治基础[省卷:2021.19(2)]
(2)对世界:为资本主义制度的确立开辟了道路,对世界近代历史的发展产生了重要影响
《权利
法案》
目的
限制国王权力
主要
内容
重申英国人“自古就有的权利”;国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税
意义
此后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成[省卷:2022.11、2021.14]
【历史解释】议会行使国家最高权力,君主是国家权力的象征
2.美国独立战争 《独立宣言》 1787年宪法
美国独立战争
时间
1775—1783年
乔治·华盛顿
(1732—1799)
【唯物史观】带领美国人民获得了民族独立;开创了美国民主政治的先河,反映了杰出人物能够推动或加速历史发展的进程
背景
(1)根本原因:英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
(2)直接原因:北美人民与英国殖民者之间的矛盾激化
过程
性质
既是一次民族解放战争,也是一场 资产阶级 革命 【易错易混】英、法资产阶级革命推翻了本国的封建专制统治;美国独立战争推翻了英国的殖民统治
影响
推翻了英国的殖民统治,实现了国家的独立,为美国资本主义的发展开辟了道路;对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响
《独立宣言》
时间
1776年7月4日发表
制定机构
大陆会议
起草者
杰斐逊
主要
内容
(1)宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利[省卷:2021.15]
(2)宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
地位
第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”
局限性
没有宣布废除 奴隶制 ;天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人
1787
年
宪
法
目的
加强联邦政府的权力,维护国家统一
地位
世界上第一部资产阶级成文宪法
主要
内容
依据 分权制衡 原则设计了一个 联邦制 共和国,行政、立法、司法三权分立,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生
局限性
允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
3.法国大革命 《人权宣言》 拿破仑帝国 《拿破仑法典》
法国大革命
原因
(1)根本原因:法国封建制度(旧制度)阻碍了资本主义的发展
(2)思想基础:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备[省卷:2024.12]
【易错易混】英国资产阶级革命受到文艺复兴的影响;美国独立战争、法国大革命受到启蒙运动的影响
经过
意义
(1)对法国:摧毁了法国的君主统治,为资本主义的发展开辟了道路
(2)对世界:传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响
拿破仑帝国
兴亡
1804年,“法兰西第一帝国”(又称拿破仑帝国)建立,拿破仑加冕称帝→1815年,法兰西第一帝国覆灭
重要
文献
1804年,颁布实施《拿破仑法典》(又称《法国民法典》),体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,成为很多国家制定民法的参照蓝本[兰州:2024.23]
影响
(1)积极:法国大革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地,冲击了欧洲的封建秩序,扩大了革命影响,加速了欧洲的近代化进程
(2)消极:后期的征服战争,对当地人民进行压榨和掠夺,具有侵略性质
【课标解读】初步认识资产阶级革命的历史意义
①沉重打击了封建制度,为资本主义制度的确立创造了条件;②建立起资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型;③摧毁了生产力发展的桎梏,为以后工业革命的发生创造了条件;④资产阶级法律文献确立了天赋人权、主权在民等基本原则,奠定了近代法治国家的基本特征
资产阶级性质的法律文献[兰州:2025.22]
比较项
《权利法案》
《独立宣言》
1787年宪法
《人权宣言》
《拿破仑法典》
不
同
点
事件
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
特点
针对国王专制提出,旨在限制国王权力
针对英国殖民统治提出,把争取国家独立和维护人权结合起来
分权与制衡原则,加强中央政府权力,维护国家统一
针对封建专制制度和封建等级制度提出
体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则
作用
确定了议会高于王权的原则,在英国逐渐建立起君主立宪制
标志着美国的诞生
确立了联邦制共和国,对其他国家的政治变革产生重要影响
是法国大革命的纲领性文件;具有否定封建专制和封建等级制度的进步意义
巩固了法国大革命的成果,成为其他许多国家制定民法的参照蓝本
相同点
①都是资产阶级性质的法律文献,巩固了资产阶级革命成果
②都反映了由人治走向法治、由专制走向民主,建立资产阶级民主制度的趋势
③都强调自由、平等和民主权利,体现了资产阶级倡导的民主思想
④都对本国及西方民主政治发展产生了重大而深远的影响
【唯物史观】资产阶级革命摧毁了封建制度,为资本主义制度在世界范围内的确立开辟了道路,推动了生产力的快速发展,符合历史发展的潮流;但资本主义制度对外实行侵略扩张,具有剥削性。
第三单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
历史时序
知识体系
阶段特征
第一次工业革命 [九上P94~P97]
通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度,初步理解第一次工业革命的影响。
唯物史观:生产力推动生产关系,生产关系反作用于生产力。理解第一次工业革命的影响。认识杰出人物在历史上的贡献。知道瓦特等人的成就。
时间
(1)英国:18世纪60年代—19世纪中期
(2)其他国家:18世纪后期起,其他西方国家先后进行工业革命
背景
(1)政治前提:17世纪末,英国建立君主立宪制,政局稳定
(2)资本条件:①资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大,对棉纺织品的需求迅速增长;②英国通过海外贸易、殖民掠夺与扩张,积累了丰厚的资本
(3)技术条件:英国工场手工业的发展积累了丰富的生产技术和经验;自然科学发展
标志
蒸汽机的改进和广泛应用
实质
生产方式的变革,即大机器生产取代工场手工业生产
重要
成就
珍妮机
1765年哈格里夫斯发明了“ 珍妮机 ”,标志着工业革命的开始
改进
蒸汽机
1785年, 瓦特 改进的蒸汽机投入使用,到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源,极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展[省卷:2022.12]
现代工
厂制度
19世纪确立,具有规模化生产、机器生产、严格的规章制度、严密的生产组织流程等特点,使工业生产水平大大提高,有利于英国经济的高速发展
铁路
1825年, 斯蒂芬森 设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场间的联系更加密切
重要
成就
哈格里夫斯
发明的纺纱机
瓦特和
蒸汽机
19世纪早期使用
蒸汽机的英国煤矿
1825年斯蒂芬森试验
蒸汽机车
影响
[兰州:
2024.
27(3)]
积极
(1)对生产力:工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“ 蒸汽时代 ”[兰州:2024.27(1)]
(2)对英国和其他资本主义国家:英国成为世界上第一个工业国家;巩固了资产阶级统治,同时也加快了城市化进程;较早开展工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治[省卷:2024.17(2)]
(3)对生产关系:社会阶级结构发生重大变化,产生了工业资产阶级和工业无产阶级
(4)对世界:西强东弱的世界格局基本形成;推动了 世界市场 的初步形成
消极
(1)社会问题:工人阶级与资产阶级的矛盾逐渐尖锐;造成了环境污染
(2)殖民扩张:主要资本主义国家完成工业革命后,加剧了对外殖民扩张与掠夺
早期工人阶级的斗争 马克思与恩格斯的革命活动 马克思主义的诞生 马克思主义的传播和实践 [九上P98~P101]
通过了解早期工人阶级的斗争,马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。通过了解第一国际成立、巴黎公社,理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。
历史解释:对历史事物之间的因果关系做出解释。理解马克思主义诞生的历史意义。
早期工
人阶级
的斗争
19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动(法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德意志西里西亚织工起义)爆发,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
马克思
与恩格
斯的革
命活动
(1) 1848 年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式出版
(2)1849年,马克思撰写了《资本论》等著作和文章
(3)马克思、恩格斯批判地继承前人思想的精华,形成了 马克思主义 理论
马克思(1818—1883) 恩格斯(1820—1895)
【唯物史观】杰出人物是历史向前发展的推动者
马克思
主义的
诞生
历史
条件
(1)经济基础:工业革命的发展,使得资产阶级与工人阶级贫富差距扩大,阶级矛盾日益突出
(2)阶级基础:工人运动的发展和工人阶级力量的壮大
(3)主观条件:马克思、恩格斯的革命实践和理论研究
组成
马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义
标志
《共产党宣言》发表
主要
内容
资本主义社会必将被共产主义社会所取代;肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用;号召工人阶级建立自己的政党,即共产党,进行无产阶级革命,用暴力推翻资产阶级统治
历史意义
从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展
马克思
主义的
传播和
实践
第一
国际
1864年,英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“ 第一国际 ”
巴黎
公社
1871 年3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社;5月28日,公社失败
【易错易混】巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权,而非第一个无产阶级国家
工业革命引发的三大进步潮流
总结:这三大潮流共同将人类社会从传统的农业文明推入了以工业、城市、资本、技术、民族国家和现代意识形态为特征的工业文明时代,其影响深远,奠定了现代世界的基本格局。然而,在巨大进步的同时,也伴随着环境破坏、社会不公、阶级冲突等严峻挑战。
第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
历史时序
知识体系
阶段特征
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事,理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。
①唯物史观:认识杰出人物在历史上的贡献。知道玻利瓦尔、章西女王等人的革命活动。
②历史解释:对历史事物之间的因果关系做出解释。理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。
拉丁
美洲
独立
运动
时间
18世纪末19世纪初
领导者
玻利瓦尔 、圣马丁(他们被誉为南美的“解放者”)
玻利瓦尔
(1783—1830)
概况
(1)玻利瓦尔:1819年率领队伍打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立“大哥伦比亚共和国”
(2)圣马丁:在南美洲南部地区,领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动
性质
拉丁美洲独立运动是一场 反抗殖民统治、争取民族独立 的运动
印度
民族
大起
义
概况
1857年5月,印度土兵率先发动起义,反抗英国殖民者。起义浪潮席卷了印度北部和中部;章西女王领导军民与英军展开激战,直至牺牲
【易错易混】注意是“土兵”,而非“士兵”
章西女王
(约1835—1858)
影响
(1)对印度:沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒
(2)对亚洲:是19世纪中期 亚洲民族解放运动 的一个重要组成部分
彼得一世改革 俄国农奴制改革开始165周年 美国内战爆发165周年 日本明治维新
通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。
唯物史观:认识杰出人物在历史上的贡献。知道林肯、明治天皇、 亚历山大二世等人的事迹。生产力推动生产关系,生产关系反作用于生产力。知道改革或革命的背景及影响。
1.彼得一世改革 俄国农奴制改革
彼得一世改革
时间
17世纪末18世纪初
目的
改变俄国的落后面貌,实现富国强兵
措施
(1)政治上:①建立中央集权的行政体制,加强沙皇的专制权力;②按功劳和才能提拔人才
(2)经济上:鼓励兴办 手工工场 ,准许工场主购买整个村庄的农奴
(3)军事上:创建新式常备军
(4)文化上:推行文化教育,派遣留学生,创办科学院等
(5)社会生活上:提倡学习西方的礼节与生活方式
性质
一场自上而下的、带有资本主义色彩的封建性质改革
影响
(1)积极:①通过改革,俄国成为欧洲军事强国;②开启了俄国近代化的进程
(2)消极:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍
俄国农奴制改革
时间
1861 年
领导者
亚历山大二世
原因
(1)根本原因:19世纪中期,农奴制严重制约俄国经济的发展
(2)直接原因:在克里木半岛战争的失败加剧了俄国国内的社会矛盾[省卷:2022.16(1)]
内容
(1)政治:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业
(2)经济:农奴获得一份土地,但是必须出钱赎买,且价格高于当时的地价
【唯物史观】体现了农奴制改革的掠夺性,为资本主义发展提供自由劳动力和资金
性质
自上而下的资产阶级性质的改革
影响
是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展 资本主义 的道路;但农奴制残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展
2.美国内战
原因
(1)根本原因:北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济的矛盾日益加剧
(2)直接原因:1860年,主张限制奴隶制发展的 林肯 当选美国总统
经过
重要
文献
文献
内容
影响
《宅地法》
鼓励农民到西部耕种土地
调动了农民和黑人奴隶的积极性,扭转了北方军队在战场上的被动局面;解放了劳动力,促进了美国资本主义工商业的发展
《解放黑人奴隶宣言》
宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队
实质
美国历史上第二次 资产阶级革命
作用
维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件[省卷:2023.20(2)、2021.19(2)]
3.日本明治维新
时间
1868年开始
推行者
明治天皇
背景
(1)根本原因:19世纪中期,德川幕府的统治阻碍了日本社会、经济的发展
(2)民族危机:欧美列强的入侵,使日本面临沦为殖民地的危险
主要
内容
(1)政治上: 废蕃置县 ,加强中央集权
(2)军事上:实行征兵制,建立新式军队
(3)经济上:推行地税改革;以“ 殖产兴业 ”为口号,大力发展近代经济
(4)社会生活上:提倡“ 文明开化 ”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式
性质
一场自上而下的资产阶级性质的改革
影响
(1)积极:成为日本历史的重大转折点。使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列[兰州:2021.17]
(2)消极:保留了大量旧制度残余,军国主义色彩浓厚,日本强大后,很快走上对外侵略扩张的道路
洋务运动、明治维新和俄国农奴制改革
比较项
洋务运动
明治维新
俄国农奴制改革
不同点
性质
地主阶级的自救运动
资本主义性质的改革
内容
未触动封建制度,仅引进和学习西方先进的科学和军事技术
全面学习西方,发展资本主义
废除农奴制
方式
是在洋务派推动下进行的与资本主义有密切关系的军事、经济、文教等活动
是在经过武装推翻幕府统治的基础上实行的比较全面地向西方学习的改革
是握有实权的沙皇代表贵族地主阶级利益推行的改革
结果
失败。没有走上富强之路,未改变中国半殖民地半封建社会的性质
成功。走上了发展资本主义的道路,摆脱了民族危机,成为近代亚洲唯一一个保持民族独立的国家;同时开始对外扩张
成功。废除了封建农奴制,走上了发展资本主义的道路,但改革不彻底
相同点
①时间:都开始于19世纪60年代;②背景:国家面临统治危机;③目的:摆脱危机,实现富国强兵;④方式:都是统治阶级自上而下的改革
认识
/启示
顺应时代要求的改革能够促进社会发展;学习其他国家的有益经验,制定并贯彻落实符合社会发展需要和人民利益的改革措施;改革需要依靠强有力的领导者,并发动广大人民群众的力量
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
历史时序
知识体系
阶段特征
第二次工业革命 工业革命带来的社会进步和社会问题
通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
唯物史观:生产力推动生产关系,生产关系反作用于生产力。理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。认识杰出人物在历史上的贡献,知道爱迪生、本茨等人的成就。
1.第二次工业革命
时间
19世纪六七十年代开始
标志
内燃机 的广泛应用
重要
成就
电的
应用
概况
(1)1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
(2)19世纪70年代,发电机进入生产领域,电力作为动力带动机器
(3) 爱迪生 发明白炽灯泡、电影摄影机和放映机等,并建立了美国第一座火力发电站,电话、电车、电报等纷纷问世
影响
使人类社会进入“ 电气时代 ”[兰州:2024.27(1)]
内燃
机
概况
1876年,德国人奥托制造出煤气内燃机;1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机;德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机
影响
(1)解决了交通运输工具的发动机问题,在交通运输领域内引发了一场变革
(2)带动了相关新兴工业(如石油开采业)的发展[省卷:2025.8] [兰州:2021.18]
新的交
通工具
(1)19世纪80年代,德国人 本茨 制造出一辆由内燃机驱动的汽车;1913年,美国福特汽车公司使用流水线生产汽车
(2)1903年,美国 莱特兄弟 研制的飞机试飞成功
化学工业
和新材料
瑞典化学家 诺贝尔 发明现代炸药、无烟炸药;美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术;法国人夏尔多内发明了人造纤维
特点
(1)科学研究同工业生产紧密结合
(2)在几个主要资本主义国家同时发生,规模更大,范围更广,美、德两国领先
(3)一些后起的国家(如俄国、日本)两次工业革命交叉进行[兰州:2024.27(2)]
影响
(1)对人类社会:促进了生产力的发展,推动人类社会进入“ 电气时代 ”;极大地改善了人们的生活,促进了人口增长和城市化发展
(2)对资本主义国家:一些资本主义国家取得了跨越式发展,成为工业化强国,出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
【历史解释】容易干预国家政治经济,从而引发第一次世界大战
(3)对世界:资本主义对外扩张增强,对世界产生了深远影响,资本主义世界市场最终形成
2.工业革命带来的社会进步和社会问题[兰州:2024.27(3)]
人口与
劳动力
人口迅速增长; 工人阶级 队伍不断壮大;越来越多的人从事工业和商业;妇女逐渐成为劳动者
大众
教育
为了适应工业化发展的需要,欧美主要国家开始推广大众教育,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展
城市化
农村人口不断流向城市,城市规模越来越大;19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善;人们的生活方式发生着变化
社会
问题
(1)环境污染严重,危害着人们的身体健康[兰州:2023.23]
(2)贫富分化加剧,资本家攫取了大部分财富,工人的反抗斗争日益激烈
近代科学与文化
通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
唯物史观:认识杰出人物在历史上的贡献。知道牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就。
常考设问—关系联系类
解题步骤
解题过程
①审设问
②读材料
③提取有效信息
材料 西方的现代化是在一定的历史发展时期,一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。
设问
④解题点拨
①我们可以先将时间轴中的历史事实进行归类,思想领域(文艺复兴、启蒙运动),科技领域(工业革命),经济领域(新航路开辟、早期殖民掠夺),政治领域(英国资产阶级革命、法国大革命),然后从时间轴中选择两个自己最熟悉的、有内在联系的历史事实来阐述。
②时间轴为单箭头,可以从前一历史事实为后一历史事实所奠定的政治/经济/思想基础等方面作答,由此判断本题为单向型关系。
⑤由信息联系所学
①文艺复兴和新航路开辟:文艺复兴极大地促进了人们的思想解放,推动了资本主义经济和政治的发展,新生的资产阶级渴求开拓新的贸易市场,推动了新航路的开辟。
②文艺复兴和英国资产阶级革命:文艺复兴扩展到英国,促进了英国资产阶级和新贵族思想意识的觉醒,为英国资产阶级革命的爆发作了思想准备。
③新航路开辟和英国资产阶级革命:英国地处欧洲大西洋沿岸,新航路的开辟,使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了英国资本主义的发展,资产阶级力量壮大,推动了英国资产阶级革命的爆发。
④启蒙运动和法国大革命:以法国为中心的启蒙运动宣传自由、平等和民主,反对专制等,促进了人们的思想解放,为法国大革命作了重要的理论准备。
⑤英国资产阶级革命和工业革命:英国资产阶级革命后逐渐形成了君主立宪制,政局稳定,为工业革命首先从英国开始奠定了制度基础。
⑥组织答案
史实:文艺复兴、英国资产阶级革命。内在联系:文艺复兴扩展到英国,促进了英国资产阶级和新贵族思想意识的觉醒,为英国资产阶级革命的爆发作了思想准备。(4分)
材料
根据上述结构示意图,并结合所学知识,对第二次工业革命与第一次世界大战之间的因果关系进行说明。(4分)
因果关系:在第二次工业革命的推动下,一些资本主义国家取得了跨越式发展,成为工业化强国,资本主义对外扩张增强。德国在第二次工业革命中崛起,工业生产超过英国,需要更多原料产地和市场,但它占有的殖民地相对较少,而英国占有广阔的殖民地,因此德国要求重新瓜分殖民地,与英、法等国的冲突不断加剧,最终引发了第一次世界大战。(4分)
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