第一部分 板块四 世界古代史:区域文明的多元发展(精讲册)-【练客中考】2026年甘肃新中考历史word

2026-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 世界古代史
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.85 MB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-22
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来源 学科网

内容正文:

板块四 世界古代史:区域文明的多元发展 构建板块时序 板块大概念 文明的多样性 板块规律与趋势 一、历史发展规律 从分散到联系:早期人类文明独立产生于大河流域,彼此隔绝。随着时间推移,通过贸易、战争、殖民(如亚历山大东征、罗马帝国扩张)等方式,各文明区域开始连接,为后来的全球联系奠定基础。 从神权到人权:早期国家多是政教合一(如法老是神,汉谟拉比王权神授),宗教神权占主导。随着希腊罗马文明发展,民主政治、法治思想(如雅典民主、罗马法典)开始关注人的价值和权利。 制度创新推动发展:社会的进步依赖于制度的不断完善,例如:国家管理:从部落到国家,出现了中央集权(如秦汉帝国、波斯帝国)、共和制(如罗马共和国)等不同管理模式。 法律体系:从习惯法到成文法,《汉谟拉比法典》、罗马《十二铜表法》等用法律稳定了社会秩序。 科技文化从实践产生:古代科技文化成就多源于生产生活实践(如天文历法用于农业,数学用于测量土地和建筑),并随着交流而传播与发展(如中国的四大发明通过阿拉伯人西传)。 二、核心发展趋势 人类活动范围不断扩大:从原始社会的部落,到奴隶制小国,再发展到地跨欧亚非的大帝国(如亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国),人类活动的空间和影响力持续扩大。 东西方文明并行发展,各具特色:东方文明(大河文明),如埃及、两河流域、印度、中国,多以农业为基础,形成中央集权的大一统国家。西方文明(海洋文明),如古希腊、罗马,多以工商业和航海为特色,发展了民主政治和法治传统。 文明交流不断加强:通过丝绸之路(连接中国与罗马)、阿拉伯人(保存并传播古典文化)、区域性战争(如希波战争、亚历山大东征)等途径。促进了技术(造纸术、指南针)、宗教(佛教、基督教、伊斯兰教)、文化(艺术、哲学)的传播与融合。 宗教与哲学思想深刻影响社会:佛教、基督教、伊斯兰教等世界性宗教形成并传播,成为影响地区文化和政治的重要力量。古希腊哲学(如苏格拉底、亚里士多德)奠定了西方理性思辨的基础。 第一单元 古代亚非文明、欧洲文明 历史时序 知识体系 阶段特征 古代亚非文明(大河文明):古埃及文明 古代两河流域文明 古代印度文明 [九上P2~P14]   初步了解原始社会时期的人类活动。通过金字塔、《汉谟拉比法典》,以及种姓制度和佛教的创立,了解亚非古代文明及其传播。 家国情怀:了解四大文明古国和亚非文明的突出成就,认识世界文化的多样性;理解和尊重世界各国、各民族文化。 文明特征:基本独立发展,表现出明显的多元特征;基本分布于北纬20°—北纬40°之间的大河流域[兰州:2025.18] 分布原因:北纬20°—北纬40°之间的大河流域气候温和,光热充足,地势平坦,适合人类生存;有充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产和发展 古代欧洲文明(海洋文明):希腊城邦 雅典民主政治 亚历山大帝国 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 希腊罗马古典文化 [九上P16~P30]   知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国,了解希腊、罗马的古典文化成就,以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 家国情怀:了解世界文化的多样性;理解和尊重世界各国、各民族的文化。通过对古希腊、古罗马辉煌文化成就的探究,正确对待外来文化,培养理解、吸收其他民族文化精华的开放心态。 1.希腊城邦 雅典民主政治 亚历山大帝国 希腊 城邦 时间 公元前8世纪出现 发源地 爱琴海地区(海洋文明) 突出特点 “ 小国寡民 ”(面积小,人口少) 城邦代表 雅典和斯巴达 雅典民 主政治 [兰州: 2022.19] 概况 公元前5世纪中后期, 伯里克利 主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰 表现 (1)扩大公民权利:公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生 (2) 公民大会 :雅典最高权力机构,具有立法、司法等多种职能 (3)轮番而治:代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会 (4)制度保证:建立 津贴制度 ,以保证贫穷公民参政议政 评价 (1)积极性:能激发公民群体参政的积极性,有利于雅典城邦的发展;开创了民主政治的典范,是西方资本主义民主制度的源头 (2)局限性:仅适用于 成年男性 公民,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利;容易导致权力的滥用和误用[省卷:2021.11] 亚历山 大帝国 建立 公元前4世纪,马其顿国王亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲 影响 (1)积极:①推动交流:东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。②城市发展:亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,后来成为新的经济文化中心 (2)消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富 2.罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 3.希腊罗马古典文化 神话 希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性” 文学 《 荷马史诗 》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献 雕塑 代表作品有奥林匹亚神庙中的宙斯像(古代世界七大奇迹之一);《掷铁饼者》 体育 奥林匹克运动会起源于古希腊奥林匹亚 建筑 艺术 (1)希腊:主要体现在神庙,雅典的 帕特农神庙 是典型代表 (2)罗马:代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙 希腊 哲学 (1)德谟克利特:提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 (2) 苏格拉底 :终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题;主张人应该“认识你自己” (3)亚里士多德:百科全书式的学者,创立了逻辑学等新的学科 罗马 法学 (1)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 (2)罗马帝国时期,万民法、经济法及众多的法律概念共同构成了完整的罗马法学系统 历法 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“ 儒略历 ”,后来成为人们今天使用的公历的基础 古代世界文明的多元特点(以古代东西方文明为例)[省卷:2025.7] 项目 古代东方文明(亚非文明) 古代西方文明(欧洲文明) 代表及 文明成果 (1)古代埃及:金字塔、狮身人面像、太阳历、象形文字等 (2)古巴比伦:《汉谟拉比法典》、楔形文字等 (3)古代印度:佛教、种姓制度、梵文史诗等 (4)中国:青铜工艺、甲骨文、四大发明等 (1)古希腊:雅典民主政治、《荷马史诗》《掷铁饼者》、帕特农神庙等 (2)古罗马:《十二铜表法》、罗马法学、大竞技场、引水道工程、凯旋门、儒略历等 不 同 点 文明属性 大河文明 海洋文明 地理 环境 大河流域地势平坦,地形以冲积平原为主,气候温和,光热充足;靠近河流,提供了充沛水源和肥沃土壤,适宜农业生产的发展 产生于海洋附近,地少山多,岛屿密布,海岸线曲折,优良港口众多,适宜航海业和海外贸易的发展 经济类型 以农业经济为主 以工商业经济为主(商贸发达) 文明 特点 封闭性;村落社会与中央集权制国家;以人治为主;具有独特地域特征的文化等 开放性;以法制为基础的城邦政治(如雅典民主政治);文化的多样性等 精神 和平自守(较少进行拓边侵略) 开拓精神(海外市场扩张) 相同点 ①都是人类文明的重要组成部分,都推动了人类文明的发展;②都在经济、政治、文化等方面产生了重要的文明成果;③都是依托水域而兴起,都对自然环境有所依赖 【唯物史观】推动文明发展的因素有哪些? 生产力的进步;政治制度的不断完善、文化的不断发展;世界各地区文明的不断交流、各族人民的共同努力等。 【家国情怀】结合古代世界各个文明的发展状况,谈谈你的认识。 ①受地理和历史条件影响,人类文明自产生起就表现出明显的多元特征;②各文明都创造了灿烂的文化,要理解、尊重各个文明之间的差异;③中国是世界上最早的人类文明发祥地和农耕文明发祥地之一,中华文明源远流长,博大精深,对世界文明的发展作出过重大贡献。 第二单元 封建时代的欧洲、亚洲国家 历史时序 知识体系 阶段特征 封建时代的欧洲:基督教的兴起 法兰克王国建立1545周年 封君封臣制 西欧庄园 西欧中世纪的城市 大学的兴起 拜占庭帝国 《罗马民法大全》 [九上P32~P50]   通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。 ①唯物史观:经济基础决定上层建筑。生产力推动下,西欧社会经济、政治、文化不断发展。②历史解释:对历史事物之间的因果关系做出解释。了解拜占庭帝国文化成就。 1.基督教的兴起 法兰克王国 封君封臣制 基督教的兴起 (1)1世纪,基督教诞生在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 (2)4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教;克洛维推动整个法兰克王国都信仰了基督教 法兰克 王国 发展 481年克洛维建立法兰克王国,皈依基督教,给教会和部下赐地 →8世纪,查理成为国王 →800年,查理加冕,他统治时期的法兰克王国,史称“ 查理曼帝国 ” →843年,帝国一分为三,形成以后的德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 封君封臣制 内容 特点 以 土地的封赐 为纽带;封君与封臣的关系有严格的等级性;权利与义务交织;有一定的契约意义 谚语:“我附庸的附庸,不是我的附庸” 2.西欧庄园 发展历程 9世纪开始逐渐流行。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地[兰州:2021.16] 概况 居民构成 领主和 佃户 (包括农民和农奴) 庄园土地 自营地(领主直接经营)、份地(佃户的生活来源)和共用地(全体佃户共同使用) 庄园法庭 庄园具有 司法权 ,庄园法庭审判依据习惯法或村法;维护了庄园公共秩序和领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权[兰州:2023.21] 特点 独立的 自给自足 的经济和政治单位 地位 是西欧中世纪乡村的典型组织形式,是西欧中世纪社会的基础 3.西欧中世纪的城市 大学的兴起 西欧 中世 纪的 城市 兴起 10世纪起,西欧旧的城市开始复苏,新的城市不断产生 【唯物史观】根本原因是生产力的发展 城市自 治斗争 通过 金钱赎买 和武力斗争,从国王或领主手里取得“特许状”,取得自由和自治权(代表:琅城起义) 影响 随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成,并出现了早期的 资产阶级 ,为资本主义的兴起准备了条件 特点 以工商业为中心,市民阶层分化;封建性明显;出现了自由城市[省卷:2024.17(1)] 大学的兴起 兴起 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“ 最美好的花朵 ”  代表 博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等 自治权利 免赋税特权、教育自主权、司法特权 课程 设置 一方面仍受基督教会的影响,另一方面反映了经济和社会发展的要求 影响 打破了教会垄断教育的局面,为欧洲教育和学术的发展奠定了基础;一定程度上为文艺复兴的到来作了准备;发展科学,推动了人类文明进步 4.拜占庭帝国 《罗马民法大全》 拜占庭帝国 概况 (1)建立:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国,东罗马帝国又称为拜占庭帝国 (2)兴衰:查士丁尼统治时期帝国疆域地跨欧、亚、非三洲→9世纪后国势日渐衰弱→1453年,被奥斯曼帝国所灭 历史 影响 (1)对文化传承:对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化 (2)对西欧社会:为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 《罗马民 法大全》 构成 《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 典型 代表 《查士丁尼法典》:529年,法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例编成 影响 在一定程度上改善了奴隶的地位;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。但仍然承认奴隶制 封建时代的亚洲国家:古代日本 大化改新开始1380周年 伊斯兰教 阿拉伯帝国 阿拉伯文化 [九上P52~P58]   通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,以及非洲、美洲的社会发展概况,初步了解中古世界历史发展的多样性。 时空观念:按照时间和空间要素,构建历史人物、历史事件、历史现象之间的相互联系。知道大化改新仿照唐朝制度改革。 1.古代日本 大化改新 古代 日本 大化改新[兰州: 2022.20] 时间 646年开始 学习方向 唐朝的典章制度[省卷:2021.12] 主要 内容 (1)政治上:建立以天皇为中心的 中央集权 制度 (2)经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年为公民授田一次,不能自由买卖;统一赋税 性质 一场自上而下的 封建 性质的改革 【易错易混】大化改新发生于唐太宗时期,鉴真东渡发生于唐玄宗时期 意义 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家;是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 【易错易混】明治维新是日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志 2.伊斯兰教 阿拉伯帝国 阿拉伯文化 伊斯 兰教 时间 7世纪初创立 创立者  穆罕默德  传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播 阿拉伯 帝国 阿拉伯文化 成就 (1)翻译典籍:设立“ 智慧宫 ”,大量典籍被翻译成阿拉伯文 (2)数学:改造古印度人的计数法,形成阿拉伯数字;创造了代数学 【易错易混】阿拉伯数字的创造者是古印度人,而不是阿拉伯人 (3)医学:《医学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典 (4)文学:《 天方夜谭 》又名《一千零一夜》,是阿拉伯文学的瑰宝 文化 传播 将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲,担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献,被誉为“ 东西方文化交流的使者 ”[兰州:2024.19] 古代文明之间的交流、互动 方式 和平 交往 (1)史实:丝绸之路、遣唐使来华、玄奘西行、鉴真东渡、马可·波罗来华、郑和下西洋、阿拉伯人对文化的传播等 (2)影响:和平交往是人类历史发展的主流,促进了东西方之间的交流,促进了经济的发展和文化的繁荣,更有利于人类社会的发展 暴力 冲突 (1)史实:亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等 (2)影响:暴力冲突给人类带来灾难的同时也促进了人类文明的交流 特点 ①古代文明交流方式多样,既有官方交流,也有民间交流,途径由陆路向海路发展;②交流领域广,内容丰富,涉及政治、经济、思想、科技等方面;③交流具有互鉴性,既有外传也有吸收;④部分城市成为中外文化交流的主要窗口;⑤宗教文化对中外交流有重要影响 认识 (1)古代文明是多元的,所有文明都有其自身的特点,都是人类共同的财富 (2)和平交往与暴力冲突都是古代文明交流与传播的方式,共同促进了古代世界文明的进步 (3)文明因交流而多彩,因互鉴而丰富,文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力,在现代国际交往中应尊重各文明间的差异,坚持和平交往,促进共同繁荣发展 地跨欧亚非的帝国 帝国 全盛时期 影响 亚历山大帝国 公元前4世纪 促进了东西方文化的大交汇;加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 罗马帝国 2世纪 罗马文化渗入到它统治过的地区,促进了各地区的文化交流 拜占庭 帝国 6世纪 创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响;保存了大量希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 阿拉伯 帝国 8世纪中期 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献 共同点 ①建立方式:武力征服;②统治区域:疆域都地跨欧、亚、非三大洲;③影响:客观上促进了东西方经济文化交流 【唯物史观、时空观念】认识:大帝国的建立,从横向看既有利于内部文明交流,也加强了与更大区域间的联系;从纵向看,推动了人类文明从分散逐步走向整体。人类文明发展的总趋势是不断加强交流,不断扩大影响。  学科网(北京)股份有限公司 $

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