山西省长治市实验中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

姓名 准考证号 长治市实验学校2025一2026学年第一学期 九年级期末检测 历史（统编版） 注意事项： 1.本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共10页，满分75分、考试时间70分钟。 2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 第1卷共15个小题，每小题2分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意， 请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.哈拉粕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度 古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（ A两河菹域文明比较先进 B.古代亚非之间存在联系 C.世界文明呈现多元特色 D.实物史料见证文明交流 2.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶 舞众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必 须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治() A是奴隶主阶级实行统治的手段 B.开启了西方民主政治的先河 C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成为了个人争权夺利的工具 3.冈拉伯帝国时期，哈里发堂握着国家的政权、军权和神权。这反映出这一时期阿拉伯帝 历史（统编版）第1页共10页 团头行( ∧，双非制民主政治 B.奴非主：族统泊 C.政教合一的专削统治 D.资产阶级统治 4,行会是欧洲中世纪时奶城市同行业者建立的一种组织。图上是当时部分行会的衡 章。这些傲章可以佐证当时( 栽缝 酿洒 面包师 铁匠 A.自治城市走向联合 B.手工行业类别多样 C.封君封臣等级森严 D.封建势力急剧衰落 5.下面两幅图描绘的是17世纪英国一家手工工场的生产经营情况，它们所体现的手工工场的特点 有( 每个雇工只负责一个制陶环节，操作熟练 工场主在伦教开设产品展示厅，顾客们正在挑选陶： ①工人们在同一场所集中劳动 ②工人们分工协作，各司其职 ③工场主将产品投向市场，获取利润 ④采用机器生产，大大提高工作效率 A.①②③ B.①②④ B.①③④ D.②③④ 历史（统编版）第2页共10页 6.1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达 到6.1亿。这主要得益于（) A.世界人口的迁徙 B.丝绸之路的开辟 C.全球物种的交换 D.人文主义的传播 7.1690年，思想家洛克为了论证某事件的合理性，批判“君权神授”理论，提出国家主权属于人民， 人民有权推翻暴君。洛克为之辩护的这一事件是( A.查理一世解敬议会 B.英国“光荣革命” C.大陆军取得萨拉托加大捷 D.巴黎人民攻占巴士底狱 8.法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴 起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命() A.支持北美独立，体现进步精神 B.反对特权统治，争取人民主权 C.打击英国势力.争夺世界霸权 D.反对殖民主义，维护民族自决 景先进国家几乎都可以采取下面的措施： 1.剥夺地产，扎地租用于国家支出。 5.通过拥有国京養本和独享垄断权的国家银行，起信贷集中在国家手里。 一《共产党宣言》 9.对以上材料理解正确的是（ A指出了资本主义社会中的阶级矛盾 B.阐明工人阶级创造了巨大的社会财富 C.肯定资产阶级在历史上曾经的革命作用D.说明共产主义社会消灭私有制和剥削阶级 10.下文节选自某位科学家的考察日记，体现了他对自然现象的观察和思考。这位科学家 是() 1835年10月9日 历史（统缑版）第3页共10页 我们向岛的内地进发……高处，空气越发的湿涧起来……树上，雀乌利用它们 灵巧、悦利的停完成捕食工作，它们的身形加似，但鸟喙却有者很大的差别。这让我 产生出一种精想：物种间的差别是否是为了造应生存的窝要而演变的呢？ A.牛顿 B.达尔文 C诺贝尔 D.莱特兄弟 11.南美洲是足球的热土，南类各国足球俱乐部的优胜球队每年都会积极参加南美解放者杯的角 逐。这一赛事的命名是为了纪念（ A.玻利瓦尔 B.扎格鲁尔 C.哥伦布 D.卡德纳斯 12.1917年这场自发的群众运动.事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度 极端腐朽和衰败造成了一·种摧毁这个制度的极大力量。这场运动( A,推翻了资产阶级临时政府 B.形成了两个政权并存的局面 C.建立了无产阶级专政国家 D.联合了各国工人阶级的力量 13.海明域参加一战后，带若伤痕和恶境般的战争记忆，于1929年写出了长篇小说《永别了，武 器》；德国作家雷马克也于1929年根据自己在一战中的经历创作了长篇小说《西线无战事》，一 年内在欧洲发行500万册，被誉为“古今欧洲书籍的最大成就”。这反映了当时() A.十月革命影响世界 B.人们对战争的反思 C.和平成为时代主流 D.经济大危机的爆发 ]4.华盛顿会议期间，美、英两国对中国代表提出的有关山东问题的部分要求表示支持。英美这一做 法的本质意图为( A.尊重中国领土完整 B.维持战后国际秩序 C.发挥国际联盟作用 D.削弱日本在华势力 15.苏联两个五年计划的完成使得苏联实现了社会主义工业化，农业也大大地机械化了。第二 个五年计划完成时，苏联工业产值较1924年增长了10.7倍，年均增幅18%，机械动 力占农业总动力的66.7%，农业产量较1933年增加33%。这些成果的取得() A.是利用商品、市场发展经济的产物 B.是把农业与工业等同发展的结果 C.是符合苏联国情政策实施的结果 D.为苏联卫国战争的胜利提供了有利条件 历史（统编版）第4页共10页 第1卷非选择题（共45分） 第川卷共4道大姬，其中16蓝8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分，请写在答 原卡的指定位置。 16.看电影·学历史九年级(1)班回学开尽项日化学习，请你参与完成(8分)。 【项目名称】热血励忠比影策尽 【项目目标】通过举办电形海报校园很览活动，走近关健历史人物与件，感受杰出人物身上传递 出的伟大枯神，明确亚大历史亦件对时代产生的深远影响。 【项目任务】聚焦主题，制作顶目学习任务单，并完成学习任务中的问题。 项目学习任务单 主题一电影中的杰出历史人物 电 影 GE○&GE WASHINGTON 屯影名称：《华盛顷》 屯影名称：《克伦成尔》 电影名称：《列宁在十 电影名称：《甘地传》 时 经典场景： 经典场景： 月》 经典场子：反抗英国殖 代 经典场景：在斯莫尔尼 民盐税 影评：以北关人民反抗 影评：影片以17世纪英 宫指挥起义 影评： 律 英国殖民统治，争取民 国资产价级革命为背景， 影评： 族独立为背景，展现华 聚焦1640一1653年英回 结 盛頓领导独立战争、主 羊令的关戗价段，辰现以 语 村制宪子事连，影片凸 克伦成尔为代表的议会 (2 显其历史贡献，再现了 势力与国王势力斗争状 美国诞生与莫基的历史 况，最终引发内战，开启 场景。 英国宪政转型的场景。 历史（统编版）第5页共10页 在答 (1)芯上表巾的经典场异补充完整，并援写浮。(4分) 主题二电影中的时开回卢 专递 电 影片《亚历山大大帝》讲述 影片《盛尼斯商人》放蓟自莎 影片《大羊命之夏》以记实 影 了亚历山大大旁传奇的一 士比亚的同名戏剧，故事背景 格还原1789年法国大苹今初 生。 设定在文艺复兴时期的成尼 期(5一8月)的关甘历程，是 斯，弃实反映了成尼斯的方业 一部装丹史料价值与奴事世的 生态。 历史俊作品。 》 殖 时代 A 结 语 (2)i 请完成以上展板中▲处内容，并据此从电影的价值这一角度，为这一版面写出结语。(4分) 历史（统编版）第6页共10页 17院溪经珠露作.巫活历史发展·及下列材，你行所乎丽答何恩，(]0行) 材特一不E近25年弃的！收风发互了多大的夏久，说(【左言)中片弼人一白卮丑空 个逆未上到男上泛及无上巫外的，采些地方木朱可入竹一些件氏·次乒及且的实学法三， 正为（立文）中所习的，生时近光永乒以当时的历史在件为叶移，所又多二壶木马沃兰约 缸些圣今批抗杯本：没有与的危又。力呆是在今天，九一以左许多方面都2有不习的了亡 了. 一马兄.甩枯所《共产化空方)1672年党文低乎 材井二中四的手女为什么能取得在利？冠是以毛泽在阿志为直的中否共产之人，独立 思芳，北马之尼主又的学鸡弃理习中四的具休桥元相纺合，我到了蓝台中医情元约手气 达觅、形式和方法·十月手分的壮科色无列宁起马克⑦主义原理同俄国手合的实员机达 台的钻呆。 一环小平《建设社会主又约物后文明和精种文明》 （】)谛根据材料一，概括马克思和恩格斯在1872年对《共产党窟言)的法(4分) 2)相怒材料二并结合所学知识，概述份国十月革命的历史色义。(2分) (3)请用史买说明中因共产党在革命和难设时冇哪些“杂立思考”？(4分) 18.回读下列材料，结台所学知识回答问题。（12分) 材料一19世纪是科字技术大发展的世纪，近爪升孕在天文乎、地质字、物里学、牡学、生物字、 化导等领战都玖得了巨大进步。在科字进步的推动下，欧洲社会发生了折的支化。19世纪晚期， 欧洲盘瑞该苑，设定物发辰，公路和铁路同迅递发展，供水和污水系统为病足现代械镇的需要进行 了至定：各大主买城市包引入了电气铁路和地铁系统…一些合道工人的家庭出现了此前闻所未闻 的商品，比如机器制逢的衣服和杜子、保气灯戎电灯等。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全攻通史》好 材杆二伦国和英四实力的庑晚板正在无竹地反转。到1913年，他国制造业产出占比 经过英回。它渴望爻变殖民地的现状，保烈地认为自己在迅速瓜分世界的过程中晚来一步而 祓骗，木能得到它应得的脉份。英您之问的谦烈对抗杭，加上错综复杂的联盟关系，使萨拉热 历史（统均版）第7到共101 窝的一场暗杀演变成了一场全艰性的灾邓。 一一肉，白（失)格雷厄坍·艾利森《注定一战》 村林三1919年，渠启一行抱者“决心攸一名字生”的心态来到欣洲，但他在1920年店开叶 却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各因在战介中所议自己的场面，促使采启超等人对吹州的认 识发生了浙的变化。采后超认为，欧洲人“好像沙漠中失路的旅人…攸了一场科牛万他的大梦， 到如今却叫起科学玻产未”“《凡尔莽和约》绝非公平…中囚現在必须努力坛枚白己”。保启超 好人大声呼吁“我们不要重珀西方的错误，而是要在自己的古老思想中找到力量”。 —摘编自徐四价《亚洲与一战：一部共有的历史》子 材料四古希腊历史学家修昔底德认为，一个斯：起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国 也必然会回应这种咸胁，这样战争变得不可进免。这一观点被概括为“修昔底他格阱”。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。(2分) (2)根据材料二指出“全球性的灾难”是哪一历史事件？（1分)并结合所学知识分析该事件原因 (2分)这一事件对世界格局有何影响？(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，简析梁启超1920年离开欧洲时尖望的原因。(2分)结合所学 知识，你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量，举出一例并说明理由。(2分) (4)综合以上材料你认为大国之间应该如何避免跌入“修昔底德陷阱”？(1分) 19.多元力量·社会进步。世界历史波澜壮阔，政治、经济、思想领域的诸多因素相互交织，深刻 影响着社会的进步与转型，推动历史进程不断向前发展。（15分) 【绘制导图·见证社会潮流】 (1)根据以下示意图并结合相关史实，任选两条线索简述工业革命如何推动世界潮流形成的。(4 分) 生产力发展推动杜会进步 殖民掠夺加刷 亚非拉许多国家沦 为殖民地 殖民地人民反抗 第 扩大市场， 俄国1861年改革 资本主义经济发展 美国南北战争 资本主义制度扩展 业 倾销商品 日本明治维新 命 阶级矛盾日益尖锐 国际工人运动兴起 马克思主义诞生 历史（统编版）第8页共10页 【观g们北解达壮：会亚化】 (2)川训次.工业的M为，四织列了千川川防手，南元1，T.行所学知识8该丁 业小m北米的：化.(1分) 从尔5之 n 1903年本竹兄化所飞机 机时代的“车作” 7147 7:) 1(00 0 5139 XO 50 (0 40 37.1632.3 40 14,71 20 1 3271391376.21 单 1871仁1881：J899 01759179%年1161G71 ▣男：(%)口() -货产所似一·」人 二 19l儿70年-代到90年代炎闪 关杯”和，尔士人外妆人九 如 抓牛本 图 【阐述史实·邮怊社安发及】 (3)-·个侧代利一个时代的使价，一个时代行一个时代的“步想”。阅访下列材仟，选择至 训个成明个以」上“纱想”，纳价所学知以，一得80一120字的小何女。（哭求：；2日拟，观 明，史实正，尔现術晰，句通斯，妆述先格)（7分) 历史（饥闲饭）邻9页北10列 时问 梦郑 公元前5世忆 掀典的”民主女" 646年 日本的“张因梦“ 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立先分” 17世纪木一18世纪初 沙低的“窗因强兵梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 关国的“制先之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克巴在伦孜提出“实现全人类解放的梦想” 1863年 林芳的“关国梦” 1913年 关回的“汽车梦” 19世纪70年代开始 欧美国家的“电气梦” 历史（统编版）第10页共10页 长治市实验学校2025-2026学年第一学期 九年级历史期末检测参考答案与解析 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 题号 答案 解析 1 B 解析：题干提到哈拉帕遗址（古印度）的年代测定借助了两河流域（古巴比伦）出土的器具。这说明古代不同文明区域之间存在着贸易或文化交流，从而证明了古代亚非文明之间存在联系。A、C、D选项虽然表述有一定道理，但不符合题干强调的“通过外物确定时间坐标”这一逻辑。 2 A 解析：材料明确指出雅典民主是“空前绝后”的，但紧接着转折，强调奴隶是专政对象，一切法制都服务于剥削与统治奴隶。这说明雅典民主实质上是维护奴隶主阶级利益的统治手段。B项是地位，C、D项与材料不符。 3 C 解析：关键词是“掌握政权、军权和神权”。哈里发既是政治领袖又是宗教领袖，这体现了典型的政教合一特征；同时掌握所有大权说明是专制统治。 4 B 解析：图片展示了裁缝、酿酒、面包师、铁匠的徽章。这些都属于不同的手工业行业，直接佐证了当时手工行业类别多样。A、C、D选项在图片信息中无法体现。 5 A 解析：图1显示“每个雇工只负责一个环节”，体现分工协作（②）；图2显示“工场主开设展示厅”，体现面向市场获取利润（③）。虽然图中未直接画出“同一场所”，但手工工场通常指集中劳动，且选项①是手工工场的基本特征。④“机器生产”是工业革命特征，手工工场时期是手工劳动。故选A（①②③）。 6 C 解析：时间跨度1500-1700年，正值新航路开辟后的全球物种大交换（哥伦布大交换）。玉米、马铃薯、甘薯等高产作物传入亚欧大陆，提高了粮食产量，养活了更多人口。A是结果，B时间不符，D与人口增长无直接关系。 7 B 解析：关键词是“1690年”、“洛克”、“批判君权神授”、“人民有权推翻暴君”。洛克是英国启蒙思想家，他的《政府论》主要是为了论证1688年英国“光荣革命”的合理性，为君主立宪制提供理论基础。 8 B 解析：法国大革命推翻了封建专制和等级制度，传播了自由民主思想。革命后，“革命”一词从代表混乱的贬义词变成了代表反对特权、争取民主的褒义词。 9 D 解析：材料出自《共产党宣言》，列举了“剥夺地产”、“国家银行”、“信贷集中”等措施。这属于无产阶级夺取政权后的措施，旨在消灭私有制，建立公有制，最终消灭剥削阶级。 10 B 解析：材料中提到“1835年”、“雀鸟”、“喙的差别”、“物种为了适应生存需要而演变”。这是达尔文在随“小猎犬号”航行期间，在加拉帕戈斯群岛观察雀鸟（达尔文雀）并萌发进化论思想的著名场景。 11 A 解析：“南美解放者杯”是为了纪念领导南美独立运动的玻利瓦尔（南美的华盛顿）。扎格鲁尔是埃及的，哥伦布是发现者，卡德纳斯是墨西哥改革者。 12 B 解析：关键词是“1917年”、“自发”、“没有政党策划”、“推翻沙皇”。这描述的是二月革命。二月革命推翻了沙皇专制，之后形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。A是十月革命，C是十月革命结果，D是第一国际。 13 B 解析：两部小说都是一战亲历者所写，且都在1929年出版，反映了当时人们对战争残酷性的反思和对和平的渴望。A、D与材料无关，C项“主流”说法过于绝对。 14 D 解析：华盛顿会议期间（1921-1922），美英支持中国关于山东问题的要求，迫使日本归还权益。其本质意图是遏制日本在华势力的过度膨胀，维护美英在远东的利益，打破日本独霸中国的局面。 15 D 解析：材料列举了苏联工业化和农业机械化的巨大成就。结合时间（1930年代），这些重工业和军事相关基础的建立，为后来苏联卫国战争（二战）的胜利提供了物质保障。A是新经济政策，B说法错误，C不符合题干问法（问的是成果的作用）。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 16. 看电影·学历史（8分） (1) 主题一：电影中的杰出历史人物（4分） 《克伦威尔》经典场景补充：处死查理一世（或纳西比战役、建立共和国等）。 解析：克伦威尔领导议会军在内战中击败王军，处死了国王查理一世，建立了共和国。 《列宁在十月》影评撰写：影片以1917年俄国十月革命为背景，展现了列宁领导布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义，推翻资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，开启了人类历史新纪元的场景。 解析：需点明时间（1917年/十月）、人物（列宁）、事件（武装起义/十月革命）、结果（建立社会主义国家）。 《甘地传》影评撰写：影片以20世纪30年代印度人民反抗英国殖民统治为背景，展现了甘地领导非暴力不合作运动（如食盐进军），打击了英国殖民统治，增强了印度人民民族自尊心和自信心的场景。 解析：需点明背景（反英殖民）、人物（甘地）、方式（非暴力不合作/食盐进军）、影响。 (2) 主题二：电影中的时代回声（4分） 时代旋律处内容：亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇（或暴力冲突下的文化交流）；《威尼斯商人》反映了文艺复兴时期的人文主义精神（或商品经济的发展）；《大革命之夏》反映了法国大革命时期追求自由平等、推翻专制统治的时代诉求。 解析：需结合三部电影分别对应的历史时期特征：古代的文明冲撞、近代早期的资本主义萌芽/人文主义、近代的资产阶级革命。 结语：电影是历史的艺术再现，虽然经过艺术加工，但往往取材于真实的历史背景、人物和事件。通过电影，我们可以直观地感受历史的脉搏，理解不同时代的社会风貌和精神追求，是学习和感悟历史的一种生动方式。 解析：结语应从“电影与历史的关系”角度总结，强调电影对历史的反映和教育意义。 17. 阅读经典著作，感悟历史发展（10分） (1) 根据材料一，概括马克思和恩格斯在1872年对《共产党宣言》的看法。（4分） 答案： 《共产党宣言》的一般原理直到现在（1872年）还是完全正确的。 某些具体的地方本来可以作一些修改。 革命措施（具体条文）并没有特别的意义。 如果在今天（1872年）写，许多方面会有不同的写法。 （每点1分，共4分） (2) 根据材料二并结合所学知识，概述俄国十月革命的历史意义。（2分） 答案： 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家（苏联）。 推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （答出任意一点得1分，共2分） (3) 请用史实说明中国共产党在革命和建设时有哪些“独立思考”？（4分） 答案： 革命时期：开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路（或建立井冈山革命根据地、工农武装割据道路）。 建设时期：实行改革开放，开创中国特色社会主义道路（或建立社会主义市场经济体制、设立经济特区等）。 （革命和建设各2分，需结合材料二中“把马克思主义普遍真理同中国具体情况相结合”的思路作答） 18. 阅读材料，回答问题（12分） (1) 根据材料一并结合所学知识，概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。（2分） 答案： 城市基础设施建设发展（如铁路、地铁、供水系统）。 改善了人们的生活（如机器制造的衣服、电灯等进入普通家庭）。 （每点1分，共2分。其他符合题意的答案也可） (2) 根据材料二指出“全球性的灾难”是哪一历史事件？（1分）并结合所学知识分析该事件原因（2分）这一事件对世界格局有何影响？（2分） 答案： 事件：第一次世界大战。（1分） 原因： 帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡（德国崛起挑战英国）。 为了争夺殖民地和世界霸权。 两大军事侵略集团（同盟国和协约国）的扩军备战。 萨拉热窝事件（导火索）。 （答出任意两点即可，每点1分，共2分） 影响：改变了欧洲列强的力量对比，以欧洲为中心的世界格局受到挑战（或英法等国实力削弱，美国和日本崛起）。 （2分。若答“建立了凡尔赛-华盛顿体系”也可给1分，但需强调格局变化） (3) 根据材料三并结合所学知识，简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。（2分）结合所学知识，你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量，举出一例并说明理由。（2分） 答案： 失望原因： 第一次世界大战暴露了西方文明（如个人主义、科学万能论）的弊端和残酷。 《凡尔赛和约》出卖中国利益（将德国在山东权益转给日本），让梁启超对西方“公平正义”失望。 （每点1分，共2分） 汲取力量（示例）： 儒家“和而不同”思想：理由：有助于在当今多元文化的世界中，尊重差异，促进不同文明间的交流互鉴，构建人类命运共同体。 “天人合一”思想：理由：有助于解决工业化带来的环境问题，促进人与自然的和谐共生。 “天下为公”思想：理由：体现了对公平正义社会的追求，对当今社会治理有借鉴意义。 （举出一例并言之有理即可，观点1分，理由1分，共2分） (4) 综合以上材料你认为大国之间应该如何避免跌入“修昔底德陷阱”？（1分） 答案： 大国之间应加强合作与对话，避免对抗和冲突。 寻求共同利益，建立新型大国关系（如合作共赢）。 （答出任意一点即可，1分） 19. 多元力量·社会进步（15分） (1) 根据示意图，任选两条线索简述工业革命如何推动世界潮流形成的。（4分） 答案（任选其一或组合）： 线索1（生产力→殖民→反抗）：工业革命极大提高了生产力，资本主义国家为了扩大市场和倾销商品，加紧了对亚非拉地区的殖民掠夺。这导致亚非拉许多国家沦为殖民地，但也激起了殖民地人民的反抗斗争，如印度民族大起义、拉美独立运动等，推动了民族解放运动的潮流。 线索2（生产力→制度扩展）：工业革命促进了资本主义经济的发展，为了适应工业资本主义发展的需要，俄国进行了1861年改革，美国爆发了南北战争，日本进行了明治维新。这些事件推动了资产阶级统治的巩固和扩大（资本主义制度扩展）的世界潮流。 线索3（生产力→思想/运动）：工业革命导致社会贫富分化加剧，阶级矛盾日益尖锐，促进了工人运动的兴起（如宪章运动）。工人运动的失败需要科学理论指导，从而诞生了马克思主义，推动了国际共产主义运动的潮流。 （每条线索2分，需包含图中因果逻辑，共4分） (2) 围绕两次工业革命的深远影响，解读工业革命带来的社会变化。（4分） 答案： 第一组图片（莱特兄弟飞机）解读：反映了交通领域的变革。第二次工业革命中，内燃机的发明推动了航空事业的发展。1903年莱特兄弟发明飞机，极大地缩短了时空距离，改变了人们的出行方式，加强了世界各地的联系。 第二组图片（英国识字率）解读：反映了教育文化水平的提高。工业革命后，随着工业化和城市化的推进，为了适应机器大生产对高素质劳动力的需求，欧洲国家开始推广大众教育（如英国1870年后推行初等教育），导致识字率显著上升，提升了国民整体素质。 （每组解读2分，现象1分，影响/意义1分，共4分） (3) 撰写小短文（7分） 评分标准：题目1分，观点明确1分，史实正确（2个及以上）3分，论述逻辑2分。 参考范文： 题目：从“人”的解放到“国”的新生 正文：14世纪中叶，意大利兴起了文艺复兴运动，人们怀揣着“人文梦”，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这场运动猛烈冲击了教会的精神独裁，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。1787年，美国制定了宪法，确立了三权分立的联邦体制，实现了“制宪之梦”。这部宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。从意大利的人文觉醒到美国的制度创新，历史证明，思想的解放和制度的革新是推动社会进步的强大动力。 学科网（北京）股份有限公司 $