Unit 6 Not Just Tasty！period3导学案-2025-2026学年中职英语外研版（2021）基础模块1

Unit 6 Not Just Tasty! Period 1 Learning Plan Learning objectives: By the end of this lesson, you will be able to: 1. Understand the steps of making zongzi. 2. Use imperative sentences to give instructions. 3. Write a simple process paragraph about making zongzi using sequencing words. 【课前预习案】 I. 回顾与思考 1. 粽子是中国哪个传统节日的食物？_______节 2. 制作粽子需要哪些主要材料？请写出至少3种： _______, _______, _______ 3. 什么是祈使句？请写出一个例子： __________________________________________ II. 试试身手 用所给单词的正确形式填空： 1. First, _______ (prepare) the bamboo leaves and rice. 2. Then, _______ (boil) the leaves in water. 3. Next, _______ (add) the filling into the leaf. 4. Finally, _______ (tie) it with a string. 【课中学习案】 Step 1: Let’s talk about zongzi 1. 观察粽子图片，讨论：What is zongzi? When do people eat it? 2. 观看短视频：粽子的制作过程（无声版）。 Step 2: Reading for steps 1. 阅读课文“How to make zongzi”，标出制作步骤中的动词。 2. 完成步骤排序：将打乱的步骤卡片按正确顺序排列。 Step 3: Understanding imperative sentences 1. 找出课文中的所有祈使句。 2. 讨论：为什么祈使句中没有主语？（因为主语“you”被省略，表示指令或建议） 3. 练习：将陈述句改为祈使句。 Step 4: Using sequencing words 1. 学习表示顺序的连接词：first, then, next, finally。 2. 用这些词口头描述一个简单过程（如：how to make tea）。 Step 5: Writing practice 1. 小组讨论：根据提示词写出粽子的制作步骤。 2. 独立写作：以“How to Make Zongzi”为题，写一段话（5-6句），使用祈使句和顺序词。 3. 同伴互评：检查步骤是否清晰，祈使句是否正确。 【课后巩固案】 I. 基础达标 1. 抄写并背诵制作粽子的6个步骤（英文）。 2. 完成课本中的相关写作练习。 II. 能力提升 1. 选择一种你熟悉的传统食物（如饺子、汤圆），用英文写出其制作步骤。 2. 录制一段1分钟的英文视频，介绍粽子的文化意义或制作过程。 III. 拓展思考 除了食物制作，祈使句还可以用在哪些生活场景中？为什么在说明书、菜谱等文本中经常使用祈使句？ 答案： 【课前预习案】 I. 1. 端午节 (Dragon Boat Festival) 2. 示例：bamboo leaves, sticky rice, red dates, pork, strings 3. 祈使句是表示命令、请求、建议的句子，通常省略主语you；示例：Open the door. / Please sit down. II. 1. prepare 2. boil 3. add 4. tie 【课中学习案】 Step 2: 制作步骤动词：prepare, boil, roll, add, wrap, tie up, boil Step 3: 祈使句示例：Prepare the sticky rice. / Boil the bamboo leaves. / Roll the leaf to make a funnel. 学科网（北京）股份有限公司 $