Unit 5 We Have Only One Earth！period4导学案-2025-2026学年中职英语外研版（2021）基础模块1

Unit 5 We Have Only One Earth Period 4 learning plan Learning objectives: By the end of this lesson, you will be able to: 1. Listen to and complete a notice about a refuse-sorting knowledge competition. 2. Sort different types of waste into correct categories (kitchen, recyclable, harmful, other). 3. Discuss and share the refuse-sorting situation in your daily life. 4. List and choose more environmental protection actions you can take. 【课前预习案】 I. 回顾与思考 1. 3R原则指的是哪三个R？请写出并各举一个生活实例： - Reduce: _______, 例子：_______ - Reuse: _______, 例子：_______ - Recycle: _______, 例子：_______ 2. 你了解垃圾分类吗？请写出四种垃圾分类的英文名称： _______, _______, _______, _______ 3. 你或你的家庭平时如何进行垃圾分类？有哪些做得好或需要改进的地方？ ______________________________________________________________________________________________________________________ II. 试试身手 根据中文提示，完成下列英文句子或短语： 1. A refuse-sorting knowledge competition will _______ (举行) next Friday. 2. We should put _______ (废纸) into the _______ (可回收垃圾箱). 3. _______ (过期药品) belongs to harmful waste. 4. Using both sides of paper is a good way to _______ (节约资源). 【课中学习案】 Step 1: Let’s listen to a notice 1. 听一段关于垃圾分类知识竞赛的讲话，完成通知表格。 2. 再听一遍，注意口头通知的关键信息结构（时间、地点、事件、呼吁）。 Step 2: Understanding waste sorting 1. 学习不同垃圾类型的英文名称：waste paper, plastic bottles, nutshells, leftovers, used batteries, expired medicine等。 2. 小组活动：将给出的垃圾词语放入正确的“垃圾箱”（Kitchen waste, Recyclable waste, Harmful waste, Other waste）。 Step 3: Discuss and share 1. 两人一组，讨论并分享你身边（自己、家庭、学校、社区）的垃圾分类情况。 2. 每组选派代表，用英语简要汇报讨论结果（至少两点）。 Step 4: Reading and choosing environmental actions 1. 阅读并选出你常采取的环保举措（如sort refuse, use public transport, plant trees等）。 2. 小组讨论：除了课本所列，还有哪些环保举措？请补充列出至少三条。 Step 5: Writing and summarizing 1. 根据听力内容，写一份简单的书面通知（Notice），包含所有关键信息。 2. 总结本节课学到的三类实用知识：听力信息提取、垃圾分类词汇、环保行动清单。 【课后巩固案】 I. 基础达标 1. 整理并背诵10个关于垃圾分类的英文词汇（中英对照）。 2. 完成听力通知的完整书面版，并模仿录音跟读三遍。 II. 能力提升 1. 观察你家中一天的垃圾，尝试用英文分类记录（至少5种物品，并注明类别）。 2. 设计一份“班级环保行动周”的英文倡议书，包含至少5条具体可行的环保建议。 III. 拓展思考 垃圾分类知识竞赛为什么有助于提高环保意识？你认为学校还可以开展哪些活动来促进环保行动？ 答案： 【课前预习案】 I. 1. Reduce（减少使用）, 例如：use fewer plastic bags；Reuse（重复使用）, 例如：use a reusable water bottle；Recycle（回收利用）, 例如：recycle paper boxes 2. Kitchen waste, Recyclable waste, Harmful waste, Other waste 3. 开放答案，如：We sort paper and plastic, but sometimes we mix kitchen waste with other waste. II. 1. be held 2. waste paper; recyclable bin 3. Expired medicine 4. save resources 【课中学习案】 Step 1: - 听力填空：refuse-sorting knowledge competition; 4 pm; next Friday; the gym Step 2: - 垃圾分类示例：Kitchen waste: leftovers, vegetable roots, fruit stones, peel; Recyclable waste: waste paper, plastic bottles, newspapers, paper boxes; Harmful waste: used batteries, expired medicine; Other waste: nutshells, used rubbish bags Step 4: - 补充环保举措示例：Turn off lights when leaving; Use a reusable lunch box; Collect rainwater for plants. 学科网（北京）股份有限公司 $