Unit 4 How Can I Get There？period4导学案-2025-2026学年中职英语外研版（2021）基础模块1

Unit 4 How Can I Get There? Period 4 For Better Performance Learning objectives: By the end of this lesson, you will be able to: 1. Listen and draw a route based on a dialogue. 2. Find different routes to the same destination. 3. Understand the pros and cons of four transport modes. 4. Plan a reasonable trip based on real-life situations. 【课前预习案】 I. 回顾与思考 1. 写出你常用的3个问路或指路的英文句子。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. 想一想：如果你要从天津去大连，你会选择哪种交通工具？为什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ II. 试试身手 1. 听前预测：看地图，猜猜Sarah要去哪里？可能会听到哪些路线词？ 2. 预习词汇：你知道下面这些词的意思吗？ - block：______ - avenue：______ - located：______ - seasick：______ --- 【课中学习案】 Step 1. 听力理解与路线绘制 1. 听第一遍，回答： - Where does Sarah want to go? ______ - Who is giving directions? ______ 2. 听第二遍，在地图上画出路线（从Sarah到Café）。 3. 听第三遍，核对路线，并跟读对话。 Step 2. 路线讨论与拓展 1. 小组讨论：除了录音中的路线，还能怎么走？ 2. 列出至少两种不同路线，并描述出来。 - Option 1: _______________________________ - Option 2: _______________________________ 3. 思考：为什么说“All roads lead to Rome”？ Step 3. 阅读与归纳 1. 阅读四种出行方式的优缺点，完成表格： | Transport | Cost | Speed | Other factors | | High-speed train | higher than regular trains | fast safe, seldom delays | Regular train | | | | Plane | | | | Ship | | | 2. 小组讨论：你最喜欢哪种出行方式？为什么？ _______________________________ Step 4. 情境分析与出行规划 _______________________________ 1. 阅读情境：李亦飞要从天津去大连参加婚礼。 - 婚礼时间：周六上午10点 - 放学时间：周五下午4点 2. 小组合作：为他设计出行方案。 - 选择交通工具：_____________________________ - 理由：_____________________________________ 3. 展示你的方案，并说明为什么这是最优选择。 【课后巩固案】 I. 基础达标 1. 根据听力内容，判断正误（T/F）： - ( ) Sarah wants to go to the bank. - ( ) Zhou Bo tells her to turn left at the lights first. - ( ) The café is on Green Avenue. 2. 填写交通工具的优缺点（每项至少写出一点）： - 高铁：优点 ______，缺点 ______ - 飞机：优点 ______，缺点 ______ II. 能力提升 1. 设计一个“从学校到最近地铁站”的路线图，并写出两种不同走法的英文指引。 2. 采访一位家人：“如果你要去另一个城市，你会怎么选择交通工具？”记录并分析他们的理由。 III. 拓展思考 “条条大路通罗马”在生活中还有哪些体现？这对我们解决问题有什么启示？ _____________________________________ _____________________________________ 【答案参考】 【课中学习案】 Step 1: 1. Café, Zhou Bo Step 3: Regular train: cheap, slower, might be crowded Plane: expensive, fastest, airport far from city centre Ship: price varies, slowest, may get seasick 学科网（北京）股份有限公司 $