Unit 2 We Are Friends period2导学案-2025-2026学年中职英语外研版（2021）基础模块1

Unit 2 We Are Friends Period 2 Learning Plan Learning objectives: By the end of this lesson, you will be able to: 1. Understand friendship rules from a story. 2. Describe different circles of friends. 3. Reflect on your own friendship practices. 【课前预习案】 I. 回顾与思考 1. 你和好朋友之间有什么约定或规则？写出2条： ________________________________________ ________________________________________ 2. 你的朋友可以分成几类？举例说明： 亲密朋友：______ 普通朋友：______ 认识的人：______ 3. 你认为朋友间为什么需要规则？ ______________________________________________________________________________________________________________________ II. 试试身手 学习新短语： 1. have many things ______ common (有很多共同点) 2. ______ with each other (互相争吵) 3. get ______ well (相处得好) 【课中学习案】 Step 1. Pre-reading discussion 思考讨论： 1. Do you have rules with your friends? ______ 2. How many circles of friends do you have? ______ Step 2. Read the friendship story 阅读友谊故事，完成练习： 1. 快速阅读，回答：What's the story about? ___________________________________ 2. 仔细阅读，找出三条友谊准则： - Rule 1: ______ - Rule 2: ______ - Rule 3: ______ 3. 学习重点句子： - We have many things in common. (我们有______) - We never quarrel with each other. (我们从不______) - These rules work effectively. (这些规则______) Step 3. Read about circles of friends 阅读朋友圈分类，完成练习： 1. 朋友分类匹配： - Close friends: ______ (约15人) - Ordinary friends: ______ (约50人) - Casual acquaintances: ______ (约100人) 2. 画出你自己的朋友圈： 内圈 (Close friends, 约____人): ______ 中圈 (Ordinary friends, 约____人): ______ 外圈 (Casual acquaintances, 约____人): ______ Step 4. Personal reflection 1. 我的友谊准则（至少3条）： - ______ - ______ - ______ 2. 描述一位亲密朋友： My close friend is ______. We are friends because ______. We ______ together. Step 5. Discussion and sharing 小组讨论： 1. 你认为课文中的三条准则足够吗？还需要补充什么？ ______ 2. 不同圈层的朋友各有什么作用？ - Close friends: ______ - Ordinary friends: ______ - Casual acquaintances: ______ 【课后巩固案】 I. 基础达标 1. 整理课文重点短语和句子（中英文对照，至少10个） 2. 完成你的朋友圈图谱（可以画图或列表） II. 能力提升 1. 采访：询问两位不同年龄的人（如同学和老师），了解他们的朋友圈和友谊观。 采访记录： - Person 1 (______岁): 朋友数量约______，最重要准则是______ - Person 2 (______岁): 朋友数量约______，最重要准则是______ 比较发现：______ 2. 观察记录：记录本周你与不同圈层朋友的互动，分析各类型朋友的作用。 III. 拓展思考 社交媒体如何改变了我们的朋友圈？这种改变是积极的还是消极的？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 【课前预习案】 I. 1. 根据个人情况填写，如：互相帮助、保守秘密、诚实相待等 2. 根据个人情况举例 3. 示例：为了维持长久友谊、避免误会、让相处更愉快等 II. 1. in 2. quarrel 3. along 【课中学习案】 Step 2: 1. The story is about friendship rules between two friends. 2. - Understand and respect each other - Avoid arguments and difficult topics - Keep in touch and pay attention to small details 3. 很多共同点；互相争吵；很有效 Step 3: 1. - Close friends: About 15 - You have some friends, who you don't see often, but they still mean a lot to you. - Ordinary friends: About 50 - You may get to know them a bit, like friends of friends; or you see them regularly, without spending much time together. - Casual acquaintances: About 100 - You can recognise them or say "hi" to them when you meet them somewhere. 【课后巩固案】 III. 拓展思考参考： 社交媒体让朋友圈更容易扩大和维护，可以随时联系不同圈层的朋友。但也可能导致"点赞之交"增多，真正深入的交流减少。积极方面是方便联系，消极方面是可能影响面对面交流质量。关键在于如何平衡线上和线下的朋友互动。 --- 学科网（北京）股份有限公司 $