Unit 1 School Is Interesting period4导学案-2025-2026学年中职英语外研版（2021）基础模块1

Unit 1 School Is Interesting Period 4 Learning Plan Learning objectives: By the end of this lesson, you will be able to: 1. Give a detailed self-introduction. 2. Analyze your major using graphic organizers. 3. Identify skills needed for your future career. 【课前预习案】 I. 回顾与思考 1. 自我介绍应该包含哪些信息？写出4个： ______, ______, ______, ______ 2. 你所学专业需要哪些技能？写出3个： ______, ______, ______ 3. 你擅长什么技能？与你的专业相关吗？ __________________________________________________________________________________________________________ II. 试试身手 根据中文提示，完成下列英文句子： 1. You can ______ (称呼我) Grace. 2. No wonder you are so ______ (高大强壮). 3. I hope we can ______ (一起做运动). 【课中学习案】 Step 1. Listening practice 听师生对话，完成表格： | Nam | Age | Hometown | Hobby | | Sun Tao | 15 | Qufu | playing football | | Wang Li | | | | | Han Yu | | | | Step 2. Self-introduction practice 1. 学习句型： - My name is... - I'm... years old. - I come/am from... - I like... 2. 丰富你的介绍： - 家乡特点：the hometown of..., famous for... - 爱好细节：I like playing football because... 3. 向同伴作自我介绍： _____________________________________________________ _____________________________________________________ Step 3. Understand the secretary major 分析文秘专业图表，补充信息： 1. Main subjects: history, art, oral practice, ______ 2. Skills needed: Mandarin, English, communication skills, ______ 3. Future jobs: secretary, assistant, ______ Step 4. Analyze your own major 完成你的专业分析： My Major: ______ - Main subjects: ______ ______ - Skills needed: ______ ______ - Future jobs: ______ ______ Step 5. Skills gap analysis 比较你的技能与专业所需技能： 1. Skills I've got (我已掌握的技能): ______ ______ 2. Skills to get (需要掌握的技能): ______ ______ 3. My plan (我的计划): This semester, I will work on: ______ How: ______ 【课后巩固案】 I. 基础达标 1. 录制一段完整的英文自我介绍（1-2分钟），包含：姓名、年龄、家乡、爱好、专业。 2. 制作你的专业分析海报，使用图形或图表展示。 II. 能力提升 1. 采访：询问两位不同专业的同学，了解他们的专业要求和未来工作，比较异同。 采访记录： - Student 1: ______ major Skills needed: ______ Future jobs: ______ - Student 2: ______ major Skills needed: ______ Future jobs: ______ 比较：______ 2. 制定本学期技能发展计划，具体到每月目标。 III. 拓展思考 职业学校学生如何将个人爱好与专业技能相结合？这种结合对职业发展有什么好处？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 【课前预习案】 I. 1. 姓名 (name)、年龄 (age)、家乡 (hometown)、爱好 (hobby)、专业 (major)等 2. 根据专业填写，如：communication skills, technical skills, problem-solving等 3. 根据个人情况填写 II. 1. call me 2. tall and strong 3. do sports together 【课中学习案】 Step 1: - Wang Li: 15, Tai'an, reading books - Han Yu: 16, Weifang, singing and dancing Step 3: 1. public relations (根据常见文秘课程) 2. 可能包括：computer skills, organization skills, writing skills等 3. 可能包括：office manager, administrative staff等 【课后巩固案】 III. 拓展思考参考： 将个人爱好与专业技能结合可以增加学习动力，发挥个人优势。例如，喜欢绘画的设计专业学生、喜欢交流的营销专业学生。这种结合能创造独特的职业优势，提高工作满意度，并在相关领域发展出特色专长，增强就业竞争力。 - 学科网（北京）股份有限公司 $