精品解析：河北省石家庄精英中学2025-2026学年高二上学期第四次调研生物试题

石家庄精英中学2025~2026学年第一学期第四次调研考试 高二生物 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 1. 下列关于人体体液调节的叙述，错误的是（　　） A. CO2、NO可作为体液因子起调节作用 B. 激素分泌后弥散于体液中，并定向运输至靶器官 C. 激素作为信使传递信息需要与靶细胞膜上或细胞内的受体特异性结合 D. 临床上常通过测定血液中激素含量来检测疾病的原因 2. 让1型糖尿病患者和健康人进食（一次性口服100 g葡萄糖），6小时内，检测他们的血糖浓度和胰岛素浓度的变化结果如图。下列分析正确的是（　　） A. 甲和B分别表示1型糖尿病患者的血糖浓度和胰岛素浓度的变化曲线 B. 甲代表的机体由于对胰岛素不敏感，导致1 h后血糖浓度仍处于较高水平 C. 乙和A曲线表明血糖浓度和胰岛素分泌之间存在正反馈调节 D. 糖尿病患者多尿的直接原因是多饮 3. 无论酷热还是严寒，人的体温总能保持相对恒定。下列叙述正确的是（　　） A. 冷、热感觉中枢和体温调节中枢均位于下丘脑 B. 寒冷环境中肾上腺素分泌增多是“下丘脑——垂体——靶腺体轴”分级调节的结果 C. 炎热环境中人体通过减少衣物来增加散热，属于行为性调节 D. 对于高烧不退的病人，可采用加盖棉被增加排汗量的辅助措施来降低体温 4. 水和无机盐平衡对于维持人体稳态起着非常重要的作用，抗利尿激素（ADH）的作用机理如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 大量出汗会引起垂体渗透压感受器兴奋并释放抗利尿激素 B. A侧渗透压升高会抑制细胞对水的重吸收 C. 抗利尿激素与醛固酮作用的靶细胞相同，但结合的受体不同 D. 抗利尿激素能促进肾小管上皮细胞膜上水通道蛋白增多 5. 下列有关免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是（　　） A. 抗原呈递细胞包括树突状细胞和巨噬细胞，B细胞不是抗原呈递细胞 B. 免疫活性物质均只在特异性免疫中发挥作用 C. 体内衰老和突变细胞的清除体现了免疫系统的自稳功能 D. 吞噬细胞在机体免疫中参与两道防线的组成 6. 有人吃了海鲜后会腹痛、腹泻或是皮肤奇痒难耐，这是过敏反应的表现。下列说法正确的是（　　） A. 过敏反应属于细胞免疫，常发生于呼吸道和消化道 B. 过敏反应发作迅速，过敏者在首次接触过敏原后数分钟内出现反应 C 抗组胺药物可缓解海鲜过敏反应 D. 类风湿关节炎的发生是由于机体对某些类风湿因子过敏 7. 科学家通过对植物向光性的研究，发现了生长素，引导着人们揭示植物生命活动的奥秘。下列实验设计或操作与实验结论相对应错误的是（　　） 选项 实验设计或操作 实验结论 A 达尔文父子：去掉胚芽鞘尖端或用锡箔罩子罩上尖端，胚芽鞘不发生弯曲；用锡箔罩子罩上尖端下面的部分，胚芽鞘仍会向光弯曲生长 在单侧光照射下，尖端产生的某种“影响”传递到下部，造成伸长区背光面比向光面生长快 B 鲍森·詹森：将空白琼脂片插入胚芽鞘尖端和尖端以下的伸长区，在单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长 胚芽鞘尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部 C 拜尔：在单侧光照射下，将胚芽鞘尖端切下并放置在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长 胚芽鞘的弯曲生长是因为“影响”在伸长区分布不均匀 D 温特：将放置过胚芽鞘尖端几小时后的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长 “影响”确实是一种化学物质，并将其命名为生长素 A. A B. B C. C D. D 8. 如图为研究生长素（IAA）的产生和运输的实验示意图，初始时琼脂块①~⑥均不含IAA，下列对实验结果的分析合理的是（　　） A. 甲组琼脂块中生长素的浓度为①>② B. 甲组中胚芽鞘尖端的生长素以自由扩散的方式进入琼脂块①② C. 丙组琼脂块⑤中生长素的浓度高于琼脂块⑥ D. 乙、丙组对照能证明生长素在胚芽鞘进行极性运输 9. 为探究培养基中的生长素类调节剂NAA与细胞分裂素类调节剂6-BA的含量对蝴蝶兰芽增殖系数（芽增殖系数=每瓶平均芽数/每瓶接种芽数）的影响，科研人员开展相关实验，结果如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 实验6-BA组相当于预实验 B. NAA的分子结构与植物激素完全不同，但生理效应类似 C. 实验结果不能体现6-BA在低浓度时促进芽增殖，高浓度时抑制芽增殖 D. 相比于植物激素，植物生长调节剂作用效果更稳定的原因是植物体内缺乏相应的降解酶 10. 下列关于植物生命活动的调节及实践应用的叙述，正确的是（　　） A. 用赤霉素处理拔节期高粱，可提高植株的抗倒伏性 B. 油菜开花期遇连绵阴雨天气影响受粉，可喷施适宜浓度2，4-D防止减产 C. 植物体内生长素浓度升高到一定值时，会通过信号转导抑制乙烯的合成 D. 萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少 11. 种群的各种数量特征（A~G）之间的关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A. A、D增大导致G降低的原理相同 B. G是种群最基本的数量特征，能够反映种群数量的变化趋势 C. F的类型有三种，F为稳定型的种群中E一定为1：1 D. 用标记重捕法调查种群密度时，标记物脱落会造成估算值偏大 12. 自然界的种群总是有盛有衰，数量处于不断变动之中。影响种群数量变化的因素有多种，下列有关叙述正确的是（　　） A. 非生物因素对种群数量的影响往往表现出单一性的特点 B. 霜冻损坏植物花蕊造成种子减产，翌年新生植物数量下降，这属于密度制约因素的影响 C. 决定林下植物种群密度郁闭度（林冠层遮蔽地面的程度）属于非生物因素 D. 猎狗捕食雪兔，二者种群数量变动的原因是雪兔种群数量的变动 13. 下列关于群落及其研究内容的说法，正确的是（　　） A. 某林场中的板栗、茶树等植物和所有动物不能构成一个群落 B. 蜜蜂为社会性昆虫，蜂群内不同个体分工、合作属于群落水平的研究问题 C. 调查某块草地上植物的丰富度，应随机取样并计算多个样方的平均值 D. 武夷山常绿阔叶林中的狗脊对其他物种影响不大，但数量很多，是群落的优势种 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 在激素功能的研究中，实验设计非常重要。下列叙述正确的是（　　） A. 研究甲状腺激素和生长激素的功能均可使用饲喂法 B. 将胰腺做成提取液注射给患糖尿病的狗，治疗效果甚微，是因为胰岛素被胰蛋白酶分解了 C. 班廷和贝斯特将狗的胰管结扎，再用萎缩的胰腺提取液注射可治疗狗的糖尿病 D. 研究睾丸分泌雄激素实验组可设置睾丸摘除组、睾丸重新移植组、睾丸摘除+注射睾酮（睾丸提取物，属于雄激素）组 15. 人体对某病毒的部分免疫过程如图所示，Ⅰ~Ⅶ表示不同类型的细胞。下列说法正确的是（　　） A. 通常情况下由一个细胞Ⅴ活化、增殖后形成的细胞Ⅶ只产生一种特异性抗体 B. 细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ均能特异性识别抗原 C. 辅助性T细胞除作为激活细胞V的信号之外，还能分泌细胞因子促进细胞V的分裂和分化 D. 细胞Ⅲ通过接触、裂解被感染的细胞将病毒彻底清除 16. 猕猴桃等水果在采收后逐渐成熟的过程中呼吸速率会加快，细胞壁分解，果实会变得松软。研究发现，呼吸加快出现在乙烯含量骤然增加之后，如图为细胞内与乙烯合成及发挥作用有关的途径。下列说法合理的是（　　） A. 果实发育早期丙二酰转移酶的酶活性较强 B. 乙烯发挥作用过程中形成负反馈调节，使得果实一旦开始成熟速度就会加快 C. 推测过程①②中起催化作用的激素具有协同作用 D. 低温储存可延缓果实呼吸加快出现，此现象说明植物生命活动是基因一环境一激素共同调节的结果 17. 研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。据图示中信息分析，下列说法中不合理的是（　　） A. 实验b、d、e组的设计应用了加法原理 B. 曲线b、c、e对照表明细胞分裂素能促进生长素运出侧芽 C. 曲线a、b、d对照表明外源赤霉素和生长素对豌豆植株侧芽生长作用效果相反 D. 侧芽生长速度不同的原因是侧芽内生长素、赤霉素和细胞分裂素浓度或比例的改变 18. 环境容纳量（K值）是生态学中连接种群动态、资源管理和环境保护的核心概念。图1表示某生态系统中物种1、2、3的K值和某时刻种群的实际大小。图2表示某种群数量Nt与的关系。下列叙述错误的是（　　） A. 此时3个物种中，物种3在该时刻的种内竞争最激烈 B. 一般来说，物种1在该时刻之后的种群数量先增大后逐渐趋于稳定 C. 物种3的K值最小，其灭绝会导致物种1和2的K值均显著增加 D. 图2当Nt为b时，种群的出生率小于死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄结构为增长型 三、非选择题：本题共6小题，共59分。 19. 生长素是第一个被发现的植物激素，1946年人们才从高等植物中将其分离出来，并确认它是IAA。回答下列问题： （1）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和_________，植物激素_________（填“有”或“没有”）专门的分泌器官。如图表示将植物横放后，植物表现出根向地性、茎背地性生长，其中_________性生长能体现生长素发挥作用会因_________不同而有较大差异的特点。 （2）研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如下图所示。实验结果表明，向日葵向光生长_________（填“受”或“不受”）IAA影响，据图推测，向日葵向光生长的机制可能是：下胚轴向光面IAA抑制物的含量大于背光面，导致_________。 （3）下列有关生长素的作用、产生、运输和分布的叙述，正确的是_________（填序号）。 ①幼嫩的细胞对生长素的敏感性小于衰老的细胞 ②生长素合成部位主要是植物体的未成熟组织 ③在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输 ④呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输 ⑤生长素在细胞水平上发挥作用是在器官水平上发挥作用的基础 ⑥生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 （4）研究表明，植物的根是靠根冠中的_________（填名称）细胞感受重力，从而引起根的向地生长。以刚刚萌发的玉米粒为材料，设计实验验证根冠引起根的向地生长，完善实验步骤： ①取若干大小、萌发程度大致相同的同种玉米粒，培养长出幼根，然后随机均分为甲、乙两组。 ②_________，分别放在两个含有湿棉花的培养皿中，置于温度适宜的暗室中培养。 ③一段时间后，_________。 20. 植物激素在调节植物生命活动中，既有各自的功能，又相互作用形成调节网络共同调控。回答下列问题： （1）从赤霉菌培养基中提取的促进水稻生长的赤霉素_________（填“是”或“不是”）植物激素，理由是_________。 （2）分析下列与作物生理现象或农业生产措施有关的植物激素：用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，能促进其生根，与_________有关；小麦种子即将成熟时，如果经历持续一段时间干热后又遇大雨，种子会在穗上发芽，与_________被降解有关；已经被认定为第六类植物激素的是_________，其能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长和种子萌发。 （3）生长素和细胞分裂素在调控细胞分裂中表现为_________作用，其中生长素主要促进_________的分裂。 （4）黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值会影响雌花、雄花的分化，这说明决定植物器官生长发育的往往是不同激素的_________含量。如图表示猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，开花后10~23天为果实生长发育的主要时期，推断原因可能是_________；开花后77~91天，生长素浓度上升可能会促进_________，从而促进果实的成熟。由图可知，在果实发育和成熟过程中，不同激素的调节往往表现出一定的_________性。 21. 植物生长发育受多种内、外因素调节。回答下列问题： （1）光敏色素是植物接受光信号的分子之一，其本质为_________，主要吸收_________光，反应机制为：光→光敏色素被激活，_________→信号经过转导，传递到细胞核内→细胞核内特定基因的_________变化→细胞质中翻译→表现出生物学效应。 （2）菊花为短日照植物（白天长度短于临界值开花），每日光照时数需小于10 h，自然条件下秋季开花。对菊花进行不同处理，结果如图所示。为使菊花在5月份开花，应采取的措施是_________。火龙果为长日照植物，每日光照时数需大于12 h，若对其夜间进行闪光照射，则可_________（填“提前”或“延迟”）开花。 注：白色部分表示白天时长，阴影部分表示黑夜时长，虚线表示临界值。 （3）温度参与植物生命活动的调节，如温带地区树木的_________表现出季节周期性变化、冬小麦要经历_________才能开花。 22. 种群密度是种群最基本的数量特征。濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报等，都需要对种群密度进行调查研究。回答下列问题： （1）调查范围较小的某山坡上珙桐的密度可采用_________的方法。用样方法调查植物的种群密度，取样时_________（填“能”或“不能”）在目标个体集中分布的区域划定样方。若调查公路两侧的蒲公英种群密度，宜采用_________（填“五点”或“等距”）取样法，_________（填“单子叶”或“双子叶”）植物种群密度的调查不适合用样方法。 （2）某生物小组调查一块面积为的森林里灰喜鹊的种群密度，结果统计如下表。估算该森林中灰喜鹊的种群密度是_________只/hm²，由于标记个体被重捕难度增大，实际数量可能更_________（填“多”或“少”），若第二次捕获后部分鸟死亡，_________（填“会”或“不会”）影响估算的结果。 项目 捕获总鸟数/只 灰喜鹊/只 第一次捕捉 153 24（标记后放生） 第二次捕捉 148 21（其中6只标记） （3）江苏滨海湿地是西太平洋海岸最大的淤泥质潮间带滩涂湿地，其中芦苇、碱蓬和互花米草为3种最典型的盐沼植被，图1为其中两种植物种群的相关曲线，图1甲、乙种群的曲线属于科学研究方法中的_________模型；由于芦苇和互花米草对碱蓬的双向挤压，特别是互花米草入侵改变了本地种间竞争格局，致使碱蓬群落面临消失的危险，据图1分析，最可能代表碱蓬种群的是曲线_________（填“甲”或“乙”），它在_________年数量最少。研究者用血细胞计数板（2 mm×2 mm×0.1 mm，由400个小格组成）对湿地中某单细胞藻类进行计数了解治理效果，图2表示稀释100倍后藻细胞的分布情况，则10 mL培养液中该藻细胞总数理论上为_________个。 23. 图甲表示把少量酵母菌接种到恒定容积的液体培养基中，在适宜条件下培养，测得不同时段的种群密度。图乙表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。回答下列问题： （1）图甲中可采用_________法判断酵母菌的死菌和活菌。在整个培养过程中，酵母菌种群K值_________（填“会”或“不会”）改变，理由是_________。 （2）图甲实验不同培养时间的取样形成_________对照，若以一定的流速连续注入新鲜培养基，流出原培养基，则阶段Ⅲ对应的种群密度_________（填“会”或“不会”）持续增加，理由是_________。 （3）图乙中甲、乙两种群数量的增长曲线分别为_________形曲线，t₅时导致乙种群增长速率降为0的内部因素可能是_________。 24. 土壤是无数动物的家园，它们对动植物遗体的分解、改善土壤结构等起着重要作用。回答下列问题： （1）许多土壤动物具有_________的特点，因此不适用于样方法进行调查，在研究土壤中小动物类群丰富度时，常采用_________法进行采集、调查。 （2）用诱虫器采集土壤小动物利用了它们具有_________习性，采集的小动物可放入体积分数为_________的酒精溶液中保存。最好用放大镜或_________观察小动物。 （3）设计统计表格时，应将_________数和_________数纳入其中，统计_________的物种时可采用记名计算法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄精英中学2025~2026学年第一学期第四次调研考试 高二生物 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求 1. 下列关于人体体液调节的叙述，错误的是（　　） A. CO2、NO可作为体液因子起调节作用 B. 激素分泌后弥散于体液中，并定向运输至靶器官 C. 激素作为信使传递信息需要与靶细胞膜上或细胞内的受体特异性结合 D. 临床上常通过测定血液中激素含量来检测疾病的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A、CO₂是调节呼吸运动的体液因子，NO是血管舒张因子，二者均通过体液运输发挥作用，属于体液调节，A正确； B、激素分泌后经体液运输，但并非定向运输（如随血液循环全身分布），而是由靶细胞受体特异性识别结合，B错误； C、激素作为信息分子，需与靶细胞膜受体（如蛋白质类激素）或细胞内受体（如性激素）特异性结合才能传递信息，C正确； D、激素通过体液运输，血液中激素含量可反映内分泌状态，故临床检测血液激素水平辅助诊断疾病（如甲状腺功能异常），D正确。 故选B。 2. 让1型糖尿病患者和健康人进食（一次性口服100 g葡萄糖），6小时内，检测他们的血糖浓度和胰岛素浓度的变化结果如图。下列分析正确的是（　　） A. 甲和B分别表示1型糖尿病患者的血糖浓度和胰岛素浓度的变化曲线 B. 甲代表的机体由于对胰岛素不敏感，导致1 h后血糖浓度仍处于较高水平 C. 乙和A曲线表明血糖浓度和胰岛素分泌之间存在正反馈调节 D. 糖尿病患者多尿直接原因是多饮 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲表示的血糖浓度初始值和6小时内的血糖浓度都高于乙，B表示的胰岛素浓度初始值和6小时内的胰岛素浓度都低于A，说明甲和B表示1型糖尿病患者的相关曲线，乙和A表示健康人的相关曲线，A正确； B、甲代表的机体为1型糖尿病患者，主要由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，B错误； C、乙和A曲线代表健康人血糖浓度和胰岛素浓度的变化，表明血糖浓度和胰岛素分泌之间存在负反馈调节，C错误； D、糖尿病患者血糖过高导致尿糖，尿糖带走大量水导致多尿和口渴，口渴导致多饮，D错误。 故选A。 3. 无论酷热还是严寒，人的体温总能保持相对恒定。下列叙述正确的是（　　） A. 冷、热感觉中枢和体温调节中枢均位于下丘脑 B. 寒冷环境中肾上腺素分泌增多是“下丘脑——垂体——靶腺体轴”分级调节的结果 C. 炎热环境中人体通过减少衣物来增加散热，属于行为性调节 D. 对于高烧不退的病人，可采用加盖棉被增加排汗量的辅助措施来降低体温 【答案】C 【解析】 【详解】A、冷、热感觉中枢位于大脑皮层，体温调节中枢位于下丘脑，A错误； B、寒冷环境中肾上腺素分泌增多由交感神经直接支配肾上腺髓质完成，属于神经调节，不经过“下丘脑-垂体-靶腺体轴”（该轴调节甲状腺激素等），B错误； C、炎热环境中主动减少衣物是通过有意识行为增加散热，属于行为性调节（物理调节），C正确； D、高烧不退时加盖棉被会阻碍散热，导致体温进一步升高，排汗虽可暂时降温但加重脱水风险，该措施不科学，D错误。 故选C。 4. 水和无机盐平衡对于维持人体稳态起着非常重要的作用，抗利尿激素（ADH）的作用机理如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 大量出汗会引起垂体渗透压感受器兴奋并释放抗利尿激素 B. A侧渗透压升高会抑制细胞对水的重吸收 C. 抗利尿激素与醛固酮作用的靶细胞相同，但结合的受体不同 D. 抗利尿激素能促进肾小管上皮细胞膜上水通道蛋白增多 【答案】A 【解析】 【详解】A、大量出汗导致细胞外液渗透压升高，会引起下丘脑渗透压感受器兴奋，并由下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素，A错误； B、由图可知，A侧为原尿（尿液），尿液渗透压升高会抑制细胞对水的重吸收，B正确； C、抗利尿激素与醛固酮作用的靶细胞相同，均为肾小管和集合管细胞，但结合的受体不同，C正确； D、由图可知，抗利尿激素能促进肾小管上皮细胞膜上水通道蛋白增多，进而促进对水的重吸收，D正确。 故选A。 5. 下列有关免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是（　　） A. 抗原呈递细胞包括树突状细胞和巨噬细胞，B细胞不是抗原呈递细胞 B. 免疫活性物质均只在特异性免疫中发挥作用 C. 体内衰老和突变细胞的清除体现了免疫系统的自稳功能 D. 吞噬细胞在机体免疫中参与两道防线的组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、抗原呈递细胞包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞，B细胞可通过抗原受体直接识别抗原并呈递，A错误； B、免疫活性物质（如溶菌酶）在非特异性免疫中也可发挥作用（如第二道防线），并非仅作用于特异性免疫，B错误； C、免疫系统的自稳功能指清除衰老、损伤或异常细胞以维持内环境稳态，体内衰老细胞的清除体现了免疫系统的自稳功能，但突变细胞的清除体现了免疫系统的监视功能，C错误； D、吞噬细胞参与第二道（非特异性免疫）和第三道防线（特异性免疫中的抗原呈递），D正确。 故选D。 6. 有人吃了海鲜后会腹痛、腹泻或是皮肤奇痒难耐，这是过敏反应的表现。下列说法正确的是（　　） A. 过敏反应属于细胞免疫，常发生于呼吸道和消化道 B. 过敏反应发作迅速，过敏者在首次接触过敏原后数分钟内出现反应 C. 抗组胺药物可缓解海鲜过敏反应 D. 类风湿关节炎的发生是由于机体对某些类风湿因子过敏 【答案】C 【解析】 【详解】A、过敏反应由IgE抗体介导，属于异常体液免疫，而非细胞免疫；主要发生于皮肤、呼吸道、消化道等部位，A错误； B、过敏反应需二次接触过敏原才发作：首次接触致敏（产生抗体），再次接触数分钟内发作，B错误； C、过敏症状由组胺等物质引起，抗组胺药物可阻断组胺受体，缓解瘙痒、红肿等症状，C正确； D、类风湿关节炎是机体对自身抗原（如类风湿因子）产生免疫反应导致的自身免疫病，并非对外源过敏原的过敏反应，D错误。 故选C。 7. 科学家通过对植物向光性的研究，发现了生长素，引导着人们揭示植物生命活动的奥秘。下列实验设计或操作与实验结论相对应错误的是（　　） 选项 实验设计或操作 实验结论 A 达尔文父子：去掉胚芽鞘尖端或用锡箔罩子罩上尖端，胚芽鞘不发生弯曲；用锡箔罩子罩上尖端下面的部分，胚芽鞘仍会向光弯曲生长 在单侧光照射下，尖端产生的某种“影响”传递到下部，造成伸长区背光面比向光面生长快 B 鲍森·詹森：将空白琼脂片插入胚芽鞘尖端和尖端以下的伸长区，在单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长 胚芽鞘尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部 C 拜尔：在单侧光照射下，将胚芽鞘尖端切下并放置在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长 胚芽鞘的弯曲生长是因为“影响”在伸长区分布不均匀 D 温特：将放置过胚芽鞘尖端几小时后的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长 “影响”确实是一种化学物质，并将其命名为生长素 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、达尔文父子实验通过遮盖尖端或去除尖端证明弯曲生长需尖端存在，且尖端产生的影响可向下传递至伸长区，导致背光侧生长更快，A正确； B、鲍森·詹森实验插入琼脂片后仍能弯曲，说明尖端产生的影响可透过琼脂片（非固体屏障）传递至下部，B正确； C、拜尔实验未使用单侧光，而是在黑暗中将尖端移至胚芽鞘一侧，发现向对侧弯曲，证明弯曲源于尖端产生的影响在伸长区分布不均，C错误； D、温特实验将处理后的琼脂块置于去尖端胚芽鞘一侧，弯曲生长证明影响为可被琼脂块吸附的化学物质，并将其命名为生长素，D正确。 故选C。 8. 如图为研究生长素（IAA）的产生和运输的实验示意图，初始时琼脂块①~⑥均不含IAA，下列对实验结果的分析合理的是（　　） A. 甲组琼脂块中生长素的浓度为①>② B. 甲组中胚芽鞘尖端的生长素以自由扩散的方式进入琼脂块①② C. 丙组琼脂块⑤中生长素的浓度高于琼脂块⑥ D. 乙、丙组对照能证明生长素在胚芽鞘进行极性运输 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲组中虽有单侧光，但生长素不能透过云母片进行横向运输，故琼脂块①②中生长素浓度相同，A错误； B、自由扩散是物质进出细胞的跨膜运输方式，琼脂块无细胞结构，故胚芽鞘尖端的生长素以物理扩散的方式进入琼脂块①②，而不是自由扩散，B错误； C、在幼嫩组织（如胚芽鞘）中，生长素只能从形态学上端运输至形态学下端，为极性运输，而丙组中胚芽鞘的形态学下端在上、形态学上端在下，上端琼脂块中的生长素不能运输至琼脂块⑤⑥，故琼脂块⑤⑥中生长素浓度均为0，C错误； D、乙组中胚芽鞘的形态学上端在上、形态学下端在下，生长素能通过极性运输运至琼脂块③④，而丙组中生长素不能进行极性运输，故乙、丙组对照能证明生长素在胚芽鞘进行极性运输，D正确。 故选D。 9. 为探究培养基中的生长素类调节剂NAA与细胞分裂素类调节剂6-BA的含量对蝴蝶兰芽增殖系数（芽增殖系数=每瓶平均芽数/每瓶接种芽数）的影响，科研人员开展相关实验，结果如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 实验6-BA组相当于预实验 B. NAA的分子结构与植物激素完全不同，但生理效应类似 C. 实验结果不能体现6-BA在低浓度时促进芽增殖，高浓度时抑制芽增殖 D. 相比于植物激素，植物生长调节剂作用效果更稳定的原因是植物体内缺乏相应的降解酶 【答案】A 【解析】 【详解】AC、实验6-BA组未设置空白对照（0浓度），不属于预实验，实验结果也不能体现6-BA在低浓度时促进芽增殖，高浓度时抑制芽增殖，A错误、C正确； B、生长素类调节剂NAA（α-萘乙酸）的分子结构与植物激素完全不同，但生理效应类似，B正确； D、植物生长调节剂是人工合成的，相比于植物激素，植物生长调节剂作用效果更稳定的原因是体内缺乏相应的降解酶，D正确。 故选A。 10. 下列关于植物生命活动的调节及实践应用的叙述，正确的是（　　） A. 用赤霉素处理拔节期高粱，可提高植株的抗倒伏性 B. 油菜开花期遇连绵阴雨天气影响受粉，可喷施适宜浓度2，4-D防止减产 C. 植物体内生长素浓度升高到一定值时，会通过信号转导抑制乙烯的合成 D. 萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少 【答案】D 【解析】 【详解】A、赤霉素主要促进细胞伸长，导致植株增高。拔节期高粱施用赤霉素会增加株高，反而降低抗倒伏性（易倒伏），A错误； B、2,4-D是生长素类似物，可促进未授粉的子房发育为无子果实。但油菜收获的是种子，若未完成授粉则无法形成种子，喷施2,4-D不能形成可育种子，无法防止减产，B错误； C、植物体内存在激素相互作用：当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成（而非抑制），乙烯反过来抑制生长素的作用，C错误； D、萌发需要光的种子依赖光照作为萌发信号而非能量来源，其较小的体积和较少的营养储备促使它们在光照下萌发后立即进行光合作用，确保生存；故萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少，D正确。 故选D。 11. 种群的各种数量特征（A~G）之间的关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A. A、D增大导致G降低的原理相同 B. G是种群最基本的数量特征，能够反映种群数量的变化趋势 C. F的类型有三种，F为稳定型的种群中E一定为1：1 D. 用标记重捕法调查种群密度时，标记物脱落会造成估算值偏大 【答案】D 【解析】 【详解】A、题图分析：种群最基本的数量特征是种群密度（G），直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响种群密度，性别比例通过影响出生率来影响种群密度，故A为迁出率，B为迁入率，C为出生率，D为死亡率，E为性别比例，F为年龄结构。A（迁出率）、D（死亡率）增大导致G（种群密度）降低的原理不同，A错误； B、G（种群密度）是种群最基本的数量特征，能够反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势，F（年龄结构）能够反映种群数量的变化趋势，B错误； C、F（年龄结构）有增长型、稳定型和衰退型，稳定型的种群中E（性别比例）不一定为1：1，例如蜜蜂种群雄蜂多于蜂王，C错误； D、用标记重捕法调查种群密度时，标记物脱落会导致重捕个体中被标记数减少，造成估算值偏大，D正确。 故选D。 12. 自然界的种群总是有盛有衰，数量处于不断变动之中。影响种群数量变化的因素有多种，下列有关叙述正确的是（　　） A. 非生物因素对种群数量的影响往往表现出单一性的特点 B. 霜冻损坏植物花蕊造成种子减产，翌年新生植物数量下降，这属于密度制约因素的影响 C. 决定林下植物种群密度的郁闭度（林冠层遮蔽地面的程度）属于非生物因素 D. 猎狗捕食雪兔，二者种群数量变动的原因是雪兔种群数量的变动 【答案】C 【解析】 【详解】A、非生物因素（如温度、光照、水分等）通常协同作用影响种群数量，A错误； B、霜冻属于气候灾害，其影响与种群密度无关，属于非密度制约因素，而密度制约因素（如食物、天敌）与种群密度相关，B错误； C、郁闭度反映林冠层对光照的遮蔽程度，直接影响林下植物的光照强度，属于非生物因素（物理因素），C正确； D、猎狗与雪兔捕食关系存在负反馈调节：雪兔数量影响猎狗数量，反之猎狗数量也制约雪兔数量，二者相互制约，D错误。 故选C。 13. 下列关于群落及其研究内容的说法，正确的是（　　） A. 某林场中的板栗、茶树等植物和所有动物不能构成一个群落 B. 蜜蜂为社会性昆虫，蜂群内不同个体的分工、合作属于群落水平的研究问题 C. 调查某块草地上植物的丰富度，应随机取样并计算多个样方的平均值 D. 武夷山常绿阔叶林中的狗脊对其他物种影响不大，但数量很多，是群落的优势种 【答案】A 【解析】 【详解】A、群落指同一时间内聚集在一定区域中所有生物种群的集合，包括植物、动物、微生物等。题干中"板栗、茶树等植物和所有动物"未包含微生物，不能代表完整群落，A正确； B、群落水平研究种间关系（如竞争、捕食）、群落结构（垂直/水平结构）等，蜂群内分工属于种群内部的社会行为，属种群水平研究范畴，B错误； C、物种丰富度是指某一环境中物种数目的多少，通常以出现频率最高的物种数目作为衡量标准，并非计算所有物种的均值；调查草地植物丰富度需采用样方法：随机选取多个样方，统计物种数但不取平均值，C错误； D、优势种指对群落结构和环境形成有明显控制作用的物种，通常数量多、竞争力强。狗脊"对其他物种影响不大"与其优势种定义矛盾，D错误。 故选A。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 在激素功能的研究中，实验设计非常重要。下列叙述正确的是（　　） A. 研究甲状腺激素和生长激素的功能均可使用饲喂法 B. 将胰腺做成提取液注射给患糖尿病的狗，治疗效果甚微，是因为胰岛素被胰蛋白酶分解了 C. 班廷和贝斯特将狗的胰管结扎，再用萎缩的胰腺提取液注射可治疗狗的糖尿病 D. 研究睾丸分泌雄激素实验组可设置为睾丸摘除组、睾丸重新移植组、睾丸摘除+注射睾酮（睾丸提取物，属于雄激素）组 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、甲状腺激素是氨基酸衍生物，可以口服饲喂；但生长激素是蛋白质类激素，口服会被消化道中的蛋白酶分解而失效，只能通过注射法进行实验，不能用饲喂法，A错误； B、胰腺的外分泌部可分泌胰液（含胰蛋白酶），内分泌部（胰岛）可分泌胰岛素，将胰腺做成提取液的过程中，胰岛素会被胰蛋白酶分解，故将提取液注射给患糖尿病的狗，治疗效果甚微，B正确； C、班廷和贝斯特将狗的胰管结扎使胰腺萎缩，萎缩的胰腺丧失了分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛正常可分泌胰岛素，注射该提取液可治疗狗的糖尿病，C正确； D、根据雄性性征的表现与否及与睾酮（睾丸提取物，属于雄激素）的关系，研究睾丸分泌雄激素实验组可设置为睾丸摘除组、睾丸重新移植组、睾丸摘除＋注射睾酮组，形成相互对照，D正确。 故选BCD。 15. 人体对某病毒的部分免疫过程如图所示，Ⅰ~Ⅶ表示不同类型的细胞。下列说法正确的是（　　） A. 通常情况下由一个细胞Ⅴ活化、增殖后形成的细胞Ⅶ只产生一种特异性抗体 B. 细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ均能特异性识别抗原 C. 辅助性T细胞除作为激活细胞V的信号之外，还能分泌细胞因子促进细胞V的分裂和分化 D. 细胞Ⅲ通过接触、裂解被感染的细胞将病毒彻底清除 【答案】AC 【解析】 【详解】A、由图可知，细胞Ⅶ能产生抗体，是浆细胞，其来自细胞Ⅴ的分裂、分化，故细胞Ⅴ是B细胞，通常情况下一个B细胞活化、增殖后形成的浆细胞只产生一种特异性抗体，A正确； B、细胞Ⅰ表示抗原呈递细胞，细胞Ⅱ、Ⅲ表示细胞毒性T细胞，细胞Ⅳ表示记忆T细胞，细胞Ⅴ表示B细胞，细胞Ⅵ表示记忆B细胞，其中细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ均能特异性识别抗原，而细胞Ⅰ能识别抗原但不具有特异性，B错误； C、B细胞的活化需要信号：第一个信号是病原体与B细胞的接触，第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，另外，辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进B细胞的分裂和分化，C正确； D、细胞Ⅲ（细胞毒性T细胞）通过接触、裂解被感染的细胞（靶细胞）将病毒释放出来，再由抗体与之结合或被其他细胞吞噬掉才能彻底清除，D错误。 故选AC。 16. 猕猴桃等水果在采收后逐渐成熟的过程中呼吸速率会加快，细胞壁分解，果实会变得松软。研究发现，呼吸加快出现在乙烯含量骤然增加之后，如图为细胞内与乙烯合成及发挥作用有关的途径。下列说法合理的是（　　） A. 果实发育早期丙二酰转移酶的酶活性较强 B. 乙烯发挥作用过程中形成负反馈调节，使得果实一旦开始成熟速度就会加快 C. 推测过程①②中起催化作用的激素具有协同作用 D. 低温储存可延缓果实呼吸加快出现，此现象说明植物生命活动是基因一环境一激素共同调节的结果 【答案】AD 【解析】 【详解】A、由图可知，乙烯与MACC的生成所需要的原料都是ACC，若ACC大量生成MACC，就会减少乙烯的产生，而催化生成MACC的酶是丙二酰基转移酶，故果实发育早期丙二酰基转移酶的酶活性较强，减少乙烯的生成，从而防止果实早熟，A正确； B、由图可知，乙烯与乙烯受体结合会促进ACC合成酶基因和ACC氧化酶基因的表达，而这两种酶又可以催化生成更多乙烯，形成正反馈调节，从而使得果实一旦开始成熟速度就会加快，B错误； C、由图可知，过程①②中发挥作用的是蛋白质，而植物激素一般为小分子有机物，推测过程①中起催化作用的是细胞呼吸酶，过程②中起催化作用的是纤维素酶和果胶酶，C错误； D、低温储存可延缓果实呼吸加快出现，此现象说明植物生命活动是基因—环境—激素（或基因表达、激素和环境因素）共同调节的结果，D正确。 故选AD。 17. 研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。据图示中信息分析，下列说法中不合理的是（　　） A. 实验b、d、e组的设计应用了加法原理 B. 曲线b、c、e对照表明细胞分裂素能促进生长素运出侧芽 C. 曲线a、b、d对照表明外源赤霉素和生长素对豌豆植株侧芽生长作用效果相反 D. 侧芽生长速度不同的原因是侧芽内生长素、赤霉素和细胞分裂素浓度或比例的改变 【答案】AB 【解析】 【详解】A、实验b组设计（去顶芽），应用了减法原理，A错误； B、曲线b、c、e对照表明细胞分裂素能解除顶端优势，但不能得出机制是促进生长素运出侧芽，B错误； C、与b组（去顶芽）比较，a组（去顶芽，切口涂抹赤霉素）侧芽长度平均值大，d组（去顶芽，切口涂抹生长素）侧芽长度平均值小，表明外源赤霉素和生长素对豌豆植株侧芽生长作用效果相反，C正确； D、植物激素的浓度和比例对植物生长有重要影响，不同的激素浓度或比例会导致不同的生长响应；综合图中信息可推测，侧芽生长速度不同的原因是侧芽内生长素、赤霉素和细胞分裂素浓度或比例的改变，D正确。 故选AB。 18. 环境容纳量（K值）是生态学中连接种群动态、资源管理和环境保护的核心概念。图1表示某生态系统中物种1、2、3的K值和某时刻种群的实际大小。图2表示某种群数量Nt与的关系。下列叙述错误的是（　　） A. 此时3个物种中，物种3在该时刻的种内竞争最激烈 B. 一般来说，物种1在该时刻之后的种群数量先增大后逐渐趋于稳定 C. 物种3的K值最小，其灭绝会导致物种1和2的K值均显著增加 D. 图2当Nt为b时，种群的出生率小于死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄结构为增长型 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、从图中可以看出，3个物种中只有物种2的种群大小超过K值，此时物种2种内竞争最激烈，A错误； B、图中物种1的种群数量还没有达到K值，所以在该时刻之后，物种1的种群数量将会出现先增加达到K值后逐渐趋于稳定，B正确； C、由于不清楚物种1、2、3之间的关系，所以无法判断物种3灭绝后，物种1和2的变化趋势，C错误； D、当Nt为b时，Nt+1/Nt大于1，说明种群数量增加，出生率大于死亡率，当Nt为a时，Nt+1/Nt小于1，种群数量减少，该种群的年龄结构为衰退型，D错误； 故选ACD。 三、非选择题：本题共6小题，共59分。 19. 生长素是第一个被发现的植物激素，1946年人们才从高等植物中将其分离出来，并确认它是IAA。回答下列问题： （1）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和_________，植物激素_________（填“有”或“没有”）专门的分泌器官。如图表示将植物横放后，植物表现出根向地性、茎背地性生长，其中_________性生长能体现生长素发挥作用会因_________不同而有较大差异的特点。 （2）研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如下图所示。实验结果表明，向日葵向光生长_________（填“受”或“不受”）IAA影响，据图推测，向日葵向光生长的机制可能是：下胚轴向光面IAA抑制物的含量大于背光面，导致_________。 （3）下列有关生长素的作用、产生、运输和分布的叙述，正确的是_________（填序号）。 ①幼嫩的细胞对生长素的敏感性小于衰老的细胞 ②生长素合成部位主要是植物体的未成熟组织 ③在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输 ④呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输 ⑤生长素在细胞水平上发挥作用是在器官水平上发挥作用的基础 ⑥生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 （4）研究表明，植物的根是靠根冠中的_________（填名称）细胞感受重力，从而引起根的向地生长。以刚刚萌发的玉米粒为材料，设计实验验证根冠引起根的向地生长，完善实验步骤： ①取若干大小、萌发程度大致相同的同种玉米粒，培养长出幼根，然后随机均分为甲、乙两组。 ②_________，分别放在两个含有湿棉花的培养皿中，置于温度适宜的暗室中培养。 ③一段时间后，_________。 【答案】（1） ①. 发育中的种子 ②. 没有 ③. 根向地 ④. 浓度 （2） ①. 受 ②. 下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面 （3）②④⑤⑥ （4） ①. 平衡石 ②. 甲组玉米粒去除幼根的根冠，乙组玉米粒不作处理 ③. 观察两组玉米粒是否出现根的向地生长 【解析】 【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，此外，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力，横向运输发生在尖端。生长素随浓度不同、植物细胞的老幼和器官的种类不同，在发挥作用时会表现出差异。一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。 【小问1详解】 生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，植物激素由植物体某些部位合成，没有专门的分泌器官。根向地性生长能体现生长素发挥作用会因浓度不同而有较大差异的特点，即低浓度生长素促进根远地侧生长，高浓度生长素抑制根近地侧生长。 【小问2详解】 实验结果表明，下胚轴两侧IAA含量基本一致，只能说明向光生长不是由IAA含量决定的，而下胚轴两侧IAA抑制物含量差异显著，据图推测，向日葵向光生长的机制可能是：下胚轴向光面IAA抑制物的含量大于背光面，导致下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面，同时说明向日葵出现向光生长仍然受IAA影响。 【小问3详解】 ①不同细胞对生长素敏感性不同；幼嫩的细胞对生长素的敏感性大于衰老的细胞，①错误； ②生长素合成部位主要是植物体的未成熟组织，如芽、幼嫩的叶和发育中的种子，②正确； ③在植物体的幼嫩部位，生长素可以逆浓度梯度进行极性运输，③错误； ④极性运输属于主动运输，需消耗能量，呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输，④正确； ⑤在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长 生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上则影响器官的 生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果 实发育等；生长素在细胞水平上发挥作用是在器官水平上发挥作用的基础，⑤正确； ⑥生长素首先与细胞内某种蛋白质—生长素受体特异性 结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定 基因的表达，从而产生效应，可见生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长，⑥正确。 故选②④⑤⑥。 【小问4详解】 根据“淀粉—平衡石假说”，植物的根是靠根冠中的平衡石细胞感受重力，从而引起根的向地生长。以刚刚萌发的玉米粒为材料，设计实验验证根冠引起根的向地生长，实验的自变量为根冠的有无，因变量为根是否出现向地生长现象，完善实验步骤如下：①取若干大小、萌发程度大致相同的同种玉米粒，培养长出幼根，然后随机均分为甲、乙两组。②甲组玉米粒去除幼根的根冠，乙组玉米粒不作处理，分别放在两个含有湿棉花的培养皿中，置于温度适宜的暗室中培养。③一段时间后，观察两组玉米粒是否出现根的向地生长。 20. 植物激素在调节植物生命活动中，既有各自的功能，又相互作用形成调节网络共同调控。回答下列问题： （1）从赤霉菌培养基中提取的促进水稻生长的赤霉素_________（填“是”或“不是”）植物激素，理由是_________。 （2）分析下列与作物生理现象或农业生产措施有关的植物激素：用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，能促进其生根，与_________有关；小麦种子即将成熟时，如果经历持续一段时间干热后又遇大雨，种子会在穗上发芽，与_________被降解有关；已经被认定为第六类植物激素的是_________，其能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长和种子萌发。 （3）生长素和细胞分裂素在调控细胞分裂中表现为_________作用，其中生长素主要促进_________的分裂。 （4）黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值会影响雌花、雄花的分化，这说明决定植物器官生长发育的往往是不同激素的_________含量。如图表示猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，开花后10~23天为果实生长发育的主要时期，推断原因可能是_________；开花后77~91天，生长素浓度上升可能会促进_________，从而促进果实的成熟。由图可知，在果实发育和成熟过程中，不同激素的调节往往表现出一定的_________性。 【答案】（1） ①. 不是 ②. 从赤霉菌培养基中提取的赤霉素，是由赤霉菌产生的，不是在植物体内产生的 （2） ①. 生长素 ②. 脱落酸 ③. 油菜素内酯 （3） ①. 协同 ②. 细胞核 （4） ①. 相对 ②. 生长素和细胞分裂素分泌较多 ③. 乙烯合成 ④. 顺序 【解析】 【分析】常见植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长，高浓度能够抑制生长；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用。 【小问1详解】 植物激素是由植物体产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，而从赤霉菌培养基中提取的赤霉素虽能促进水稻生长，却是由赤霉菌产生的，不是在植物体内产生的，因此不是植物激素。 【小问2详解】 人体尿液中含有生长素，用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，能促进其生根，与生长素有关；脱落酸能维持种子休眠，小麦种子即将成熟时，如果经历持续一段时间干热后又遇大雨，种子会在穗上发芽，与脱落酸被降解有关；已经被认定为第六类植物激素的是油菜素内酯，其能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长和种子萌发。 【小问3详解】 生长素和细胞分裂素在调控细胞分裂中表现为协同作用，其中生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。 【小问4详解】 脱落酸与赤霉素的比值代表激素的相对含量，说明决定植物器官生长发育的往往是不同激素的相对含量。开花后10～23天为果实生长发育的主要时期，此段时间内生长素和细胞分裂素分泌较多，能促进果实的生长发育；乙烯能促进果实成熟，开花后77～91天，生长素浓度上升可能会促进乙烯的合成，从而促进果实的成熟。由图可知，在果实发育和成熟过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样按次序出现高峰，说明不同激素的调节往往表现出一定的顺序性。 21. 植物的生长发育受多种内、外因素调节。回答下列问题： （1）光敏色素是植物接受光信号的分子之一，其本质为_________，主要吸收_________光，反应机制为：光→光敏色素被激活，_________→信号经过转导，传递到细胞核内→细胞核内特定基因的_________变化→细胞质中翻译→表现出生物学效应。 （2）菊花为短日照植物（白天长度短于临界值开花），每日光照时数需小于10 h，自然条件下秋季开花。对菊花进行不同处理，结果如图所示。为使菊花在5月份开花，应采取的措施是_________。火龙果为长日照植物，每日光照时数需大于12 h，若对其夜间进行闪光照射，则可_________（填“提前”或“延迟”）开花。 注：白色部分表示白天时长，阴影部分表示黑夜时长，虚线表示临界值。 （3）温度参与植物生命活动的调节，如温带地区树木的_________表现出季节周期性变化、冬小麦要经历_________才能开花。 【答案】（1） ①. 色素—蛋白质复合体（蛋白质） ②. 红光和远红 ③. 结构改变 ④. 转录 （2） ①. 提前对其短日照处理 ②. 提前 （3） ①. 年轮 ②. 春化作用 【解析】 【分析】1、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。 2、光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 【小问1详解】 光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富；光敏色素是植物接受光信号的分子之一，其本质为色素—蛋白质复合体（蛋白质），主要吸收红光和远红光，在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，反应机制为：光→光敏色素被激活，结构改变→信号经过转导，传递到细胞核内→细胞核内特定基因的转录变化→细胞质中翻译→表现出生物学效应。 【小问2详解】 菊花为短日照植物（白天长度短于临界值开花），每日光照时数需小于10 h，自然条件下秋季开花。由图可知，短日照处理可促进其开花，为使菊花在5月份开花，应采取的措施是提前对其短日照处理。火龙果为长日照植物，每日光照时数需大于12 h，若开花季节对其夜间进行闪光照射，则持续的长黑暗被打破，可促进其提前开花。 【小问3详解】 温度参与植物生命活动的调节，如温带地区树木的年轮表现出季节周期性变化，年轮形成的原因是春季气温较高，细胞分裂快、体积大，在树干上形成颜色较浅的带；秋冬季气温较低，细胞分裂慢、体积小，在树干上形成颜色较深的带。冬小麦要经历春化作用（经历低温诱导促使植物开花的作用）才能开花。 22. 种群密度是种群最基本的数量特征。濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报等，都需要对种群密度进行调查研究。回答下列问题： （1）调查范围较小的某山坡上珙桐的密度可采用_________的方法。用样方法调查植物的种群密度，取样时_________（填“能”或“不能”）在目标个体集中分布的区域划定样方。若调查公路两侧的蒲公英种群密度，宜采用_________（填“五点”或“等距”）取样法，_________（填“单子叶”或“双子叶”）植物种群密度的调查不适合用样方法。 （2）某生物小组调查一块面积为的森林里灰喜鹊的种群密度，结果统计如下表。估算该森林中灰喜鹊的种群密度是_________只/hm²，由于标记个体被重捕难度增大，实际数量可能更_________（填“多”或“少”），若第二次捕获后部分鸟死亡，_________（填“会”或“不会”）影响估算的结果。 项目 捕获总鸟数/只 灰喜鹊/只 第一次捕捉 153 24（标记后放生） 第二次捕捉 148 21（其中6只标记） （3）江苏滨海湿地是西太平洋海岸最大的淤泥质潮间带滩涂湿地，其中芦苇、碱蓬和互花米草为3种最典型的盐沼植被，图1为其中两种植物种群的相关曲线，图1甲、乙种群的曲线属于科学研究方法中的_________模型；由于芦苇和互花米草对碱蓬的双向挤压，特别是互花米草入侵改变了本地种间竞争格局，致使碱蓬群落面临消失的危险，据图1分析，最可能代表碱蓬种群的是曲线_________（填“甲”或“乙”），它在_________年数量最少。研究者用血细胞计数板（2 mm×2 mm×0.1 mm，由400个小格组成）对湿地中某单细胞藻类进行计数了解治理效果，图2表示稀释100倍后藻细胞的分布情况，则10 mL培养液中该藻细胞总数理论上为_________个。 【答案】（1） ①. 逐个计数 ②. 不能 ③. 等距 ④. 单子叶 （2） ① 42 ②. 少 ③. 不会 （3） ①. 数学 ②. 乙 ③. t4 ④. 4.8×108 【解析】 【分析】1、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。生态位是一个物种的食物、习性、栖息地等生活要素的集合。种内竞争导致该物种的生态位变宽，竞争越强则生态位较宽的可能性越大；种间竞争导致生态位的分离，或者一种物种被淘汰，理论上只有这两种情况，而实际上则不是，如两物种生态位重叠，但资源十分丰富，则这两物种也能共同存活。 2、协同进化（也称共同进化）指生物与生物、生物与环境之间在进化过程中的某种依存关系。 【小问1详解】 在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上珙桐的密度。用样方法调查植物的种群密度，取样时不能在目标个体集中分布的区域划定样方，应随机取样。公路两侧的样地为长条形，宜采用等距取样法，单子叶植物常常丛生或蔓生，从地上部分难以辨别是一株还是多株，不适合用样方法调查。 【小问2详解】 标记重捕法中的相关计算：某区域内的种群数量=第一次捕获并标记的个体数量×第二次捕获的个体数量÷第二次捕获中标记个体的数量，灰喜鹊种群数量=24×21÷6=84只，种群密度=种群数量÷面积（体积），则该森林里灰喜鹊种群密度是42只/hm2，由于标记个体被重捕难度增大，则第二次捕获中标记个体的数量偏低，所以实际数量可能更少。若第二次捕获后部分鸟死亡，但不影响数据统计，故不会影响估算的结果。 【小问3详解】 图1甲、乙种群的曲线属于科学研究方法中的数学模型；由图1分析可知，甲种群数量先减少后增加，乙种群数量一直减少，由于芦苇和互花米草对碱蓬的双向挤压，特别是互花米草入侵改变了本地种间竞争格局，致使碱蓬群落面临消失的危险，即碱蓬种群数量一直减少，最可能代表碱蓬种群的是曲线乙。由图1可知，对于乙种群来说，t2年时λ=1，t2-t4间λ<1，种群数量减少，t4年时λ=1，因此t4年数量最少。据图2可知，视野中中方格有25个小格。依题意，计数的中方格藻细胞平均数为12，则10 mL培养液中该藻细胞总数理论上为（12÷25）×400÷（2×2×0.1）×1000×100×10=4.8×108（个）。 23. 图甲表示把少量酵母菌接种到恒定容积的液体培养基中，在适宜条件下培养，测得不同时段的种群密度。图乙表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。回答下列问题： （1）图甲中可采用_________法判断酵母菌的死菌和活菌。在整个培养过程中，酵母菌种群K值_________（填“会”或“不会”）改变，理由是_________。 （2）图甲实验不同培养时间的取样形成_________对照，若以一定的流速连续注入新鲜培养基，流出原培养基，则阶段Ⅲ对应的种群密度_________（填“会”或“不会”）持续增加，理由是_________。 （3）图乙中甲、乙两种群数量的增长曲线分别为_________形曲线，t₅时导致乙种群增长速率降为0的内部因素可能是_________。 【答案】（1） ①. 台盼蓝染色 ②. 会 ③. 营养物质不断被消耗、有害代谢产物不断积累、pH逐渐降低等，使环境条件恶化，K值降低（合理即可） （2） ①. （前后）自身 ②. 不会 ③. 液体培养基容积恒定，酵母菌生存空间受到限制（合理即可） （3） ①. S、S ②. 种群数量达到K值，种内竞争加剧，导致出生率逐渐降低，死亡率逐渐升高，使得出生率等于死亡率（合理即可） 【解析】 【分析】“S”形增长：自然界的种群在资源空间有限的条件下增长，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出坐标图，曲线大致呈“S”形，其增长速率先增加后减小（K/2时达到最大）。 【小问1详解】 图甲中可采用台盼蓝染色法判断酵母菌的死菌和活菌个体，其中活菌不被染色，死菌被染成蓝色。在整个培养过程中，酵母菌种群K值会降低，理由是营养物质不断被消耗、有害代谢产物不断积累、pH逐渐降低等，使环境条件恶化，导致K值降低。 【小问2详解】 图甲实验不同时间的取样形成前后自身对照，若以一定的流速连续注入新鲜培养基，流出原培养基，则阶段Ⅲ对应的种群密度不会持续增加，理由是虽然营养物质得到补充，但液体培养基容积恒定，酵母菌生存空间受到限制，导致阶段Ⅲ对应的种群密度不会持续增加。 【小问3详解】 图乙中甲、乙两种群的增长速率均为先增后减降为0，种群数量的增长曲线均为“S”形曲线，t5时导致乙种群增长速率降为0的内部因素可能是种群数量达到K值，种内竞争加剧，导致出生率逐渐降低，死亡率逐渐升高，使得出生率等于死亡率。 24. 土壤是无数动物的家园，它们对动植物遗体的分解、改善土壤结构等起着重要作用。回答下列问题： （1）许多土壤动物具有_________的特点，因此不适用于样方法进行调查，在研究土壤中小动物类群丰富度时，常采用_________法进行采集、调查。 （2）用诱虫器采集土壤小动物利用了它们具有_________习性，采集的小动物可放入体积分数为_________的酒精溶液中保存。最好用放大镜或_________观察小动物。 （3）设计统计表格时，应将_________数和_________数纳入其中，统计_________物种时可采用记名计算法。 【答案】（1） ①. 身体微小且活动能力较强 ②. 取样器取样 （2） ①. 趋湿、避光、避高温 ②. 70% ③. 体视显微镜 （3） ①. 物种 ②. 个体 ③. 个体较大、种群数量有限 【解析】 【分析】调查土壤中身体微小且活动能力较强的生物不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法可用于调查植物的丰富度。观察肉眼难以识别的小动物可使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法有：记名计算法和目测估计法。 【小问1详解】 许多土壤动物具有身体微小且活动能力较强的特点，因此不适用于样方法进行调查，在研究土壤中小动物类群丰富度时，常采用取样器取样法进行采集、调查。 【小问2详解】 用诱虫器采集土壤小动物利用了它们具有趋湿、避光、避高温习性，采集的小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存，也可放入试管中。最好用放大镜或体视显微镜观察小动物，如用普通光学显微镜，可在4倍的物镜和5倍的目镜下进行观察。 【小问3详解】 仅仅统计群落中的物种数，不足以全面了解群落的结构，因此，在统计群落中物种数目的同时，要统计物种在群落中的相对数量。设计统计表格时，应将物种数和个体数纳入其中，统计个体较大、种群数量有限的物种时可采用记名计算法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $