精品解析：江苏省苏州市昆山市锦溪初级中学2025-2026学年七年级上学期期末质量调研历史卷

昆山市锦溪中学2025-2026学年七年级上学期期末质量调研历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 我国是世界远古人类的重要发源地之一，有着丰富多样的远古人类遗迹，如果要去探寻中国境内最早的古人类遗迹，我们应该到下列哪个省（ ） A. 云南省 B. 北京市 C. 湖北省 D. 陕西省 2. “该遗址位于长江下游地区，专家们从遗址中发现了木结构水井和大量水稻遗存，并从这里出土了日前已知我国最早的象牙照刻器，”据此推测，该遗址最有可能是（ ） A. 半坡遗址 B. 元谋人遗址 C. 大汶口遗址 D. 河姆渡遗址 3. 2025年1月7日至4月10日，贵州省博物馆举办了“黔地本草经——贵州中草药文化展”。在中国古老的中医药文化中，草本植物被赋予了独特的生命意义和药用价值。传说中尝百草，认识了一些治病药物的人物是（ ） A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 神农 4. “他”采用疏导的方法治水，开凿河渠引洪水入海，三过家门而不入。材料中的“他”是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 炎帝 D. 蚩尤 5. 下列是涿鹿之战交战双方阵营划分示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 6. 中国古代儒家经典《礼记》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中“天下为家”是指（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 礼乐制 7. 《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，这印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（ ） A. 春秋争霸 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 涿鹿之战 8. 该工程不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙。据《华阳国志·蜀志》记载，工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该工程指的是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 芍陂 9. 春秋战国时期、诸侯国的数量在战争中逐步变少；法家主张建立大一统的封建国家；各族频繁往来、密切联系。这些现象共同说明了（ ） A. 国家统一是大势所趋 B. 中央集权制度已建立 C. 民族矛盾已基本消除 D. 法家思想已成为主流 10. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想；北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 11. 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，将我国信史向前推进到商代。甲骨文的发掘地是（ ） A. 二里头遗址 B. 殷墟遗址 C. 良渚遗址 D. 陶寺遗址 12. 下表是同学们展示的秦朝三公的职责划分，这反映出秦朝中央机构的特点是（ ） 三公 职责 丞相 掌管行政，协助皇帝处理全国政事 太尉 掌管军事 御史大夫 掌管监察 A. 皇帝任命，不得世袭 B. 各司其职，分工明确 C 位高权重，总揽一切 D. 互相监督，彼此制衡 13. 秦国几代国君奉行远交近攻、各个击破的军事战略，在进行政治、经济改革的同时，把军事和外交斗争紧密地结合起来，进行长期不懈的努力，最终在秦始皇手中实现了统一中国的宏愿。由此可见，秦能灭六国是因为（ ） A. 秦始皇的雄才大略 B. 秦国国力最强 C. 战略方针正确 D. 秦国推行郡县制 14. 刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗，抵罪；余悉除去秦法。”刘邦曰：“此三者（张良，萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目 B. 原因 C. 过程 D. 影响 15. 以下图文印证的历史事件是（ ） （主父）偃说上日：“今诸侯子弟或十数， 而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则 仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟， 以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 ——《史记》  A. 实行分封制 B. 统一度量衡 C. 推行推恩令 D. 盐铁官营专卖 16. 西汉初年，对匈奴实行“和亲”，每年还要给匈奴大量粮食和布匹。到汉武帝时，开始大举反击匈奴。出现这一变化的最主要原因是（ ） A. 汉武帝雄才大略 B. 汉武帝统治时期政局稳定 C. 西汉国力逐步强盛 D. 卫青、霍去病作战勇猛 17. 下图所示漫画反映的历史事件带来的影响是（ ） A. 沉重打击了秦朝的统治 B. 形成诸侯割据局面 C. 导致东汉王朝由盛转衰 D. 加剧了西晋的衰落 18. “公元前119年，张骞带着大批牛羊及大量金币等财物，走访了乌孙等西域许多地方，并在之后偕同乌孙，大宛等政权的使者陆续来到长安。从此，汉王朝每年派到西域的使臣，多的十几批，少的五六批。”据此可知，张骞通西域（ ） A. 增强了汉朝在西域地区的威望 B. 维护了西域地区秩序的稳定 C. 加强了汉朝与西域的经济联系 D. 促进了汉朝与西域间的往来 19. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用 树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这则史料描述的相关人物是（ ） A. 扁鹊 B. 蔡伦 C. 班超 D. 祖冲之 20. 下图是中国历史上某一时期的形势图。该图反映的是（ ） A. 楚汉之争 B. 秦末农民起义 C. 张骞通西域 D. 三国鼎立 21. 西晋初年，晋武帝认为曹魏由于没有分封宗亲而导致政权易主，于是大封同姓诸王，结果引来纷争，诸王相互混战。史称（ ） A. 三国鼎立 B. 五霸争雄 C. 七国之乱 D. 八王之乱 22. 《宋书》中记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”南北朝时期江南地区出现这一现象的最主要的原因是（ ） A. 北方各族的内迁 B. 北人南迁 C. 统治者重视 D. 自然条件优越 23. 如下图为魏晋古墓出土砖画《汉人胡食图》《胡人牛耕图》，其反映的历史现象是（ ） A. 中外交往 B. 胡汉贸易 C. 民族交融 D. 艺术精湛 24. 北朝贾思勰《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为食。由此可见，魏晋南北朝时期（ ） A. 民族隔阂已经彻底消除 B. 内迁各族学习农业技艺 C. 民族交融影响生活习俗 D. 政治经济文化交流融汇 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 中国自古以农业立国，农业文明在中华文明体系中享有重要地位。阅读材料，完成下列问题。 材料一 图1 图2 图3 图1：河姆渡遗址的典型器物之一，是主要的农业生产工具，出土数量颇多。 图2：1950年河南辉县固围村出土的战国时期器物，安装把柄后便于使用。 图3：春秋时期的酒器青铜牺尊，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。 材料二 文帝二年(前178年)、十二年(前168年)，曾两次下诏免除百姓的一半田租，将十五税一的税率降至三十税一。……遇到灾荒年月，文帝还出台临时政策抚恤百姓。他还大力减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减少到每三年服役一次。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料三 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出从图1到图2生产工具的变化，并说出图3反映的农业生产方式。 （2）根据材料二，概括汉文帝爱惜民力的具体措施，并指出这些措施为哪一治世局面的出现奠定基础。 （3）根据材料三，指出史料所涉及江南地区的两个行业。并结合所学知识，分析东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。 （4）综上所述，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。 26. 春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡是经过改革的国家……为了夺取更多的土地、人口和租税，……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了，战争的规模也越来越大。 ——杨宽《中国断代史系列·战国史》 材料二 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 材料三：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 ——据《史记·商君列传》记载 （1）根据材料一，指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么？ （2）依据材料二，指出现代国家治理需要什么？ （3）材料三反映了什么变法的内容？这一变法取得了怎样的成效？ （4）综合上述材料，指出春秋战国时期时代特征是什么？ 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 考古研究发现，西汉初期的一些中小型墓葬中，随葬品普遍非常简陋，与战国末期及西汉中期以后的墓葬相比形成了鲜明反差。同时，根据《汉书》等文献记载，汉高祖刘邦曾下令允许百姓卖子以换取食物，并迁徙人口到粮食相对充裕的蜀汉地区就食。 材料二 公元前178年、公元前168年，汉文帝两次降低当年的田租，公元前167年更是全免田租。汉文帝还将人头税由每人每年缴纳120钱减为40钱，同时还将原来每年服役一年改为“三年而一事”。公元前157年，汉文帝去世，在临终遗诏中提到“不必过哀，不许厚葬，不许动用车马和陈列兵器”等事宜。西汉末年赤眉军攻占长安，西汉皇陵均被破坏，唯有文帝的霸陵受到起义军的保护。 材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。 ——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （1）根据材料一，指出汉初的社会状况。 （2）根据材料二，指出汉文帝为巩固统治采取的措施，并说明“文帝的霸陵受到起义军的保护”的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“文化的一统”“地域的一统”分别采取的措施，并归纳其影响。 28. 铸牢中华民族共同体意识，既是历史的一脉相承，又是新时代的与时俱进。阅读材料，回答下列问题。 材料一：秦汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 材料二：《魏书》记载：孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职。 鲜卑姓改用汉姓情况 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 材料三： （1）根据材料一，指出秦汉时期“民族交往交流交融”的有利条件。 （2）材料二反映了我国古代历史上的哪一改革？根据材料二概括这一改革的主要措施。 （3）根据材料三，归纳魏晋南北朝以来，我国民族交往交流交融体现在哪些方面？ （4）综上所述，请谈谈你对我国古代民族交往交流交融的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昆山市锦溪中学2025-2026学年七年级上学期期末质量调研历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 我国是世界远古人类的重要发源地之一，有着丰富多样的远古人类遗迹，如果要去探寻中国境内最早的古人类遗迹，我们应该到下列哪个省（ ） A. 云南省 B. 北京市 C. 湖北省 D. 陕西省 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，云南省元谋县发现的元谋人遗址是我国境内已知的最早的古人类，距今约170万年，A项正确；北京人遗址位于北京市周口店龙骨山上，距今约70万--20万年，山顶洞人遗址位于北京市周口店龙骨山顶部的洞穴，距今约3万年，都不是我国最早的古人类，排除B项；云南省元谋县发现的元谋人遗址是我国境内已知的最早的古人类，排除C项；陕西省的半坡居民遗址距今约6000年，不是我国最早的古人类，排除D项。故选A项。 2. “该遗址位于长江下游地区，专家们从遗址中发现了木结构水井和大量水稻遗存，并从这里出土了日前已知我国最早的象牙照刻器，”据此推测，该遗址最有可能是（ ） A. 半坡遗址 B. 元谋人遗址 C. 大汶口遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，距今约7000年，考古学家在遗址中发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构水井之一，遗址中还有大量水稻遗存。河姆渡人运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品，出土了目前已知我国最早的象牙雕刻器，D项正确；半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，排除A项；元谋人遗址位于云南省元谋县，排除B项；大汶口遗址主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，排除C项。故选D项。 3. 2025年1月7日至4月10日，贵州省博物馆举办了“黔地本草经——贵州中草药文化展”。在中国古老的中医药文化中，草本植物被赋予了独特的生命意义和药用价值。传说中尝百草，认识了一些治病药物的人物是（ ） A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 神农 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“传说中尝百草，认识了一些治病药物的人物”和所学知识可知，神农（炎帝）是上古时期传说中亲尝百草、辨识药物的核心人物，D项正确；黄帝是传说中华夏人文初祖，主要贡献是联合炎帝部落、推动部落融合，排除A项；扁鹊是战国时期的名医，以“望闻问切”四诊法闻名，是实际的医学实践者，不是传说中“尝百草”的人物，排除B项；华佗是东汉末年的名医，擅长外科手术、发明“麻沸散”，和“尝百草”无关，排除C项。故选D项。 4. “他”采用疏导的方法治水，开凿河渠引洪水入海，三过家门而不入。材料中的“他”是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 炎帝 D. 蚩尤 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“采用疏导的方法治水，开凿河渠引洪水入海，三过家门而不入”并结合所学知识可知，禹在治理黄河水患时，放弃了之前的堵截方法，改用疏导的方式，历经多年治水，期间三过家门而不入，最终成功平息水患。因此，材料中的“他”是禹，B项正确；黄帝是华夏部落的首领，主要贡献是联合炎帝部落打败蚩尤、推动部落联盟发展等，并非以治水闻名，排除A项；炎帝被称为“神农氏”，主要贡献是教民耕种、尝百草等，与治水无关，排除C项；蚩尤是东方部落的首领，曾与炎黄部落发生涿鹿之战，并非治水人物，排除D项。故选B项。 5. 下列是涿鹿之战交战双方阵营划分示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，涿鹿之战的交战双方为炎黄部落和蚩尤部落，B项正确。涿鹿之战中，蚩尤和炎帝是敌对关系，排除A项；涿鹿之战中，黄帝和炎帝不是敌对关系，排除C项；涿鹿之战中，黄帝和蚩尤是敌对关系，排除D项。故选B项。 6. 中国古代儒家经典《礼记》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中的“天下为家”是指（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 礼乐制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康”结合所学知识可知，“天下为家”指的是世袭制。公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，禹死后，启继承父位，从此，“世袭制”代替“禅让制”，“天下为公”变为“天下为家”，B项正确；禅让制指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，属于“天下为公”，排除A项；分封制是西周开始推行，以巩固疆土的制度，不符合题意，排除C项；礼乐制是周代文化的集中体现，它既是典章制度的总汇，又是人们各种行为的准则，其实质是为了维护社会秩序，不符合题意，排除D项。故选B项。 7. 《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，这印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（ ） A. 春秋争霸 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 涿鹿之战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作”和所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，训练军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主。题干中齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族），正是其“尊王攘夷”政治策略的体现，A项正确；牧野之战是周武王伐纣的决胜战，是周武王联军与商朝军队在牧野进行的一场大战，排除B项；国人暴动是公元前841年发生在西周首都镐京的以平民为主体的暴动，排除C项；涿鹿之战是距今大约4600年前，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，排除D项。故选A项。 8. 该工程不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙。据《华阳国志·蜀志》记载，工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该工程指是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 芍陂 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《华阳国志·蜀志》”“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”，结合所学可知，这一工程为战国时期秦国郡守李冰修建都江堰，B项正确；秦始皇统一六国后，修建了灵渠，沟通了湘江和漓江，与题干所述无关，排除A项；题干所述是都江堰，与郑国渠、芍陂无关，排除CD项。故选B项。 9. 春秋战国时期、诸侯国的数量在战争中逐步变少；法家主张建立大一统的封建国家；各族频繁往来、密切联系。这些现象共同说明了（ ） A. 国家统一是大势所趋 B. 中央集权制度已建立 C. 民族矛盾已基本消除 D. 法家思想已成为主流 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋战国时期、诸侯国的数量在战争中逐步变少；法家主张建立大一统的封建国家；各族频繁往来、密切联系”和结合所学知识可知，春秋战国时期，诸侯国通过战争相互兼并，数量逐渐减少，这反映了国家从分裂走向整合的趋势；法家思想主张建立大一统的封建国家，与这一历史趋势相契合；同时，各民族间的频繁往来和密切联系也促进了国家的统一进程，使得不同地域和文化背景的人们逐渐融合。因此，这些现象共同说明了国家统一是大势所趋，A项正确；中央集权制度是在秦朝时期正式确立的，排除B项；春秋战国时期，虽然各民族间的往来和联系日益密切，但民族矛盾并未基本消除，民族间的冲突和融合并存，且民族矛盾并非这一时期的主要矛盾，排除C项；法家思想在春秋战国时期虽然有一定影响力，特别是在秦国等国家得到了实践，但并未成为当时的主流思想，儒家、道家、墨家等思想流派在当时也有广泛的影响，排除D项。故选A项。 10. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想；北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想”以及范仲淹、文天祥、顾炎武等人表达的相关思想内容和所学知识可知，这些思想都体现了对国家和社会的关注，将个人与国家命运紧密相连，是家国情怀的体现，A项正确；“和而不同”强调的是不同观点、文化等和谐共处，要包容差异，题干未体现，排除B项；“天人合一”属道家自然观，主要探讨人与自然的关系，题干未涉及，排除C项；“以人为本”侧重民本思想，强调重视人本身，题干重点在于对国家和天下的责任，并非单纯强调人，排除D项。故选A项。 11. 甲骨文是我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，将我国信史向前推进到商代。甲骨文的发掘地是（ ） A. 二里头遗址 B. 殷墟遗址 C. 良渚遗址 D. 陶寺遗址 【答案】B 【解析】 【详解】“殷域遗址”，也就是殷墟，位于河南省安阳市，是商朝后期都城遗址。这里出土了大量刻有文字的龟甲和兽骨，即甲骨文，所以殷墟是甲骨文的发现地，故B项正确；“二里头遗址”是夏王朝中晚期的都城遗址，不是甲骨文的发现地，排除A项；“良渚遗址”是新石器时代晚期人类聚居的地方，与甲骨文无关，排除C项；“陶寺遗址”是中国黄河中游地区以龙山文化陶寺类型为主的遗址，也不是甲骨文的发现地，排除D项。 故选B项。 12. 下表是同学们展示的秦朝三公的职责划分，这反映出秦朝中央机构的特点是（ ） 三公 职责 丞相 掌管行政，协助皇帝处理全国政事 太尉 掌管军事 御史大夫 掌管监察 A. 皇帝任命，不得世袭 B. 各司其职，分工明确 C. 位高权重，总揽一切 D. 互相监督，彼此制衡 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“秦朝三公的职责划分（丞相掌管行政、太尉掌管军事、御史大夫掌管监察）”和所学知识可知，秦朝三公各自负责不同领域的事务，体现出各司其职、分工明确的特点，B项正确；题干未体现“皇帝任命，不得世袭”的选官方式，而是强调三公职责分明，排除A项；“位高权重，总揽一切”与三公分工负责的情况不符，排除C项；题干仅呈现三公的职责分工，未体现“互相监督，彼此制衡”的关系，排除D项。故选B项。 13. 秦国几代国君奉行远交近攻、各个击破的军事战略，在进行政治、经济改革的同时，把军事和外交斗争紧密地结合起来，进行长期不懈的努力，最终在秦始皇手中实现了统一中国的宏愿。由此可见，秦能灭六国是因为（ ） A. 秦始皇的雄才大略 B. 秦国国力最强 C. 战略方针正确 D. 秦国推行郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“秦国几代国君奉行远交近攻、各个击破的军事战略，在进行政治、经济改革的同时，把军事和外交斗争紧密地结合起来，进行长期不懈的努力”可知，秦国几代国君持续推行“远交近攻、各个击破”的战略，并结合政治、经济改革与军事外交努力，最终完成统一。这突出强调了正确战略方针的长期执行对统一的关键作用，C项正确；虽然秦始皇在统一过程中发挥作用，但材料强调几代人的努力，并非仅凭其个人雄才大略，排除A项；材料未直接提及秦国国力最强，而是强调战略与改革，排除B项；推行郡县制是统一后的措施，并非灭六国的直接原因，排除D项。故选C项。 14. 刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗，抵罪；余悉除去秦法。”刘邦曰：“此三者（张良，萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“约法三章、余悉除去秦法”可知，这是刘邦赢得民心的举措；“此三者（张良，萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”反映的是刘邦善用人才，这两点均是刘邦夺取天下的原因，B项正确；“目的”是指行动想要达成的目标，材料并未描述刘邦夺取天下的目标是什么，排除A项；“过程”是指行动的具体步骤、经过，材料并未描述刘邦如何一步步争夺天下的具体过程，排除C项；“影响”是指事件发生后的结果、作用，材料是在说明刘邦夺取天下的凭借，并非夺取天下之后的影响，排除D项。故选B项。 15. 以下图文印证的历史事件是（ ） （主父）偃说上日：“今诸侯子弟或十数， 而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则 仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟， 以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 ——《史记》  A. 实行分封制 B. 统一度量衡 C. 推行推恩令 D. 盐铁官营专卖 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”和图片可知，材料体现了主父偃推恩令的主张。为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小，这样削弱诸侯国的权力，加强了中央集权，C项正确；分封制主要是西周时期实行的制度，排除A项；统一度量衡是秦始皇时期采取的经济措施，排除B项；实行盐铁专卖属于经济措施，与题干反映的政治措施无关，排除D项。故选C项。 16. 西汉初年，对匈奴实行“和亲”，每年还要给匈奴大量粮食和布匹。到汉武帝时，开始大举反击匈奴。出现这一变化的最主要原因是（ ） A. 汉武帝雄才大略 B. 汉武帝统治时期政局稳定 C. 西汉国力逐步强盛 D. 卫青、霍去病作战勇猛 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，国力衰微，无力对匈奴发动大规模的进攻，汉高祖对匈奴采取和亲的政策；汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。可知西汉对匈奴政策发生变化的根本原因是西汉国力的逐渐强盛，C项正确；西汉初年，对匈奴实行“和亲”是由于国力衰弱，与汉武帝雄才大略无关，排除A项；汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期，与题干所述不符，排除B项；题干没有说明卫青、霍去病和匈奴作战，不能说明卫青、霍去病作战的勇猛，排除D项。故选C项。 17. 下图所示漫画反映的历史事件带来的影响是（ ） A. 沉重打击了秦朝的统治 B. 形成诸侯割据局面 C. 导致东汉王朝由盛转衰 D. 加剧了西晋的衰落 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片并结合所学可知，图片反映的历史事件是东汉末年，外戚宦官交替专权，宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡，C项正确；秦末农民大起义沉重打击了东汉的统治，与材料不符，排除A项；宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡，并未直接造成诸侯割据局面，排除B项；外戚宦官交替专权，与西晋的衰落无关，排除D项。故选C项。 18. “公元前119年，张骞带着大批牛羊及大量金币等财物，走访了乌孙等西域许多地方，并在之后偕同乌孙，大宛等政权的使者陆续来到长安。从此，汉王朝每年派到西域的使臣，多的十几批，少的五六批。”据此可知，张骞通西域（ ） A. 增强了汉朝在西域地区的威望 B. 维护了西域地区秩序的稳定 C. 加强了汉朝与西域的经济联系 D. 促进了汉朝与西域间的往来 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料所述“张骞带着大批牛羊及大量金币等财物，走访了乌孙等西域许多地方……偕同乌孙、大宛等政权的使者陆续来到长安……汉王朝每年派到西域的使臣，多的十几批，少的五六批”和所学知识可知，材料直接反映了张骞通西域后，汉朝与西域之间人员往来、使节互访日益频繁，因而其直接作用是促进了汉朝与西域间的往来，D项正确；题干未直接体现汉朝对西域的政治控制或威望提升，更多强调“往来”而非影响力，排除A项；题干未提及西域地区秩序的变化，属于无关推断，排除B项；虽然张骞携带财物，但题干重点在使臣往来，而非具体经济行为（如贸易），排除C项。故选D项。 19. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用 树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这则史料描述的相关人物是（ ） A. 扁鹊 B. 蔡伦 C. 班超 D. 祖冲之 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮麻头，破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，他造的纸称“蔡侯纸”，纸的质量大大提高，这种纸原料易找，价格便宜，易于推广，B项正确；扁鹊是战国时期的医学家，中医利用切脉诊断的创始人，排除A项；班超是东汉时期的军事家和外交家，出使西域，与造纸术无关，排除C项； 祖冲之南北朝时期的杰出科学家，他把圆周率推算到小数点以后第七位，排除D项。故选B项。 20. 下图是中国历史上某一时期的形势图。该图反映的是（ ） A. 楚汉之争 B. 秦末农民起义 C. 张骞通西域 D. 三国鼎立 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“魏蜀吴”和所学知识可知，220年，曹操的儿子曹丕逼汉献帝退位，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称吴王。229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立局面形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一，D项正确；楚汉之争是项羽和刘邦两大集团爆发的大规模战争，与图片中“魏蜀吴”不符，排除A项；秦末农民起义发生在秦末，沉重打击了秦朝的统治，与图片中“魏蜀吴”不符，排除B项；张骞通西域发生在西汉，开通了著名的丝绸之路，与图片中“魏蜀吴”不符，排除C项。故选D项。 21. 西晋初年，晋武帝认为曹魏由于没有分封宗亲而导致政权易主，于是大封同姓诸王，结果引来纷争，诸王相互混战。史称（ ） A. 三国鼎立 B. 五霸争雄 C. 七国之乱 D. 八王之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西晋初年，晋武帝认为曹魏由于没有分封宗亲而导致政权易主，于是大封同姓诸王，结果引来纷争，诸王相互混战”结合所学知识可知，八王之乱是西晋时期手握重兵的宗室诸王为争夺中央政权，先后起兵，相互混战的内乱，D项正确；三国鼎立发生在西晋之前，与题意不符，排除A项；五霸争雄发生在春秋时期，早于西晋之前，排除B项；七国之乱发生在西汉时期，早于西晋之前，排除C项。故选D项。 22. 《宋书》中记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”南北朝时期江南地区出现这一现象的最主要的原因是（ ） A. 北方各族的内迁 B. 北人南迁 C. 统治者重视 D. 自然条件优越 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，魏晋南北朝时江南地区得到了开发的最主要原因是北方人民为了躲避战乱南迁，带去了先进的生产技术和充足的劳动力，B项正确；“北方各族的内迁”是迁到中原地区，与江南地区发展无关，排除A项；“统治者重视”“自然条件优越”虽然也是江南地区经济发展的原因，但不是最主要的原因，排除CD项。故选B项。 23. 如下图为魏晋古墓出土的砖画《汉人胡食图》《胡人牛耕图》，其反映的历史现象是（ ） A. 中外交往 B. 胡汉贸易 C. 民族交融 D. 艺术精湛 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片《胡人牛耕图》和《汉人胡食图》可知，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族融合，C项正确；材料反映的是国内的民族交融，不是中外交往，排除A项；材料反映的是生产和生活方式的融合，不涉及贸易，排除B项；材料强调的是画面内容，不涉及艺术精湛，排除D项。故选C项。 24. 北朝贾思勰《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为食。由此可见，魏晋南北朝时期（ ） A. 民族隔阂已经彻底消除 B. 内迁各族学习农业技艺 C. 民族交融影响生活习俗 D. 政治经济文化交流融汇 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为食”和所学知识可知，“胡”代表北方少数民族，中原汉人吸收少数民族的饮食习俗，体现了民族交融对生活习俗的影响，C项正确；“彻底消除”的表述过于绝对，魏晋南北朝时期民族隔阂依然存在，题干仅体现饮食习俗的交融，无法证明民族隔阂完全消失，排除A项；题干描述的是中原汉人学习少数民族的饮食习俗，而非内迁各族学习农业技艺，排除B项；题干仅聚焦于饮食习俗的变化，属于文化层面的部分内容，未涉及政治、经济领域的交流融汇，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 中国自古以农业立国，农业文明在中华文明体系中享有重要地位。阅读材料，完成下列问题。 材料一 图1 图2 图3 图1：河姆渡遗址的典型器物之一，是主要的农业生产工具，出土数量颇多。 图2：1950年河南辉县固围村出土的战国时期器物，安装把柄后便于使用。 图3：春秋时期的酒器青铜牺尊，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。 材料二 文帝二年(前178年)、十二年(前168年)，曾两次下诏免除百姓的一半田租，将十五税一的税率降至三十税一。……遇到灾荒年月，文帝还出台临时政策抚恤百姓。他还大力减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减少到每三年服役一次。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料三 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出从图1到图2生产工具的变化，并说出图3反映的农业生产方式。 （2）根据材料二，概括汉文帝爱惜民力的具体措施，并指出这些措施为哪一治世局面的出现奠定基础。 （3）根据材料三，指出史料所涉及江南地区的两个行业。并结合所学知识，分析东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。 （4）综上所述，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。 【答案】（1）变化：从骨耜到铁农具。农业生产方式：牛耕。 （2）具体措施：①降低田赋；②出台临时抚恤政策；③减少徭役。 治世：文景之治。 （3）两个行业：农业；手工业。 主要原因：①北方人口南迁为江南地区带来大量的劳动力，先进的生产工具和生产技术；②南方相对安定；③统治者重视；④南方优越的自然条件等。（①，②③④任答1点） （4）因素：生产工具革新；制定适当的政策；先进的生产技术；经济交流；安定的社会局面等。（任答2点） 【解析】 【小问1详解】 变化：结合所学可知，“图1：河姆渡遗址的典型器物之一，是主要的农业生产工具，出土数量颇多。”反映的是骨耜；“图2：1950年河南辉县固围村出土的战国时期器物，安装把柄后便于使用。”反映的是铁农具。因此，两幅图片反映了生产工具由骨耜变为铁农具。 生产方式：结合所学可知，“图3：春秋时期的酒器青铜牺尊，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。”反映的是牛耕。 【小问2详解】 措施：根据材料二“文帝二年(前178年)、十二年(前168年)，曾两次下诏免除百姓的一半田租，将十五税一的税率降至三十税一。”可得出，降低田赋；根据材料二“……遇到灾荒年月，文帝还出台临时政策抚恤百姓。”可得出，出台临时抚恤政策；根据材料二“他还大力减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减少到每三年服役一次。”可得出，减少徭役。 治世局面：结合所学可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。 【小问3详解】 行业：根据材料三“……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。”可得出，材料反映的是江南地区的农业；根据材料三“……丝绵布帛之饶，覆衣天下(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)。”可得出，材料反映的是江南地区的手工业。 原因：结合所学可知，魏晋南北朝时期，北方战乱不断，大量人口南迁，充实了南方的劳动力，为南方带去了先进的生产工具和生产技术；南方战乱少，相对安定；统治者重视经济的发展；南方的自然条件优越，这些都有利于江南地区经济的开发。 【小问4详解】 因素：根据材料一“骨耜、铁农具、牛耕”可得出，生产工具的革新促进农业的发展；根据材料二“文景之治”可得出，制定适当的政策有利于促进农业生产的发展；根据材料三“江南地区的开发”可得出，先进的生产技术、经济的交流、安定的社会环境、优越的自然条件等都影响着农业经济的发展。（其他符合题意亦可） 26. 春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡是经过改革的国家……为了夺取更多的土地、人口和租税，……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了，战争的规模也越来越大。 ——杨宽《中国断代史系列·战国史》 材料二 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 材料三：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 ——据《史记·商君列传》记载 （1）根据材料一，指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么？ （2）依据材料二，指出现代国家治理需要什么？ （3）材料三反映了什么变法的内容？这一变法取得了怎样的成效？ （4）综合上述材料，指出春秋战国时期的时代特征是什么？ 【答案】（1）为了夺取更多的土地、人口和租税。 （2）德治和法治。 （3）变法：商鞅变法。 成效：使秦国成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （4）社会动荡与制度变革并存。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“为了夺取更多的土地、人口和租税，……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了”和所学知识可知，战国时期各诸侯国发动战争的目的是夺取更多的土地、人口和租税。战国时期，随着铁制农具和牛耕的推广，土地的重要性凸显，人口是劳动力和兵源的核心，租税则是国家财政的主要来源。各诸侯国为增强实力、争夺霸权，通过兼并战争掠夺土地以扩大疆域、争夺人口以充实劳动力和军队、掠夺租税以充盈国库，最终导致战争规模不断扩大，形成战国七雄割据混战的局面。 【小问2详解】 根据材料二“现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序”和所学知识可知，现代国家治理需要依法治国与以德治国相结合，坚持德治和法治统一、自律和他律并重。法治通过明确的法律条文规范社会行为，为社会秩序提供强制保障；德治通过道德教化引导个人行为，增强社会凝聚力。只有二者结合，才能实现社会稳定有序，这是对中国传统礼法并治思想的现代继承与发展。 【小问3详解】 变法：根据材料三“合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞……由国君直接委派官员治理”“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”和所学知识可知，材料三反映的是商鞅变法的内容。政治上，推行县制：将小的聚落合并为县，由国君直接委派县令、县丞管理，打破了分封制下贵族对地方的控制，加强了中央集权；经济上，鼓励农业生产，对耕耘纺织、缴纳粮食布帛多的人免除徭役，调动了农民的生产积极性，促进了农业发展。 成效：根据材料三“变法五年后，国家富强起来”和所学知识可知，商鞅变法使秦国成为最强盛的诸侯国。变法后，秦国农业生产发展，粮食储备充足；中央集权加强，军队战斗力提升，为秦国后来兼并六国、统一全国奠定了坚实的物质和制度基础。 【小问4详解】 根据材料和所学知识可知，春秋战国时期的时代特征是社会动荡与制度变革并存。从社会状态看，春秋时期诸侯争霸、战国时期七雄兼并，战争频繁，社会秩序动荡；从制度变革看，铁制农具和牛耕推动经济发展，各国为增强实力纷纷变法，废除旧制度，确立新制度；同时，思想领域出现“百家争鸣”，法治、德治等治理思想涌现，共同推动社会从奴隶社会向封建社会转型。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 考古研究发现，西汉初期的一些中小型墓葬中，随葬品普遍非常简陋，与战国末期及西汉中期以后的墓葬相比形成了鲜明反差。同时，根据《汉书》等文献记载，汉高祖刘邦曾下令允许百姓卖子以换取食物，并迁徙人口到粮食相对充裕的蜀汉地区就食。 材料二 公元前178年、公元前168年，汉文帝两次降低当年的田租，公元前167年更是全免田租。汉文帝还将人头税由每人每年缴纳120钱减为40钱，同时还将原来每年服役一年改为“三年而一事”。公元前157年，汉文帝去世，在临终遗诏中提到“不必过哀，不许厚葬，不许动用车马和陈列兵器”等事宜。西汉末年赤眉军攻占长安，西汉皇陵均被破坏，唯有文帝的霸陵受到起义军的保护。 材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。 ——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （1）根据材料一，指出汉初的社会状况。 （2）根据材料二，指出汉文帝为巩固统治采取的措施，并说明“文帝的霸陵受到起义军的保护”的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“文化的一统”“地域的一统”分别采取的措施，并归纳其影响。 【答案】（1）状况：汉初社会经济凋敝，百姓生活困苦。 （2）措施：注重农业生产，减轻赋税和徭役；提倡薄葬。 原因：汉文帝勤俭治国，采取的措施体恤百姓，注重减轻人民负担，得到百姓拥护。 （3）措施：“文化的一统”：采纳董仲舒的建议，“尊崇儒术”；“地域的一统”：派卫青、霍去病北击匈奴。 影响：儒学成为国家的正统思想，居于主导地位，加强了思想统一，为政治统一提供文化支撑；扩大了汉朝的领土范围，促进了民族间的交往交流交融，巩固了国家的统一。 【解析】 【小问1详解】 状况：根据材料一“西汉初期的一些中小型墓葬中，随葬品普遍非常简陋，与战国末期及西汉中期以后的墓葬相比形成了鲜明反差”和所学知识可知，秦末长期的暴政与楚汉战争，使社会生产遭到严重破坏，人口锐减，田地大量荒芜，物资匮乏，连统治者出行都难以配齐毛色相同的马匹，平民百姓更是面临饥荒、流离失所的困境。 【小问2详解】 措施：根据材料二“汉文帝两次降低当年的田租”可知注重农业生产，减轻赋税和徭役；根据材料二“不必过哀，不许厚葬”可知提倡薄葬。 原因：结合所学知识可知，从政策举措来看，汉文帝在位期间，推行休养生息政策：注重节俭，以身作则，缩减宫廷开支；多次减免田租，将田赋降至三十税一；废除严苛刑罚，缓和社会矛盾。这些举措极大减轻了百姓的负担，改善了民生，让百姓得以安居乐业。正因汉文帝在民间拥有极高的威望，百姓感念其恩德，所以即便在起义战乱的背景下，其陵墓也能得到起义军的保护。 【小问3详解】 措施：“文化的一统”：结合所学知识可知，汉武帝元光元年（前134年），采纳董仲舒《天人三策》中尊崇儒术的建议，以儒家思想为官方正统，设五经博士、以儒经取士，使儒学逐步成为封建统治的主流思想，巩固了中央集权。 “地域的一统”：结合所学知识可知，汉武帝时期，为解除匈奴对北部边疆的威胁，派遣卫青、霍去病率军出击匈奴，收复河套地区，夺取河西走廊，重创匈奴势力，保障了北方边境的安定。 影响：结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒“尊崇儒术”的建议，将儒家思想确立为国家正统思想并使其居于主导地位，既实现了思想领域的大一统，又为政治上的中央集权提供了坚实的文化支撑；汉武帝派遣卫青、霍去病北击匈奴，不仅扩大了汉朝的领土范围，更重创了匈奴势力，促进了中原与北方民族间的交往交流交融，进一步巩固了国家的统一。 28. 铸牢中华民族共同体意识，既是历史的一脉相承，又是新时代的与时俱进。阅读材料，回答下列问题。 材料一：秦汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 材料二：《魏书》记载：孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职。 鲜卑姓改用汉姓情况 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 材料三： （1）根据材料一，指出秦汉时期“民族交往交流交融”的有利条件。 （2）材料二反映了我国古代历史上的哪一改革？根据材料二概括这一改革的主要措施。 （3）根据材料三，归纳魏晋南北朝以来，我国民族交往交流交融体现在哪些方面？ （4）综上所述，请谈谈你对我国古代民族交往交流交融的认识。 【答案】（1）有利条件：秦汉“大一统”政治格局；有利的政治、文化环境和广阔的地理空间。 （2）改革：北魏孝文帝改革。 主要措施：改鲜卑姓为汉姓；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 （3）体现：生产方式上，少数民族学习汉族的农耕技术；生活方式上，汉族学习少数民族的饮食文化；文化艺术上，各民族相互学习、交流。 （4）认识：我国古代民族交往交流交融是历史发展的主流；民族交融促进了各民族的共同发展和进步；民族交融有利于统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】 【小问1详解】 有利条件：根据材料一“秦汉‘大一统’政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利政治、文化环境和广阔的地理空间……”，可知秦汉时期“民族交往交流交融”的有利条件，是秦汉“大一统”政治格局；有利的政治、文化环境和广阔的地理空间。 【小问2详解】 改革、措施：根据材料二“孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职”，结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原，他进一步推行汉化措施。可知材料反映了我国古代历史上的是北魏孝文帝改革。由“孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去其官职”，可知规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；由“鲜卑姓改用汉姓情况”，可知改鲜卑姓为汉姓。因此这一改革的主要措施是改鲜卑姓为汉姓；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 【小问3详解】 方面：根据材料三“少数民族用牛耕地图”，可知少数民族学习汉族的农耕技术；由“汉人胡食图”，可知汉族学习少数民族的饮食文化；由“北魏石碑拓片”、“胡炫舞陶壶”，可知各民族相互学习、交流。因此魏晋南北朝以来，我国民族交往交流交融体现在生产方式上，少数民族学习汉族的农耕技术；生活方式上，汉族学习少数民族的饮食文化；文化艺术上，各民族相互学习、交流。 【小问4详解】 认识：结合所学知识可知，各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。北魏孝文帝改革，这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。使我们认识到我国古代民族交往交流交融是历史发展的主流；民族交融促进了各民族的共同发展和进步；民族交融有利于统一多民族国家的巩固和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $