一、课标古诗词曲及注释 八年级下册第22首 关 雎-【决胜中考】2025年中考语文全程复习晨读手册配套课件（安徽专版）

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文默写与理解赏析核心考点，严格对接安徽中考说明，梳理《关雎》等必背篇目，分析“起兴手法”“情感主旨”等高频考点权重，归纳“默写填空”“赏析句子”等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“原文+注释+赏析”三维复习模式，以《关雎》为例，通过“起兴手法分析”“情感主旨归纳”等考点突破方法，结合真题训练培养学生文化自信与思维能力。助力学生掌握答题技巧提高得分率，教师可依此开展系统性复习教学，提升冲刺效果。

语 文 第22首　关　雎 第22首　关　雎 第22首　关　雎① 《诗经·周南》 原文 理解赏析 关关雎鸠②，在河之洲③。 以雎鸠鸟的叫声起兴，酝酿气氛，奠定全诗的感情基调。 窈窕④淑女⑤，君子好逑⑥。 以“窈窕淑女，君子好逑”为纲目，统摄全诗。 【注释】 ①选自《诗经·周南》。雎，读jū。《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。②〔关关雎鸠(jiū)〕雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。③〔洲〕水中的陆地。④〔窈窕(yǎotiǎo)〕文静美好的样子。⑤〔淑女〕善良美好的女子。⑥〔好逑(hǎoqiú)〕好的配偶。逑，配偶。⑦〔荇菜〕一种可食的水草。 第22首　关　雎 原文 理解赏析 参差荇菜⑦，左右流⑧之。 窈窕淑女，寤寐⑨求之。 以眼前景物为喻，以时而向左、时而向右采摘荇菜的动作，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。 求之不得，寤寐思服⑩。 悠哉悠哉⑪，辗转反侧。 “悠哉悠哉”，写其绵绵情思，思念不绝。“辗转反侧”，动作描写，突出其内心的不平静。此处形象逼真地表现了主人公对意中人深深的思念之情。 ⑦〔荇菜〕一种可食的水草。⑧〔流〕求取。⑨〔寤寐(wùmèi)〕这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。⑩〔思服〕思念。服，思念。 ⑪〔悠哉悠哉〕形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。 第22首　关　雎 原文 理解赏析 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之⑫。 设想姑娘已经答应自己的请求，便兴奋地弹琴、鼓瑟以亲近她。 参差荇菜，左右芼⑬之。 重章叠唱，描写姑娘在水边一左一右地采摘、捞取荇菜，就眼前之景起兴。 窈窕淑女，钟鼓乐之⑭。 设想与姑娘结婚时鼓乐齐鸣的热闹场景。 ⑫〔琴瑟友之〕弹琴鼓瑟对她表示亲近。 ⑬〔芼(mào)〕挑选。 ⑭ 〔钟鼓乐之〕敲钟击鼓使她快乐。 第22首　关　雎 主旨：《关雎》写一个男子思念、追求一个女子的过程，写了他求之不得的焦虑和设想求而得之的喜悦，表现了古代劳动人民对爱情的追求。 第22首　关　雎 谢谢观看 $