精品解析:黑龙江省智研联盟2025-2026学年高二上学期1月期末考试政治试题

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2026-01-21
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 556 KB
发布时间 2026-01-21
更新时间 2026-01-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-21
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来源 学科网

内容正文:

黑龙江省智研联盟2025-2026学年度上学期 1月份第一次联合考试高二年级政治学科试卷 第I卷(选择题) 一、选择题:本大题共30小题,每小题3分,满分90分。 天山焕新颜,丝路著华章,2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。回答下面的小题。 1. 70年来,在党的领导下,新疆维吾尔自治区社会大局持续稳定,经济高质量发展,民族团结日益巩固,宗教领域和谐稳定,人民生活显著改善。这些辉煌成就证明( ) ①民族地区的发展需以行使自治权为前提 ②党的民族、宗教政策具有显著的优越性 ③经济社会发展有利于建立新型民族关系 ④民族团结是经济发展和社会进步的保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 新疆棉花产量占全国总产量的90%以上,形成了从种植、采收、加工到纺织服装的完整产业链。棉花产业每年稳定吸纳约100万人就业,棉农人均纯收入中有超过80%来自棉花种植,并带动棉纺等相关产业的发展。由此可见,新疆棉花对改善民生的积极影响有( ) ①延伸产业链、拓展就业空间和增收渠道 ②间接提高了劳动报酬在再分配中的比重 ③为下游产业提供了丰富的原料和劳动力 ④为维护社会稳定和民族团结提供物质保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 维吾尔木卡姆艺术被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。国家非常重视对木卡姆等传统技艺的保护,坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针,鼓励通过文旅融合让更多游客了解和欣赏这一艺术形式。这表明( ) ①商业开发是保护非物质文化遗产的最佳途径 ②传统文化在继承基础上创新,在创新中发展 ③只有列入代表作名录的文化遗产才能受到保护 ④传承优秀传统文化有利于增强民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 新疆作为丝绸之路经济带核心区,近年来依托区位优势,大力发展跨境物流、跨境电商等现代服务业,推动了区域经济高质量发展。这说明( ) ①现代服务业已成为新疆经济的主导产业 ②创新商业模式能为经济发展注入新动能 ③区域协调发展助力开放型经济水平提升 ④扩大对外开放是高质量发展的重要途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】1. C 2. B 3. C 4. D 【解析】 【1题详解】 ①:民族地区发展的前提是国家统一为前提和基础,而非自治权行使,①错误。 ②:题干中社会稳定、宗教和谐、人民生活显著改善等体现党的政策优越性,②正确。 ③:我国平等团结互助和谐的民族关系早已建立,③错误。 ④:新疆民族团结巩固推动了经济发展和社会进步,证明民族团结是经济发展、社会进步的重要保证,④正确。 故本题选C。 【2题详解】 ①:材料中提到新疆棉花形成“从种植、采收、加工到纺织服装的完整产业链”,且“每年稳定吸纳约100万人就业”“棉农人均纯收入超80%来自棉花种植”,直接体现了延伸产业链、拓展就业空间和增收渠道,①正确。 ②:棉农收入属初次分配,再分配指税收、社保等政府调节行为,②错误。 ③:材料仅体现棉花产业为下游产业提供原料,“提供劳动力”并非新疆棉花对下游产业的直接影响,③不符合题意。 ④:新疆棉花产业带动就业、增加收入,改善了民生,而民生改善是维护社会稳定和民族团结的物质基础,因此能为其提供物质保障,④正确。 故本题选B。 【3题详解】 ①:商业开发是途径之一,但“最佳”表述绝对化(政策强调保护为主),①错误。 ②:国家坚持“保护为主、传承发展”的方针,同时通过文旅融合让木卡姆艺术被更多人了解,体现了传统文化在继承的基础上创新,在创新中发展,②正确。 ③:“只有......才.....”的表述过于绝对,我国对文化遗产的保护并不以“列入代表作名录”为前提,未列入名录的优秀传统文化也会依法受到保护,③错误。 ④:木卡姆艺术是新疆各民族的优秀传统文化,传承这一艺术形式能增强民族文化认同,进而有利于增强中华民族共同体意识,④正确。 故本题选C。 【4题详解】 ①:题干未提现代服务业占主导(新疆仍以农业、能源为主),①错误。 ②:跨境电商属于创新商业模式,新疆发展这类新业态推动了区域经济高质量发展,说明创新商业模式能为经济发展注入新动能,②正确。 ③:题干强调新疆自身区位优势,未涉及区域协调(如东中西部联动),③不符合题意。 ④:跨境物流、跨境电商均属于扩大对外开放的具体形式,新疆借此实现经济高质量发展,证明扩大对外开放是高质量发展的重要途径,④正确。 故本题选D。 中美经贸博弈的变化蕴含着丰富辩证法思想。阅读材料,回答下面小题。 5. 2025年,中美双方在经历互加关税的经贸博弈后,中美通过谈判取得重要突破,双方同步暂停部分关税措施及调查,既维护了各自利益,又推动了合作。对此,下列说法正确的是( ) ①矛盾具有同一性,由“互加”到“暂停”的转化依赖于谈判 ②矛盾的同一性与斗争性相互分离,博弈与合作不可同时存在 ③由“互加”到“暂停”,体现矛盾双方由斗争性向同一性转化 ④妥善处理中美的对立统一关系,将有效推动双方的共同发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 在中美关税谈判中,我国采取“对关键产业保留保护措施,对信息技术、农产品等领域开放合作”的差异化策略,达成了有利的协议。这一策略坚持了( ) ①具体问题具体分析,按产业特性制定相应的保护与开放策略 ②抓主流,把握中美经贸关系中关税谈判的本质与主要方面 ③抓重点,集中力量解决中美博弈中关键产业保护的核心问题 ④矛盾具有普遍性,要通过统一策略来化解中美各类经贸分歧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中美经贸博弈中,我国一方面坚决反对美方贸易保护主义、技术霸权等逆全球化行径,摒弃“依赖外部技术”的路径;另一方面坚持扩大高水平对外开放,吸收国际先进技术与管理经验,通过自主创新突破“卡脖子”难题,推动产业链供应链优化升级。这体现了( ) A. 辩证否定是事物自身的否定,既摒弃外部依赖又加强开放合作 B. 辩证否定是外力作用的结果,技术封锁推动我国突破核心技术 C. 辩证否定是发展的环节,通过自主创新就能实现我国技术突破 D. 辩证否定是联系的环节,为突破关键核心技术奠定了唯一基础 【答案】5. C 6. B 7. A 【解析】 5题详解】 ①:矛盾同一性指矛盾双方相互贯通、相互转化,中美由“互加关税”到“暂停关税”的转化,是通过谈判这一具体条件实现的,体现矛盾同一性及转化的条件性,①正确。 ②:矛盾的同一性与斗争性是相互联结的,斗争性寓于同一性之中,中美经贸博弈中“斗争”与“合作”是同时存在的(如博弈中仍有合作需求),②排除。 ③:矛盾的斗争性与同一性是矛盾的基本属性,二者不会相互转化,由“互加”到“暂停”是矛盾双方状态的转化,而非属性转化,③排除。 ④:中美经贸关系是对立统一的,妥善处理双方分歧、把握统一面,能推动共同发展,符合对立统一规律,④正确。 故本题选C。 【6题详解】 ①:我国针对不同产业采取“保护”与“开放”的差异化策略,体现了具体问题具体分析,根据产业特性制定对应政策,①正确。 ②:题干未涉及“抓主流”(把握矛盾主要方面),重点强调的是针对不同产业的具体策略,而非关税谈判的本质,②排除。 ③:对“关键产业保留保护措施”,体现了抓重点、集中力量解决核心问题,把握主要矛盾,③正确。 ④:题干强调差异化策略,而非“统一策略”,且矛盾具有特殊性,需具体分析分歧,不能用统一策略化解,④排除。 故本题选B。 【7题详解】 A:我国摒弃“依赖外部技术”的路径,同时坚持对外开放、自主创新,体现辩证否定是事物自身的否定,既克服又保留,A正确。 B:辩证否定是事物自身的否定,而非外力作用的结果,我国突破核心技术是自身主动创新的结果,而非技术封锁直接推动,B排除。 C:“通过自主创新就能实现技术突破”过于绝对,辩证否定是发展的环节,但技术突破还需多种条件,C排除。 D:“唯一基础”说法错误,辩证否定是联系的环节,但并非突破核心技术的唯一基础,还需实践、人才等多种因素,D排除。 故本题选A。 神舟二十一号发射成功是我国载人航天事业的重要突破。阅读材料,回答下面小题。 8. 2025年10月31日,我国成功发射神舟二十一号载人飞船,科学家通过精准的轨道计算,使飞船实现精准入轨并与空间站快速交会对接,整个对接过程历时约3.5小时,创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。这表明( ) A. 思维是存在的派生物,存在决定思维 B. 思维与存在具有同一性,思维能正确反映存在 C. 思维具有直接现实性,能把观念转化为现实 D. 思维具有主动创造性,能创造出不存在的事物 9. 我国载人航天工程从神舟一号的无人飞行,到神舟二十一号的载人驻留,历经37次发射,逐步实现了跨越式发展,标志着空间站应用与发展阶段取得新突破。中国空间站已从初期的建设阶段,全面转入成熟、高效的应用与发展阶段。这体现( ) ①事物的发展总是从量变开始,量变必然引起质变 ②量变是质变的必要准备,要重视量的积累 ③事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一,要勇敢面对挫折 ④世界处于永恒变化和发展的过程中,要用发展的观点看问题 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 神舟二十一号航天员乘组在空间站开展了多项科学实验,首次在轨实施国内啮齿类哺乳动物空间科学实验,两雄两雌4只小鼠在轨饲养,重点研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响。这一实践活动从侧面反映出( ) ①人们能通过科学实验这一实践活动,认识和发现真理 ②真理具有反复性,要经过多次反复才能获得真理 ③实践是认识发展动力,科学实验推动认识不断深化 ④认识具有无限性,追求真理是一个圆圈式循环过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 回顾六十余载航天征程,“载人航天精神”的火炬,在一代代人手中传递,照亮了中国航天事业薪火相传,永续发展的前行之路。这体现中华民族精神( ) A. 具有与时俱进品格,载人航天精神随航天事业发展不断丰富 B. 是民族文化核心,载人航天精神决定民族航天事业发展方向 C. 是维系民族生存发展的纽带,载人航天精神凝聚人民奋进力量 D. 是民族复兴根本动力,载人航天精神直接促进航天事业进步 【答案】8. B 9. C 10. A 11. C 【解析】 【8题详解】 A:存在决定思维,但思维具有相对独立性,不能认为思维是存在的派生物,A不选。 B:科学家通过精准的轨道计算,使飞船实现精准入轨并与空间站快速交会对接,这表明思维与存在具有同一性,思维能够正确反映存在,B入选。 C:实践具有直接现实性,思维没有直接现实性,C不选。 D:思维具有主动创造性,能够透过现象把握本质,其必须通过指导实践,才能创造出新事物,D不选。 故本题选B。 【9题详解】 ①:量变只有达到一定程度,才能引起质变,①不选。 ②④:我国载人航天工程从神舟一号的无人飞行,到神舟二十一号的载人驻留,历经37次发射,逐步实现了跨越式发展,这表明量变是质变的必要准备,要重视量的积累,也说明世界处于永恒变化和发展的过程中,要用发展的观点看问题,②④入选。 ③:事物发展的总趋势是前进的、上升的,道路是曲折的,③不选。 故本题选C。 【10题详解】 ①③:在载人航天过程中,通过科学实验能够研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响,促进认识的发展,说明实践是认识的来源、是认识发展的动力,人们能通过科学实验这一实践活动,认识和发现真理,并推动认识不断深化,①③入选。 ②:认识具有反复性,真理不具备反复性,②不选。 ④:认识具有无限性和上升性,追求真理是一种波浪式的前进和螺旋式的上升过程,而不是圆圈式循环过程,④不选。 故本题选A。 【11题详解】 A:材料体现的是载人航天精神促进了我国航天事业的发展,没有体现载人航天精神随航天事业发展而不断丰富,A不选。 B:价值观是民族文化的核心,B不选。 C:“载人航天精神”的火炬照亮了中国航天事业薪火相传,永续发展的前行之路,这表明中华民族精神是维系民族生存发展的纽带,载人航天精神凝聚人民奋进力量,C入选。 D:社会基本矛盾是民族复兴的根本动力,载人航天精神不能直接促进航天事业进步,D不选。 故本题选C。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。伟大抗战精神不仅是历史记忆的象征,更是激励当代中国人民实现民族复兴的强大动力。阅读材料,完成下面小题。 12. 伟大抗战精神是中国人民在波澜壮阔的抗战实践中孕育的精神财富,又指引着新时代的伟大斗争。这体现( ) ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 抗战胜利是全体中华儿女众志成城、奋勇抗争的结果,新时代弘扬抗战精神仍需依靠人民群众的劳动创造。对此,下列说法正确的是( ) ①人民群众是抗战胜利的决定力量,彰显社会历史主体地位 ②抗战精神是以改革创新为核心的中华民族精神的体现,必须加以传承 ③弘扬抗战精神需立足群众实践,将劳动创造融入复兴征程 ④抗战精神与劳动精神相互割裂,应分别传承发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 习近平总书记强调,要讲好抗战故事,把伟大抗战精神一代代传下去。新时代传承抗战精神的价值在于( ) ①为民族复兴提供精神滋养,发挥先进文化的引领作用 ②用发展的观点看问题,持续推进抗战精神时代化 ③推动文化全盘继承,筑牢民族生存发展的精神根基 ④发挥社会意识的促进作用,凝聚攻坚克难的精神力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】12. C 13. B 14. A 【解析】 【12题详解】 ①:伟大抗战精神源自抗战实践,体现实践是认识的来源,①正确。 ②:材料未体现实践推动认识不断深化或更新,②排除。 ③:材料未涉及检验认识的正确性,③排除。 ④:伟大抗战精神指引新时代伟大斗争,体现认识服务于实践,实践是认识的目的和归宿,④正确。 故本题选C。 【13题详解】 ①:抗战胜利是全体中华儿女众志成城的结果,体现人民群众是社会历史主体和决定力量,①正确。 ②:中华民族精神的核心是爱国主义,改革创新是时代精神的核心,表述错误,②排除。 ③:新时代弘扬抗战精神需依靠人民群众的劳动创造,体现要立足群众实践、融入复兴征程,③正确。 ④:抗战精神与劳动精神都是中华民族精神在不同方面的体现,并非相互割裂,应协同传承,④排除。 故本题选B。 【14题详解】 ①:抗战精神作为先进文化,能为民族复兴提供精神滋养,发挥引领作用,①正确。 ②:抗战精神需要结合新时代要求不断创新转化,这体现了马克思主义发展观的实践运用,使其始终保持现实生命力,更好地服务当代社会发展,这是传承的重要价值体现,②正确。 ③:“全盘继承”文化的说法错误,应批判继承,③排除。 ④:社会意识有先进与落后之分,并非都能起促进作用,表述绝对,④排除。 故本题选A。 2025年11月5日,我国首艘电磁弹射型航空母舰福建舰在海南三亚某军港正式入列,中国海军电磁弹射航母时代正式开启。在福建舰的舰载机阵容中,空警-600预警机小名为“哪吒”,这一名字源自中国古典神话,既契合预警机“眼观六路、耳听八方”的功能特性,又承载着中华民族“不畏强权、敢于斗争”的文化基因。阅读材料,完成下面小题。 15. “哪吒”这一名字承载的文化基因,在当代仍能激发民族自豪感,为科技发展注入精神动力。这主要体现出( ) A. 社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映 B. 社会意识具有相对独立性,可以不依赖于社会存在 C. 社会意识具有相对独立性,它往往落后于社会存在 D. 社会意识具有反作用,先进社会意识对社会发展起推动作用 16. 空警-600预警机被称为“哪吒”,让古典神话元素与现代军工科技碰撞出独特火花。这一做法彰显出( ) A. 传统文化具有相对稳定性,其具体内涵是永恒不变的 B. 文化创新需要全面吸收传统文化,为科技发展提供动力 C. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,实现古今融合 D. 文化与科技相互影响,发挥古典文化对现代科技的促进作用 17. 空警-600预警机被称为“哪吒”,这一承载着“不畏强权、敢于斗争”的文化内涵的名字,不仅向世界展现了中国的文化底蕴,又能让世界读懂中国科技的精神内核。这说明( ) A. 文化交流能消除中外文化差异,实现文化统一 B. 中外文化交流应弱化民族特色,紧跟世界文化潮流 C. 中华文化已成为世界主流文化,引领世界文化发展 D. 文化交流要坚守中华文化立场,推动中华文化走向世界 【答案】15. D 16. C 17. D 【解析】 【15题详解】 A:题干不是强调社会存在决定社会意识,而是强调社会意识对社会存在的反作用,A不符合题意。 B:社会意识具有相对独立性,但不是绝对独立,社会意识归根到底都是对社会存在的反映,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展,B错误。 C:社会意识具有相对独立性,它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展,C错误。 D:“哪吒”这一名字在当代仍能激发民族自豪感,为科技发展注入精神动力,表明社会意识具有反作用,先进社会意识对社会发展起推动作用,D正确。 故本题选D。 【16题详解】 A:传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,A观点错误。 B:传统文化既有精华也有糟粕,“全面吸收传统文化”表述错误,要取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新,B不选。 C:空警-600 以古典神话人物 “哪吒” 命名,是将传统文化符号与现代军工科技结合,既保留了传统文化“不畏强权、敢于斗争”的文化基因,又赋予其现代科技的新内涵,正是对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的体现,实现了古今文化的融合,C正确。 D:古典文化有优劣之别,只有优秀的古典文化才能对现代科技起到促进作用,D不选。 故本题选C。 【17题详解】 A:“消除中外文化差异,实现文化统一”表述错误,文化交流要尊重文化差异、维护世界文化多样性,通过求同存异、相互学习推动人类文化发展,A错误。 B:民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,中外文化交流首先应该认同本民族文化,而不是弱化民族特色,B错误。 C:世界文化具有多样性,应该坚持平等、互鉴,该选项观点违背了正确对待世界文化多样性的正确态度,C不选。 D:“哪吒”这一名字,不仅向世界展现了中国的文化底蕴,又能让世界读懂中国科技的精神内核,体现了文化交流要坚守中华文化立场,推动中华文化走向世界,D正确。 故本题选D。 九秩光华,日月同辉。2025年,重庆复旦中学迎来建校九十周年华诞。九十年来,学校迎来跨越式发展,一批批复旦学子从校园走向世界。阅读材料,完成下面小题。 18. 重庆复旦中学在90年发展历程中,始终践行“博学而笃志,切问而近思”的校训。抗战时期,复旦师生在简陋的校舍中用传统的方式坚持办学;新时代学校通过智慧课堂和大数据精准教学革新教学方式。这表明( ) ①物质决定意识,办学条件制约着教育的形式 ②意识具有能动性,校训引领着教育实践的发展 ③规律是客观的,数字技术可以帮助我们更好改造和运用教育规律 ④校训精神具有相对独立性,能超越历史条件而存在 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ (原创) 19. 九十年筚路蓝缕,九十年初心不改。重庆复旦中学从1935年创校至今,历经发展,形成了当前“两校三区”的格局。凯旋路校区智慧课堂和精准教学特色鲜明,竹园校区陪伴管理深得家长肯定,外国语学校小语种教学独树一帜,各校区既立足自身优势办出特色,又协同一致共建“复旦中学教育发展共同体”。这体现了( ) ①矛盾具有特殊性,各校区因地制宜探索特色化发展路径 ②学校发展坚持立足校区,用各校区的发展助推教育共同体的发展 ③整体居于主导地位,学校用综合的思维统筹各校区协调发展 ④新的事物必将战胜旧事物,智慧教育将完全取代传统课堂 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ (原创) 20. 在建校九十周年学术交流活动暨第十一届复旦基础教育论坛上,重庆复旦中学分享了“AI复旦”探索经验:最初引入AI系统时,部分教师质疑其实用性。学校通过“三智行动”(智慧课堂、集智教研、智能评价)持续实践,逐步形成了能促进教学考评管一体化、助力学校高质量发展的有效模式。十年探索证明,人工智能等技术工具赋能教育教学和管理的探索切实有效、前景广阔。学校的探索说明( ) A. 实践是认识的动力,发展构想和方案源于学校的前瞻性构想 B. 实践是检验认识真理性的唯一标准,教育模式有效性需经实践验证 C. 理性认识比感性认识更加可靠,AI技术具有能动创造性,能更高效地分析教学情况 D. 认识具有反复性,对技术的质疑阻碍了教育的发展 (原创) 21. 90年办学历程中,重庆复旦中学师生始终践行“团结·服务·牺牲”的复旦精神。曾经,复旦中学师生在艰苦环境中坚持求学救国;如今,一批又一批复旦学子在复旦精神指引下,将个人理想与国家需要相结合,用行动践行“必肯牺牲乃有为,必乐服务乃有用,必能团结乃有力”的精神内涵,在各行各业中为国家发展贡献自己的力量。这些事例说明( ) ①人的真正价值在于对社会的贡献,复旦学子要敢于牺牲不求回报 ②价值观是人生的向导,复旦精神引领着复旦师生作出正确的价值选择 ③价值判断是价值选择的基础,复旦师生认可复旦精神投身报国实践 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,个人奋斗依赖于时代机遇 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】18. B 19. B 20. B 21. C 【解析】 【18题详解】 ①:抗战时期因物质条件简陋采用传统办学方式,新时代借助技术革新教学,这体现了物质决定意识,客观条件制约教育形式,①正确。 ②:校训作为意识范畴的精神,持续推动着学校在不同时期的创新发展,这体现了意识对实践的能动指导作用,②正确。 ③:规律是客观的,不能被改造,③排除。 ④:校训精神属于社会意识,具有相对独立性,但不能超越客观的历史条件而存在,④排除。 故本题选B。 【19题详解】 ①:各校区立足自身优势办出特色(如智慧课堂、小语种教学),这体现了矛盾具有特殊性,要因地制宜探索特色发展,①正确。 ②:应为立足整体(教育共同体),通过部分(校区)发展推动整体,而非立足校区,②排除。 ③:“复旦中学教育发展共同体”作为整体,居于主导地位,各校区协同共建,这体现了用综合思维统筹发展,③正确。 ④:新的事物不等于新事物,且传统课堂也有可取之处,智慧教育不会完全取代传统课堂,④排除。 故本题选B。 【20题详解】 A:构想和方案源于实践需求,并非源于学校的构想,A排除。 B:“AI复旦”模式通过十年实践从质疑到成熟,这体现了实践是检验认识真理性的唯一标准,B正确。 C:人的意识才具有能动创造性,AI技术是工具,不具有意识,C排除。 D:质疑是认识过程的正常环节,能推动实践深化,而非阻碍发展,D排除。 故本题选B。 【21题详解】 ①:人真正价值在于对社会的贡献,但人的价值是社会价值与个人价值的统一,不求回报是不科学的,①排除。 ②:价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。复旦精神作为一种崇高的价值观,在不同的历史时期都激励着师生服务社会、贡献力量,②正确。 ③:价值判断是价值选择的基础,复旦师生在认可复旦精神的价值判断基础上作出了投身报国实践的价值选择,③正确。 ④:社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,但个人奋斗依赖于时代机遇过于绝对,忽略了人的主观能动性在实现人生价值中的重要作用,④排除。 故本题选C。 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。回答下面的小题。 22. 碳交易是绿色发展重要的经济杠杆,其拍卖通常采用溢价拍卖模式,即拍卖师确定起拍价后,交易大屏上的价格逐次上涨,竞买人根据自己的预估价,在能接受的价位上按下竞价按钮,价高者得,现有4名竞买人参加一单碳交易拍卖,开拍价80元/吨,不考虑其他因素,他们的估价思路如下: 影响因素竞买人 碳交易供应量增加 碳交易需求量增加 竞买者急切程度 预估价(元/吨) 1号 ↑ ↓ 高 100 2号 ↓ ↑ 低 65 3号 ↑ ↑ 中 90 4号 ↓ ↑ 超高 120 注:”↑”“↓”分别表示预期涨价和降价。 据此推断,估价思路正确的是( ) A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号 23. 除碳交易外,我国政府还采取了一系列组合政策,支持企业进行技术改造,引导更多资本投放到清洁能源等领域。这些政策工具的综合运用为实现碳达峰、碳中和目标发挥了重要作用,其经济传导路径可能是( ) ①财政绿色贴息→降低企业融资成本→激发市场绿色投资热情→优化能源结构 ②实施定向降准→降低绿色领域风险→保障企业利润最大化→引导社会资本流入 ③支持企业技术改造→淘汰传统产业→释放绿色市场潜能→实现产业升级 ④建立碳交易市场→增大高排放企业成本→倒逼企业转型升级→实现绿色发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 坚持绿色发展,不是经济增长的权宜之计,而是关系中华民族永续发展的千年大计。从哲学的角度看,这一论断是基于( ) ①从多种联系中认识和把握事物有助于事物的发展 ②只有遵循客观规律才能成就中华民族永续发展 ③只有科学的发展理念才能成为社会发展的先导 ④绿色发展可以让人与自然的关系由对立走向统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2025年9月24日,国家主席习近平在联合国气候变化峰会发表视频致辞,宣布中国在新一轮节能减排中的国家自主贡献目标,展现了应对气候变化的决心与担当。这一举措表明 A. 中国正日益成为全球生态文明的引领者和贡献者 B. 中国将全球利益作为对外活动的出发点和落脚点 C. 全球环境治理已经成为当今国际关系的主要内容 D. 联合国仍然是当今世界最重要的政府间国际组织 【答案】22. D 23. B 24. A 25. A 【解析】 【22题详解】 A:碳交易供应量增加(↑),碳交易需求量增加(↓),因此,碳交易价格应该下降,竞买人的预估价应该低于起拍价,A排除。 B:碳交易供应量增加(↓),碳交易需求量增加(↑),因此,碳交易价格应该上涨,竞买人的预估价应该高于起拍价,A排除。 C:碳交易供应量增加(↑),碳交易需求量增加(↑),因此,无法判断碳交易价格是涨还是跌,无法判断其预估价为90元是否合理,另外估价90元合理,也未体现"急切程度"影响, 排除C。 D:碳交易中,供应量增加预期降价,需求量增加预期涨价,竞买者急切程度高也会推动价格预期上涨。4号竞买人预期碳交易供应量减少(↓)、需求量增加(↑),且竞买者急切程度超高,综合这些因素,会使预估价较高,120 元/吨的预估价符合这些影响因素的作用,所以4号估价思路正确。D符合题意。 故本题选D。 【23题详解】 ①:财政绿色贴息,能降低企业融资成本,进而激发市场绿色投资热情,促使能源结构优化,①传导路径正确。 ②:实施定向降准,是为了增加绿色领域资金供给,并非降低绿色领域风险,也不能保障企业利润最大化,②传导错误。 ③:支持企业技术改造,是推动传统产业转型升级,而非淘汰传统产业,③传导错误。 ④:建立碳交易市场,会增大高排放企业成本,倒逼企业转型升级,从而实现绿色发展,④传导路径正确。 故本题选B。 【24题详解】 ①:坚持绿色发展,考虑到了经济增长与生态、民族永续发展等多种联系,有助于事物发展,①符合题意。 ②:绿色发展遵循了人与自然和谐共生的客观规律,只有遵循客观规律才能成就中华民族永续发展,②符合题意。 ③:实践基础上的理论创新是社会发展的先导,并非只有科学的发展理念,而且该选项也不是设问的依据,③表述错误。 ④:人与自然的关系本身就是对立统一的,不是由对立走向统一,④表述错误。 故本题选A。 【25题详解】 A:中国宣布在新一轮节能减排中国家自主贡献目标,展现应对气候变化的决心与担当,表明中国正日益成为全球生态文明的引领者和贡献者,A正确。 B:中国对外活动的出发点和落脚点是本国国家利益,B错误。 C:全球环境治理是当前国际关系中的核心议题之一,但不是已经成为当今国际关系的主要内容,C错误。 D:题干强调中国在全球生态文明中的作用,不是突出联合国的地位,D错误。 故本题选A。 26. 第十五届全国运动会会徽以“繁荣、包容”为立意,撷取礼花绽放瞬间,由木棉、紫荆、莲花三朵花瓣交叠旋转形成图案,通过提取花朵外形和色彩,环绕花心螺旋围合一体,形成同心礼花,寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限,背靠祖国、绽放世界。该会徽的设计理念说明( ) ①创作风格由个人生活经验决定,有创造性 ②人的意识是主观形式与客观内容的统一 ③艺术创造是人脑对客观事物的主观想象 ④艺术作品应该反映时代要求和实践需要 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:创作风格受个人生活经验影响,但不是由个人生活经验“决定”。创作风格的形成还受到社会文化、艺术传统等多种因素的制约,①排除。 ②:会徽的设计以粤港澳大湾区的实际情况(客观内容)为基础,同时通过“同心礼花”等主观形式来表达寓意,体现了人的意识是主观形式与客观内容的统一,②正确。 ③:艺术创造不只是人脑对客观事物的“主观想象”,更是对客观事物的能动反映,这种反映是基于客观实际的创造性活动,并非单纯的主观想象,③排除。 ④:会徽寓意粤港澳大湾区交融互通等,反映了时代要求(粤港澳大湾区的发展等)和实践需要(全国运动会的举办等),说明艺术作品应该反映时代要求和实践需要,④正确。 故本题选C。 27. 下图漫画《因小失大》讽刺了为追求经济效益而忽视环保,最终得不偿失的行为,蕴含着不能只顾眼前小利,而舍弃长远、更重要的东西的哲学寓意。下列选项中,与之哲学寓意相同的是( ) A. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 B. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C. 等闲识得东风面,万紫千红总是春 D. 不谋全局者,不足谋一域 【答案】D 【解析】 【详解】D:“不谋全局者,不足谋一域”,意思是不从全局的角度考虑问题,是无法治理好一方地区的,体现了要树立全局观念,不能只顾局部(小的方面)而忽略整体(大的方面),D与漫画寓意一致。 A:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,说的是要重视量的积累,善小要为,恶小不为,A不选。 B:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,强调的是实践的重要性,B不选。 C:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,描绘的是春天的景象,体现了事物发展的规律性等,C不选。 故本题选D。 28. 从世界范围看,许多二战后独立的国家或是照搬西方现代化模式,或是谋求“依附”发展,被迫丧失独立性,最终不仅没有成功走上现代化道路,反而陷入各种发展的“陷阱”。中国式现代化打破了西方现代化的“一元定式”,让现代化道路选择从“单选”变为“多选”,给其他发展中国家走向现代化带来借鉴。由此可见( ) ①现代化道路的选择必须立足国情和实际 ②抓住主要矛盾是推进中国式现代化的前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 ④人类文明的正确认识是多种多样的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③:中国式现代化打破了西方现代化的“一元定式”,让现代化道路选择从“单选”变为“多选”,给其他发展中国家走向现代化带来借鉴。由此可见矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的,现代化道路的选择必须立足国情和实际,①③正确。 ②:抓住主要矛盾有利于推进中国式现代化,但并不是推进中国式现代化的前提,②排除。 ④:同一条件下对同一个对象的真理性认识,只有一个,而不是人类文明的正确认识是多种多样的,④排除。 故本题选A。 29. “中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”马面裙原来与马无关,而是因上身后与古代城墙外侧名为“马面”的防御结构相似而得名;蝴蝶扣、梅花扣、寿形扣,取其形,延其意,小小的盘扣也有这么多意蕴;唐制的雍容华贵、宋制的清雅含蓄、明制的端庄大气,折射不同时代气象……“新中式”的流行,就像是一扇窗,为人们开辟了解传统文化的新渠道。由此可见( ) ①文化创意产业正日益成为我国经济发展新的增长点 ②人民的生活是“新中式”取之不尽、用之不竭的创造源泉 ③对传统文化进行现代表达可以满足人们个性化的消费需求 ④确保中国特色社会主义文化发展方向必须引入传统文化元素 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:文化创意产业正日益成为我国经济发展新的增长点强调文化与经济的关系,而材料没有涉及文化与经济的关系,①排除。 ②:文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的,人民的生活是一切文化作品的创作源泉,②正确。 ③:“新中式”的流行,就像是一扇窗,为人们开辟了解传统文化的新渠道。由此可见,对传统文化进行现代表达可以满足人们个性化的消费需求,③正确。 ④:确保中国特色社会主义文化发展方向必须坚持以马克思主义为指导,④错误。 故本题选C。 30. 随着年轻一代消费者成为市场的主体,他们对于食品的需求也愈发趋向多元化:煮着粗粮代餐,却难舍深夜烧烤;追捧“低脂饭”,又困于三餐不定。这场“边养生边放纵”的饮食博弈背后,是快节奏生活与自我关怀的持久交锋。要在便利与营养间找到平衡,年轻一代需要( ) A. 立足于科学健康养生理念,坚持具体问题具体分析 B. 抓住营养价值这个主要矛盾,又要统筹兼顾便利性 C. 分析饮食博弈背后的利与弊,准确把握主流和支流 D. 树立先进的社会意识,正确地预见饮食发展的方向 【答案】B 【解析】 【详解】A:我们要立足于实践,而不立足于理念,A不选。 B:在年轻一代的饮食之中,要在便利与营养间找到平衡,说明年轻一代要抓住主要矛盾,关注食物的营养价值,这决定这他们的健康生活,同时,也要兼顾好便利性,方便生活,B正确。 C:“边养生边放纵”的饮食博弈背后,是快节奏生活与自我关怀的持久交锋,我们要关注营养性与便利性,实现健康生活,强调的是抓住主要矛盾,恰当处理好次要矛盾,而不是分析饮食博弈背后的利与弊,准确把握主流和支流,C排除。 D:作为年轻一代,我们应该在便利性于营养性之间找到平衡,促进自身的健康发展,而不是树立先进的社会意识,正确地预见饮食发展的方向,D不选。 故本题选B。 第II卷(非选择题) 二、非选择题:本大题共1小题,每小题10分,满分10分。 31. 阅读材料,回答下列问题。 雅鲁藏布江下游水电工程(下称“雅下”工程)是我国“十四五”能源发展规划的重大项目,是新时代我国重大工程建设的缩影。 材料一 “雅下”工程设想始于20世纪50年代,历经勘探测绘、方策提出、技术攻关、论证核准等漫长过程。50年代,水利部勘探队发现雅鲁藏布江大拐弯峡谷独特的水文特征:70年代,中国专家组进行综合察勘和复勘,收集了大量数据;80年代,中国电建团队经过三年实地勘测,提出“裁弯取直、隧洞引水”的开发方案,但受限于技术瓶颈,项目长期处于论证阶段;近年来,我国科研团队聚焦技术攻关,在TBM掘进技术、岩爆防控、智能温控隧道技术等领域取得系统性突破,并通过大量数据计算与模型构建,最终确定了可行性模型,使得这一“不可能的任务”从蓝图走向现实。 材料二 水力发电的核心原理是利用水位落差驱动水轮发电机组,将水能转化为电能。三峡工程与“雅下”工程都是我国重要的水电项目,但在工程设计上却有明显差异。三峡工程位于地质条件较为稳定的长江干流,采用高坝设计与筑坝拦水的开发方式,以规模化蓄水实现水能资源的综合利用;“雅下”工程地处喜马拉雅地震带核心区域,地质条件复杂,生态环境脆弱,河段落差达2350米,为兼顾生态保护与工程安全,该项目突破传统模式,采用低坝设计和截弯取直、隧洞引水的开发方案,通过建设5座梯级电站,实现水能资源的最大化利用。 材料三 雅鲁藏布江下游流经多个国家,在“雅下”工程建设推进中,部分国家提出不实论调:一是无视我国的科学规划和生态保护举措,夸大工程对流域生态环境的影响,炒作“生态灾难”论;二是忽视我国平等协商水资源利用的一贯立场,将该工程视为对下游国家的“战略制衡”或“水资源控制”,甚至将工程政治化。对此,我国外交部明确表示,“雅下”工程建设是中国主权范围内的事务,经过严谨科学论证,旨在发展清洁能源,改善当地民生,应对气候变化,有利于全流域防灾减灾,不会对下游地区产生不利影响。 材料四 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,才能办好今天的事情,推动国家发展。“雅下”工程建设充分融入中华优秀传统文化智慧:借鉴“道法自然”“天人合一”的生态观,实现工程建设与自然环境和谐共生;传承“精卫填海”“愚公移山”的奋斗精神,激励建设者攻克高海拔、高地震烈度的施工难题;吸收“和而不同”“和衷共济”的理念,在跨境水资源利用中积极与下游国家开展对话协商,推动构建人类命运共同体。 (1)结合材料一,运用辩证唯物主义的知识,分析“雅下”工程从蓝图走向现实蕴含的智慧。 (2)结合材料二,运用“矛盾问题的精髓”的相关知识,分析三峡工程和“雅下”工程在开发方案设计上如何实现共性与个性的统一。 (3)结合材料三,运用价值观的相关知识,批驳关于“雅下”工程的不实论调。 (4)结合材料四,运用“文化传承与文化创新”的知识,分析“雅下”工程是如何延续民族文化血脉,推进工程建设的。 【答案】(1)①:物质决定意识,坚持一切从实际出发,“雅下”工程从20世纪50年代水文特征探查,到70年代收集大数据、80年代实地勘测,再到近年结合技术突破确定可行性模型,始终立足雅砻江流域的地质、水文等客观实际,做到了主观认识符合客观实际。②:意识具有能动作用,正确意识推动实践发展,我国科研团队在TBM掘进技术、岩爆防控等领域取得系统性突破,形成的技术方案和可行性模型作为正确意识,推动“不可能的任务”从蓝图变为现实,体现了意识对改造客观世界的指导作用。③:规律具有客观性,发挥主观能动性认识和利用规律,工程历经数十年勘探、论证,科研团队通过大数据计算与模型构建,把握了水电工程建设的客观规律,同时突破技术瓶颈,将尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合。④:实践是认识的基础,认识具有反复性、无限性和上升性,工程从初步勘探到技术攻关,再到确定可行性模型,是在实践中不断深化认识、检验认识的过程;受技术瓶颈制约的长期探索,体现了认识的反复性,而技术突破推动方案成熟,体现了认识的上升性。⑤:发展具有普遍性,事物的发展是前进性与曲折性的统一,“雅下”工程从提出构想到技术突破、落地实施,历经数十年波折,最终实现突破,体现了事物发展的方向是前进的,道路是曲折的。 (2)①:矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系,二者相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性,要坚持共性与个性具体的历史的统一。②:把握矛盾的普遍性,三峡工程与“雅下”工程的核心原理都是利用水位落差驱动水轮发电机组,将水能转化为电能,这是水力发电工程的共性规律,是二者设计方案的共同依据。③:分析矛盾的特殊性,三峡工程位于地质条件较稳定的长江干流,采用高坝设计与筑坝拦水的开发方式;“雅下”工程地处喜马拉雅地震带核心区域,地质条件复杂、水位落差大,因此采用低坝设计和截弯取直、隧洞引水的开发方式,这是基于自身特殊地理环境做出的个性化设计。④:实现共性与个性的统一,两大工程都遵循水力发电的普遍原理,同时结合各自的地质、生态、水文等特殊条件制定开发方案,既借鉴了水力发电的通用规律,又因地制宜实现了水资源利用的最大化,体现了普遍性与特殊性的具体历史统一。 (3)①:价值判断是价值选择的基础,作出正确的价值判断,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的根本利益立场上。②:不实论调违背社会发展客观规律,“雅下”工程是我国“十四五”能源规划的重大项目,经过严谨科学论证,旨在发展清洁能源、改善当地民生、应对气候变化,符合能源转型、生态保护和区域发展的客观规律;而不实论调无视工程的科学规划和生态保护举措,违背了客观事实和社会发展规律。③:不实论调背离最广大人民的根本利益,“雅下”工程的建设有利于改善当地民生、实现全流域防灾减灾,符合我国人民和下游国家人民的共同利益;而将工程政治化的不实论调,忽视了水电开发的民生价值和生态意义,是站在错误立场上的价值判断。④:我国的价值判断具有客观性和合理性,我国在“雅下”工程建设中,坚持主权范围内的合理开发,兼顾生态保护与工程安全,其价值判断基于客观实际和共同利益,而不实论调是主观臆断的错误价值判断,应予以批驳。 (4)①:继承优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展:工程借鉴“道法自然”“天人合一”的生态观,实现工程建设与自然环境和谐共生;传承“精卫填海”“愚公移山”的奋斗精神,激励建设者攻克高海拔、高地震烈度的施工难题,将中华优秀传统文化的智慧融入工程实践。②:弘扬中华民族精神,为工程建设提供精神动力:建设者发扬奋斗精神、攻坚克难精神,突破技术瓶颈,推动工程从蓝图变为现实,体现了民族精神在现代工程建设中的时代价值。③:面向世界、博采众长,促进文化交流与融合:吸收“和而不同”“和衷共济”的理念,在跨境水资源利用中与下游国家对话协商,推动构建人类命运共同体,实现了中华优秀传统文化与国际合作理念的结合。④:立足工程建设实践,推动文化创新:在工程勘探、设计、施工的实践中,将传统文化智慧与现代工程技术相结合,既延续了民族文化血脉,又为文化创新提供了实践基础,实现了文化传承与工程建设的相互促进。 【解析】 【分析】背景素材:雅鲁藏布江下游水电工程      考点考查:辩证唯物主义、矛盾问题的精髓、价值观、文化传承与创新 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题,要求运用辩证唯物论知识,从原因的角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:“雅下”工程从20世纪50年代水文特征探查,到70年代收集大数据、80年代实地勘测,再到近年结合技术突破确定可行性模型→可运用物质决定意识,一切从实际出发的知识,从唯物论角度分析说明工程始终立足雅鲁藏布江流域的地质、水文等客观实际,做到了主观认识符合客观实际。 有效信息②:我国科研团队在TBM掘进技术、岩爆防控等领域取得系统性突破,形成的技术方案和可行性模型推动“不可能的任务”从蓝图变为现实→可运用意识具有能动作用,正确意识推动实践发展的知识,从唯物论角度分析说明正确的技术方案和模型作为意识,对改造客观世界起到了积极的指导作用。 有效信息③:工程历经数十年勘探、论证,科研团队通过大数据计算与模型构建把握水电工程建设规律,同时突破技术瓶颈→可运用规律具有客观性,要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的知识,从唯物论角度分析说明工程建设既遵循了水电开发的客观规律,又通过主观能动性实现了技术突破。 有效信息④:工程从初步勘探到技术攻关,再到确定可行性模型,受技术瓶颈制约长期探索后方案成熟→可运用实践是认识的基础,认识具有反复性、无限性和上升性的知识,从认识论角度分析说明工程建设的过程是在实践中不断深化、检验和发展认识的过程,体现了认识的反复性与上升性。 有效信息⑤:“雅下”工程从提出构想到技术突破、落地实施,历经数十年波折最终实现突破→可运用发展具有普遍性,事物发展是前进性与曲折性的统一的知识,从辩证法角度分析说明工程发展的方向是前进的,道路是曲折的,最终实现了从蓝图到现实的跨越。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题,要求运用矛盾问题的精髓知识,从表现的角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:三峡工程与“雅下”工程的核心原理都是利用水位落差驱动水轮发电机组,将水能转化为电能→可运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系(普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性)的知识,从矛盾问题精髓的角度分析说明水力发电的普遍规律是两大工程设计的共同依据,体现了特殊性离不开普遍性。 有效信息②:三峡工程位于地质条件较稳定的长江干流,采用高坝设计与筑坝拦水的开发方式→可运用矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析的知识,从矛盾特殊性的角度分析说明三峡工程基于自身地理条件制定了符合实际的开发方案,体现了对工程个性的把握。 有效信息③:“雅下”工程地处喜马拉雅地震带核心区域,地质条件复杂、水位落差大,采用低坝设计和截弯取直、隧洞引水的开发方式→可运用矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析的知识,从矛盾特殊性的角度分析说明“雅下”工程结合自身特殊地理环境做出个性化设计,体现了普遍性通过特殊性表现出来。 有效信息④:两大工程都遵循水力发电原理,同时结合各自地质、生态条件制定开发方案,实现水资源利用最大化→可运用要坚持共性与个性具体的历史的统一的知识,从矛盾普遍性与特殊性联结的角度分析说明工程既借鉴了水力发电的通用规律,又因地制宜设计方案,实现了共性与个性的统一。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问3详解】 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为才来哦分析类主观题,要求运用价值观的知识,从驳斥的角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:作出正确的价值判断,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的根本利益立场上→可运用价值判断与价值选择的标准的知识,从价值观的核心原理角度分析说明这是批驳不实论调的理论依据,明确正确价值判断的根本要求。 有效信息②:“雅下”工程是我国“十四五”能源规划重大项目,经严谨科学论证,旨在发展清洁能源、改善民生、应对气候变化,而不实论调无视工程的科学规划和生态保护举措→可运用价值判断要遵循社会发展客观规律的知识,从规律角度分析说明不实论调违背了能源转型、生态保护的客观规律,是错误的价值判断。 有效信息③:“雅下”工程建设有利于改善当地民生、实现全流域防灾减灾,符合我国和下游国家人民共同利益,而不实论调将工程政治化,忽视其民生和生态意义→可运用价值判断要站在最广大人民的根本利益立场上的知识,从人民利益角度分析说明不实论调背离了各国人民的共同利益,是站在错误立场的价值判断。 有效信息④:我国在“雅下”工程建设中坚持主权范围内合理开发,兼顾生态保护与工程安全,其价值判断基于客观实际和共同利益,而不实论调是主观臆断→可运用正确价值判断的客观性的知识,从价值判断的客观性角度分析说明我国的价值判断符合实际与法理,不实论调缺乏事实依据,应予以批驳。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问4详解】 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题,要求运用文化传承与文化创新知识,从措施的角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:“雅下”工程借鉴“道法自然”“天人合一”的生态观,传承“精卫填海”“愚公移山”的奋斗精神→可运用继承优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展的知识,从文化传承的角度分析说明工程将中华优秀传统文化智慧融入实践,实现了传统文化与工程建设的结合。 有效信息②:建设者发扬奋斗精神、攻坚克难精神,突破技术瓶颈推动工程落地→可运用弘扬中华民族精神,为实践提供精神动力的知识,从民族精神的时代价值角度分析说明民族精神为工程建设提供了精神支撑,体现了其在现代工程中的时代意义。 有效信息③:工程吸收“和而不同”“和衷共济”的理念,在跨境水资源利用中与下游国家对话协商→可运用面向世界、博采众长,促进文化交流与融合的知识,从文化创新的途径角度分析说明工程将中华优秀传统文化与国际合作理念结合,推动了文化交流与工程的国际协作。 有效信息④:在工程勘探、设计、施工的实践中,将传统文化智慧与现代工程技术相结合→可运用立足实践推动文化创新的知识,从文化创新的根本途径角度分析说明工程建设的实践是文化传承与创新的基础,实现了文化血脉延续与工程建设的相互促进。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 黑龙江省智研联盟2025-2026学年度上学期 1月份第一次联合考试高二年级政治学科试卷 第I卷(选择题) 一、选择题:本大题共30小题,每小题3分,满分90分。 天山焕新颜,丝路著华章,2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。回答下面的小题。 1. 70年来,在党的领导下,新疆维吾尔自治区社会大局持续稳定,经济高质量发展,民族团结日益巩固,宗教领域和谐稳定,人民生活显著改善。这些辉煌成就证明( ) ①民族地区的发展需以行使自治权为前提 ②党的民族、宗教政策具有显著的优越性 ③经济社会发展有利于建立新型民族关系 ④民族团结是经济发展和社会进步的保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 新疆棉花产量占全国总产量的90%以上,形成了从种植、采收、加工到纺织服装的完整产业链。棉花产业每年稳定吸纳约100万人就业,棉农人均纯收入中有超过80%来自棉花种植,并带动棉纺等相关产业的发展。由此可见,新疆棉花对改善民生的积极影响有( ) ①延伸产业链、拓展就业空间和增收渠道 ②间接提高了劳动报酬在再分配中的比重 ③为下游产业提供了丰富的原料和劳动力 ④为维护社会稳定和民族团结提供物质保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 维吾尔木卡姆艺术被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。国家非常重视对木卡姆等传统技艺的保护,坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针,鼓励通过文旅融合让更多游客了解和欣赏这一艺术形式。这表明( ) ①商业开发是保护非物质文化遗产的最佳途径 ②传统文化在继承基础上创新,在创新中发展 ③只有列入代表作名录的文化遗产才能受到保护 ④传承优秀传统文化有利于增强民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 新疆作为丝绸之路经济带核心区,近年来依托区位优势,大力发展跨境物流、跨境电商等现代服务业,推动了区域经济高质量发展。这说明( ) ①现代服务业已成为新疆经济的主导产业 ②创新商业模式能为经济发展注入新动能 ③区域协调发展助力开放型经济水平提升 ④扩大对外开放是高质量发展的重要途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 中美经贸博弈的变化蕴含着丰富辩证法思想。阅读材料,回答下面小题。 5. 2025年,中美双方在经历互加关税的经贸博弈后,中美通过谈判取得重要突破,双方同步暂停部分关税措施及调查,既维护了各自利益,又推动了合作。对此,下列说法正确的是( ) ①矛盾具有同一性,由“互加”到“暂停”的转化依赖于谈判 ②矛盾的同一性与斗争性相互分离,博弈与合作不可同时存在 ③由“互加”到“暂停”,体现矛盾双方由斗争性向同一性转化 ④妥善处理中美的对立统一关系,将有效推动双方的共同发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 在中美关税谈判中,我国采取“对关键产业保留保护措施,对信息技术、农产品等领域开放合作”的差异化策略,达成了有利的协议。这一策略坚持了( ) ①具体问题具体分析,按产业特性制定相应的保护与开放策略 ②抓主流,把握中美经贸关系中关税谈判的本质与主要方面 ③抓重点,集中力量解决中美博弈中关键产业保护核心问题 ④矛盾具有普遍性,要通过统一策略来化解中美各类经贸分歧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中美经贸博弈中,我国一方面坚决反对美方贸易保护主义、技术霸权等逆全球化行径,摒弃“依赖外部技术”的路径;另一方面坚持扩大高水平对外开放,吸收国际先进技术与管理经验,通过自主创新突破“卡脖子”难题,推动产业链供应链优化升级。这体现了( ) A. 辩证否定是事物自身的否定,既摒弃外部依赖又加强开放合作 B. 辩证否定是外力作用的结果,技术封锁推动我国突破核心技术 C. 辩证否定是发展的环节,通过自主创新就能实现我国技术突破 D. 辩证否定是联系的环节,为突破关键核心技术奠定了唯一基础 神舟二十一号发射成功是我国载人航天事业的重要突破。阅读材料,回答下面小题。 8. 2025年10月31日,我国成功发射神舟二十一号载人飞船,科学家通过精准的轨道计算,使飞船实现精准入轨并与空间站快速交会对接,整个对接过程历时约3.5小时,创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。这表明( ) A. 思维是存在的派生物,存在决定思维 B. 思维与存在具有同一性,思维能正确反映存在 C. 思维具有直接现实性,能把观念转化为现实 D. 思维具有主动创造性,能创造出不存在的事物 9. 我国载人航天工程从神舟一号的无人飞行,到神舟二十一号的载人驻留,历经37次发射,逐步实现了跨越式发展,标志着空间站应用与发展阶段取得新突破。中国空间站已从初期的建设阶段,全面转入成熟、高效的应用与发展阶段。这体现( ) ①事物的发展总是从量变开始,量变必然引起质变 ②量变是质变的必要准备,要重视量的积累 ③事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一,要勇敢面对挫折 ④世界处于永恒变化和发展的过程中,要用发展的观点看问题 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 神舟二十一号航天员乘组在空间站开展了多项科学实验,首次在轨实施国内啮齿类哺乳动物空间科学实验,两雄两雌4只小鼠在轨饲养,重点研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响。这一实践活动从侧面反映出( ) ①人们能通过科学实验这一实践活动,认识和发现真理 ②真理具有反复性,要经过多次反复才能获得真理 ③实践是认识发展动力,科学实验推动认识不断深化 ④认识具有无限性,追求真理是一个圆圈式循环过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 回顾六十余载航天征程,“载人航天精神”的火炬,在一代代人手中传递,照亮了中国航天事业薪火相传,永续发展的前行之路。这体现中华民族精神( ) A. 具有与时俱进品格,载人航天精神随航天事业发展不断丰富 B. 是民族文化核心,载人航天精神决定民族航天事业发展方向 C. 是维系民族生存发展的纽带,载人航天精神凝聚人民奋进力量 D. 是民族复兴根本动力,载人航天精神直接促进航天事业进步 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。伟大抗战精神不仅是历史记忆的象征,更是激励当代中国人民实现民族复兴的强大动力。阅读材料,完成下面小题。 12. 伟大抗战精神是中国人民在波澜壮阔的抗战实践中孕育的精神财富,又指引着新时代的伟大斗争。这体现( ) ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 抗战胜利是全体中华儿女众志成城、奋勇抗争结果,新时代弘扬抗战精神仍需依靠人民群众的劳动创造。对此,下列说法正确的是( ) ①人民群众是抗战胜利的决定力量,彰显社会历史主体地位 ②抗战精神是以改革创新为核心的中华民族精神的体现,必须加以传承 ③弘扬抗战精神需立足群众实践,将劳动创造融入复兴征程 ④抗战精神与劳动精神相互割裂,应分别传承发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 习近平总书记强调,要讲好抗战故事,把伟大抗战精神一代代传下去。新时代传承抗战精神的价值在于( ) ①为民族复兴提供精神滋养,发挥先进文化的引领作用 ②用发展的观点看问题,持续推进抗战精神时代化 ③推动文化全盘继承,筑牢民族生存发展的精神根基 ④发挥社会意识的促进作用,凝聚攻坚克难的精神力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2025年11月5日,我国首艘电磁弹射型航空母舰福建舰在海南三亚某军港正式入列,中国海军电磁弹射航母时代正式开启。在福建舰的舰载机阵容中,空警-600预警机小名为“哪吒”,这一名字源自中国古典神话,既契合预警机“眼观六路、耳听八方”的功能特性,又承载着中华民族“不畏强权、敢于斗争”的文化基因。阅读材料,完成下面小题。 15. “哪吒”这一名字承载的文化基因,在当代仍能激发民族自豪感,为科技发展注入精神动力。这主要体现出( ) A. 社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映 B. 社会意识具有相对独立性,可以不依赖于社会存在 C. 社会意识具有相对独立性,它往往落后于社会存在 D. 社会意识具有反作用,先进社会意识对社会发展起推动作用 16. 空警-600预警机被称为“哪吒”,让古典神话元素与现代军工科技碰撞出独特火花。这一做法彰显出( ) A. 传统文化具有相对稳定性,其具体内涵是永恒不变的 B. 文化创新需要全面吸收传统文化,为科技发展提供动力 C. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,实现古今融合 D. 文化与科技相互影响,发挥古典文化对现代科技的促进作用 17. 空警-600预警机被称为“哪吒”,这一承载着“不畏强权、敢于斗争”的文化内涵的名字,不仅向世界展现了中国的文化底蕴,又能让世界读懂中国科技的精神内核。这说明( ) A. 文化交流能消除中外文化差异,实现文化统一 B. 中外文化交流应弱化民族特色,紧跟世界文化潮流 C. 中华文化已成为世界主流文化,引领世界文化发展 D. 文化交流要坚守中华文化立场,推动中华文化走向世界 九秩光华,日月同辉。2025年,重庆复旦中学迎来建校九十周年华诞。九十年来,学校迎来跨越式发展,一批批复旦学子从校园走向世界。阅读材料,完成下面小题。 18. 重庆复旦中学在90年发展历程中,始终践行“博学而笃志,切问而近思”的校训。抗战时期,复旦师生在简陋的校舍中用传统的方式坚持办学;新时代学校通过智慧课堂和大数据精准教学革新教学方式。这表明( ) ①物质决定意识,办学条件制约着教育的形式 ②意识具有能动性,校训引领着教育实践的发展 ③规律是客观的,数字技术可以帮助我们更好改造和运用教育规律 ④校训精神具有相对独立性,能超越历史条件而存在 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ (原创) 19. 九十年筚路蓝缕,九十年初心不改。重庆复旦中学从1935年创校至今,历经发展,形成了当前“两校三区”的格局。凯旋路校区智慧课堂和精准教学特色鲜明,竹园校区陪伴管理深得家长肯定,外国语学校小语种教学独树一帜,各校区既立足自身优势办出特色,又协同一致共建“复旦中学教育发展共同体”。这体现了( ) ①矛盾具有特殊性,各校区因地制宜探索特色化发展路径 ②学校发展坚持立足校区,用各校区的发展助推教育共同体的发展 ③整体居于主导地位,学校用综合的思维统筹各校区协调发展 ④新的事物必将战胜旧事物,智慧教育将完全取代传统课堂 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ (原创) 20. 在建校九十周年学术交流活动暨第十一届复旦基础教育论坛上,重庆复旦中学分享了“AI复旦”探索经验:最初引入AI系统时,部分教师质疑其实用性。学校通过“三智行动”(智慧课堂、集智教研、智能评价)持续实践,逐步形成了能促进教学考评管一体化、助力学校高质量发展的有效模式。十年探索证明,人工智能等技术工具赋能教育教学和管理的探索切实有效、前景广阔。学校的探索说明( ) A. 实践是认识的动力,发展构想和方案源于学校的前瞻性构想 B. 实践是检验认识真理性的唯一标准,教育模式有效性需经实践验证 C. 理性认识比感性认识更加可靠,AI技术具有能动创造性,能更高效地分析教学情况 D. 认识具有反复性,对技术的质疑阻碍了教育的发展 (原创) 21. 90年办学历程中,重庆复旦中学师生始终践行“团结·服务·牺牲”的复旦精神。曾经,复旦中学师生在艰苦环境中坚持求学救国;如今,一批又一批复旦学子在复旦精神指引下,将个人理想与国家需要相结合,用行动践行“必肯牺牲乃有为,必乐服务乃有用,必能团结乃有力”的精神内涵,在各行各业中为国家发展贡献自己的力量。这些事例说明( ) ①人的真正价值在于对社会的贡献,复旦学子要敢于牺牲不求回报 ②价值观是人生的向导,复旦精神引领着复旦师生作出正确的价值选择 ③价值判断是价值选择的基础,复旦师生认可复旦精神投身报国实践 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,个人奋斗依赖于时代机遇 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。回答下面的小题。 22. 碳交易是绿色发展重要的经济杠杆,其拍卖通常采用溢价拍卖模式,即拍卖师确定起拍价后,交易大屏上的价格逐次上涨,竞买人根据自己的预估价,在能接受的价位上按下竞价按钮,价高者得,现有4名竞买人参加一单碳交易拍卖,开拍价80元/吨,不考虑其他因素,他们的估价思路如下: 影响因素竞买人 碳交易供应量增加 碳交易需求量增加 竞买者急切程度 预估价(元/吨) 1号 ↑ ↓ 高 100 2号 ↓ ↑ 低 65 3号 ↑ ↑ 中 90 4号 ↓ ↑ 超高 120 注:”↑”“↓”分别表示预期涨价和降价。 据此推断,估价思路正确的是( ) A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号 23. 除碳交易外,我国政府还采取了一系列组合政策,支持企业进行技术改造,引导更多资本投放到清洁能源等领域。这些政策工具的综合运用为实现碳达峰、碳中和目标发挥了重要作用,其经济传导路径可能是( ) ①财政绿色贴息→降低企业融资成本→激发市场绿色投资热情→优化能源结构 ②实施定向降准→降低绿色领域风险→保障企业利润最大化→引导社会资本流入 ③支持企业技术改造→淘汰传统产业→释放绿色市场潜能→实现产业升级 ④建立碳交易市场→增大高排放企业成本→倒逼企业转型升级→实现绿色发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 坚持绿色发展,不是经济增长的权宜之计,而是关系中华民族永续发展的千年大计。从哲学的角度看,这一论断是基于( ) ①从多种联系中认识和把握事物有助于事物的发展 ②只有遵循客观规律才能成就中华民族永续发展 ③只有科学的发展理念才能成为社会发展的先导 ④绿色发展可以让人与自然的关系由对立走向统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2025年9月24日,国家主席习近平在联合国气候变化峰会发表视频致辞,宣布中国在新一轮节能减排中的国家自主贡献目标,展现了应对气候变化的决心与担当。这一举措表明 A. 中国正日益成为全球生态文明的引领者和贡献者 B. 中国将全球利益作为对外活动的出发点和落脚点 C. 全球环境治理已经成为当今国际关系主要内容 D. 联合国仍然是当今世界最重要的政府间国际组织 26. 第十五届全国运动会会徽以“繁荣、包容”为立意,撷取礼花绽放瞬间,由木棉、紫荆、莲花三朵花瓣交叠旋转形成图案,通过提取花朵外形和色彩,环绕花心螺旋围合一体,形成同心礼花,寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限,背靠祖国、绽放世界。该会徽的设计理念说明( ) ①创作风格由个人生活经验决定,有创造性 ②人意识是主观形式与客观内容的统一 ③艺术创造是人脑对客观事物的主观想象 ④艺术作品应该反映时代要求和实践需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 下图漫画《因小失大》讽刺了为追求经济效益而忽视环保,最终得不偿失的行为,蕴含着不能只顾眼前小利,而舍弃长远、更重要的东西的哲学寓意。下列选项中,与之哲学寓意相同的是( ) A. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 B. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C. 等闲识得东风面,万紫千红总是春 D. 不谋全局者,不足谋一域 28. 从世界范围看,许多二战后独立的国家或是照搬西方现代化模式,或是谋求“依附”发展,被迫丧失独立性,最终不仅没有成功走上现代化道路,反而陷入各种发展的“陷阱”。中国式现代化打破了西方现代化的“一元定式”,让现代化道路选择从“单选”变为“多选”,给其他发展中国家走向现代化带来借鉴。由此可见( ) ①现代化道路的选择必须立足国情和实际 ②抓住主要矛盾是推进中国式现代化的前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 ④人类文明的正确认识是多种多样的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 29. “中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”马面裙原来与马无关,而是因上身后与古代城墙外侧名为“马面”的防御结构相似而得名;蝴蝶扣、梅花扣、寿形扣,取其形,延其意,小小的盘扣也有这么多意蕴;唐制的雍容华贵、宋制的清雅含蓄、明制的端庄大气,折射不同时代气象……“新中式”的流行,就像是一扇窗,为人们开辟了解传统文化的新渠道。由此可见( ) ①文化创意产业正日益成为我国经济发展新的增长点 ②人民的生活是“新中式”取之不尽、用之不竭的创造源泉 ③对传统文化进行现代表达可以满足人们个性化的消费需求 ④确保中国特色社会主义文化发展方向必须引入传统文化元素 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 30. 随着年轻一代消费者成为市场的主体,他们对于食品的需求也愈发趋向多元化:煮着粗粮代餐,却难舍深夜烧烤;追捧“低脂饭”,又困于三餐不定。这场“边养生边放纵”的饮食博弈背后,是快节奏生活与自我关怀的持久交锋。要在便利与营养间找到平衡,年轻一代需要( ) A. 立足于科学健康养生理念,坚持具体问题具体分析 B 抓住营养价值这个主要矛盾,又要统筹兼顾便利性 C. 分析饮食博弈背后的利与弊,准确把握主流和支流 D. 树立先进的社会意识,正确地预见饮食发展的方向 第II卷(非选择题) 二、非选择题:本大题共1小题,每小题10分,满分10分。 31. 阅读材料,回答下列问题。 雅鲁藏布江下游水电工程(下称“雅下”工程)是我国“十四五”能源发展规划的重大项目,是新时代我国重大工程建设的缩影。 材料一 “雅下”工程设想始于20世纪50年代,历经勘探测绘、方策提出、技术攻关、论证核准等漫长过程。50年代,水利部勘探队发现雅鲁藏布江大拐弯峡谷独特的水文特征:70年代,中国专家组进行综合察勘和复勘,收集了大量数据;80年代,中国电建团队经过三年实地勘测,提出“裁弯取直、隧洞引水”的开发方案,但受限于技术瓶颈,项目长期处于论证阶段;近年来,我国科研团队聚焦技术攻关,在TBM掘进技术、岩爆防控、智能温控隧道技术等领域取得系统性突破,并通过大量数据计算与模型构建,最终确定了可行性模型,使得这一“不可能的任务”从蓝图走向现实。 材料二 水力发电的核心原理是利用水位落差驱动水轮发电机组,将水能转化为电能。三峡工程与“雅下”工程都是我国重要的水电项目,但在工程设计上却有明显差异。三峡工程位于地质条件较为稳定的长江干流,采用高坝设计与筑坝拦水的开发方式,以规模化蓄水实现水能资源的综合利用;“雅下”工程地处喜马拉雅地震带核心区域,地质条件复杂,生态环境脆弱,河段落差达2350米,为兼顾生态保护与工程安全,该项目突破传统模式,采用低坝设计和截弯取直、隧洞引水的开发方案,通过建设5座梯级电站,实现水能资源的最大化利用。 材料三 雅鲁藏布江下游流经多个国家,在“雅下”工程建设推进中,部分国家提出不实论调:一是无视我国的科学规划和生态保护举措,夸大工程对流域生态环境的影响,炒作“生态灾难”论;二是忽视我国平等协商水资源利用的一贯立场,将该工程视为对下游国家的“战略制衡”或“水资源控制”,甚至将工程政治化。对此,我国外交部明确表示,“雅下”工程建设是中国主权范围内的事务,经过严谨科学论证,旨在发展清洁能源,改善当地民生,应对气候变化,有利于全流域防灾减灾,不会对下游地区产生不利影响。 材料四 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,才能办好今天的事情,推动国家发展。“雅下”工程建设充分融入中华优秀传统文化智慧:借鉴“道法自然”“天人合一”的生态观,实现工程建设与自然环境和谐共生;传承“精卫填海”“愚公移山”的奋斗精神,激励建设者攻克高海拔、高地震烈度的施工难题;吸收“和而不同”“和衷共济”的理念,在跨境水资源利用中积极与下游国家开展对话协商,推动构建人类命运共同体。 (1)结合材料一,运用辩证唯物主义的知识,分析“雅下”工程从蓝图走向现实蕴含的智慧。 (2)结合材料二,运用“矛盾问题的精髓”的相关知识,分析三峡工程和“雅下”工程在开发方案设计上如何实现共性与个性的统一。 (3)结合材料三,运用价值观的相关知识,批驳关于“雅下”工程的不实论调。 (4)结合材料四,运用“文化传承与文化创新”的知识,分析“雅下”工程是如何延续民族文化血脉,推进工程建设的。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:黑龙江省智研联盟2025-2026学年高二上学期1月期末考试政治试题
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