第35练（提高练习）《画里阴晴》语文基础模块下册（高教版）四川省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川省对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度耦合，量身打造适配高教版教材版本与四川省对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 35 练《画里阴晴》。 四川省《语文》基础模块下册（高教版） （第 35 练） 第五单元 第 5 课 画里阴晴 提高练习 一、基础提高 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．阴晴（qíng） 渲染（xuān） 应和（hé） B．湿漉漉（lù） 细腻（xì） 颤动（zhàn） C．朦胧（méng） 薄雾（bó） 渗透（shèn） D．苍劲（cāng） 倔强（juè） 晕染（yūn） 2．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D．现在许多小学允许学生在老师讲课中插嘴，这历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 3．作者认为中国传统绘画和西方绘画的特点分别是（ ） A．中国传统绘画注重写实，西方绘画注重意境 B．中国传统绘画注重色彩表现，西方绘画注重笔墨 C．中国传统绘画注重意境营造，西方绘画注重写实描绘及色彩等表现 D．中国传统绘画和西方绘画特点相同 4．下列对《画里阴晴》主题的概括最准确的一项是（ ） A．强调绘画必须完全遵循自然规律 B．探讨水墨画与油画技法的优劣差异 C．主张艺术创作应融合中西美学理念 D．批评现代艺术过度追求形式创新 5．作者尝试将中国传统绘画与西方绘画相结合的目的是（ ） A．迎合市场需求 B．创造独特绘画风格 C．证明自己绘画能力强 D．否定传统绘画风格 二、课外阅读 阅读文段，完成下面小题。 书窗上的那轮明月 王清铭 假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月，精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。在物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更重要呢？ 现代城市里的楼房越高，离月亮的距离就越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片，明月照样从海上升起，但共此时的都市蜗居里，投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的缝隙，也如受污染的水；汽车笛声、影视音响、电话铃声，将月光搅得更加浑浊，不留下一小片安静，来安放一张书桌。偌大的城市，月光和书很难找到安身立命的地方。 门是生活的进出口，窗可以说是天的进出口，都市的天空被高楼割裂了，明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子，有几个人能端坐书窗前，让月光布满内心空间？何况天上的那轮明月，只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证”。 钱锺书先生说：门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门，却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子，更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光，来洗涤心灵的尘垢。 偶然记下宋代刘子翚的两句诗：明月不知君已去，夜深还照读书窗。明月不知读书人已去，淹没在都市的红尘中；明月夜深来照的，也不是书声琅琅的书窗了，有的只是装潢和功利。都市也有读书人，但读书时想的是文凭、职称、职位，急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度，却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷，凭栏且数星，看不见月和星的都市人咀嚼书中文字为腹内经纶，想到的只是经世致用，读书蜕变为苦事。月窗搀烛影，风叶乱琴声，聒耳的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。 月是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领，其实是拥有一轮属于自己的明月。钱锺书先生还说，窗比门代表更高的人类进化阶段。我以为书窗是人类文明的标志，书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式，让高楼大厦侵占了心灵的家园。 读书本是一件赏心乐事。归有光在《项脊轩志》中写到书窗玩月的情景：三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。我想，还有半墙的明月大概都筛落在他飘逸的心头吧。闲读书、读闲书、读书闲，注重的是读书时的闲逸、闲散，把读书当休闲，忘却虚名浮利，获得一种周国平先生所说的“丰富的安静”。并不是休闲时才读书，而是读书时读出闲情逸致，把知识化为脑中的智慧，滋养心灵。淡去功名之心，以休闲的心态去读书，让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀。 书窗上的那轮明月，照古人，亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意，倚南窗以寄傲，也寄托闲情。明月多情，随人处处行。 6．文章第六段引用钱锺书先生的话“窗比门代表更高的人类进化阶段”，联系全文，指出“窗”和“门”在文中各有什么含义。 7．文章结尾说：“灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意。”结合上下文，说说作者认为要怎样才能在“繁华”中“诗意栖居”。 8．联系全文，概括本文主旨。 9．下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A．文章首段“在物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更重要呢”以反问开篇，引人深思，该句在结构上起到了统领全文的作用。 B．作者将挤进霓虹灯光、白炽灯光缝隙中的月光比作受污染的水，是为了表现月光的昏黄及对城市月光的厌恶之情。 C．明月只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证”，意思是月光很难在城市里找到安身立命的地方，因为城市拒绝月光。 D．作者认为精明的现代人之所以将读书视为苦事，是因为他们的工作压力过大，文凭、职称、职位压得他们喘不过气来，因而无法找到读书的乐趣。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川省对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度耦合，量身打造适配高教版教材版本与四川省对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 35 练《画里阴晴》。 四川省《语文》基础模块下册（高教版） （第 35 练） 第五单元 第 5 课 画里阴晴 提高练习 一、基础提高 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．阴晴（qíng） 渲染（xuān） 应和（hé） B．湿漉漉（lù） 细腻（xì） 颤动（zhàn） C．朦胧（méng） 薄雾（bó） 渗透（shèn） D．苍劲（cāng） 倔强（juè） 晕染（yūn） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“渲染”的“渲”应读作xuàn，“应和”的“和”应读作hè。 B.“颤动”的“颤”应读作chàn。 D.“倔强”的“倔”应读作jué，“晕染”的“晕”应读作yùn。 故选C。 2．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D．现在许多小学允许学生在老师讲课中插嘴，这历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑。“事实却是对这种偏见的最好说明”应为“事实却对这种偏见进行了最好的驳斥”。 B.重复赘余。“来源”与“来自”意思重复，可将“来源”删去。 D.表意不明。应改为：现在许多小学允许学生在老师讲课中插嘴，这种历来把在老师讲课中插嘴看作违反纪律的行为已经得到纠正。 故选C。 3．作者认为中国传统绘画和西方绘画的特点分别是（ ） A．中国传统绘画注重写实，西方绘画注重意境 B．中国传统绘画注重色彩表现，西方绘画注重笔墨 C．中国传统绘画注重意境营造，西方绘画注重写实描绘及色彩等表现 D．中国传统绘画和西方绘画特点相同 【答案】C 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 文中明确表述“中国传统绘画注重意境的营造……西方绘画则更强调对物体的写实描绘，注重色彩、光影和质感的表现”。 故选C。 4．下列对《画里阴晴》主题的概括最准确的一项是（ ） A．强调绘画必须完全遵循自然规律 B．探讨水墨画与油画技法的优劣差异 C．主张艺术创作应融合中西美学理念 D．批评现代艺术过度追求形式创新 【答案】C 【详解】本题考查学生概括作品主题的能力。 《画里阴晴》主要围绕艺术创作中中西美学理念的融合展开。通过对水墨画和西方绘画中对于“阴”“晴”表现的探讨，阐述了作者吴冠中对于中西绘画艺术的理解和思考。他认为在艺术创作中，不应局限于传统水墨画或西方油画的单一表现形式，而应相互借鉴、融合，以达到更好的艺术效果。 故选C。 5．作者尝试将中国传统绘画与西方绘画相结合的目的是（ ） A．迎合市场需求 B．创造独特绘画风格 C．证明自己绘画能力强 D．否定传统绘画风格 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 文中提到作者希望能创造出独特的绘画风格。 故选B。 二、课外阅读 阅读文段，完成下面小题。 书窗上的那轮明月 王清铭 假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月，精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。在物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更重要呢？ 现代城市里的楼房越高，离月亮的距离就越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片，明月照样从海上升起，但共此时的都市蜗居里，投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的缝隙，也如受污染的水；汽车笛声、影视音响、电话铃声，将月光搅得更加浑浊，不留下一小片安静，来安放一张书桌。偌大的城市，月光和书很难找到安身立命的地方。 门是生活的进出口，窗可以说是天的进出口，都市的天空被高楼割裂了，明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子，有几个人能端坐书窗前，让月光布满内心空间？何况天上的那轮明月，只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证”。 钱锺书先生说：门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门，却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子，更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光，来洗涤心灵的尘垢。 偶然记下宋代刘子翚的两句诗：明月不知君已去，夜深还照读书窗。明月不知读书人已去，淹没在都市的红尘中；明月夜深来照的，也不是书声琅琅的书窗了，有的只是装潢和功利。都市也有读书人，但读书时想的是文凭、职称、职位，急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度，却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷，凭栏且数星，看不见月和星的都市人咀嚼书中文字为腹内经纶，想到的只是经世致用，读书蜕变为苦事。月窗搀烛影，风叶乱琴声，聒耳的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。 月是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领，其实是拥有一轮属于自己的明月。钱锺书先生还说，窗比门代表更高的人类进化阶段。我以为书窗是人类文明的标志，书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式，让高楼大厦侵占了心灵的家园。 读书本是一件赏心乐事。归有光在《项脊轩志》中写到书窗玩月的情景：三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。我想，还有半墙的明月大概都筛落在他飘逸的心头吧。闲读书、读闲书、读书闲，注重的是读书时的闲逸、闲散，把读书当休闲，忘却虚名浮利，获得一种周国平先生所说的“丰富的安静”。并不是休闲时才读书，而是读书时读出闲情逸致，把知识化为脑中的智慧，滋养心灵。淡去功名之心，以休闲的心态去读书，让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀。 书窗上的那轮明月，照古人，亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意，倚南窗以寄傲，也寄托闲情。明月多情，随人处处行。 6．文章第六段引用钱锺书先生的话“窗比门代表更高的人类进化阶段”，联系全文，指出“窗”和“门”在文中各有什么含义。 7．文章结尾说：“灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意。”结合上下文，说说作者认为要怎样才能在“繁华”中“诗意栖居”。 8．联系全文，概括本文主旨。 9．下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A．文章首段“在物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更重要呢”以反问开篇，引人深思，该句在结构上起到了统领全文的作用。 B．作者将挤进霓虹灯光、白炽灯光缝隙中的月光比作受污染的水，是为了表现月光的昏黄及对城市月光的厌恶之情。 C．明月只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证”，意思是月光很难在城市里找到安身立命的地方，因为城市拒绝月光。 D．作者认为精明的现代人之所以将读书视为苦事，是因为他们的工作压力过大，文凭、职称、职位压得他们喘不过气来，因而无法找到读书的乐趣。 【答案】6．“窗”在文中是人心灵世界的写照，是人类精神生活的象征，是人类文明的标志；而“门”指世俗生活，象征人对物质的追求。 7. ①忘却虚名浮利（或“淡去功名之心”）；②拥有闲情逸致，通过读书把知识化为脑中的智慧，滋养心灵，获得一种“丰富的安静”。 8．作者用优美含蓄的笔调阐释了一个道理：在物质生活极其丰富的现代社会，一切都功利化了，读书不再是精神的享受，而成为达到某种功利目的的手段。读闲书、闲读书、读书闲的生活离我们越来越远，就像窗外的那一轮明月，随着楼房的增高，月亮却离我们越远了。 9．A 【解析】6．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 在文中，“窗”象征着精神世界与自然界的沟通渠道，是心灵得以眺望与休憩的空间，代表着超脱物质追求的精神文明和内心的闲适宁静。它关联着读书人的清高与淡泊，是对文化和智慧的渴望与追求的象征。 “门”则更多地被赋予了现实世界的象征意义，代表了人们对物质的追求、社会地位的渴望以及外部世界的纷扰与欲望的入口。它是生活中的实际通道，与“窗”形成对比，反映了现代人更多地关注物质与功利的倾向。 7．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 作者认为要在繁华中实现诗意栖居，需要人们保持一颗闲适的心，不被物质追求完全占据心灵，保留对精神世界的向往和追求。具体来说，应该减少对名利的过度追求，以一种更加轻松、自由的心态去读书，让阅读成为一种滋养心灵、提升自我修养的方式，而不是仅仅为了实用目的。同时，要在日常生活中寻找和创造诗意的空间，比如静下心来欣赏自然美景，保持对美好事物的感知能力，从而在喧嚣的都市生活中寻找到一片心灵的净土。 8．本题考查学生概括作品主题的能力。 文章主旨在于反思现代社会中人们在物质丰富的同时，精神世界的缺失，尤其是对传统文化、闲适读书生活的淡漠。通过对比古代与现代人对月、窗、书的不同态度，表达了对过去那种贴近自然、心灵宁静、以读书为乐的生活方式的怀念，以及对现代人过度追求物质、忽视精神滋养现象的忧虑。作者呼吁人们重拾读书的闲情逸致，让精神生活回归，使心灵能在繁华都市中寻得一片诗意的栖息地。 9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.正确。首段确实通过反问句引出了文章的主题，即滋养心智的重要性，并在后续段落中围绕这一主题展开论述。 B.“是为了表现月光的昏黄及对城市月光的厌恶之情”错误。原文是将受污染的水作为比喻，表达的是都市的灯光对月光的干扰和污染，而非对月光的厌恶。 C.“因为城市拒绝月光”错误。原文的意思是月光在喧嚣的都市中难以找到安身立命的地方，而非城市主动拒绝月光。 D.“是因为他们的工作压力过大，文凭、职称、职位压得他们喘不过气来”错误。原文的意思是现代人读书时往往只想着文凭、职称、职位等功利目的，而非工作压力过大。 故选A。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $