精品解析：天津市津南区南开大学附属中学津南学校2025-2026学年八年级上学期第二次月考生物试题

2025-2026学年度第一学期第二次学情反馈 初二生物学试卷 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题 1. 如图是人眼的图片，有关标注正确的是 A. 1——瞳孔 B. 2——巩膜 C. 3——视网膜 D. 3——角膜 【答案】A 【解析】 【分析】人的眼球包括眼球壁和内容物，眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。内容物包括房水、晶状体和玻璃体。 【详解】眼球的结构如图： 对比两图可知，1是瞳孔、瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线；2是虹膜，虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色。3是巩膜，巩膜白色、坚韧，保护眼球。 故选A 2. 长时间看书的乐乐从屋中出来，看到爷爷正在放风筝。他顺着爷爷手中的风筝线望向天空，发现风筝已经被放得很高。下列相关叙述正确的是（　　） A. 乐乐望向空中的风筝时，在玻璃体调节下晶状体曲度由大变小 B. 从光线较暗的屋内到明亮的室外，乐乐的瞳孔由小变大 C. 乐乐患有近视，矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凸透镜 D. 长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用 【答案】D 【解析】 【分析】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【详解】A．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反；所以，乐乐望向空中的风筝时，在睫状体调节下晶状体曲度由大变小，A错误。 B．瞳孔能控制进入眼球内光线的多少；当光线增强时，瞳孔缩小；当光线减弱时，瞳孔放大。因此，从光线较暗的屋内到明亮的室外，乐乐的瞳孔由大变小，B错误。 C．近视是由于眼球的前后径过长或者晶状体的曲度过大且不易恢复，导致远处物体形成的物像落在视网膜前方，近视眼可以通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正，C错误。 D．长时间看书后，走到户外向远方眺望，有利于放松眼睛周围的肌肉，对乐乐的眼睛有保护作用，D正确。 故选D。 3. 2025年5月6日，中国选手赵心童在斯洛克世锦赛夺冠，成为中国乃至亚洲首位斯洛克世锦赛冠军，为祖国争光！观众观看比赛时，遇到精彩瞬间欢呼雀跃，下列对观众反应的相关叙述不正确的是（　　） A. 这种反应过程需要大脑皮层的参与 B. 耳蜗是听觉感受器 C. 这种反应必须通过完整的反射弧来完成 D. 视觉的形成在视网膜 【答案】D 【解析】 【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过2听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 参与反射的神经结构叫反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成。 【详解】A．根据“观众观看比赛时，遇到精彩瞬间欢呼雀跃”，结合分析“视觉的形成过程”可知，观众欢呼雀跃需要大脑皮层（视觉中枢等）的参与，A正确。 B．结合分析“听觉的形成过程”，可知听觉感受器位于耳蜗内，B正确。 C．反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，而反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器‌。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能进行，C正确。 D．结合分析“视觉的形成过程”可知，视觉形成于大脑皮层的视觉中枢，而视网膜是物像形成的部位，D错误。 故选D。 4. 神经调节的基本方式是（ ） A. 反射 B. 运动 C. 抑制 D. 兴奋 【答案】A 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。据此分析回答。 【详解】人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律性的反应，这就叫反射，是神经系统调节人体各种活动的基本方式。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。 故选A。 5. 调节人体生理活动的最高级中枢位于（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 神经 【答案】A 【解析】 【分析】人体的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中脑分为大脑、小脑和脑干。大脑皮层是调节生理活动的最高级中枢，负责复杂功能如感觉、运动、语言等；小脑协调运动和平衡，脊髓管理低级反射，神经属于周围神经系统。 【详解】A．大脑皮层具有众多的神经中枢，可以对来自体内外的各种刺激进行分析和综合，并通过神经系统控制和调节人体的生理活动，是调节人体生理活动的最高级中枢，A正确。 B．小脑主要负责协调运动和维持身体平衡，并不具备调节人体各项生理活动的高级功能，不是调节人体生理活动的最高级中枢，B错误。 C．脊髓能完成一些简单反射，但它主要起联系脑和周围神经的作用，受大脑控制，属于低级神经中枢，C错误。 D．神经只是起到传导神经冲动的作用，它本身不具备调节生理活动中枢的功能，D错误。 故选A。 6. 手在不经意间触碰到很烫的物体，会先缩手后感觉到烫。产生“烫”这种感觉的神经中枢位于（ ） A. 小脑 B. 脊髓 C. 大脑皮层 D. 脑干 【答案】C 【解析】 【分析】缩手反射属于非条件反射，由脊髓中的低级中枢直接控制，无需大脑参与。但感觉的形成（如“烫”）需要信号传递到大脑皮层才能产生。 【详解】A．小脑负责协调运动和维持身体平衡，与感觉无关，故A不符合题意。 B．脊髓是缩手反射的低级中枢，但无法形成感觉，故B不符合题意。 C．大脑皮层是感觉形成的最高级中枢，所有感觉（包括痛觉、听觉等）均在此产生，故C符合题意。 D．脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动，与感觉无关，故D不符合题意。 故选C。 7. 有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A. 神经系统由大脑和脊髓组成 B. 缩手反射属于条件反射，鹦鹉学舌属于非条件反射 C. 反射的结构基础是反射弧，必须要有完整的反射弧才能完成反射活动 D. 针刺手感到疼痛，痛觉是在脊髓的低级神经中枢产生的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成。 （2）神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构叫反射弧。 （3）反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。 【详解】A．人的中枢神经系统由脑和脊髓组成，A错误。 B．缩手反射是生来就有的简单反射，鹦鹉学舌是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，B错误。 C．神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的结构基础，反射的进行必须保证反射弧的完整性,C正确。 D．针刺手感到疼痛，痛觉是在大脑皮层形成的，D错误。 故选C。 8. 如图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图，相关说法正确的是（　　） A. 甲是神经元，由树突和轴突构成 B. 乙是脑，其中①是大脑，③是脑干 C. 出现语言障碍说明受损的部位是② D. 丙是神经系统，由乙和脊髓组成 【答案】B 【解析】 【分析】图中甲是神经细胞，图乙是脑，①大脑、②小脑、③脑干，丙是神经系统。 【详解】A．甲是神经细胞，也叫神经元，由细胞体和突起两部分组成，突起包括树突和轴突，A错误。 B．乙是脑，由①大脑、②小脑和③脑干组成，B正确。 C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，所以某人因意外事故出现语言障碍，则受损的部位是①大脑，C错误。 D．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统由脑、脊髓组成，周围神经系统是由它们发出的周围神经组成，D错误。 故选B。 9. 吃鸡腿时，能看见乳白色的结构连接在骨上，也就是“筋”，这一结构是（ ） A. 骨骼肌 B. 肌腱 C. 肌腹 D. 神经 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。 【详解】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。一块骨骼肌，至少要跨越一个关节，附着在两块不同的骨上。因此，乳白色的结构连接在骨上的结构是肌腱。 故选B。 【点睛】此题考查了骨骼肌的组成以及肌腱的连接作用。 10. 如图所示，屈肘时①和②两组骨骼肌所处的状态是（ ） A. 收缩、收缩 B. 舒张、收缩 C. 收缩、舒张 D. 舒张、舒张 【答案】C 【解析】 【分析】如中①肱二头肌、③肱三头肌，表示屈肘。 【详解】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。图中表示屈肘动作，此时①和②两组骨骼肌所处的状态是收缩、舒张，C正确，ABD错误。 故选C。 11. 下列肌肉附着骨模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成。运动的产生需要骨、关节和肌肉的协调配合。骨的位置变化产生运动，但是骨本身不能运动，骨的运动需要骨骼肌的牵拉，所以骨骼肌与骨的连接方式为：肌腱绕过关节连接在不同的骨上，这样骨骼肌的收缩才能牵拉骨产生运动。但是一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位是要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，所以至少有两组骨骼肌来参与骨的连接。 【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。选项中，A图中的骨骼肌跨过两个关节；C图骨骼肌虽然附着在骨上，但都没有跨越关节；D图只有一块骨骼肌跨过关节；B图中的两组肌肉都跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，该图正确，ACD错误，B正确。 故选B。 12. 研究发现，过量食用油炸食品类快餐容易导致儿童提早发育，例如男孩早早长出胡须，女孩月经提早等，主要原因是这些快餐食品能促进 的释放。（　　） A. 胰岛素 B. 肾上腺素 C. 性激素 D. 甲状腺激素 【答案】C 【解析】 【分析】激素对生长发育具有调控作用。性激素（如雄激素、雌激素）由性腺分泌，主要功能是促进性器官发育和第二性征出现（如男孩长胡须、女孩月经）。油炸类快餐可能通过干扰内分泌系统，间接促进性激素释放或模拟其作用，导致性早熟。 【详解】A．胰岛素调节血糖平衡，与性发育无关，故A不符合题意。 B．肾上腺素参与应急反应（如心跳加快），不直接调控性发育，故B不符合题意。 C．性激素直接控制第二性征发育（如胡须生长、月经来潮），题干现象与其作用一致，故C符合题意 D．甲状腺激素调节新陈代谢和骨骼发育，与性早熟无直接关联，故D不符合题意。 故选C。 13. 下列关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是（　　） A. 内分泌腺可作为反射弧上的效应器 B. 激素传送的方式主要靠血液循环，作用于特定的细胞 C. 神经调节反应速度相对较快，激素调节速度相对较慢 D. 人体内的激素含量多，作用大 【答案】D 【解析】 【分析】（1）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。内分泌腺可以接受神经系统的调节，作为反射弧的效应器。 （2）激素是由内分泌腺分泌的化学物质，通过血液循环运输到全身各处，作用于特定的靶细胞或靶器官。 （3）神经调节和激素调节都是人体生命活动调节的重要方式。神经调节通过反射弧完成，反应速度快、作用时间短、作用范围准确；激素调节通过体液运输，反应速度慢、作用时间长、作用范围广泛。 （4）激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。 【详解】A．内分泌腺可以接受神经系统的支配，当神经传来的兴奋到达内分泌腺时，内分泌腺会分泌相应的激素，此时内分泌腺可作为反射弧上的效应器，A正确。 B．激素是由内分泌腺分泌的，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的靶细胞或靶器官，B正确。 C．神经调节通过反射弧传导兴奋，其反应速度相对较快，作用时间短暂；激素调节通过体液运输，其速度相对较慢，作用时间较长，C正确。 D．人体内的激素含量极少，但对人体的生理活动却有显著的调节作用，D错误。 故选D。 14. 从免疫学角度分析，人体接种的疫苗属于（ ） A. 吞噬细胞 B. 抗体 C. 非特异性免疫 D. 抗原 【答案】D 【解析】 【分析】（1）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。 （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】A．吞噬细胞是免疫系统中的免疫细胞，负责吞噬和处理病原体，而不是疫苗的成分，故A不符合题意。 B．抗体是免疫系统受抗原刺激后产生的蛋白质，疫苗本身不是抗体，而是刺激抗体产生的物质，故B不符合题意。 C．非特异性免疫是先天性的防御机制（如皮肤屏障），疫苗通过激发特异性免疫发挥作用，故C不符合题意。 D．疫苗通常是减毒或灭活的病原体、或其部分结构，能够刺激机体产生特异性免疫反应，因此在免疫学上属于抗原，故D符合题意。 故选D。 15. 探究某种激素的作用相关实验中，我们可采取摘除法进行探究，其正确思路是（　　） ①添加某种激素后恢复正常 ②动物出现相应的病理症状 ③摘除实验动物相关分泌腺体 ④推知某种激素相应的生理功能 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③② D. ③②①④ 【答案】D 【解析】 【分析】激素作用的探究方法摘除法：通过摘除动物体内分泌某种激素的腺体，观察动物出现的生理变化，再添加该激素后，观察动物生理状态是否恢复，以此来推断该激素的生理功能。这种方法基于激素对生物体生理活动的调节作用原理，即特定激素在体内发挥着特定的生理调节功能，当该激素缺失时，生物体相应的生理过程会受到影响，出现异常症状；而补充该激素后，生理过程恢复正常，从而可以确定该激素的具体功能。 【详解】在探究某种激素的作用相关实验中，我们应该首先③摘除实验动物相关分泌腺体，接着②动物出现相应的病理症状，然后①添加某种激素后恢复正常，最后④推知某种激素相应的生理功能，该顺序符合摘除法探究激素作用的实验思路，ABC错误，D正确。 故选D。 16. 传染病流行的基本环节不包括 A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。 【详解】传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的特点是传染性和流行性。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。不包括C，故选C。 【点睛】分清传染病的各个环节特点是解题的关键。 17. 健康的生活方式有利于预防疾病，提高人们的健康水平。下列不属于健康生活方式的是（　　） A. 作息规律 B. 合理膳食 C. 适度锻炼 D. 暴饮暴食 【答案】D 【解析】 【分析】健康的生活方式：平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【详解】由分析可知：作息规律、 合理膳食、 适度锻炼属于健康的生活方式，暴饮暴食不属于健康的生活方式，D符合题意。 故选D。 18. 健康是人们永远的美好追求，是人生宝贵的财富。下列关于健康的说法，错误的是（　　） A. 体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人 B. 学会与人相处，维护良好的人际关系能促进健康 C. 摄入合理的营养，加强体育锻炼，搞好个人卫生有助于健康地生活 D. 出现一些情绪问题时，能转移注意力，合理宣泄以保持愉快的心情 【答案】A 【解析】 【分析】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。身体健康：指身体结构完好和功能正常。心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境。社会适应能力：即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥，作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。 【详解】健康包括身体、心理和社会适应三个层次，但更重要的是心理、社会素质与能力，故A错误；学会与人相处，维护良好的人际关系能促进健康，故B正确；摄入合理的营养，加强体育锻炼，搞好个人卫生有助于健康地生活，故C正确；出现一些情绪问题时，能转移注意力，合理宣泄以保持愉快的心情，故D正确。故选A。 【点睛】此题考查健康的概念。解答此题关键掌握健康的概念。 19. 北极熊的毛发看似白色，实则是透明中空的结构，能反射阳光并锁住热量，这体现了生物与环境的哪种相互作用关系（　　） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物依赖环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。①环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。②生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。③生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．环境影响生物指的是环境条件对生物体的生长、发育、行为和分布等方面的影响。在这个例子中，虽然冰雪环境对北极熊的生存有影响，但题目描述的是北极熊如何适应这种环境，而不是环境如何影响北极熊，A错误。 B．生物适应环境是指生物体通过进化或行为调整来适应其生活环境，以提高生存和繁殖的成功率。北极熊的透明毛发在阳光下看起来像是白色的，这种特征有助于它们在冰雪环境中隐蔽自己，从而更容易捕食。这明显是一种适应环境的特征，B正确。 C．环境是客观存在的，它会影响生物，但本身不具备“适应”生物的能力，C错误。 D．生物依赖环境指的是生物体需要特定的环境条件来维持生命活动。虽然北极熊确实依赖其冰雪环境来生存，但题目中的描述更侧重于北极熊如何适应这种环境，而不是简单地依赖它，D错误。 故选B。 20. 金秋十月，聊城市东阿植物园中的枫叶逐渐变黄，景色宜人，吸引很多人前往观赏，影响枫树叶片变黄的主要非生物因素是（　　） A. 空气 B. 水分 C. 土壤 D. 温度 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素包括光、温度、水、空气等；生物因素是影响某种生物生活的其他生物。枫叶变黄主要与秋季温度下降有关，低温导致叶绿素分解，类胡萝卜素显现。 【详解】A．空气成分稳定，与季节变化无关，故A不符合题意。 B．水分缺乏会导致萎蔫，但题目描述为周期性现象，故B不符合题意。 C．土壤条件变化通常缓慢，非季节性主因，故C不符合题意。 D．秋天温度相对较低，昼夜温差大，低温导致叶绿素分解，类胡萝卜素显现，使枫树叶片变黄，因此影响叶片变黄的非生物因素是温度，故D符合题意。 故选D。 21. 山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵，于是一些牧民大量饲养山羊，但过量的山羊会啃食草根，导致草场逐渐退化。上述现象体现了（ ） A. 生物依赖环境 B. 生物能适应环境 C. 生物能影响环境 D. 环境能影响生物 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】A．生物依赖环境强调生物对环境资源的需求，如动物依赖环境提供食物、栖息地等。在本题中，未着重体现山羊对环境的依赖关系，而是山羊的行为对环境的改变，A不符合题意。 B．生物能适应环境通常表现为生物自身形态、结构或生理机能的变化以适应特定环境，例如沙漠植物根系发达适应干旱环境。本题中没有描述山羊如何适应草场环境的特征，而是山羊行为对草场的影响，B不符合题意。 C．因为牧民大量饲养山羊，山羊过量啃食草根，使得草场逐渐退化，这是生物（山羊）的活动对环境（草场）造成了改变，明显体现了生物能影响环境，C符合题意。 D．环境能影响生物主要体现在环境因素对生物个体或群体的影响，比如温度影响植物的分布。而本题重点在于山羊对草场环境的作用，并非环境对山羊的影响，D不符合题意。 故选C。 22. “橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”。南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸，再引种回南方则又可以长出甘甜多汁的果实。说明了（　　） A. 橘子需要营养 B. 生物能影响环境 C. 生物能适应环境 D. 环境能影响生物 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。 【详解】A．题干核心描述的是橘子在南北方不同环境下的生长结果差异，并未提及橘子对营养的需求，与题干信息无关，故A不符合题意。 B．“生物能影响环境”指生物的生命活动改变周围环境，而题干是环境（南北方）改变生物（橘子果实性状），故B不符合题意。 C．“生物能适应环境”指生物为生存主动调整自身结构或功能，题干中橘子在北方长出小而酸的果实，是环境影响导致的性状改变，并非橘子主动适应环境的结果，且引种回南方后性状恢复，更体现环境的影响作用，故C不符合题意。 D．南方和北方的光照、温度、水分等环境条件不同，导致橘子的生长发育和果实性状出现差异，且引种回南方后性状恢复，直接证明环境因素能影响生物的形态结构和生理特征，故D符合题意。 故选D。 23. 为探究“趵突泉泉水是否更适宜锦鲤生长”，下列方案能形成对照实验的是（　　） A. 甲池用泉水，乙池用自来水并增加氧气 B. 甲池用泉水并增加饲料，乙池用自来水 C. 甲池用泉水，乙池用自来水，其余条件均相同 D. 甲池用泉水置于室内，乙池用自来水置于室外 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．变量有两个，一是“泉水/自来水”，二是“是否增加氧气”，不满足单一变量原则，A不符合题意。 B．变量有两个，一是“泉水/自来水”，二是“是否增加饲料”，不满足单一变量原则，B不符合题意。 C．只有“泉水/自来水”这一个变量，其余条件（如氧气、饲料、环境等）都相同，满足单一变量原则，能形成对照实验，C符合题意。 D．变量有两个，一是“泉水/自来水”，二是“室内/室外”，不满足单一变量原则，D不符合题意。 故选C。 24. 中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中体现的生物与环境的关系理解不正确的是（ ） A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——温度对桃花绽放季节不同的影响 B. “种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争关系 C. “大树底下好乘凉”——环境影响生物 D. “万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物与环境的关系包括环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。环境影响生物指生物的生活受生存空间或生活环境的制约；生物适应环境指生物为生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致；生物影响和改变环境指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 （2）竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。 【详解】A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，因为海拔不同温度存在差异，温度影响了桃花的绽放时间，体现了环境（温度）对生物（桃花）的影响，A正确。 B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都需要阳光、水分、无机盐等，草生长旺盛会与豆苗争夺这些资源，抑制豆苗生长，体现了草和豆苗之间竞争关系，B正确。 C．“大树底下好乘凉”，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气湿度、降低周围环境温度，体现了生物（大树）对环境（温度、湿度等）的影响，而不是环境影响生物，C错误。 D．“万物生长靠太阳”，说明生物的生存需要阳光这一环境条件，体现了生物的生存离不开环境，D正确。 故选C。 25. 为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B. 温度越高，胚根和胚芽的生长速度越快 C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D. 种子萌发的最适温度是30℃左右 【答案】B 【解析】 【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体，胚乳储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供营养；种子萌发时，首先吸收水分，胚根最先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．玉米种子的胚乳中含有大量的淀粉等营养物质，在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质会被分解，为胚根、胚芽等的生长提供能量和物质，A不符合题意。 B．观察图表可知，在30℃左右时，无论是胚根还是胚芽的生长速度都相对较快，但在35℃时胚根和胚芽生长速度低于30℃，所以温度越高，胚根和胚芽的生长速度越快的说法错误，B符合题意。 C．从图中可以明显看出，在15℃、25℃、30℃、35℃这四种温度下，代表胚根生长速度的曲线始终高于代表胚芽生长速度的曲线，即四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽，C不符合题意。 D．观察图表可知，在30℃左右时，无论是胚根还是胚芽的生长速度都相对较快，所以可以推测种子萌发的最适温度是30℃左右，D不符合题意。 故选B。 26. 要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，最合适的选择是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验，变量是土壤湿度，其他条件都应该适宜鼠妇的生活且完全一致，所以实验中应该给鼠妇提供潮湿环境和干燥环境（其它条件相同且适宜），保证了单一变量，同时容器上方均遮光，故ABC错误，D正确。 故选D。 27. 某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为不能采纳的是（ ） 位置 鼠妇 光照 湿度 温度 纸盒左半侧 10只 阴暗 湿润的土壤 30℃ 纸盒右半侧 10只 明亮 干燥的土壤 30℃ A. 左右两侧都应保持阴暗 B. 挑选生理状态一致的鼠妇作为实验对象 C. 左右两侧都应保持20℃ D. 向右侧土壤中加适量清水 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）本实验探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，需遵循单一变量原则，即除湿度外，其他条件（如光照、温度）应相同且适宜。 【详解】A．左右两侧都应保持阴暗，可消除光照干扰，符合单一变量原则，故A不符合题意。 B．挑选生理状态一致的鼠妇，可减少个体差异对结果的影响，提高实验准确性，故B不符合题意。 C．鼠妇适宜生活在20℃左右，原实验温度设为30℃不合理，调整为20℃更科学，故C不符合题意。 D．右侧本为干燥土壤，若加清水会改变湿度，导致左右两侧湿度差异消失，破坏实验变量，故D符合题意。 故选D。 28. 下列能反映“生物影响环境”的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 风声鹤唳，草木皆兵 C. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 D. 千里之堤，溃于蚁穴 【答案】D 【解析】 【分析】生物影响环境指生物的活动改变了环境的状态或结构，而非环境对生物的作用或生物自身的遗传特性。 【详解】A．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是遗传现象，属于生物的基本特征，与环境无关，故A不符合题意。 B．“风声鹤唳，草木皆兵”体现生物（鹤、草木）受外界刺激（风声）产生的反应，属于环境影响生物，故B不符合题意。 C．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映生物（人）因环境刺激（被蛇咬）形成条件反射，属于环境影响生物，故C不符合题意。 D．“千里之堤，溃于蚁穴”指蚂蚁（生物）的活动导致堤坝（环境）崩塌，直接体现生物对环境的破坏性影响，故D符合题意。 故选D 29. 某生物学研究小组进行了“植物对空气湿度影响”的探究活动。他们将测得的几组数据绘成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是（ ） A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地 B. 裸地在早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是中午 C. 测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上 D. 多次测量并取平均值，可以提高数据的可靠性 【答案】C 【解析】 【分析】为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。 【详解】A．从图示曲线可以明显看出，在同一时间点，灌丛对应的空气湿度曲线数值最高，草地对应的空气湿度曲线数值次之，裸地对应的空气湿度曲线数值最低，即同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地，A不符合题意。 B．观察裸地对应的空气湿度曲线，在早晨、中午、晚上三个时间点中，中午时曲线的数值最低，这表明裸地在早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是中午，B不符合题意。 C．测量每处的空气湿度时，若将干湿计放置于地面上，由于地面附近可能存在局部的特殊环境（如地面有积水、土壤湿度不均匀等），会导致测量结果不能准确反映该处整体的空气湿度情况。正确的做法是将干湿计放在距离地面约1.5米处，这样才能更准确地测量空气湿度，C符合题意。 D．在科学探究中，多次测量并取平均值是一种常用的提高数据可靠性的方法。因为单次测量可能会受到各种偶然因素的影响，导致测量结果存在误差，而多次测量取平均值可以减小这些偶然误差，使测量结果更接近真实值，D不符合题意。 故选C。 30. 下列生态因素中，属于生物因素的是（ ） A. 阳光 B. 土壤湿度 C. 温度 D. 草原上的羊群 【答案】D 【解析】 【分析】生态因素分为生物因素和非生物因素。生物因素指环境中影响生物生活的其他生物，非生物因素包括光、温度、水等。 【详解】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，温度、土壤湿度、温度都是非生物，属于非生物因素；草原上的羊群是生物，属于生物因素，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 31. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　） A. 仅捕食 B. 仅竞争 C. 合作和捕食 D. 竞争和捕食 【答案】D 【解析】 【分析】生物与生物间的关系主要包括捕食、竞争、寄生、互利共生等。 【详解】诗句中的鼠与雀都要吃粮仓中的粮食，因此两者构成了竞争关系，兔要吃草，狐要吃兔，狐与兔之间构成了捕食关系。 故选D。 32. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 白云山森林公园 B. 一块农田 C. 一条河流 D. 池塘所有的鱼 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统指在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体，需包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）。 【详解】A．白云山森林公园包含植物、动物等生物及土壤、空气等非生物环境，属于生态系统，故A不符合题意。 B．一块农田中有作物、昆虫等生物及土壤、水分等非生物因素，属于生态系统，故B不符合题意。 C．一条河流包括水生生物、水流、泥沙等，构成生态系统，故C不符合题意。 D．池塘所有的鱼仅指生物部分中的一类消费者，缺乏生产者、分解者及非生物环境，不属于生态系统，故D符合题意。 故选D。 33. 下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是（　　） A. 物质和能量沿着食物链和食物网流动 B. 生态系统的营养结构是食物链和食物网 C. 能量流动是单向流动逐级递减的 D. 分解者体内的能量也可以流向生产者 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。所以，物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。 【详解】A．生态系统中，生产者为起点，物质和能量通过不同生物间的捕食关系逐级传递，形成食物链；多条食物链彼此交错构成食物网，因此物质和能量沿二者流动，A正确。 B．在生态系统中，只有绿色植物等生产者可以利用光能将无机物合成贮存能量的有机物；消费者本身不能制造有机物，它们直接或间接以生产者为食，生产者与消费者由于食物关系便形成食物链。在一个生态系统中往往存在着多条食物链，这些食物链彼此交织在一起，形成了食物网。通过食物链或食物网，生产者体内的能量和营养物质便流动到消费者体内。因此，食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，B正确。 C．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多，C正确。 D．生态系统中的能量流动是单向的，只能从生产者（如绿色植物）流向消费者（如动物），最终流向分解者。分解者通过分解有机物（如动植物遗体）释放能量，但这些能量主要以‌热能‌形式散失到环境中，D错误。 故选D。 34. 下列关于下图食物网的叙述，正确的是（ ） A. 图中共有2条食物链 B. 长江江豚属于分解者 C. 浮游藻类与虾为竞争关系 D. 能量沿着食物链逐级增加 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．图中的食物链有：浮游藻类→虾→长江江豚和浮游藻类→虾→鲈鱼→长江江豚，共2条，A正确。 B．长江江豚以虾、鱼等为食，不能自己制造有机物，属于消费者。不以动植物的遗体中的有机物为物质和能量来源，不属于分解者，B错误。 C．浮游藻类是生产者，虾以浮游藻类为食，二者是捕食关系，C错误。 D．能量沿着食物链传递时是单向流动、逐级递减的，D错误。 故选A。 35. 为推进农村生产生活向绿色低碳转型，某地建立了一种桑基鱼塘的农业生产循环模式。该地通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式，将陆地种植与鱼塘养殖有机结合，形成良好的生态循环。下列有关叙述错误的是（　　） A. 桑树→蚕→鱼形成了一条食物链 B. 桑树是生态系统中的生产者 C. 该生态系统中含有能量最多的生物是桑树 D. 实现了能量的循环利用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 （2）食物链反映的是不同生物吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 【详解】A．食物链是不同生物吃与被吃的关系形成的链状结构，桑树是生产者，蚕和鱼是消费者，桑树→蚕→鱼符合食物链的构成，形成了一条食物链，A正确。 B．生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太阳能储存在有机物中。这些有机物不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。桑树属于绿色植物，是生态系统中的生产者，B正确。 C．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。在该生态系统中，桑树是生产者，处于食物链的起始端，含有的能量最多，C正确。 D．能量流动是单向的，不能循环利用。桑基鱼塘实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，但不是循环利用，D错误。 故选D。 第II卷（非选择题） 二、实验探究题 36. 某学习小组在做探究光对鼠妇分布的影响实验，实验装置如图所示，图中鼠妇数量20只为刚放入时的状态。请根据所学的知识回答下列问题。 （1）该探究实验中所设置的变量是______。A区和B区除了变量外，其他条件如温度、湿度等都应保持相同且适宜，这遵循了探究实验的______原则。 （2）实验中放入10只鼠妇而不是1只，是为了______。实验结束后，应该如何处理这些鼠妇？______。 （3）如果统计结果发现在光照处的鼠妇少，在黑暗处的鼠妇多，由此你可以得到的实验结论是______。 【答案】（1） ①. 光##光照 ②. 单一变量 （2） ①. 避免偶然性 ②. 放归适合它们生存的自然环境中 （3）光对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 该实验的目的是探究光对鼠妇分布的影响，所以所设置的变量是光照。在探究实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，这遵循了探究实验的单一变量原则。 【小问2详解】 实验中放入10只鼠妇而不是1只，是因为如果只用1只鼠妇做实验，实验结果可能会受到偶然因素的影响，导致实验结果不准确，放入10只鼠妇可以避免偶然性，减少偶然误差，提高可靠性。要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以实验结束后，应该将鼠妇放回适合鼠妇生活的自然环境。 【小问3详解】 如果统计结果发现在光照处的鼠妇少，在黑暗处的鼠妇多，这说明鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中，由此可以得到的实验结论是光对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢阴暗环境。 37. 溱湖气候温和水质优良，簖蟹是其中特色水产。每年秋季，簖蟹会从溱湖洄游至长江入海口交配产卵。图一表示溱湖中部生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链四种生物体内的有毒物质相对含量。请据图分析回答： （1）从生态系统组成成分的角度分析，溱湖温和的气候、优良的水质属于________，依据生物在生态系统中的不同作用，结合图一推测，螃蟹属于________。 （2）图一中有________条食物链，螃蟹和小虾的关系是________ （3）溱湖曾因受到污染，水质恶化。图二中的乙对应图一中的生物是______ 【答案】（1） ①. 非生物部分 ②. 消费者 （2） ①. 3 ②. 捕食和竞争 （3）小虾 【解析】 【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 3、有毒物质沿食物链不断积累，所以营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。 【小问1详解】 生态系统中影响生物生存和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。溱湖温和的气候、优良的水质属于非生物因素。螃蟹是动物，直接或间接的以浮游植物为食，属于消费者。 【小问2详解】 图中共有3条食物链：浮游植物→螃蟹→水鸟，浮游植物→小虾→小鸟，浮游植物→小虾→螃蟹→水鸟。螃蟹以小虾为食，螃蟹和小虾属于捕食关系；螃蟹和小虾都以浮游植物为食，它们之间属于竞争关系。因此螃蟹和小虾的关系是捕食和竞争。 【小问3详解】 生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。图二表示图一中某条食物链四种生物体内的有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是：甲→乙→丙→丁，与图一中的食物链浮游植物→小虾→螃蟹→水鸟对应。故图二中的乙对应图一中的生物是小虾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第二次学情反馈 初二生物学试卷 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题 1. 如图是人眼的图片，有关标注正确的是 A. 1——瞳孔 B. 2——巩膜 C. 3——视网膜 D. 3——角膜 2. 长时间看书的乐乐从屋中出来，看到爷爷正在放风筝。他顺着爷爷手中的风筝线望向天空，发现风筝已经被放得很高。下列相关叙述正确的是（　　） A. 乐乐望向空中风筝时，在玻璃体调节下晶状体曲度由大变小 B. 从光线较暗的屋内到明亮的室外，乐乐的瞳孔由小变大 C. 乐乐患有近视，矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凸透镜 D. 长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用 3. 2025年5月6日，中国选手赵心童在斯洛克世锦赛夺冠，成为中国乃至亚洲首位斯洛克世锦赛冠军，为祖国争光！观众观看比赛时，遇到精彩瞬间欢呼雀跃，下列对观众反应的相关叙述不正确的是（　　） A. 这种反应过程需要大脑皮层的参与 B. 耳蜗是听觉感受器 C. 这种反应必须通过完整的反射弧来完成 D. 视觉的形成在视网膜 4. 神经调节的基本方式是（ ） A. 反射 B. 运动 C. 抑制 D. 兴奋 5. 调节人体生理活动的最高级中枢位于（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 神经 6. 手在不经意间触碰到很烫的物体，会先缩手后感觉到烫。产生“烫”这种感觉的神经中枢位于（ ） A. 小脑 B. 脊髓 C. 大脑皮层 D. 脑干 7. 有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A 神经系统由大脑和脊髓组成 B. 缩手反射属于条件反射，鹦鹉学舌属于非条件反射 C. 反射的结构基础是反射弧，必须要有完整的反射弧才能完成反射活动 D. 针刺手感到疼痛，痛觉是在脊髓的低级神经中枢产生的 8. 如图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图，相关说法正确的是（　　） A. 甲是神经元，由树突和轴突构成 B. 乙是脑，其中①是大脑，③是脑干 C. 出现语言障碍说明受损的部位是② D. 丙是神经系统，由乙和脊髓组成 9. 吃鸡腿时，能看见乳白色的结构连接在骨上，也就是“筋”，这一结构是（ ） A. 骨骼肌 B. 肌腱 C. 肌腹 D. 神经 10. 如图所示，屈肘时①和②两组骨骼肌所处的状态是（ ） A. 收缩、收缩 B. 舒张、收缩 C. 收缩、舒张 D. 舒张、舒张 11. 下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 研究发现，过量食用油炸食品类快餐容易导致儿童提早发育，例如男孩早早长出胡须，女孩月经提早等，主要原因是这些快餐食品能促进 的释放。（　　） A. 胰岛素 B. 肾上腺素 C. 性激素 D. 甲状腺激素 13. 下列关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是（　　） A. 内分泌腺可作为反射弧上的效应器 B. 激素传送的方式主要靠血液循环，作用于特定的细胞 C. 神经调节反应速度相对较快，激素调节速度相对较慢 D. 人体内的激素含量多，作用大 14. 从免疫学角度分析，人体接种的疫苗属于（ ） A. 吞噬细胞 B. 抗体 C. 非特异性免疫 D. 抗原 15. 探究某种激素的作用相关实验中，我们可采取摘除法进行探究，其正确思路是（　　） ①添加某种激素后恢复正常 ②动物出现相应的病理症状 ③摘除实验动物相关分泌腺体 ④推知某种激素相应的生理功能 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③② D. ③②①④ 16. 传染病流行的基本环节不包括 A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 17. 健康的生活方式有利于预防疾病，提高人们的健康水平。下列不属于健康生活方式的是（　　） A. 作息规律 B. 合理膳食 C. 适度锻炼 D. 暴饮暴食 18. 健康是人们永远的美好追求，是人生宝贵的财富。下列关于健康的说法，错误的是（　　） A. 体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人 B. 学会与人相处，维护良好的人际关系能促进健康 C. 摄入合理的营养，加强体育锻炼，搞好个人卫生有助于健康地生活 D. 出现一些情绪问题时，能转移注意力，合理宣泄以保持愉快的心情 19. 北极熊的毛发看似白色，实则是透明中空的结构，能反射阳光并锁住热量，这体现了生物与环境的哪种相互作用关系（　　） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物依赖环境 20. 金秋十月，聊城市东阿植物园中的枫叶逐渐变黄，景色宜人，吸引很多人前往观赏，影响枫树叶片变黄的主要非生物因素是（　　） A. 空气 B. 水分 C. 土壤 D. 温度 21. 山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵，于是一些牧民大量饲养山羊，但过量的山羊会啃食草根，导致草场逐渐退化。上述现象体现了（ ） A. 生物依赖环境 B. 生物能适应环境 C. 生物能影响环境 D. 环境能影响生物 22. “橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”。南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸，再引种回南方则又可以长出甘甜多汁的果实。说明了（　　） A. 橘子需要营养 B. 生物能影响环境 C. 生物能适应环境 D. 环境能影响生物 23. 为探究“趵突泉泉水是否更适宜锦鲤生长”，下列方案能形成对照实验的是（　　） A. 甲池用泉水，乙池用自来水并增加氧气 B. 甲池用泉水并增加饲料，乙池用自来水 C. 甲池用泉水，乙池用自来水，其余条件均相同 D. 甲池用泉水置于室内，乙池用自来水置于室外 24. 中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中体现的生物与环境的关系理解不正确的是（ ） A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——温度对桃花绽放季节不同的影响 B. “种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争关系 C. “大树底下好乘凉”——环境影响生物 D. “万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境 25. 为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B. 温度越高，胚根和胚芽的生长速度越快 C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D. 种子萌发的最适温度是30℃左右 26. 要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，最合适的选择是（　　） A B. C. D. 27. 某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为不能采纳的是（ ） 位置 鼠妇 光照 湿度 温度 纸盒左半侧 10只 阴暗 湿润的土壤 30℃ 纸盒右半侧 10只 明亮 干燥的土壤 30℃ A. 左右两侧都应保持阴暗 B. 挑选生理状态一致的鼠妇作为实验对象 C. 左右两侧都应保持20℃ D. 向右侧土壤中加适量清水 28. 下列能反映“生物影响环境”的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 风声鹤唳，草木皆兵 C. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 D. 千里之堤，溃于蚁穴 29. 某生物学研究小组进行了“植物对空气湿度影响”的探究活动。他们将测得的几组数据绘成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是（ ） A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地 B. 裸地在早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是中午 C. 测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上 D. 多次测量并取平均值，可以提高数据的可靠性 30. 下列生态因素中，属于生物因素是（ ） A. 阳光 B. 土壤湿度 C. 温度 D. 草原上的羊群 31. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　） A. 仅捕食 B. 仅竞争 C. 合作和捕食 D. 竞争和捕食 32. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 白云山森林公园 B. 一块农田 C. 一条河流 D. 池塘所有的鱼 33. 下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是（　　） A. 物质和能量沿着食物链和食物网流动 B. 生态系统的营养结构是食物链和食物网 C. 能量流动是单向流动逐级递减的 D. 分解者体内的能量也可以流向生产者 34. 下列关于下图食物网的叙述，正确的是（ ） A. 图中共有2条食物链 B. 长江江豚属于分解者 C. 浮游藻类与虾为竞争关系 D. 能量沿着食物链逐级增加 35. 为推进农村生产生活向绿色低碳转型，某地建立了一种桑基鱼塘农业生产循环模式。该地通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式，将陆地种植与鱼塘养殖有机结合，形成良好的生态循环。下列有关叙述错误的是（　　） A. 桑树→蚕→鱼形成了一条食物链 B. 桑树是生态系统中的生产者 C. 该生态系统中含有能量最多的生物是桑树 D. 实现了能量的循环利用 第II卷（非选择题） 二、实验探究题 36. 某学习小组在做探究光对鼠妇分布的影响实验，实验装置如图所示，图中鼠妇数量20只为刚放入时的状态。请根据所学的知识回答下列问题。 （1）该探究实验中所设置的变量是______。A区和B区除了变量外，其他条件如温度、湿度等都应保持相同且适宜，这遵循了探究实验的______原则。 （2）实验中放入10只鼠妇而不是1只，是为了______。实验结束后，应该如何处理这些鼠妇？______。 （3）如果统计结果发现在光照处的鼠妇少，在黑暗处的鼠妇多，由此你可以得到的实验结论是______。 37. 溱湖气候温和水质优良，簖蟹是其中特色水产。每年秋季，簖蟹会从溱湖洄游至长江入海口交配产卵。图一表示溱湖中部生物构成的食物网，图二表示图一中某条食物链四种生物体内的有毒物质相对含量。请据图分析回答： （1）从生态系统组成成分的角度分析，溱湖温和的气候、优良的水质属于________，依据生物在生态系统中的不同作用，结合图一推测，螃蟹属于________。 （2）图一中有________条食物链，螃蟹和小虾的关系是________ （3）溱湖曾因受到污染，水质恶化。图二中的乙对应图一中的生物是______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $