专项练习 万以内数的认识-【勤径小学升】2025-2026学年二年级下册数学同步口算(人教版·新教材)

2026-03-18
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哈尔滨勤为径图书经销有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 三 万以内数的认识
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.11 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径小学升·小学同步口算
审核时间 2026-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56076665.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

X 2 第4课时万以内数的认识(1) 月 一、直接写出得数。 分 私 600+100= 100+50= 700+100= 4200+800= 210-90= 8000+100= 1100-400= 700+200= 1500-200= 500+800= 550+250= 200+200= 400-200= 900+700= 900+900= 100-10= 5000-2000= 240+200= 200+900= 120+210= 二、读出或写出下面各数。 4005 读作: 五千零一 写作: 789 读作: 四千零二十写作: 三、在里填上“>”“<”或“=” 5764 7323 8214 3894 3498 6850 7619 9003 1534 6317 3941 9788 7883 4911 6563 9737 四 里最大能填几? 660>6 1577>15 8 609>☐79 7537>75 5000> 999 2548>254 508<4508 808> 63 54 勤径小学升·同步口算 X 25 第5课时万以内数的认识(2) 月 一、直接写出得数。 分 1200+500= 300+2000=7100+700= 3100-2000= 1000-700= 6000+600= 4500-1500=1200+700= 100+700= 3000+6000=200+2000= 2700+1300= 2500-900= 800-200= 1200+1800=8700+200= 二、在里填上“>”“<”或“=” 400+500 200+400 7800-800 3400-3000 800-500 700-400 1200+6000 2600+300 三、写出下面各数的近似数。 1.我国是世界上生物种类最丰富的国家之一,据统计,共有 鸟类1244种,约()种。 2.五岳之一的华山位于陕西境内,海拔2155米,约( )米。 四、在( )里填上合适的数,并比较所填数的大小。 ()1000. () 1500 ()()2000 )>()>( )>( 五、 里最小能填几? 2>213 12 5>1289 3>543 54 5>5460 54>1251 64 6>6481 二年级·下册 55第2课时有余数的除法(2) 一、4…35…28…2 2…35…32…2 9…58…27…4 9…42…28…2 二、61472377 三、 4 5 4/1▣8 9/53 16 45 2 8 8 760 56 4 四、643 023 第3课时 有余数的除法(3) 、1…42…52…4 9…48.37…2 7…12…36…8 6…25…14…1 6…39…48…1 8…4 二、1.62.15 三8876 四、 0D0可 口c口u口口 00可 00可 可可可 33÷6 44÷5 16÷7 29÷9 51÷8 2 3 25÷7 17÷5 36÷8 47÷9 27÷6 二年级·下册②必 第4课时万以内数的认识(1)》 一、7001508005000120 8100700900 1300 1300 800400 200 1600 1800903000 440 1100 330 二、四千零五5001 七百八十九4020 三、<><<<<> < 四、56534737 第5课时万以内数的认识(2) 一、17002300 78001100 3006600 3000 1900 8009000 2200 4000 160060030008900 二、> > > 三、1.1200 2.2200 四、 (900)1000(1200) 1500(1700)(1900)2000 1900>1700>1200>900 五、295628 第6课时万以内的加法和减法(1) 一、610190179490230 49990620 440509 520509 二、766 258 -387 -169 379 89 441 -185 256 5.

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