期末测试题-2025-2026学年语文六年级上册统编版

部编版六年级上册语文期末测试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础积累（30分） 1. 看拼音，写词语（8分） xuàn rǎn yū huí jīn piāo dài wǔ cāng qióng ( ) ( ) ( ) ( ) jīn chí wēi hè chóu chú àn rán ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 给下列加点字选择正确读音（打“√”）（4分） （1）勒马（lè lēi） （2）盛饭（shèng chéng） （3）曝光（pù bào） （4）宿舍（shě shè） 3. 下列词语中无错别字的一项是（ ）（4分） A. 翠色欲流 全神贯注 居高临下 别出新裁 B. 技高一筹 大步流星 心满意足 汹涌澎湃 C. 暴露无遗 忘乎所以 自做自受 千钧一发 D. 惊天动地 排山倒海 鸣钟击罄 栩栩如生 4. 按要求写词语（6分） （1）AABB式：浩浩荡荡 ________ ________ （2）ABAC式：自言自语 ________ ________ （3）含近义词：惊天动地 ________ ________ 5. 修改病句（8分） （1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 （2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。 （3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 （4）妈妈经常回忆过去的往事。 二、积累运用（15分） 6. 默写《浪淘沙》（其一），并注明作者及朝代（7分） 7. 文学常识填空（4分） （1）《草原》的作者是________，文章描绘了________和________的美好景象。 （2）《少年闰土》选自鲁迅的小说集《 》，鲁迅原名 。 8. 根据语境填写名言警句或古诗词（4分） （1）陶渊明在《杂诗》中感叹时光易逝的诗句：“盛年不重来， 。 ，岁月不待人。” （2）《论语》中告诫我们要虚心向他人学习的句子：“三人行，必有我师焉。 ，。” 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读（10分） 《桥》片段 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 9. 片段中“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”运用了什么修辞手法？有何作用？（3分） 10. 老汉和小伙子是什么关系？从哪里可以看出？（3分） 11. 结合片段分析老汉的人物形象。（4分） （二）课外阅读（15分） 初春的早晨，寒气还没有退尽，我急匆匆地赶往学校。为了抄近路，我踩着薄薄的冰层穿过一片田野。突然，脚下一滑，我重重地摔在地上，冰水浸湿了我的棉鞋和裤脚。我咬着牙站起来，冻得直打哆嗦，急忙赶路。 到了学校，我赶紧把湿衣服脱下来，可身边没有干衣服替换。正当我着急的时候，王老师走了过来。她看到我冻得发紫的脸和湿冷的棉鞋，关切地问：“怎么了？是不是摔着了？”我点点头，把事情的经过告诉了她。 王老师听了，立刻转身走出教室。不一会儿，她拿来一双干净的棉鞋和一件厚厚的外套。“快穿上，别冻感冒了。”她温柔地说。接着，她又端来一盆热气腾腾的水，让我把脚泡进去。“暖暖脚吧，这样会舒服些。” 我把脚伸进热水里，一股暖流立刻传遍全身。暖烘烘的，不仅暖了我的脚，更暖了我的心。从那以后，我再也没有抄近路穿过田野，每天都早早地起床，准时到校。 12. 给短文加一个合适的题目（2分） 13. 用简洁的语言概括短文主要内容（3分） 14. 文中“暖烘烘的，不仅暖了我的脚，更暖了我的心”中，两个“暖”分别是什么意思？（4分） 15. 分析王老师的人物形象（3分） 16. 读了短文，你有什么感受？（3分） 四、习作表达（30分） 题目：一件令我________的事 要求：1. 在横线上填上合适的词语（如：感动、难忘、后悔、开心）； 2. 写清事情的经过和自己的感受； 3. 语句通顺，感情真挚，字数在500字左右。 参考答案及解析 一、基础积累 1. 渲染 迂回 襟飘带舞 苍穹 矜持 威吓 踌躇 黯然（解析：重点考查课内易错字，“渲染”“踌躇”需注意偏旁） 2. （1）lè√ （2）chéng√ （3）bào√ （4）shè√（解析：多音字需结合语境判断） 3. B（解析：A“别出新裁”应为“别出心裁”；C“自做自受”应为“自作自受”；D“鸣钟击罄”应为“鸣钟击磬”） 4. 示例：（1）干干净净 整整齐齐 （2）自由自在 无忧无虑 （3）胡言乱语 欢天喜地 5. （1）这次活动，使我明白了团结的重要性。（删除“通过”或“使”）（2）我们要学习赖宁的精神，发扬他的优良品质。（“精神”与“发扬”搭配不当）（3）夏天的兴安岭是一年中景色最好的季节。（主宾搭配不当）（4）妈妈经常回忆往事。（“过去的”与“往事”重复） 二、积累运用 6. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。——[唐]刘禹锡 7. （1）老舍 草原风光 民族情谊 （2）呐喊 周树人 8. （1）一日难再晨 及时当勉励 （2）择其善者而从之 其不善者而改之 三、阅读理解 （一）9. 拟人修辞，赋予木桥人的情态，生动写出木桥在洪水冲击下即将坍塌的危急状态，烘托紧张气氛。 10. 父子关系；从“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子”可知。 11. 老汉是一位沉着果断、无私无畏、舍己为人的共产党员，面对洪水坚守岗位，优先保护群众，甚至牺牲儿子。 （二）12. 示例：温暖的关爱 师生情暖 12. 初春早晨“我”抄近路摔湿衣服，王老师送来干衣物并准备热水，让“我”倍感温暖，从此不再抄近路。 13. 第一个“暖”指热水带来的身体温度升高；第二个“暖”指王老师的关爱带来的心灵慰藉。 14. 王老师是一位关爱学生、细心体贴、乐于助人的好老师。 15. 示例：感受到老师的关爱能给学生带来温暖与力量，我们要懂得感恩，同时也要学习老师的善良品质。 四、习作表达（略，根据内容完整性、语言流畅度、感情真挚度评分） 学科网（北京）股份有限公司 $