第六单元 第1章 生物的生殖 基础测试卷-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年八年级下册生物(人教版·新教材)

参考答案及解析 第六单元 第一章基础测试卷 1.D2.B3.C 4.D[解析]①是扦插，属于无性生殖，要去掉部分叶 片，以减少水分散失，A正确。②是枝接，A是接穗，B 是砧木，B正确。④是组织培养，利用组织培养技术， 可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个 体，C正确。③用种子繁殖是有性生殖，后代具有双亲 的遗传特性，D错误。 5.A[解析]雌雄蛙经过抱对，分别把卵细胞和精子排 放到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，然后 发育成小蝌蚪，A正确。青蛙的发育过程为受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙，B错误。蝌蚪先长出后肢，后长出 前肢，能在水中游泳，C错误。青蛙在成蛙时期无尾，D 错误。 6.C[解析]将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳， 可观察到卵壳膜，A正确。用镊子撕破外壳膜，即可看 到气室，B正确。鸡卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细 胞，胚盘相当于细胞核，C错误。卵黄膜的作用是保护 卵黄，卵黄膜破裂后卵黄会流出，D正确。 7.D8.D9.B10.B11.B12.B13.A14.A 15.A16.D 17.D[解析]根据分析知，①是接穗，②是砧木，A错误。 嫁接属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，一般 不能产生新品种，B错误。嫁接后结出的果实只具有 软籽石榴（接穗）的优良性状，C错误。故选D。 18.C19.C 20.C[解析]母鸡产的卵不是都可以孵化出小鸡的，只 有受精的卵在适宜的条件下才可能孵化出小鸡。因 此，将超市购买的鸡蛋放在温暖的地方瓣化，21天后 无任何变化，最可能的原因是鸡蛋未受精。故选C。 21.(1)黑斑蛙有抱对行为 (2)体外受精变态发育 (3)胚盘气孔 22.(1)受精卵 (2)肺皮肤 (3)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙变态 (4)禁止捕杀青蛙（答案合理即可） 23.(1)卵壳保护 (2)有性 (3)胚盘3、8气室 24.（1)无性生殖种子 。，、 (2)水平的斜向的减少水分散失 (3)消毒杀菌，提高成活率 25.（1)对照 (2)选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺 且不喂甲状腺激素，观察其现象 (3)①④⑤ 26.（1)控制单一变量 (2)增加插条与扦插基质的接触面积（合理即可） (3)维生素B,溶液能促进月季插条生根 (4)扦插基质 第六单元 第一章能力提升卷 1.C「解析]一株牡丹上开出不同颜色的花朵，则这株 牡丹可通过嫁接得到，这种繁殖方式属于无性生殖。 酵母菌的出芽生殖、椒草用叶片繁殖、胡萝卜的组织培 养都属于无性生殖；小麦用种子繁殖属于有性生殖。 故选C。 2.D3.B 4.C[解析]①细菌的分裂生殖、④将甲兔的乳腺细胞 核融合到乙兔的去核卵细胞中，由该融合细胞发育成 新个体，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于 无性生殖。②番茄开花结果、③试管婴儿的诞生，都经 过两性生殖细胞的结合，因此都属于有性生殖。故 选C。 5.C6.C7.B8.A9.A10.B11.D12.B 13.D[解析]巨谐蛙和娃娃鱼都属于两栖动物，两栖动 物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，A正确。雌 蛙用石头拦截湍急的水流以建造“产房”并在其中产 卵，建造的“产房”可以提高受精率，B正确。蝌蚪长 得像鱼，只能生活在水中，用鳃呼吸，C正确。青蛙一 生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪 和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，这种发 育过程叫作变态发育，D错误。 14.B[解析]朱鹞属于鸟类，卵壳和卵壳膜可以保护鸟 卵，减少水分的散失，A正确。根据题图可知，在一定 范围内，孵化率随着受精卵失水率的增加而逐渐增 八年级·下册 生物 加，B错误。卵壳可减少卵内水分蒸发，因此失水率 改进。 过低时，可用适当方法增加卵壳通透性以增加失水， 23.(1)③④⑦ C正确。根据题图可知，出雏受精卵和未出雏受精卵 (2)有性具备双亲的遗传特性 在不同的失水区间数目不同，因此探明受精卵失水规 (3)形成层（或分生组织）无性 律有利于提升人工孵化效果，D正确。 24.(1)蝌蚪成蛙变态发育 15.D[解析]鸟类的繁殖行为不一定有筑巢、孵卵和育 (2)②④①② 雏，如杜鹃，A错误。鸟的受精卵在母体内就开始发 (3)卵 育，产出后在亲鸟的孵化下进一步发育，B错误。胚 25.(1)茎段下方切成斜向切口更容易使茎段成活 盘内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，所有的鸟 (3)茎段下方的切口方式 卵都有胚盘，C错误。春燕卵黄两端各有一条白色的 避免偶然性，使实验结果更加准确 带叫系带，起固定卵黄的作用，D正确。 (4)AB 16.D (5)繁殖速度快（答案合理即可） 17.D[解析]繁育方式①通过种子繁殖，属于有性生 第六单元 殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性，所以 第二章基础测试卷 丙具有甲和乙的遗传特性，A错误。繁育方式②通过 1.A2.C3.D4.C5.D6.B7.B 块茎繁殖，属于无性生殖。丁的遗传物质全部来自母 8.D[解析]因为豌豆是自花传粉的植物，进行杂交实 体乙，丙是种子繁殖得到的，遗传物质来自甲和乙， 验时需要对母本豌豆进行去雄，去雄的时机为开花前， B、C错误。组织培养与繁育方式②均属于无性生殖， 目的是防止自花传粉，A错误。由题图可知，F1代都 D正确。 是高茎豌豆，B错误。根据豌豆高矮茎的遗传规律（亲 18.D[解析]因为嫁接后所结果实的品种和口味与接 代：高茎×矮茎→子一代：全部是高茎)，可推知豌豆 穗一致，甲地蜜桃是优良品种，所以甲地蜜桃作接穗， 的高茎是显性性状，C错误。F,代自交后F2代中高茎 乙地蜜桃作砧木，A、C正确。嫁接包括枝接和芽接两 与矮茎的比例为3：1，基因组成出现了DD、Dd、dd三 种形式，B正确。嫁接属于无性生殖，能保持母本的 种，D正确。 优良性状，但不可以获得新品种，D错误。 9.A10.D11.B12.D13.A14.C15.B16.D 19.D20.A 17.C[解析]细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中 21.(1)嫁接砧木接穗 心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物 (2)乙 质，主要由DNA和蛋白质构成。故选C。 (3)丙扦插降低蒸腾作用，减少水分的散失移栽 18.D[解析]公鸡和母鸡的性染色体组成分别是ZZ和 22.(1)气室卵黄 ZW,含有不同性染色体的两种类型卵细胞的比例是 (2)孵卵系带 1:1,精子仅含有Z染色体一种类型，A错误。控制雌 (3)在粗铁丝上刻画痕迹模拟气孔（合理即可） 性性状的基因位于W染色体上，B错误。未受精的 [解析](1)空腔模拟的是①气室，气室能储存空气， 鸡蛋的胚盘中有Z染色体或W染色体，C错误。生 为胚胎发育提供氧气。黄色乒乓球放置在细铁丝椭 殖细胞中的染色体数量是体细胞中染色体数量的一 圆中央，模拟②卵黄，卵黄是鸟卵的主要营养部分。 半，正常情况下，公鸡的一个精子与母鸡的一个卵细 (2)受精卵在鸟体内已经发育成胚胎。鸟卵从母体 胞中含有相同数目的染色体，D正确。 产出后，若环境温度低，胚胎会停止发育，在孵化条件 19.A20.D 下，受精的鸟卵才能继续发育。④表示系带，其会使 21.(1)不能相似越大近亲（2)可遗传 结构②发生相应转动，让胚盘更靠近亲鸟。(3)还有 22.(1)女22对+XX 部分鸟卵结构在该模型上没有体现，如卵壳上的气 (2)23X或Y 孔、卵黄膜等，可以采用在粗铁丝上刻画痕迹模拟气 孔，在黄色乒乓球内注水区分出卵黄和卵黄膜等方法 (3)50%(或2）(4)25%（或4） 变异 ·33·单元测试卷·八年级生物·下册 第六单元第一章基础测试卷答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指 定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全 正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 注 0.5mm黑色水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 涂样例 正确填涂 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 色 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 一、单项选择题（用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 9[A][B][C][D 16[AJ[B][C][D 3[A][B][C][D] 10[A][B][C][D 17[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 14[A][B][C][D I1I1111III111111I1111111111 二、非选择题 21.（1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 22.(1) (2) (3) (4) 23.(1) (2) (3) 24.(1) (2) (3) 25.(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 26.(1) (2) (3)》 (4) 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效第六单元 第一章基础测试卷 [答案：P33] 答题卡 【考查范围：生物的生殖】 h 满分：100分 把 题 号 二 总分 得 分 装 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是 ( A.椒草、秋海棠用叶片繁殖 警 B.月季、葡萄的扦插繁殖 C.桃、柿树的嫁接繁殖 D.向日葵、玉米的播种繁殖 线 2.若想使一株紫荆花树上开出白色、粉色、紫色不同颜色的花， 可以实现的办法是 () A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.种子萌发生长 内 数 3.下列关于生物的生殖和发育相关搭配不正确的是( A.孔雀繁殖一有性生殖B.甘蔗扦插一无性生殖 C.人的受精场所一子宫 D.青蛙抱对—体外受精 不 4.如图，下列有关植物生殖方式的叙述中，分析错误的是 ( ) 要 G⑦ 米 答 ⊙ ② ③ ④ A.①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失 B.②是枝接，A是接穗，B是砧木 题 C.④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度 D.要保持母体的优良性状，可选取③这种繁殖方式 5.《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一张水墨 画。该作品上潺潺的溪水中有几只活泼的小蝌蚪在游动，却 不见青蛙的踪影，下列相关叙述正确的是 A.小蝌蚪是体外受精发育而成的 B.青蛙的发育过程是受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C.蝌蚪先长出前肢，后长出后肢，能在水中游泳 D.青蛙终生有尾 6.如图是某同学在观察鸡卵结构的实验过程中进行的操作，下 列分析不正确的是 甲 A.将鸡卵钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的卵壳，可观察到卵壳膜 B.用镊子撕破外壳膜，即可看到气室 C.图乙的卵黄上有一个白色的结构，该结构相当于卵细胞 D.进行图丙操作后，可导致卵黄流出，说明受损的结构是卵黄膜 7.图甲和图乙显示植物的两种生殖方式，下列有关叙述正确 的是 A.图甲所示生殖方式产生的后代具 有双亲的遗传性状 B.图乙所示生殖方式和克隆羊多莉 3 出生都是有性生殖 C.图乙③和④结合形成的受精卵将 甲 来发育成胚珠 D.图甲①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键 8新考法如图表示无壳孵化小鸡的孵化装置，下列描述错误 的是 ( A.②和③为小鸡胚胎发育提塑料盖 供营养 通气孔 )去除卵壳和 多聚膜 ② 卵壳膜的受 B.①是胚盘，含有细胞核 精鸡卵 C.塑料盖和多聚膜起到保护 作用 D.①②③将来发育成雏鸡 9.2022年，科研人员在澳洲发现了世界面积最大的植物一海 草，面积约200平方公里。经检测发现，这片海草所有样本 的DNA完全一样。根据资料可以推测这片海草的生殖方 式是 A.有性生殖 B.无性生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖 10.蟾蜍是一种两栖动物，从它身上提取的蟾酥及蟾衣是我国 紧缺的药材。以下对蟾蜍生殖和发育的描述中错误的是 ( A.雌性蟾蜍的产卵量大，有利于种族延续 B.抱对后，雌性蟾蜍将受精卵产入水中 C.避免水域环境的减少有利于保护蟾蜍 D.雄性蟾蜍彻夜鸣叫属于求偶行为 八年级·下册 生物 11.下列说法正确的是 A.我们将蒜瓣插进土里，一段时间后，会长出小蒜苗，该繁 殖方式属于有性生殖 B.“无心插柳柳成荫”中描述的柳树的繁殖方式为无性繁殖 C.为了保持植物的某些优良遗传特性，我们常用有性繁殖 的方法来繁殖后代 D.以黑枣为砧木嫁接柿树，所结果实兼具黑枣和柿子的特征 12.两栖动物不能成为真正适应陆地生活的动物，主要原因是 () A.体温不恒定，属于变温动物 B.生殖和发育过程离不开水 C.发育过程中有变态现象 D.肺结构简单，靠皮肤辅助呼吸 13.“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易 描写燕子的诗句。下列叙述错误的是 A.燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个 阶段 B.“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为 C.燕子受精卵的胚盘将来发育成雏燕 D.“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为 14.回乡创业的大学生小李想改善自家苹果树的性状，下列哪项措 施可以帮他缩短周期、节约成本，以达到改善的目的() A.嫁接 B.分根 C.用种子繁殖 D.克隆 15.下列各项中不包含生殖现象的是 A.冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流 B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 C.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 16.在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功 倍的效果。请分析，鸟卵中与菜豆的种皮功能相似的结 构是 ) A.卵白和卵黄 B.卵白和卵壳 C.卵黄和胚盘 D.卵壳和卵壳膜 17.如图，果农将软籽石榴的枝条嫁接到硬籽石榴的枝条上，以 下表述正确的是 A.①是砧木，②是接穗 B.嫁接能够产生石榴新品种 C.嫁接后结出的果实同时具有软籽和硬籽石榴 的优良性状 D.嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合 见此图标鼠微信扫码 分阶突破智趣成长 18.白居易在《燕诗示刘叟》中写道：“须臾十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”诗句所描绘的是家燕的什么 行为？ ( A.求偶 B.产卵 C.育雏 D.筑巢 19.如图是青蛙和家鸽的生殖发育特征，M部分所表示的共同 特征是 青蛙 M 家鸽 A.体内受精 B.水中发育 C.产卵生殖 D.卵外有壳 20.小明在超市购买了五个鸡蛋，放置在温暖的地方进行孵化。 但21天后鸡蛋无任何变化，最可能的原因是 A.孵化的温度不够 B.孵化时光线不充足 C.鸡蛋没有受精 D.孵化时外界空气不流通 二、非选择题（本大题共6小题，每空2分，共60分） 21.(10分)请阅读资料，回答下列问题。 资料一：黑斑蛙在我国多数省区均有分布，4~7月繁殖，每 次产卵3000粒左右，栖息于水域及附近的草丛中。根据有 关数据，在雌雄比例没有明显差距的情况下，黑斑蛙卵的受 精率明显高于鱼类而低于鸟类。 资料二：麻雀在我国各地分布广泛，基本不随季节迁徙，多 筑巢于人类的屋檐、墙洞处，人们极易观察到其求偶、产卵、 孵化、育雏等行为。 (1)黑斑蛙卵的受精率明显高于鱼类，从繁殖期动物行为的 角度分析，可能的原因是 (2)与麻雀相比，黑斑蛙除了产卵数量多，其在生殖和发育 方面还有哪些不同的特点： (3)可以孵化出雏鸟的麻雀卵中， 是进行胚胎发育 的部位，相当于植物种子中的胚。麻雀卵的卵壳表面有 ,有利于与外界进行气体交换。 22.（12分)春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你 会发现池塘中隐藏着许多的青蛙。不久后再来，你又会在 水中看到小蝌蚪。请回答下列问题。 8 (1)青蛙的个体发育起点是 (2)8主要的呼吸器官是 ,同时兼用 辅助 呼吸。 (3)青蛙的发育时期可以概括为 ,属于 发育。 (4)青蛙是农田害虫的天敌，是庄稼的卫士。为使青蛙顺利 繁殖，消灭害虫，请你帮助农民提出一条保护青蛙的合 理化建议： 23.(12分)如图是鸡卵的结构图及刚孵化出的小鸡图，请据图 回答。 (1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验 对外力的承受能力，说明该结构具有 作用。 (2)雌雄鸡交配后，雌鸡产下卵，这样的生殖方式属于 生殖。 (3)图中的小鸡是由鸡卵结构中的 发育而来的。 小鸡胚胎发育所需的营养来自 (填序号)，储 存、提供氧气的结构是 24.(12分)德州菊花以盆栽为主，也叫春盆菊。每年秋冬之 际，将菊花芽栽入盆中入室过冬，次年春季按每株一盆分 栽，经过倒盆、打头等精心管理，至秋季开花。德州菊花品 种繁多，色泽各异，其中“山村春色”“黄鹤云飞”“七宝楼 台”“仙露蟠桃”“古都瑞雪”“紫阁青霜”“电掣金蛇”“陶然 友”“旭涛”等优良品种为群芳中的佼佼者。请回答下列 问题。 (1)为了保持菊花品种的优良性状，一般采取 方式 繁殖后代；若要使菊花不断产生新品种，应该用 繁殖后代。 (2)用植物扦插繁殖时，一般茎段保留两个节，茎段上方的 切口是 ,下方的切口是 。菊花扦插过 程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措 施，这样做的目的是 (3)扦插前要将土壤进行消毒，插条切口涂上硫黄，目的是 25.(6分)将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两 组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速， 在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状 腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。 (1)此实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。在本 实验中B组实验起到 作用。 (2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需 要增加一个实验，你认为最合理的设计是 (3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件 应该是 (填序号)。 ①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水 26.(8分)人们常用扦插的方法繁殖月季。某兴趣小组的同学 为了探究“维生素B2溶液是否能促进月季插条生根”，设计 了如下实验方案。 步骤一：从同一月季植株上剪取生长时间及粗细一致的三个 茎段，每个茎段都有两个节。茎段下方斜切，上方平切，只留 上面节上的一片叶，做成插条（注意不要损伤插条上的芽）。 步骤二：将一片维生素B2溶解在适量清水中，配制成维生 素B,溶液。 步骤三：取三个相同的玻璃容器，编号为第1组、第2组、第 3组，分别加入一个插条及等量的扦插基质，按照图示的方 法进行扦插。 在维生素B2溶液不做处理 不做处理 中浸泡过的插条的插条 的插条 清水 清水 清洁湿润 的细河沙 第1组 第2组 第3组 步骤四：将三组装置都放在相同且温暖适宜的环境中，定期 观察并记录插条的生根数量。 请回答下列问题。 (1)插条选取的是同一月季植株上生长时间及粗细一致的 三个茎段，目的是 (2)插条茎段下方斜切，目的是 (3)第1组和第2组进行对照，若第1组插条生根数比第2 组多，说明 (4)第2组和第3组也能形成一组对照实验，变量是