精品解析：北京市房山区2025-2026学年七年级上学期期中地理试卷

房山区2025-2026学年度第一学期学业水平调研（一） 七年级地理 本试卷共8页，满分60分，考试时长60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 单项选择题（共30分） 请将答案填涂在答题卡对应位置，共20小题，每题1.5分，共30分。多选、错选、漏选该小题均不得分。 人类认识地球形状的过程非常艰辛，如图是人类认识地球形状过程被打乱顺序的图。读图，完成下面小题。 1. 能够正确反映人类认识地球形状过程顺序的是（ ） A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ①②④③ 2. “天圆地方”说中的“地”指的是（ ） A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 流星 3. 从宇宙空间拍摄的地球照片，证实了地球是一个（ ） A. 椭圆 B. 圆弧 C. 方形 D. 球体 4. 地球在浩瀚的宇宙中如沧海一粟，但作为人类的家园，却非常庞大。下面能描述地球大小的是（ ） ①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2021年5月，“天问一号”火星探测器携带的“祝融号”火星车成功降落在火星表面，获取了第一手的火星科学数据，标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。如下图为太阳系八大行星示意图。读图，完成下面小题。 5. 按照距离太阳由近及远的次序，火星是（ ） A. 第一颗行星 B. 第三颗行星 C. 第四颗行星 D. 第八颗行星 6. 地球与火星几乎在同一平面上一起围绕太阳公转，它们的轨道形状是（ ） A. 椭圆 B. 正圆 C. 长方形 D. 不规则的多边形 7. 资料说明了（ ） A. 中国探月工程的成功 B. “天问一号”是火箭 C. 人类已成功登陆火星 D. 中国在太空探索方面取得辉煌成就 某同学用乒乓球、木板、铁丝等物品制作简易模型演示地球的运动。下图是其制作前绘制的演示简图。读图，完成下列小题。 8. 图中能得到的信息是（ ） A. 中心深色乒乓球表示地球 B. 四个浅色乒乓球表示太阳 C. 大的椭圆形表示地球自转轨道 D. 固定在木板上的铁丝表示地轴 9. 演示简图中有些错误，正确的调整是（ ） A. 将甲处乒乓球上的经线改为平行线 B. 把乙处乒乓球上“南极圈”改为“北极圈” C. 把所有乒乓球倾斜方向调整为与丙处一致 D. 将丁处乒乓球所标自转方向改为反方向 10. 演示地球运动的正确操作是（ ） A. 在轨道上移动而不转动乒乓球，演示的是地球的自转和公转 B. 按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动乒乓球，演示地球的公转 C. 按甲→丁→丙→乙的顺序沿着轨道移动乒乓球，演示地球的自转 D. 拨动丁处的乒乓球，使其沿着箭头方向转动，演示地球的自转 地球仪是地球的模型，学会运用地图工具认识世界。如下图为地球仪示意图。读图，完成下面小题。 11. 甲地大致位于（ ） A. 40°S，120°E B. 40°S，120°W C. 40°N，120°E D. 40°N，120°W 12. 关于乙经过的纬线，叙述正确的是（ ） A. 东西延伸的一条直线 B. 东西半球的分界线 C. 0°纬线赤道 D. 全球最短的纬线 13. 丙地位于（ ） A. 西半球、低纬地区 B. 东半球、高纬地区 C. 北半球、热带地区 D. 南半球、温带地区 14 丁地（ ） A. 纬度为90°N B. 气候非常炎热 C. 位于海洋中心 D. 有极昼、极夜现象 15. 丁地位于丙地（ ） A. 正北 B. 正南 C. 西南 D. 东南 16. 中国（ ） A. 位于亚洲的北部 B. 西部濒临太平洋 C. 大部分处于热带 D. 大部分处于北温带 长城像一条蜿蜒的长龙腾跃在祖国大地上。如下图为某地一段长城景观。读图，完成下面小题。 17. 长城的图例是（ ） A. A B. B C. C D. D 18. 图中这段长城修建在（ ） A. 山地 B. 高原 C. 平原 D. 盆地 19. 此段长城主要位于山体部位是（ ） ①山顶②山脊③山谷④盆地 A ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 20. 古代在该地区修筑长城，有助于（ ） A. 后勤运输，因为海拔低 B. 高山挡光，遮荫防晒 C. 石料获取，因为海拔高 D. 居高望远，监视敌情 第二部分 非选择题（共30分） 21. 每年11月9日全国消防日，某学校准备开展消防安全演习，增强学生消防安全意识。演习开始前，学校组织学生绘制教学楼安全通道示意图，如图所示。读图，回答下列问题。 步骤一：收集资料 （1）下列地图资料对学生绘制教学楼安全通道示意图最有参考价值的是（ ）（单选） A. 校园附近地形图 B. 学校教学楼平面图 C. 校园附近交通图 D. 当地天气预报资料 步骤二：测算距离 （2）经测量计算，确定该图的比例尺为____，图上1厘米相当于实地____米。图中维修间到配电房之间的距离为1.6厘米，则实地距离为____米；如果用相同图幅绘制整个校园的平面示意图，其比例尺要比教学楼安全通道示意图的比例尺____（大或小）。 步骤三：绘制地图 （3）为了便于阅读和使用教学楼的安全通道示意图，同学们绘图时，在地图上标出了图名、比例尺、____和____。 步骤四：使用地图 （4）发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳逃生路线是____（填序号）号线路，其逃生方向大致往____走。 22. 2025年香山红叶节于10月17日开幕，观赏期从10月中旬持续至11月底。其中，10月下旬至11月中旬是红叶变色的高峰期。图1为二十四节气示意图，图2为前往香山公园的电子地图，图3为香山局部等高线地形图。阅读图文资料，完成下列学习任务。 任务一：探究红叶奥秘，制定出行规划 霜降前后气温降低，有利于叶绿素的分解并促使根系吸收，利于叶片变色，此时正是欣赏红叶的最佳时节。 （1）查询分析相关资料后，同学们决定在10月25日前往香山，此时正值霜降，地球运行至图1中的____位置（填序号），北京的白天逐渐变____（长/短），黑夜逐渐变____（长/短）。随着气温降低，黄栌、枫树等树种叶子变红，正是赏红叶的佳期。 （2）大家决定绿色出行，约定从房山区政府出发，利用手机查阅电子地图公共交通线路，发现方案____用时最短，方案____步行距离最短。 任务二：分析景区地形图，确定登山线路 （3）图3中等高距为____米，最高的红叶观赏点为____，可鸟瞰香山全景，饱览“层林尽染”美景，该处的海拔大约是____米。 （4）读图分析观赏线路： 线路①从北门出发，途经石塔、落后身到达香炉峰的坡度较____（陡/缓）； 线路②沿途景点最多，可依次游览佳日亭、____、隔云钟、西山晴雪碑，其中____是红叶观赏点； 线路③从____门出发，向____（方向）依次经过____、香雾窟到达香炉峰等红叶观赏点； 线路④在临近山体的____（部位）修建了索道，可以乘坐缆车观赏香山美景。 （5）你认为①②③④四条登山线路中欣赏红叶的最佳线路是____（填序号）。理由：____。 23. 我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。地理课的学习，将是我们丰富知识、启迪智慧的学习。谈谈你认为学好地理的方法有哪些？在学习地理中有什么困惑? 学好地理的方法：____ 学习中的困惑：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 房山区2025-2026学年度第一学期学业水平调研（一） 七年级地理 本试卷共8页，满分60分，考试时长60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 单项选择题（共30分） 请将答案填涂在答题卡对应位置，共20小题，每题1.5分，共30分。多选、错选、漏选该小题均不得分。 人类认识地球形状的过程非常艰辛，如图是人类认识地球形状过程被打乱顺序的图。读图，完成下面小题。 1. 能够正确反映人类认识地球形状过程顺序的是（ ） A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ①②④③ 2. “天圆地方”说中的“地”指的是（ ） A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 流星 3. 从宇宙空间拍摄的地球照片，证实了地球是一个（ ） A. 椭圆 B. 圆弧 C. 方形 D. 球体 4. 地球在浩瀚的宇宙中如沧海一粟，但作为人类的家园，却非常庞大。下面能描述地球大小的是（ ） ①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】1. D 2. A 3. D 4. B 【解析】 【1题详解】 古人最初的时候凭直觉和臆想提出“天圆地方”，后来古希腊学者亚里士多德根据月食的景象推测地球是一个球体或近似球体，多年以后，麦哲伦船队环球航行成功，证实地球是一个球体，20世纪中期，人类进入太空，通过人造地球卫星拍摄的地球照片，最终确证地球是一个球体，所以人类认识地球的过程排序由早到晚是①②④③，故选D。 【2题详解】 古人最初的时候凭直觉和臆想提出“天圆地方”，“天圆地方”说中的“地”指的是地球，A正确，BCD错误，故选A。 【3题详解】 20世纪中期，人类进入太空，通过人造地球卫星拍摄的地球照片，最终确证地球是一个球体，D正确，ABC错误，故选D。 4题详解】 地球的平均半径、周长、表面积等都是可以描述地球大小的数据，故②③正确；而海洋深度和陆地平均海拔只能描述地球上某块海域低于海平面的垂直距离，或某地区的陆地高于海平面的垂直距离，故①④错误，故选B。 【点睛】人类经过漫长的探索，最终认识到地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 2021年5月，“天问一号”火星探测器携带的“祝融号”火星车成功降落在火星表面，获取了第一手的火星科学数据，标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。如下图为太阳系八大行星示意图。读图，完成下面小题。 5. 按照距离太阳由近及远次序，火星是（ ） A. 第一颗行星 B. 第三颗行星 C. 第四颗行星 D. 第八颗行星 6. 地球与火星几乎在同一平面上一起围绕太阳公转，它们的轨道形状是（ ） A. 椭圆 B. 正圆 C. 长方形 D. 不规则的多边形 7. 资料说明了（ ） A. 中国探月工程的成功 B. “天问一号”是火箭 C. 人类已成功登陆火星 D. 中国在太空探索方面取得辉煌成就 【答案】5. C 6. A 7. D 【解析】 【5题详解】 太阳系八大行星按距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，火星是第四颗行星，故C正确，ABD错误。故选C。 【6题详解】 根据所学知识可知，行星绕太阳公转的轨道是椭圆形的，太阳位于椭圆的一个焦点上。因此，地球和火星的轨道形状是椭圆，A正确，BCD错误，故选A。 【7题详解】 材料表明“天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星车成功降落火星表面，我国行星探测领域跨入世界先进行列。材料聚焦火星探测而非月球探测，A错误；“天问一号”是火星探测器，并非火箭，B错误；材料仅说明火星车成功降落火星表面，并非人类登陆，C错误；火星探测的突破体现了我国太空探索的成果，D正确。故选D。 【点睛】太阳系是由太阳和围绕其运动的天体构成的天体系统，太阳是太阳系的中心天体，而太阳系又是银河系的一部分。银河系很大，但在整个宇宙中，银河系也是微不足道的。目前，人们观测到的类似于银河系的天体系统，就有千亿个左右，这些天体系统被称为河外星系。所有的星系构成了广阔无垠的宇宙。 某同学用乒乓球、木板、铁丝等物品制作简易模型演示地球的运动。下图是其制作前绘制的演示简图。读图，完成下列小题。 8. 图中能得到的信息是（ ） A 中心深色乒乓球表示地球 B. 四个浅色乒乓球表示太阳 C. 大的椭圆形表示地球自转轨道 D. 固定在木板上的铁丝表示地轴 9. 演示简图中有些错误，正确的调整是（ ） A. 将甲处乒乓球上的经线改为平行线 B. 把乙处乒乓球上“南极圈”改为“北极圈” C. 把所有乒乓球倾斜方向调整为与丙处一致 D. 将丁处乒乓球所标自转方向改为反方向 10. 演示地球运动的正确操作是（ ） A. 在轨道上移动而不转动乒乓球，演示的是地球的自转和公转 B. 按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动乒乓球，演示地球的公转 C. 按甲→丁→丙→乙的顺序沿着轨道移动乒乓球，演示地球的自转 D. 拨动丁处的乒乓球，使其沿着箭头方向转动，演示地球的自转 【答案】8. D 9. B 10. B 【解析】 【8题详解】 图中中心深色乒乓球表示太阳，故A错误；四个浅色乒乓球表示地球，故B错误；大的椭圆形表示地球公转轨道，故C错误；固定在木板上的铁丝表示地轴，故D正确。故选：D。 【9题详解】 所有经线相交于南北极点，并非平行关系，故A错误；赤道以北地区为北半球，“南极圈”应改为“北极圈”，故B正确；模拟演示公转时，地轴倾斜方向应保持一致，且空间指向不变，同时地轴应与地球公转轨道面呈66.5°夹角关系，故C错误；将丁处乒乓球所标自转方向改为反方向，无法正确示意地球自转方向，故D错误。故选B。 【10题详解】 演示地球自转和公转的时候，乒乓球在轨道上移动的同时自身也要转动，故A错误；按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动乒乓球，演示的是地球公转，故B正确；按甲→丁→丙→乙的顺序沿着轨道移动乒乓球，无法演示地球的自转，故C错误；丁处箭头方向并非地球自转方向，故D错误。故选B。 【点睛】地球自转和公转同时在进行，自转和公转的方向一致，都是自西向东。 地球仪是地球的模型，学会运用地图工具认识世界。如下图为地球仪示意图。读图，完成下面小题。 11. 甲地大致位于（ ） A. 40°S，120°E B. 40°S，120°W C. 40°N，120°E D. 40°N，120°W 12. 关于乙经过的纬线，叙述正确的是（ ） A. 东西延伸的一条直线 B. 东西半球的分界线 C. 0°纬线赤道 D. 全球最短的纬线 13. 丙地位于（ ） A. 西半球、低纬地区 B. 东半球、高纬地区 C. 北半球、热带地区 D. 南半球、温带地区 14. 丁地（ ） A. 纬度为90°N B. 气候非常炎热 C. 位于海洋中心 D. 有极昼、极夜现象 15. 丁地位于丙地（ ） A. 正北 B. 正南 C. 西南 D. 东南 16. 中国（ ） A. 位于亚洲的北部 B. 西部濒临太平洋 C. 大部分处于热带 D. 大部分处于北温带 【答案】11. C 12. C 13. D 14. D 15. A 16. D 【解析】 【11题详解】 由图可知，图中甲地的经度位于向东增大上，纬度是位于赤道以北的北纬，所以经纬度位置是（40°N，120°E），C正确，ABD错误。故选C。 【12题详解】 纬线是环绕地球一周的圆圈，不是直线，A错误。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，不是乙地经过的纬线，B错误。乙地经过的纬线是0°纬线，即赤道，C正确。全球最短的纬线是极点所在的纬线（纬度90°），赤道是最长的纬线，D错误。故选C。 【13题详解】 由图可知，图中丙地的经度位于向东增大上，纬度是位于赤道以南的南纬，所以经纬度位置是（30°S，30°E），位于南半球，C错误。纬度区的划分，0°~30°为低纬度地区，30°~60为中纬度地区，60°~90为高纬度地区，所以丙地位于低纬地区，B错误。东西半球分界线是西经20°和东经160°组成的经线圈，西经20°以东是东半球，以西是西半球，30°E位于东半球，A错误。热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S，温带的纬度范围是23.5°-66.5°，寒带的纬度范围是66.5°-90°，丙纬度是30°S，为温带，D正确。故选D。 【14题详解】 丁地位于南极点，纬度为90°S，A错误。寒带的纬度范围是66.5°-90°，丁地位于寒带，所以丁地气候寒冷，B错误。南极点位于南极大陆上，不是海洋中心，C错误。丁地位于南极点，存在极昼极夜现象，D正确。故选D。 【15题详解】 南极点是地球最南端，所有地点都在南极点正北方向，所以丁地位于丙地的正北，A正确，BCD错误。故选A。 【16题详解】 中国位于亚洲东部，A错误。中国东部濒临太平洋，B错误。中国大部分处于北温带，C错误。 北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N，中国大部分地区位于北温带，D正确。故选D。 【点睛】纬度区的划分，0°~30°为低纬度地区，30°~60为中纬度地区，60°~90为高纬度地区。热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N，南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S。在经纬网上，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。 长城像一条蜿蜒的长龙腾跃在祖国大地上。如下图为某地一段长城景观。读图，完成下面小题。 17. 长城的图例是（ ） A. A B. B C. C D. D 18. 图中这段长城修建在（ ） A. 山地 B. 高原 C. 平原 D. 盆地 19. 此段长城主要位于山体的部位是（ ） ①山顶②山脊③山谷④盆地 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 20. 古代在该地区修筑长城，有助于（ ） A. 后勤运输，因为海拔低 B. 高山挡光，遮荫防晒 C. 石料获取，因为海拔高 D. 居高望远，监视敌情 【答案】17. C 18. A 19. A 20. D 【解析】 【17题详解】 图中A为山峰的图例，A错误；B为铁路的图例，B错误；C为长城的图例，D不是长城图例。排除ABD，故选C。 【18题详解】 读图可知，长城修建的地区地形崎岖，地势起伏大，为山地地形，高原、平原均地形平坦，盆地四周高中部低且地势平坦，BCD错误，故选A。 【19题详解】 读图可知，此段长城主要分布在中间高、两侧低的山脊部位和中间高四周低的山顶，①②正确；山谷是两侧高，中部低，盆地是四周高、中部低，③④错误。排除BCD，故选A。 【20题详解】 长城是古代的军事防御工程，可以居高望远，监视敌情，D正确。修筑长城与后勤运输、遮荫防晒、获取石料无关，ABC错误，故选D。 【点睛】山谷：两侧高，中间低，两山间低凹而狭窄处，其间多有河流流过。山脊：中间高，两侧低，好像动物的脊骨有一条突出的线条。 第二部分 非选择题（共30分） 21. 每年11月9日是全国消防日，某学校准备开展消防安全演习，增强学生消防安全意识。演习开始前，学校组织学生绘制教学楼安全通道示意图，如图所示。读图，回答下列问题。 步骤一：收集资料 （1）下列地图资料对学生绘制教学楼安全通道示意图最有参考价值的是（ ）（单选） A. 校园附近地形图 B. 学校教学楼平面图 C. 校园附近交通图 D. 当地天气预报资料 步骤二：测算距离 （2）经测量计算，确定该图的比例尺为____，图上1厘米相当于实地____米。图中维修间到配电房之间的距离为1.6厘米，则实地距离为____米；如果用相同图幅绘制整个校园的平面示意图，其比例尺要比教学楼安全通道示意图的比例尺____（大或小）。 步骤三：绘制地图 （3）为了便于阅读和使用教学楼的安全通道示意图，同学们绘图时，在地图上标出了图名、比例尺、____和____。 步骤四：使用地图 （4）发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳逃生路线是____（填序号）号线路，其逃生方向大致往____走。 【答案】（1）B （2） ①. 1：1000 ②. 10 ③. 16 ④. 小 （3） ①. 方向 ②. 图例 （4） ①. ② ②. 正南 【解析】 【小问1详解】 根据材料可知，学校想开展消防安全演习，增强安全意识。因此，有参考价值的是学校教学楼平面图，B正确；校园附近地形图、校园附近交通图、当地天气预报资料参考价值均不大，ACD错误。故选B。 【小问2详解】 读图可知，该图比例尺为1：1000，用文字式表达为图上1厘米表示实地距离1000厘米=10米。经测量图中维修间到配电房之间的距离为1.6厘米，则实地距离为1.6×10=16米。比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，图幅相同的情况下，范围越大，比例尺越小。整个校园的平面示意图范围比教学楼安全通道示意图大得多，所以整个校园的平面示意图的比例尺要比教学楼安全通道示意图比例尺小得多。 【小问3详解】 根据所学知识可知，地图的基本要素包括方向、图例、比例尺。因此，同学们在绘制地图时，应在地图上标出方向、比例尺、图例。 【小问4详解】 发生灾情时，按逃生距离最短为原则。读图可知，身处食堂的学生的最佳逃生路线是②线路，因为②线路最短。其逃生方向大致往正南方向走。 22. 2025年香山红叶节于10月17日开幕，观赏期从10月中旬持续至11月底。其中，10月下旬至11月中旬是红叶变色的高峰期。图1为二十四节气示意图，图2为前往香山公园的电子地图，图3为香山局部等高线地形图。阅读图文资料，完成下列学习任务。 任务一：探究红叶奥秘，制定出行规划 霜降前后气温降低，有利于叶绿素的分解并促使根系吸收，利于叶片变色，此时正是欣赏红叶的最佳时节。 （1）查询分析相关资料后，同学们决定在10月25日前往香山，此时正值霜降，地球运行至图1中的____位置（填序号），北京的白天逐渐变____（长/短），黑夜逐渐变____（长/短）。随着气温降低，黄栌、枫树等树种叶子变红，正是赏红叶的佳期。 （2）大家决定绿色出行，约定从房山区政府出发，利用手机查阅电子地图公共交通线路，发现方案____用时最短，方案____步行距离最短。 任务二：分析景区地形图，确定登山线路 （3）图3中等高距为____米，最高的红叶观赏点为____，可鸟瞰香山全景，饱览“层林尽染”美景，该处的海拔大约是____米。 （4）读图分析观赏线路： 线路①从北门出发，途经石塔、落后身到达香炉峰的坡度较____（陡/缓）； 线路②沿途景点最多，可依次游览佳日亭、____、隔云钟、西山晴雪碑，其中____是红叶观赏点； 线路③从____门出发，向____（方向）依次经过____、香雾窟到达香炉峰等红叶观赏点； 线路④在临近山体的____（部位）修建了索道，可以乘坐缆车观赏香山美景。 （5）你认为①②③④四条登山线路中欣赏红叶的最佳线路是____（填序号）。理由：____。 【答案】（1） ①. ③ ②. 短 ③. 长 （2） ①. 一 ②. 二 （3） ①. 50 ②. 香炉峰 ③. 500-550 （4） ①. 陡 ②. 琉璃塔 ③. 隔云钟 ④. 东 ⑤. 正西 ⑥. 勤政殿 ⑦. 山脊 （5） ①. ② ②. 沿途景点多，可欣赏更多景观 【解析】 【分析】本大题以2025年香山红叶节为情境载体，涉及地球公转规律、地图判读技巧和等高线地形图分析等内容的关联，考查学生对地理现象的空间认知与综合应用能力，体现了区域认知、综合思维及地理实践力等核心素养。 【小问1详解】 同学们前往香山的日期为10月25日，处于秋分（9月23日前后）与冬至（12月22日前后）之间，对应图1中公转轨道③段。此时太阳直射点位于南半球并继续向南移动，北京位于北半球，昼长逐渐变短，夜长逐渐变长。 【小问2详解】 读图2可知，方案一乘坐公共交通共用时1小时58分，用时最短。方案二乘坐公共交通到达站点后只需步行419米即可到达目的地，步行距离最短。 【小问3详解】 读图可知，图3中等高距为50米。最高的红叶观赏点为香炉峰，海拔范围为500-550米，可鸟瞰香山全景。 【小问4详解】 读图可知，线路①从北门出发，其中，落后身至香炉峰路段等高线较为密集，坡度较陡。线路②沿途经过的景点为佳日亭、琉璃塔、隔云钟、西山晴雪碑，其中隔云钟为红叶观赏点。线路③从东门出发，图中没有指向标，按照上北下南，左西右东的方向判断方法可知，行进方向为正西，并依次经过勤政殿、玉华岫、香雾窟到达香炉峰。线路④修建索道的地形部位等高线向海拔低处凸出，为山脊。 【小问5详解】 可选择线路②，理由：沿途景点多，可欣赏更多景观，且该线路等高线稀疏，坡度较缓，更加省力。 23. 我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。地理课的学习，将是我们丰富知识、启迪智慧的学习。谈谈你认为学好地理的方法有哪些？在学习地理中有什么困惑? 学好地理的方法：____ 学习中的困惑：____ 【答案】学好地理的方法：多看地图、多用地图；结合生活现象理解地理知识；注重地理实践活动。（言之有理即可） 学习中的困惑：经纬网定位容易混淆方向；地球运动的地理意义理解困难；容易混淆山脊与山谷。（结合自身实际情况回答即可） 【解析】 【分析】本大题以“上知天文，下知地理”的传统文化表述为情境载体，涉及地理学习方法总结、地理学习困惑梳理等内容，作为开放性试题引导学生反思学习过程，体现了区域认知、地理实践力和综合思维素养。 【详解】学好地理的方法：多看地图、多用地图：地图是地理学习的核心工具，通过日常翻看、标注地图，能快速建立地理事物的空间位置关联，避免死记硬背，高效夯实空间认知基础。结合生活现象理解地理知识：将课本里的抽象地理概念，与日常天气变化、季节更替等生活现象挂钩，能把知识转化为具体认知，降低理解难度。注重地理实践活动：通过动手开展地理实践（比如制作地球仪模型、用橡皮泥模拟等高线地形、记录一周气温变化数据等），能将书本上的理论知识转化为可操作的实际体验，既让知识落地，也能深化对地理原理的理解与记忆。（言之有理即可） 学习中的困惑：经纬网定位容易混淆方向：容易混淆经纬线的方向特征（经线指示南北、纬线指示东西），也难理清经纬度的度数变化规律，导致定位时方向判断错误。地球运动的地理意义理解困难：自转、公转的原理看不见摸不着，很难把这些运动规律和实际的昼夜交替、四季变化等现象对应起来。容易混淆山脊与山谷：等高线图是平面形式呈现的，要转化成立体地形需要较强的空间想象能力，而且“凸高为谷、凸低为脊”的判读规律也很容易记混，导致分不清山脊和山谷。（结合自身情况回答即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $