专项集训1 作图题&专项集训2 实验探究题-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年八年级下册物理(人教版·新教材)

第二部分重点专项卷 专项集训1 作图题 类型1画指定力的示意图 1.如图所示，一个重3N的吊灯悬挂在天花板上，请作出吊灯所 受重力和拉力的示意图。 W MMm ‘0 mmmmmimmmim 1题图 2题图 2.如图，在O点画出被压缩的弹簧对木块的弹力与木块受到重 力的示意图。 3.如图所示，潜水艇始终浸没在水中沿虚线方向匀速上升，以重 心O为作用点，作出潜水艇所受重力和浮力的示意图（阻力忽 略不计)。 甲 3题图 4题图 4.新情境图甲是北京冬奥会我国运动员苏翊鸣沿斜坡滑雪的 情景，请在图乙中画出他正在雪道上向下滑时，雪道给滑雪板 施加的摩擦力和支持力的示意图。 ·类型2受力示意图 5.如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做直线运 动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图（不计空气阻 力)。 5题图 6题图 7题图 6.用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。上图是小钢球摆动过 程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻 力)。 7.如图所示，太阳能汽车在水平公路上向右匀速行驶，请在图中 画出汽车受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。 8.跨学科体育课上，小明进行“定点投篮”训练（如图甲所示）， 图乙是篮球在空中运动的简图。请你在图乙中画出投出的篮 球在空中运动时的受力示意图。（不计空气阻力） 8题图 9.如图所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做 圆周运动，请画出此时橡皮受力的示意图。 9题图 10题图 10.保护动物，实现人与自然和谐共处！如图，一只白鹤正沿水 平方向匀速直线飞翔，请作出白鹤所受力的示意图。（不计 空气阻力，作用点在0点) 11.如图所示，请画出从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿粗糙斜 面向上滑行的过程中木块的受力示意图。 W 11题图 12.如图，一只乒乓球从水中A处上浮直至漂浮在水面上C处， 画出乒乓球在B处时受力的示意图（不计水的阻力）。 B -A mmmmmmimmim 12题图 13题图 13.如图所示，带支架的小车沿水平面向左运动，小球A用细线 悬挂于支架前端，物块B静止在表面粗糙的小车上，请画出 此时物块B的受力示意图。 八年级物理 下册 类型3简单机械 14.下图是用撬棒撬石头的情景，请在图中标出支点0，并画出动 力F1的力臂L1。 imiimiimmim 14题图 15.下图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以 改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。请在图上画出杠 杆OBA的动力臂L1和杠杆所受阻力F2及阻力臂L2的示意 图。 15题图 16.如图所示，轻质杠杆可绕0转动，杠杆上吊一重物G,在动力 F的作用下杠杆静止在水平位置，1为F的力臂，请在图中作 出动力F的示意图。 LMLLAAALK G G 16题图 17题图 17.如图所示，用滑轮组提升物体，已知滑轮质量均为2kg,物体 重100N,绳子能承受的最大拉力为50N,请画出绳子的正确 绕法，并在绳的末端标出力的方向。（不考虑绳重及摩擦） 18.图甲是一款瓶起子。起瓶盖时，瓶身相当于一个绕0点转动 的杠杆，图乙是其简化示意图。请在图乙中画出瓶盖上B点 受到的阻力F2的大致方向和作用在A点的最小动力F,及其 力臂l1。 甲 18题图 ·33 专项集训2实验探究题 D类型1 运动和力 1.如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中，小南在将毛 巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小 车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的 距离。 水平面上铺棉布 水平面上为木板 水平面上铺毛巾 甲 乙 丙 1题图 (1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止下滑的原因是使小 车每次在水平面上开始滑行时速度大小 (选填 “相等”或“不相等”)。 (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。 (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面 滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车 受到的阻力越小，速度减小得越 (选填“快”或 “慢”)。 (4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直 到变为零，它将做 (5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究 成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不 是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的 得 出的正确结论。 (6)牛顿第一定律告诉我们物体的运动 (选填 “需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来 不变的性质。 ·34. 2.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所 示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不 动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦) F,=2.0N 木块 7 wwho木板大块铝块2 木板铝块口 木板铝块 mi 甲 丙 2题图 (1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉弹簧测力计， 当铝块沿水平方向做 运动时，铝块所受滑动摩擦 力大小等于弹簧测力计的示数F,则F= N。 (2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在 相同 ! 时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩 擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方 案： (4)请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)图甲中铝块所 受滑动摩擦力。 ●类型2压强 3.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明利 用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等器 材做了下图所示的实验。 海绵 海绵 海绵 乙 丙 3题图 (1)同学们是根据海绵的 来比较压力的作用效果的。 (2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论：受力面积 一定时， ,压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，比较甲、丙两 图，应在图丙木块上放 个砝码，结论： 定，受力面积越小，压力的作用效果越 (4)以下实例中应用(3)结论的有 (填字母)。 A.书包背带做宽些 B.菜刀要经常磨一磨 C.铁轨铺在枕木上 (5)该实验主要运用的科学方法是 (选填“类比法”或 “控制变量法”)。 4.小陈同学利用下图的装置探究液体内部压强的特点（图乙和 图丙容器中装的是同种液体)。 4题图 (1)在使用压强计前，发现U形管液面已有高度差，通过下列 方法可进行调节。 A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内加适量水 (2)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不 论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的 高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 (选填“好”或“差”)。 (3)重新调节好压强计后，小陈把探头分别浸人到图甲、丙两 种液体中的相同深度处，发现图甲中U形管两边液柱的高 度差比图丙的大，由此他判断两种液体中密度较大的是图 中的液体。 (4)比较图丙和图 ,得出探头浸入同种液体中的深度 越深，U形管两边液柱高度差就越 ,表示液体在 此处的压强就越 (5)小陈发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探 头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明 (6)已知图丁中U形管内所装液体为水，水的密度为P水，A点 处受到水由于重力产生的液体压强为 (用题目中 的字母符号表示)；若其他条件完全不变，将U形管中的水 换成与它等体积且密度更小的煤油，则h,将 （选 填“变大”“变小”或“不变”)。 ·类型3浮力 5.创新实验小组的同学设计了下图所示的实验装置验证“阿基 米德原理”。(p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 0 Fi=2 N n F3=1.5 N =0.2N =0.7N 5题图 (1)如图所示，在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中， 左边弹簧测力计的示数 ,物块受到水的浮力 ,水对溢水杯底部的压强 。（均选填“变 大”“变小”或“不变”) (2)根据实验中所测的物理量可列等式 (用字母表示)，从而验证了阿 基米德原理。 (3)由实验中的数据可知，物块浸没在水中受到的浮力为 N,物块的体积为 cm3,物块的密度为 kg/m3。 (4)同学们用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明 浮力的大小与 有关；用酒精继续实验的目的是 (选填“减小误差”或“寻找普遍规 律”)。 !! (5)小组的小明同学在学习过浮力相关知识后，利用圆柱形玻 璃杯、适量的水和细针，又找了一把刻度尺，测出了木块的 密度，请你将下列测量步骤补充完整。 ①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度 为ho; ②将木块轻轻放入玻璃杯中，待它漂浮时， 八年级物理 下册 ③用细针缓慢地把木块压入水中，使之浸没，用刻度尺测 出杯中水的深度为hm; ④写出木块密度的表达式P木= (用测量的物理 量和已知量的符号表示)。 6.小明用装有沙子的正方体塑料瓶探究浮力的影响因素。 ① ③ ② B D 6题图 (1)小明依次做了如下实验： ①根据A、C的结果，可得该塑料瓶浸没在水中受到的浮力 是 N; ②根据A、B、C的结果，可得：浮力大小与排开液体体积有 关，根据A、C、D的结果，可得：浮力大小与 有 关； ③可以计算出盐水的密度为 kg/m; ④为验证浮力和物体的密度是否有关，小明将瓶子中的沙 子倒掉一些相当于减小物体密度。接着他仿照步骤D进 行实验，发现此时弹簧测力计示数小于1.7N,便认为浮 力和物体的密度有关。小明在该实验环节中存在的问题 是 不同。 (2)图乙是小明利用不同粗细的均匀吸管制成的密度计竖直 漂浮在水中时的情形，其中密度计 (选填“①” “②”或“③”)在测量其他液体密度时结果更精确。 ·35· 类型4功和机械能 7.小文在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让 质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木 块，能将木块（图中木块未画出）撞出一段距离。 挡板 挡板 TITm 100714 大铁球 小铁球 123456789 123456789 TM 塑料软片m 塑料软片 乙 7题图 (1)该实验目的是研究铁球的动能大小与 的关系。 (2)该实验是通过观察 的大小，来说明铁球 对木块 的多少，从而判断出 具有的动能 的大小。 (3)图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位 置的两种方案，小文实验时应该选择 (选填“A” 或“B”)方案，原因是 、0 (4)小文利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验 时，通过观察球撞击相同塑料软片的数目来比较球的动能 大小（图中未画出固定塑料软片的装置）。老师指出此装 置不适合体积不同的两个球做实验，原因是 ·类型5简单机械 8.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小慧同学用下 图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第 二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如 下表： ·36. 塑料滑轮铝制滑轮铁制滑轮 8题图 实验 物重 物体上升的 弹簧测力计的 弹簧测力计上升的 机械效率 次数 G/N 高度h/cm 示数F/N 距离s/cm 1 3 10 1.6 30 62.5% 2 3 10 2.0 30 50.0% 10 2.5 30 (1)这个实验使用的测量工具是弹簧测力计和 (2)在实验操作中，小慧应 并匀速拉动弹簧测力计。 (3)在表中的空格处第三次实验的机械效率为 (4)从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组 的机械效率越 (选填“高”或“低”)。 (5)若不计摩擦和绳重，用图中所示铝制滑轮装置提起6N的 物体时，弹簧测力计的示数为3N,则铝制滑轮的重力是 N;此时用该装置提起重力小于或等于 N 的物体，不会省力。 9.小华在做“探究杠杆平衡条件”实验时的装置如图，匀质杠杆 上相邻刻线间的距离相等。 0 H工工 9题图 (1)如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节。在实验过程中，调 节杠杆在水平位置平衡的目的是 (2)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平 衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。 次序 F/N 4/cm F2/N /cm 1 10 2 2 2 10 20 15 10 小华根据以上数据得出杠杆平衡条件是 (3)杠杆调节平衡后，小华在杠杆上的A点处挂2个钩码，如 图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，应在B点挂 个相同的钩码。如果将B点处的钩码换成弹簧 测力计竖直向下拉，那么手对弹簧测力计的拉力 (选填“大于”“等于”或“小于”)原来B点所挂钩码的重 力。杠杆在水平位置平衡后，将弹簧测力计改为斜拉时， 再次使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)完成实验后，小华利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质 量，如图丙，实验方案如下： ①将杠杆的B位置固定在支架上，杠杆可绕B点无摩擦转 动，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位 置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙所示）； ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离l1和 的距离l2; ③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量杆= (用l1、l2、m表示)。17.如答图所示 以 0 水桶 C 17题答图 18.(1)高度差②(2)深度丙、丁(3)A 19.(1)无关a、b、c越大(2)偏大 (3)2×10-41.1×103 20.(1)0.383.3（2)越低3(3)0.04 (4)弹簧测力计未重新调零（5)错误 21.(1)匀速直线等于0(2)①大②甲、丙① 2.(1)撞击力一定时，由p=号可得，前端尖锐使得受力 面积减小，增大压强，容易撞坏城门」 (2)在质量一定时，较大的速度撞击城门，圆木的动 能越大，能够做更多的功，更容易推开城门。 23.解：(1)洗地车空车停在水平地面上时，对地面的压 力：F压=G=200N, 洗地车对地面的压强：P= FEs_-200N=400Pa; S0.5m (2)根据P=”=及=Fm可知，洗地车受到的牵引 t 力：P=当。0N, 洗地车处于平衡状态，则所受的阻力：∫=F奉=80N。 答：(1)洗地车空车停在水平地面上时，对地面的压 强是400Pa:(2)洗地车受到的阻力是80N。 24.解：(1)材料受到的重力： G1=mg=1.6kg×10N/kg=16N; (2)200cm3的水的重力：G2=p水Vg=1.0×103kg/m3 ×200×10-6m3×10N/kg=2N 材料未放入前容器对水平地面的压力： F'=G。+G2=8N+2N=10N, 材料未放入前容器对水平地面的压强： 10N S100x104m=1000Pa; (3)根据杠杆的平衡条件，有F1=(G1-F浮)L2, 由F浮=P液gV排可知，FL1=（G1-P水gV排)L2, 则y维=Gh-=,16Nx0.1m-1.5Nx0.4m p水gl21.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m =1×10-3m3, 材料浸没，则材料的体积：V=V排=1×10-3m3, 材料的密度0=号女8=1.6x10gm, 答：(1)材料受到的重力是16N;(2)材料未放入前容 器对水平地面的压强是1000Pa;(3)材料的密度是 1.6×103kg/m3。 25.(1)等于维持(2)B(3)等效替代法 (4)减少减少 第二分重点专项卷 专项集训1 作图题 1.如答图所示 2.如答图所示 LALCL F=3N '小mmO加im 'G=3N G 1题答图 2题答图 3.如答图所示 4.如答图所示 G 3题答图 4题答图 5.如答图所示 6.如答图所示 G 5题答图 6题答图 7.如答图所示 F支持力 0 F为 F举引力 G 7题答图 8.如答图所示 .如答图所示 G 8题答图 9题答图 10.如答图所示 11.如答图所示 ↑F h- G 10题答图 11题答图 八年级物理 下册 12.如答图所示 13.如答图所示 (6)P水gh1变大[解析]A点处距离上方水面高度 为h1,由液体压强公式可知，A点处受到水由于重力产 生的压强P水=P水gh1,将水换成等体积且密度更小的 煤油后，因为其他条件不变，则A点处受到煤油由于重 力产生的压强P深动=P家，即Pgh,'=P水gh1,则h,'= B P*h,因为P水>p味，故h将变大。 ww p珠油 5.（1)变小变大不变 G 12题答图 13题答图 (2)F1-F3=F4-F2 (3)0.5504×103[解析]受力分析知，物块浸没 14.如答图所示 15.如答图所示 在水中受到的浮力F浮=G-F3=F,-F3=2N-1.5N =0.5N,根据F净=P水V#g可得，物块的体积V=V F 0.5N p*g-1.0x10kg/m×10kg=5×105m= 0 50cm,物块的质量m=G=B=2N =0.2kg, 411111141717111414 g g10 N/kg 14题答图 15题答图 尉格块的室定B=受三3品=4×心w。 16.如答图所示 17.如答图所示 (4)液体的密度寻找普遍规律 VKAKKKKK44444 (5)②用刻度尺测出杯中水的深度为h ④，-4， P*[解析]设玻璃杯的底面积为S,则木块 漂浮在水面上排开水的体积V#=S(h-h,),此时木块 所受浮力F净=P*Vg=P水S(h-h)g,木块浸没后 水的深度为hm,则木块的体积V=S(hm-h),则木块 的重力G=mg=p*Vg=P*S(hnm-h)g,又因为木块 漂浮时，F浮=G,则p水S(h-ho)g=p*S(hm-h)g,故 G h-ho 16题答图 17题答图 木块的密度p木=hn-hP*o 18.如答图所示 6.(1)①1②液体密度③1.1×103④物体的重力 (2)② 7.(1)质量 (2)木块运动的距离做功铁球 (3)AB方案中两球从起始位置到水平位置的高度 差不同 (4)塑料软片对不同体积的球的阻力不同 8.(1)刻度尺(2)竖直向上(3)40.0% (4)低 18题答图 (5)31.5 9.(1)右便于测量力臂(2)F,l,=F22 专项集训2实验探究题 1.(1)相等(2)接触面粗糙程度(3)慢 (3)3小于变大(4)②杠杆重心0到B③ 2 (4)匀速直线运动(5)推理(6)不需要 运动状态 专项集训3计算题 2.(1)匀速直线1.6(2)接触面粗糙程度压力 1.解：(1)水对桶底的压强： (3)将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧 p=P水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4× 测力计的示数（4)等于 103Pa, 水对桶底的压力： 「解析要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的 F=pS=4×103Pa×5×10-2m2=200N; 关系，应控制压力不变，改变接触面的粗糙程度，故可 (2)水桶对地面的压力： 以将木块与铝块互换位置，重复实验，比较两次弹簧测 F'=F+△F=200N+40N=240N, 力计的示数。 空桶的重力：G=mg=1kg×10N/kg=10N, 3.(1)凹陷程度(2)压力越大 桶内水的重力： (3)一压力大小明显(4)B(5)控制变量法 G'=G#-G=F'-G=240N-10N=230N, 4.(1)B(2)差(3)甲(4)乙大大 桶内水的质量：m'=g=230N=23kg。 g 10 N/kg (5)在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向 答：(1)水对桶底的压力为200N;(2)桶内水的质量为 的压强相等 23kg。 ·45·