第12章 简单机械 能力提升卷-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年八年级下册物理(人教版·新教材)

(3)根据W=Fs可知，汽车匀速行驶时所受的牵引 力： F=W_1.5x10J=1500N。 s-1000m 答：(1)汽车的总重力为1.6×104N;(2)汽车匀速行 驶时的速度为20m/8;(3)汽车匀速行驶时所受的牵 引力为1500N。 24.(1)增大增大 解：(2)在15~45s内，重物做匀速直线运动，拉力与 重力二力平衡，t=30s时，重物所受的拉力： F=G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N; (3)在15~45s内，塔吊功率不变，即重物受到的拉 力的功率不变，由P=”_=Fm得，重物的最大速 度： P_2.4×10W=1.2m/s; Ux=F=2×10N （4)塔吊全程对重物所做的功：W=Gh=mgh=2× 103kg×10N/kg×60m=1.2×10J, 前45s拉力所做的功： W1=Pt1=2.4×104W×45s=1.08×10°J, 最后12s拉力所做的功： W2=W-W1=1.2×106J-1.08×10J=1.2×103J, 最后12s拉力的平均功率： p=W-2x10J=1x10W。 12s 答：(2)t=30s时重物所受的拉力为2×10N;(3)整 个过程中重物的最大速度为1.2m/s;(4)最后12s 拉力的平均功率为1×104W。 第十二章基础测试卷 1.B2.A3.B4.B5.D6.C7.BD 8.BD[解析]货物的重力G=mg=60kg×10N/kg= 600N,工人做的有用功W有=Gh=600N×1.5m= 900J,工人做的总功W蓝=Fs=400N×3m=1200J, 工人做的额外功W领=W惑-W有=1200J-900J= 300J,工人做功的功率P=”_120J-80m,斜面 t 15s W 900J 的机械效率)=丽1200=75%。故选BD。 9.BD 10.轮省力11.杠杆小12.200075% 13.50120014.省2015.4045 16.如答图所示 17.如答图所示 F 16题答图 17题答图 18.(1)力臂(2)方案二(3)2(4)近 ·44· 19.(1)能改变力的方向，但不能省力 (2)动滑轮有重力或存在摩擦力 (3)1.2省力改变力的方向(4)C 20.(1)探究利用斜面提升物体是否省功(2)C (3)盘山公路（合理即可） 21.匀速(1)5.0275%(2)变小 22.解：(1)小金受到的重力： G=mg =60 kg x 10 N/kg =600 N; (2)由图可知，动力臂L,=100cm+50cm=150cm, 阻力臂L2=100cm; (3)根据杠杆的平衡条件可得，FL,=GL2, 即F×150cm=600N×100cm, 解得F=400N; (4)做一次俯卧撑小金克服重力做的功：W=Gh= 600N×0.3m=180J。 答：(1)小金受到的重力G为600N;(2)图示时刻地 面对双手的支持力F的力臂L,为150cm,阻力臂L2 为100cm;(3)图示时刻地面对双手的支持力F为 400N;(4)做一次俯卧撑小金克服重力做的功为 180J。 23.解：(1)将物体从井底拉至井口的过程中，所做的有 用功：W有=Gh=mgh=600kg×10N/kg×12m=7.2 ×104J; (2)汽车拉绳子的拉力做功的功率： P=W是-=Fm=2200Nx3m/s=660W; (3)由图可知，=3，则汽车匀速拉绳子时运动的距 离：s=nh=3×12m=36m, 汽车拉绳子的拉力做的功： W点=Fs=2200N×36m=7.92×104J, 该滑轮组的机械效率： Wi_7.2×10≈90.9%。 ”=W87.92x10丁 答：(1)将物体从井底拉至井口的过程中，所做的有 用功为7.2×10J;(2)汽车拉绳子的拉力做功的功 率为6600W;(3)该滑轮组的机械效率约为90.9%。 24.解：(1)石料受到的浮力：F浮=p水gV石=1×103kg/m ×10N/kg×0.06m3=600N; =W有理=(G-Fn)h三 (2)滑轮组的机械效率：刃=W。 Fs (G-Fm)h_G-F￥_1300N-600N≈77,8%； Fnh nF 3×300N (3)不计绳重、摩擦和水对石料的阻力，动滑轮重： G动=nF-(G-F浮)=3×300N-(1300N-600N) =200N, 当石料露出水面后，绳端拉力：P'=（G+G)=了 ×(1300N+200N)=500N, 则此时滑轮组的机械效率：7= .Gh' (2)机械效率： F's=Fnh' =G=1300N 0=有x100%=)51×100%=80%。 nF3x500N≈86.7%。 答：(1)有用功为2J,总功为2.5J;(2)斜面的机械效 答：(1)石料浸没在水中受到的浮力是600N;(2)滑 率为80%。 轮组的机械效率约为77.8%；(3)当石料完全露出水 24.解：(1)水的重力： 面后，石料保持匀速上升，此时滑轮组的机械效率约 G水=m水g=10kg×10N/kg=100N, 为86.7%。 拉着质量为10kg的水缓慢上升了4m,人做的有用 第十二章能力提升卷 功：W有=G水h=100N×4m=400J; 1.A2.C3.B4.D5.C W有_400J 6.C[解析]升起闸杆时，施加在A端的力为动力，此时 (2)辘轳的机械效率：m-丽3080%； 动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，A错误；升起闸杆时， (3)此过程中的额外功： F,的力臂比F2的力臂小，根据杠杆的平衡条件可知， W颜=W点-W有=500J-400J=100J, 沿F1方向更费力，B错误；要使闸杆水平平衡，根据杠 额外功包含克服水桶重力做的功和克服井绳重力与 摩擦阻力做的功， 杆的平衡条件可知，P×0A=G×(贺-0A,刻P× 对水桶做的额外功：W额韬=G桶h=m桶gh=1kg× 10N/kg×4m=40J, 0.4m=40Nx(3召m-04）P=120N,即在A端 克服井绳重力与摩擦阻力做的功： 施加的最小力为120N,C正确；相同条件下，在A端施 W剩余=W额-W额桶=100J-40J=60J。 加的动力越靠近0点，动力臂变小，阻力和阻力臂不 答：(1)人做的有用功为400J;(2)辘轳的机械效率 变，根据杠杆的平衡条件可知，升起闸杆所需的动力越 为80%；(3)人克服井绳重力和摩擦阻力做的功是 60J. 大，D错误。 期末综合测试卷 7.BC 8.AD 9.BD 1.B2.B3.D4.B5.B6.A7.BC8.BD 10.下后轮11.C省力12.粗斜面13.2500：1 9.BC[解析]由图可知，起重机将两种材料同时从地面 14.变大不能，杠杆水平时动力臂为零，杠杆无法平衡 竖直匀速起吊送至10m高处时，提升材料所做的有用 15.0.4偏大16.66.7%20 功W1=300kJ=3×10J,由W=Gh得，两种材料的总 17.如答图所示 18.如答图所示 31113 重力G2=-300m=3×10N,由G=mg得，两 _G丝-3×10N=3×103kg= 种材料的总质量m&=g=10N/kg】 3t,A错误，B正确；由图可知，起重机将吊到40m高 处的材料从10m高处起吊送至40m高处时，提升材 17题答图 18题答图 料所做的有用功W2=600kJ-300kJ=300kJ= 19.(1)是右(2)400(3)2(4)2×10 (5)A 3×10J,由W=Gh得，吊到40m高处的材料的重力G 20.(1)省(2)增大阻力60.0% (3)斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度(4)大于 _W=3x10】=1×10N,由G=mg得，吊到40m =h,=40m-10m 21.(1)甲(2)匀速0.441.7% 高处的材料的质量m=G=1x10N=1×10kg= (3)1、2(或3、4)越大(4)1.3 g 10 N/kg 22.解：(1)本题中的滑轮是定滑轮，不计绳重和摩擦，小 1t,C正确，D错误。 腿对绳的拉力等于重物的重力， 10.惯性摩擦力11.左0.0512.上增大 即F=G=mg=3kg×10N/kg=30N; 13.680%14.弹性势动15.== (2)绳子自由端移动的速度等于重物上升的速度， 16.如答图所示 即u=-0,5m=0.25m/s。 t 2s 答：(1)小腿对绳的拉力为30N;(2)绳子自由端移动 的速度是0.25m/s。 23.解：(1)有用功： W有=Gh=mgh=0.4kg×10N/kg×0.5m=2J, G 总功：W点=Fs=2.5N×1.0m=2.5J; 16题答图单元测试卷·八年级物理·下册 第十二章 能力提升卷答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指 定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全 正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填 注 涂样 正确填涂 0.5mm黑色水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 色 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 一、选择题（用2B铅笔填涂）》 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D 2[A][B][C][D] 5[A[B][C][D] 8[A][B][C][D 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D 二、填空题 10. 12 16 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、作图题 17. 18. ce e 四、实验题 19.(1) (2) (3) (4) (5) 20.(1) (2) (3) (4) 21.(1) (2) (3) （4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 五、综合应用题 22. 23. 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效第十二章 能力提升卷 [答案：P44 【考查范围：简单机械】 答题卡 满分：100分 h 题 号 三 四 五 总 分 0 得 分 一、选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给 装 出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对 的得3分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得 3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1.聚餐时使用公筷、公勺逐渐成为人们的共识。使用筷子夹菜 时，筷子是一种杠杆，下列生活用具正常使用时与筷子是同 类型杠杆的是 线 内 A.钓鱼竿 B.剪子 C.起子 D.钳子 2.下图是用铡刀切甘蔗的示意图。下列有关说法正确的是( ①刀刃很薄可以增大压力 不 ②铡刀实质是一种省力杠杆 ③甘蔗放在a点比放在b点更易被切断 ④手沿F,方向用力比沿F2方向用力更省力 要 A.只有①③正确 B.只有②④正确 C.只有②③正确 D.只有③④正确 答 -甘蔗 0 题 2题图 3题图 3.“节约用水，人人有责”，我们应养成随手关闭水龙头的好习惯。 水龙头手柄可视为上图所示的杠杆，0为支点，F2为阻力，分别 用力沿a、b、c、d方向关闭水龙头，其中用力最小的是() A.a B.b C.c D.d 4.如图所示，为了提升重物，我们选用了粗细均匀且重力为G 的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在杠 杆的A、B两处，每次用竖直向上的力将重物匀速上升相同的 高度，下列说法正确的是 ( A.重物挂在A点时拉力做的有用功多 B.重物挂在B点时拉力做的总功多 C.重物挂在A点时杠杆的机械效率高 D.重物挂在B点时杠杆的机械效率高 B 0 乙 4题图 6题图 5.工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加 润滑油后，滑轮组的机械效率提高了，则加润滑油后工人提 升同样的货物从一楼到五楼时，做的 A.有用功减小，总功不变 B.有用功增加，总功增加 C.有用功不变，总功减小 D.有用功减小，总功减小 6.如图甲所示，停车场的入口处常用闸杆来控制车辆的出入。 将闸杆看作一个质量分布均匀的杠杆，如图乙所示，0为杠 杆的支点，杠杆的重力G=40N,AB=3.2m,A0=0.4m。下 列说法正确的是 A.升起闸杆时，施加在A端的力为动力，此时闸杆是省力 杠杆 B.升起闸杆时，沿F1方向比沿F2方向更省力 C.要使闸杆水平平衡，则在A端施加的最小力为120N D.适当将支点O向A靠近，可以减小升起闸杆的动力 7.如图所示，重力为300N的物体在20N的水平拉力F的作用下， 以0.2/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组 的机械效率为80%，则在此过程中，下列说法正确的是( A.绳子自由端移动的距离为2m B.物体与地面间的滑动摩擦力为48N C.拉力F的功率为12W D.有用功为120J 7题图 8题图 8.上图是小柯班级的劳动课上老师展示的中国传统农耕“春稻 谷”的情景图，小柯想要让人干活时更省力，下列做法可行 的是 A.保持脚在杆上的位置不变，支点远离人 B.支点不动，脚在杆上的位置左移 C.将支点靠近人，同时脚在杆上的位置左移 D.将支点远离人，同时脚在杆上的位置右移 八年级物理 下册 9.(天津中考)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用下图所 示的滑轮组先匀速提升重为G,的物体，额外功与有用功之 比为1：3；再匀速提升重为G2的物体。先后两次绳子皿 自由端的拉力之比为2：5。若不计绳重和摩擦，则 A.G1:G2=2:5 B.G1:G2=1:3 C.先后两次滑轮组的机械效率之比为3：4 D.先后两次滑轮组的机械效率之比为5：6 9题图 二、填空题：本题共7小题，每空1分，共13分。 10.下图是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放。车前行 时需经过障碍物。当推车前轮遇到障碍物A时，售货员应 向 (选填“上”或“下”)用力，支点是 (选 填“前轮”或“后轮”)。 .0 ⊙⊙ BA 后轮前轮 E D 10题图 11题图 11.学校常用的一种移动指示牌，侧面结构示意图如图所示，其 中AB为牌面，CD和BE为支架。指示牌被风吹倒时（风向 如图所示)指示牌可看作杠杆，则支点是 (填图中字 母)点；按图中所示尺寸比例，它属于 (选填“省力” “费力”或“等臂”)杠杆。 12.如图所示，螺丝刀就是一个轮轴的实例，手柄 (选 填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力；螺丝钉上有 螺纹，在我们学过的简单机械中它属于 刽螺纹 手柄 A OA B 12题图 13题图 13.“四两拨千斤”最早见于王宗岳的《太极拳论》一文，是“以 小力胜大力”的意思。在学过杠杆知识后，小明认为利用杠 杆也可以实现“四两拨千斤”，他设计的可行性原理图如图 所示，若小球的质量为200g,大球的质量为500kg,若想让 杠杆在水平位置平衡，则OA:OB= 14.如图所示，小明在木杆右端施加一个垂直 于木杆向上的力F,使杆从OA位置匀速 转到水平位置，在此过程中力F (选填“变大”“不变”或“变小”)。若将 力F的方向改为水平向右拉动，则能否将 14题图 杠杆缓缓拾至水平的位置。请说明理由： 15.如图，称量时杆秤在水平位置平衡，被测物体和秤砣到提纽 的距离分别为0.05m、0.2m,秤砣的质量为0.1kg,秤杆的 质量忽略不计，则被测物体的质量为 kg。若秤砣 有缺损，则杆秤所测物体的质量会 (选填“偏大”或 ·25. “偏小”)。 ○提纽 F=30N 凸秤砣 ■ 15题图 16题图 16.利用上图所示的装置将重力为100N的物体匀速从斜面的底 端拉到顶端。已知斜面的长是5m,高是2m,拉力F=30N, 不计动滑轮重和绳重以及滑轮与轴之间的摩擦，则该装置的 机械效率为 ,物体所受的摩擦力为 N。 三、作图题：本题共2小题，每小题4分，共8分。 17.(4分)图甲是小奇用食品夹夹肉饼时的情景，食品夹看作 可以绕O点转动的两个杠杆，其中OAB是上方杠杆，图乙 是OAB的简化图，F,为作用在B点的阻力。请在图乙中 画出： (1)在A点施加的最小动力F,及动力臂L1。 (2)阻力臂12。 333 甲 乙 17题图 18题图 18.(4分)（陇南中考）如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运 到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。 四、实验题：本题共3小题，共19分。 19.(6分)（达州中考）在学习了密度、浮力、杠杆的相关知识 后，小丽同学根据杠杆的平衡条件测出了一个物块的密度， 请帮她将下列步骤补充完整。（g取10N/kg,P水=1.0× 103kg/m3) 工工工工工 工口 丙 19题图 (1)相邻两刻度间距离相等的轻质杠杆静止在图甲所示的 位置，此时杠杆 （选填“是”或“不是”)处于平 衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 (2)调节杠杆水平平衡后，用细线将物块挂于杠杆左侧，将 3个钩码挂于右侧，杠杆仍处于水平平衡，如图乙所示， 每个钩码质量为100g,则物块质量为 go (3)将该物块浸没在装有水的烧杯中，调节右侧钩码的位 置，使杠杆处于水平平衡，如图丙所示，则物块在水中所 受浮力为 (4)物块的密度是 kg/m3。 ·26· (5)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和 个数，收集多组数据的目的是 （填字母)。 A.避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 B.取平均值，减小误差 20.(6分)实验小组的同学们在做“探究斜面的机械效率”实验 时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，如图所示，收 集了表中的实验数据。 20题图 实验 斜面长度 斜面高度 物块重力 拉力 机械效率 次数 s/m h/m G/N F/N 1 0.2 5 2.5 40.0% 2 1 0.4 3.4 58.8% 3 1 0.6 5 4.2 71.4% 4 1 0.6 5 5.0 (1)分析表中实验1、2、3的数据可得出：斜面倾斜程度越小 越 (选填“省”或“费”)力。 (2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上毛巾 目的是 ;保持斜面高度和长度与第3次实验相 同，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 (3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的 机械效率与 和 有关。 (4)当用弹簧测力计通过细线沿斜面匀速向上拉动物块时， 物块所受的拉力_ (选填“大于”“小于”或“等 于”)物块所受的摩擦力。 21.(7分)在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某组同学选择 了下图所示的两种滑轮组进行多次实验，记录的实验数据 如下表。 甲 丙 21题图 实验 钩码重 钩码上升 拉力 绳端移动 机械 次数 G/N 高度h/cm F/N 距离s/cm 效率” 0.5 10 30 2 1.5 10 0.8 30 62.5% 3 0.5 10 0.5 40 25.0% 4 1.5 10 0.7 40 53.6% (1)根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是 (选填“甲”或“乙”)滑轮组。 (2)在第一次实验中，当竖直向上 拉动滑轮组时， 弹簧测力计示数如图丙所示，拉力F为 N;该 次实验滑轮组的机械效率是 (3)通过比较 两次实验数据可以得出：同一滑轮组， 物重越大，机械效率 （选填“越大”“越小”或“不 变”)。 (4)在忽略摩擦和绳重的前提下，通过第四次数据可算出动 滑轮的总重为 N。 五、综合应用题：本题共3小题，共33分。 22.(9分)某人用下图所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重 物的质量为3千克，若小腿拉绳使重物在2秒内匀速上升 0.5米。求：（不计绳重和摩擦） (1)小腿对绳的拉力。 (2)绳子自由端移动的速度。 22题图 23.(11分)如图所示，一条长木板一端垫高，成为一个斜面，斜 面的高度h=0.5m,斜面的长度s=1.0m。现用F=2.5N 的拉力沿斜面将质量为0.4kg的物体缓慢地从斜面底部拉 到斜面的顶部。(g取10N/kg) (1)有用功和总功分别为多少？ (2)斜面的机械效率为多少？ 23题图 24.(13分)（益阳中考）早在3000年前我们的祖先就设计了结 构很合理的辘轳，通常用于从井中提水。下图是古代民间 的提水设施辘轳，由辘轳头、支架、井绳、水桶等部分构成。 某次取水时井绳拉着质量为10kg的水缓慢上升了4m,水 桶的质量为1kg,在这一过程中，人做的总功为500J。g取 10N/kg,求此次取水的过程中： (1)人做的有用功为多少？ (2)辘轳的机械效率多大？ (3)人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少？ 24题图