6.4.2 人与自然和谐共生-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册生物同步练测配套课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物多样性及其保护”核心内容，涵盖威胁原因与保护措施，通过渡渡鸟灭绝、港珠澳大桥保护白海豚等实例导入，衔接生态系统知识，以分层练习和案例分析为支架帮助学生构建知识体系。 其亮点在于结合生命观念（生态观）和科学思维，通过外来物种入侵、青藏铁路绕避保护区等实例，设计情境题和案例分析题，培养学生分析解决问题能力。融入态度责任教育，助力学生树立保护意识，教师可借助分层练习和实例素材提升教学效率。

八年级生物 下册 第六单元 生命的延续和发展 第四章　生物多样性及其保护 第二节　人与自然和谐共生 A B D D C A A D C D C C C C A B C 物种 遗传 物种 遗传 生物多样性面临的威胁及其原因　　 我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是( ) A．生存环境的改变或破坏 B．人类合理的开发和利用 C．环境污染 D．外来物种的入侵 使生物多样性面临威胁的事例有( ) ①外来物种的入侵 ②有计划地砍伐毛竹林中的毛竹 ③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草 ⑤全球气候变暖 ⑥发展生态农业 A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥ 下列各项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因的是( ) A．森林覆盖率大幅降低 B．生活污水排入湖泊 C．随意从国外引进生物 D．动物间的捕食与被捕食 某些地方人参濒危的主要原因是( ) A．很难繁殖 B．环境污染 C．森林被伐 D．过度采挖 保护生物多样性的主要措施　　 要持续地利用草地，更好地发展畜牧业。下列做法不正确的是( ) A．大力兴建草原水利 B．制定合理的放牧制度，不能超载放牧 C．超载放牧，发挥草原能力 D．为保护草原，在宜林地区营造防护林 “以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物的多样性。保护生物多样性的主要措施是( ) A．就地保护和迁地保护 B．建立濒危动物繁育中心 C．建立濒危物种的种质库 D．建立动物园或植物园 下列保护生物多样性的做法，不科学的是( ) A．大量引入外来物种，增加物种多样性 B．建立精子库，以保护珍贵的遗传资源 C．法律严厉惩治买卖和猎杀珍稀动物的犯罪分子 D．建立自然保护地，保护生物及其栖息环境 世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。这样做的生态意义是( ) A．增加生态环境的复杂性 B．打造观光旅游新亮点 C．提高白海豚对新环境的适应 D．减少对白海豚栖息环境的影响 南矶山自然保护区鸟类众多。下列关于该保护区的描述错误的是( ) A．是“天然基因库” B．是“天然实验室” C．是“天然狩猎场” D．是“活的自然博物馆” 促进人与自然和谐共生　　 (广西贺州期末)我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做( ) ①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然面前是无能为力的 ③有利于保护野生动物 ④有利于保持生态平衡 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 保护和利用森林资源的最佳方法是( ) A．封山育林、禁止砍伐 B．允许林区人民大砍大种，先富起来 C．实行有计划的合理砍伐 D．砍伐热带雨林，营造杉木纯林 下列各项属于我国特有的珍稀动物的是( ) ①白鳍豚　②企鹅　③藏羚羊 ④大熊猫　⑤袋鼠　⑥扬子鳄 A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑤ (江西新余期末)将捕杀藏羚羊者绳之以法、建立四川卧龙自然保护区、建立东北虎繁育中心，以上保护生物多样性的措施，分别属于( ) A．法制管理、自然保护、就地保护 B．法制管理、迁地保护、就地保护 C．法制管理、就地保护、迁地保护 D．法制管理、就地保护、自然保护 (聊城中考)为保护环境，推进生态文明建设和绿色发展，国家出台了许多措施并已收到很好的效果。下列有关区域生态文明建设的做法中，你认为存在较高风险的是( ) A．建立自然保护地 B．植树造林，改善环境 C．引入其他地区的生物，丰富本地区生物种类 D．将濒危物种迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等 某种生物的入侵会( ) A．破坏生物多样性 B．增加生物多样性 C．为动物提供丰富的食物 D．增加大气中的氧含量 请分析图中所示漫画的寓意，有关的叙述不合理的是( ) A．森林可以为许多野生动物提供栖息地 B．生物多样性锐减的唯一原因是森林被破坏 C．大面积砍伐森林，导致人类也将失去生存家园 D．目前，地球是人类唯一的家园，人类应保护地球 北京官方微博@平安北京提醒网友：寄粽需谨慎，且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的，这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会携带虫卵和微生物。若外来生物流入境内，可能出现的结果是( ) ①引起传染病流行传播 ②有利于本地物种优胜劣汰 ③威胁当地生物多样性 ④破坏当地生态系统 ⑤增加当地生态系统的稳定性 A．①②⑤ B．①②④ C．①③④ D．①③⑤ 阅读材料，回答下列问题。 欧洲航海者的日记记载：在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟在1690年前后灭绝了。 渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子才得以正常萌发。 (1)渡渡鸟的消失，属于人类的活动破坏了____多样性。 (2)渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了____多样性。 (3)渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了生存环境，导致了____多样性和____多样性的进一步丧失。 描并抄写易错字 $