期中综合测试-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册生物同步练测配套课件（人教版·新教材）

这是一份初中生物学八年级下册的期中综合测试资料，包含单项选择题和非选择题，覆盖无性生殖、鸟类生殖发育、遗传变异等核心知识点，题目结合生活实例、中考真题及实验探究，如“插柳”繁殖方式判断、青蛙呼吸实验设计等，为学生提供分层练习支架。 资料特色突出核心素养培养，通过鸟卵结构分析强化生命观念中的结构与功能观，借助花生果实变异实验数据处理提升科学思维，结合嫁接实践和遗传病预防渗透态度责任，融入中考题帮助学生适应考试要求。能有效帮助学生巩固知识、提升探究能力，为教师提供多样化的教学评价资源。

八年级生物 下册 期中综合测试 A C B D D D C B D C A D C A A A B A C B 嫁接 无性 砧木 接穗 形成层 分生 鳃 肺和皮肤 甲 作对照 控制单一变量 皮肤 减半 染色体 成对 分开 父方 母方 高秆(不抗倒伏)与矮秆(抗倒伏)、抗锈病与不 抗锈病 变异 杂交 诱变 不遗传 遗传物质 随机取样 不遗传的变异 基因 长粒 RR、Rr、rr 75% 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 下列植物培育方法中，不属于无性生殖的是( ) A．将水稻种子用温水浸透，撒到苗床上，使其发育成稻秧 B．在秋海棠叶背面的叶脉上划一些切口并进行培养，切口处会长出根，叶面会长出幼芽，最后长成一株新的秋海棠 C．在潮湿且温暖的环境中，甘薯会长出许多幼苗，将幼苗分开栽种，又可以长出甘薯 D．菊花秋季开过花后，将其茎秆剪去，第二年春暖时，菊花根周围能长出很多幼苗 “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”“插柳”采取的繁殖方式是( ) A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交 将一根黄玫瑰的枝条作接穗，红玫瑰作砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花( ) A．只有红色 B．只有黄色 C．橙色 D．有黄色又有红色 下列关于鸟类生殖和发育的叙述，正确的是( ) A．在合适的外界条件下，鸡蛋将来都能发育成雏鸡 B．筑巢、求偶、交配、产卵、育雏是所有鸟类共有的繁殖行为 C．气室为胚胎发育提供部分氧气，系带为胚胎发育提供营养 D．鸟卵卵黄上有一个小白点(即胚盘)，它是将来孵化成雏鸟的重要结构 杜鹃妈妈把卵产在芦苇莺的巢穴中，由芦苇莺妈妈完成后续抚育任务。杜鹃的行为称为“巢寄生”。以下哪项是杜鹃妈妈具有的繁殖行为？( ) A．筑巢 B．孵卵 C．育雏 D．交配 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续。下列相关叙述正确的是( ) A．扦插、嫁接和压条培育果树等属于植物的有性生殖 B．雌雄蛙抱对完成体内受精有利于提高青蛙的受精率 C．鸟卵的胎盘内有细胞核，是进行胚胎发育的部位 D．人的新个体开始于精子与卵细胞融合形成的受精卵 南美洲濒危物种达尔文蛙的育儿方式非常特别。雌雄蛙完成抱对后，雄蛙会将受精卵藏入自己的鸣囊中孵化，待蝌蚪长出四肢后，蛙宝宝们才跳出来独立生活。由此可推测出达尔文蛙的生殖和发育方式为( ) A．体内受精、胎生；变态发育 B．体内受精、卵生；正常发育 C．体外受精、卵生；变态发育 D．体外受精、胎生；正常发育 (江西中考)“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟卵(如图)中能孵化成雏燕的部位是( ) A．① B．② C．③ D．④ 如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述，不正确的是( ) A．④是气室，能为鸟卵的发育提供氧气 B．②是系带，有固定和减震的作用 C．卵细胞的结构包括①、⑤、⑥ D．受精的鸟卵产出体外后，依靠亲鸟的孵化才能开始发育 (内蒙古中考)关于人的生殖和性别决定，分析正确的是( ) A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘 B．异卵双胞胎的性别一定是相同的 C．生男生女的机会均等 D．精子和卵细胞在子宫中结合形成受精卵 (安徽合肥期中)我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%～8%是由遗传因素造成的。下列关于遗传病说法中，不正确的是( ) A．遗传病都是由致病基因引起的 B．遗传病患者不一定出生时就有明显的症状 C．近亲结婚会增加后代患隐性遗传病的概率 D．通过遗传咨询和产前诊断等手段可以对遗传病进行监测和预防 下图表示蜻蜓的发育过程。下列叙述错误的是( ) A．③是蜻蜓成虫，身体分为头部、胸部和腹部三部分 B．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点 C．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生 D．据图可知，蜻蜓的发育方式为变态发育 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”下列关于青蛙的描述不正确的是( ) A．身体分为头、躯干和四肢三部分 B．幼体和成体形态结构差异大 C．成体生活在水里，用鳃呼吸 D．后肢发达，趾间有蹼，适于划水 (自贡中考)生物的变异普遍存在，引起的原因多种多样，下列属于不遗传的变异的是( ) A．某人是单眼皮，通过整容手术变成了双眼皮 B．普通大豆运用转基因技术，培育出高产大豆 C．普通甜椒的种子经太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒 D．用化学药剂处理甜菜幼苗使细胞内染色体数目加倍，含糖量提高 (重庆渝中区期中)小鼠体细胞内有20对染色体。小鼠的精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目分别是( ) A．20条、20条、20对 B．20条、20条、20条 C．20对、20对、20对 D．20对、20条、20对 下图为染色体与DNA的关系示意图，下列相关叙述正确的是( ) A．③的主要组成成分是①和② B．③上有遗传效应的片段叫基因 C．正常人体的所有细胞中，③的数目均为46条 D．人的体细胞中①③及基因三者的数目相同 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。如果只考虑图中所示染色体和基因，下列关于该图解的叙述正确的是( ) A．该个体可以产生1种生殖细胞 B．M和m分别控制的性状是一对相对性状 C．该个体也能表现出m控制的性状 D．M和R两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内 下列关于生物的遗传和变异的叙述，正确的是( ) A．在生物界中，遗传和变异现象是普遍存在的 B．变异是指生物的遗传物质发生变化 C．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状 D．用化学药剂处理甜菜幼苗，使其染色体数目加倍，这属于不遗传的变异 双眼皮与单眼皮是一对相对性状。一对双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子，你认为这对夫妇再生育一个孩子是双眼皮男孩的可能性是( ) A．1 B． eq \f(1,2) C． eq \f(3,8) D． eq \f(1,4) 如图是某家族系谱图。下列说法正确的是( ) A．8号个体的Y染色体一定来自3号 B．8号个体的Y染色体一定来自1号 C．8号个体的X染色体一定来自4号 D．8号个体的X染色体一定来自2号 二、非选择题(本大题共5小题，每空2分，共60分) (12分)塘栖枇杷(如图1)是在全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容并回答问题。 (1)图2的操作称为____，是果农在生产实践中常用的繁殖方式，属于____生殖。 (2)图2中①为____，②为____。①与②结合时应当注意使两者的______紧密结合，该部位的细胞有分裂增生能力，属于____组织，两部分的细胞愈合在一起嫁接就成功了。 (12分)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙是农业害虫的天敌，也是人类的好朋友。请根据所学知识回答下列问题。 (1)春末夏初，在清澈的小溪里经常会看到蝌蚪。蝌蚪的呼吸器官是__。经过一段时间后，蝌蚪会变成青蛙，这时它的呼吸器官是________。 (2)为了探究青蛙的呼吸方式，某生物兴趣小组进行了如下实验。 a．将大小、体重和活跃程度基本一致的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。 b．将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏(注意不要堵塞鼻孔)。 c．将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏。 d．丙青蛙不做任何处理。 e．将三只青蛙放置在相同的环境中，观察其口腔张合(呼吸)的频率。 ①甲、乙、丙三只青蛙中，口腔张合频率最高的是__青蛙。 ②丙青蛙在实验中的作用是______。 ③实验选取了三只大小、体重和活跃程度基本一致的青蛙，目的是____________，使实验结果更准确。 ④通过实验我们知道，青蛙需要用____辅助呼吸。 (12分)据图回答问题。 (1)形成生殖细胞时，染色体数目____。 (2)精子、卵细胞结合形成受精卵时，精子、卵细胞中的染色体结合在一起，受精卵内的______数目又恢复到原来细胞中的数目。 (3)形成生殖细胞时，位于成对染色体上的____的基因，随着染色体____，分别进入不同的生殖细胞中。 (4)精子、卵细胞结合后，受精卵内的基因又恢复成对，这一对基因一个来自____，一个来自____。 (12分)阅读下列材料，回答有关问题。 材料一　科学工作者以一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作为亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。 材料二　科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等方式搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。 材料三　新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引到山东种植，其果实甜度大大降低。 (1)材料中涉及的小麦性状有哪些？______________________________________ _______；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫作____。 (2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是____育种，而后者是____育种。 (3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，前者是______(填“可遗传”或“不遗传”)的变异，其根本原因是并未涉及________的改变。 (12分)探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答下列问题。 品种测量结果 甲品种花生 乙品种花生 长轴长度(毫米) 12 14 16 18 22 24 26 28 样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2 平均值 15毫米 24毫米 (1)该小组在实验样品的选择上采取的是________的科学方法。 (2)如果将乙花生种植在贫瘠土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异称为____________。 (3)比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受____控制。 (4)若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒(R)为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的表现型为____。再将子一代之间交配，子二代基因型有____________，表现型为长粒的个体概率为______。 $