第8章 新趋势 跨学科实践-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册物理同步练测配套教师用书（人教版·新教材）

该教案聚焦力与运动关系核心知识点，通过运动员发球、足球运动等生活实例导入，从惯性现象分析到外力消失时运动状态判断，再到摩擦力与运动状态关联，构建递进式学习支架。 资料以运动和相互作用观念为核心，结合科学推理，通过乒乓球最高点外力消失（题1）、抽桌布玻璃杯静止（题6）等实例，采用问题驱动法，助学生建立物理观念，培养科学推理能力，教师可借丰富题型覆盖不同情境，提升教学效率。

如图是某运动员利用高抛发球方式发球，当乒乓球竖直向上运动到最高点时，若乒乓球所受的外力突然全部消失，则乒乓球将(A) 1题图 A．静止不动 B．匀速竖直上升 C．竖直下落 D．加速上升 (安阳二模)如图所示为世界杯比赛时的情景，下列关于足球运动中的物理知识，正确的是(C) 2题图 A．足球踢出去后能继续在空中飞行，是因为足球受到了惯性的作用 B．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 C．守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态 D．斜向上运动的足球，若足球在最高点处受到的所有力都消失，足球将静止 (温州)将小球竖直向上抛出后，每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是(B) 3题图 A．A B．B C．C D．D (达州)下列关于力与运动的现象，说法正确的是(B) 4题图 A．如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B．如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变 (广西期中)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F－t和v－t图像分别如图乙、丙所示。当t＝1 s时，物体受到的摩擦力是3N，此时物体处于静止(选填“静止”“加速”或“匀速”)状态；当t＝3 s时，物体受到的摩擦力为5N。 5题图 (福建)如图，小华利用家中物品做实验，他将玻璃杯放在桌布上，然后猛地将桌布从桌面抽出时，玻璃杯几乎不随桌布运动，请用物理知识说明玻璃杯不随桌布运动的理由。 6题图 玻璃杯与桌布原来处于静止状态，桌布受力被抽出，玻璃杯由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以玻璃杯几乎不随桌布运动。 学科网（北京）股份有限公司 $