期末综合测试-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册生物同步练测配套教师用书（人教版·新教材）

满分：100分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) (山东青岛期末)下列生物的繁殖方式中，采用了无性生殖方式的有(B) ①水螅出芽生殖　②蝗虫卵孵化成若虫　③克隆羊“多莉”的诞生　④用嫁接方式繁殖桃树　⑤马铃薯的块茎发芽　⑥向日葵用种子繁殖后代　⑦胡萝卜的组织培养 A．①②③④⑤⑦ B．①③④⑤⑦ C．①②⑥⑦ D．③⑤⑥⑦ 下列关于两栖动物的说法，错误的是(A) A．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，一定是两栖动物 B．鳄鱼、大鲵、蝾螈不全是两栖动物 C．有的两栖动物终生生活在水中 D．两栖动物的成体生活在陆地上，但它们的生殖和发育还不能摆脱水环境的限制 鸟被人们誉为“农林卫士”，鸟能产具有坚硬外壳的卵；蜂鸟是世界上已知最小的鸟类，它的卵仅重1克，而鸵鸟卵可重达1 500克。根据材料回答第3～4题。 无论蜂鸟卵还是鸵鸟卵，将来发育成雏鸟的结构(部位)都是(B) A．卵白 B．胚盘 C．卵黄膜 D．气室 下列关于鸟类生殖和发育过程的叙述，正确的是(C) A．受精的鸟卵能在人工孵化箱中发育成雏鸟，主要原因是养料充足 B．家鸽雏鸟的特点是腿足有力 C．鸟类的受精方式为体内受精 D．受精的鸟卵都在体外开始发育 (山东青岛期末)遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是(B) A.控制生物性状的遗传信息主要储存在①细胞核中 B．②染色体主要包括DNA和蛋白质，在生物体内都成对存在 C．③DNA分子是由长链盘旋而成的双螺旋结构 D．④基因是具有遗传效应的DNA片段 双眼皮和单眼皮是一对相对性状(D表示显性基因，d表示隐性基因)。小明的父母都是双眼皮，小明却是单眼皮。对这种现象认识正确的是(B) A．不能判断哪一个是隐性性状 B．小明父母控制双眼皮的基因组成都是Dd C．小明基因变异，没有遗传父母基因 D．小明父母再生一个单眼皮孩子的概率为75% 科学家把吞噬毒素的基因导入烟草细胞的 DNA 分子中，使烟草具有吸收土壤中汞的能力，可以净化汞污染严重的土壤。下列有关分析错误的是(C) A．此实验说明基因控制生物的性状 B．吞噬毒素基因是有遗传效应的DNA片段 C．烟草的DNA分子主要存在于细胞质中 D．这一过程中，科学家运用了转基因技术 下列有关自然选择的说法，正确的是(D) A．高产奶牛的出现是自然选择的结果 B．细菌抗药性的产生是注射青霉素以后才产生的 C．品种繁多的金鱼是自然选择的结果 D．青蛙的体色是自然选择的结果 一种果蝇突变体(一种变异类型)在21 ℃的气温下生存能力很差，但当温度上升到25.5 ℃时，突变体的生存能力则会大大提高，这说明(D) A．温度是影响突变体生存的唯一因素 B．环境条件的改变，对突变体都是有利的 C．果蝇产生的突变体都是与环境相适应的 D．突变体的有利或有害取决于环境条件 生物是不断进化的。下列关于生物进化的叙述，正确的是(C) A．化石是研究生物进化的唯一证据 B．地球上最早出现的生物是真核生物 C．由简单到复杂是生物进化的总体趋势之一 D．在地质年代较晚近的地层中不可能找到结构简单生物的化石 下列对古猿进化成人类的叙述，不正确的是(C) A．由于森林的大量消失，部分古猿不得不下地生活 B．下到地面上生活的古猿，其身体向直立行走方向发展 C．古猿之间在下地之前就有本质的区别 D．古猿的进化与环境变化密切相关 下列关于生物分类及生物多样性的叙述，错误的是(A) A．生物多样性就是指物种多样性 B．同种生物的亲缘关系最近 C．环境污染、乱砍滥伐等使生物多样性面临严重威胁 D．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 在保护生物多样性的世界舞台上，中国发挥了巨大的作用。下列观点正确的是(C) A．为了保护生物多样性，应彻底消灭对人类有害的动物 B．放宽引进外来物种的政策能保护当地的生物多样性 C．保护生物多样性的主要措施包括就地保护 D．禁止开发和利用生物资源是保护生物生存环境的唯一途径 我国法律规定禁止近亲结婚，原因是近亲结婚(D) A．后代都会患遗传病 B．后代都会得艾滋病 C．后代长相都很难看 D．后代患遗传病的可能性增加 科学家推测，生命起源的化学进化过程是(D) ①诞生原始生命　②形成有机小分子物质 ③构成独立的体系　④形成有机大分子物质 A．②③④① B．①②③④ C．③④②① D．②④③① (泰安中考)如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是(D) A．丙只具有乙的遗传特性 B．丁的细胞中有来自甲的染色体 C．丙由a中的胚芽发育而成 D．扦插与繁育方式②的实质相同 生活在热带雨林的巨谐蛙是世界上最大的蛙，其蝌蚪大如鹅卵，成体背部为绿褐色。繁殖季节，雌蛙用石头拦截湍急的水流以建造“产房”并在其中产卵，雄蛙再来排出精子。下列叙述错误的是(C) A．背部绿褐色体现其对环境的适应 B．建造的“产房”可以提高受精率 C．生殖和发育完全摆脱了水的限制 D．从受精卵到成蛙需经历变态发育 柑橘凤蝶的幼虫有许多保护自己不被吃掉的方法，比如装成鸟粪不易被鸟类发现，臭腺角散发臭气用来驱赶天敌。下列有关叙述正确的是(C) A．柑橘凤蝶属于环节动物 B．柑橘凤蝶的生殖方式与蝗虫一样是体外受精 C．柑橘凤蝶的自我保护方式是长期自然选择的结果 D．柑橘凤蝶的发育过程没有蜕皮现象 小明看到母鸡正在孵鸡蛋，产生了探究鸡蛋结构的兴趣。 如图为鸡蛋的结构模式图，有关叙述正确的是(A) A．从鸡蛋的钝端敲开卵壳，撕破外卵壳膜看到[②]气室 B．卵黄上的小白点⑤是胎盘，它是胚胎发育的部位 C．[④]卵白是胚胎发育的主要营养来源 D．所有的新鲜鸡蛋在适宜的条件下都能孵化出雏鸡 家鸭、家鹅是人类驯化较早的鸟类，它们是由绿头鸭、鸿雁、灰雁等物种进化而来的。以下分析不正确的是(C) A．①表示的是自然选择 B．②表示的是人工选择 C．为了适应不同的环境，X产生了不同的变异 D．图中的5个鹅品种中，与ST亲缘关系最近的是XP 二、非选择题(本大题共5小题，每空2分，共60分) (8分)某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育过程中的部分图片，分析并回答。 (1)饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一层坚韧的外骨骼限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅，说明家蚕属于节肢动物中的昆虫。 (2)小组成员查阅资料发现，结绿色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的。在遗传学上，这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象，称为生物的变异。 (3)我国科学家将高产基因转入蚕卵，由此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由基因组成控制的。 (18分)(成都中考)每个人从生命的诞生到个体的发育，都与体内遗传物质的作用密切相关。如图1表示人的生殖过程，其中A、B表示相关的生理过程，a～e表示相应的细胞。如图2表示某种遗传病在一个家庭中的遗传情况。回答下列问题。 (1)图1中的a、b分别表示父、母的体细胞，它们的染色体数目均为46条。细胞c是在父亲睾丸内产生的精子，据图分析，c含有的性染色体是X。睾丸除了能产生精子，还能分泌雄激素。B过程为受精作用，发生该作用的场所是输卵管。 (2)分析图2可知，该家庭中的遗传病是由隐性(填“显性”或“隐性”)基因控制的，3号个体的基因组成是RR或Rr(相关基因用R、r表示)。该夫妇已有了两个女儿，若他们计划再生一个孩子，是男孩的概率为50%。 (3)图2家庭中的3号个体和4号个体成年并各自结婚后，3号所生的女儿与4号所生的儿子不能(填“能”或“不能”)结婚。 (16分)进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答。 (1)树根处A代表原始生命，它生活在原始海洋中。 (2)A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是界。 (3)属于恒温动物的是鸟类和哺乳动物。 (4)C代表的植物类群是 裸子植物。 (5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生。 (8分)诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描绘了一幅蜜蜂辛勤采蜜的情景。请据图回答问题。 (1)一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，图1中构成雄蕊的有②③(填序号)。 (2)图2中的⑥是由图1中的[⑤]胚珠发育而来的。 (3)油菜的高秆和矮秆是一对相对性状，根据图3可知油菜的矮秆是显性性状，子二代矮秆油菜的基因组成是AA或Aa(用字母A、a表示)。 (10分)水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验：水温是实验的唯一变量，其他均相同；水蚤在不同的水温中均放置12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答。 (1)有些水蚤能在20 ℃环境中生活，还有些水蚤能在28 ℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着各种变异类型，从而体现了生物的变异一般是不定向(填“定向”或“不定向”)的。 (2)温度的改变对水蚤起了 选择作用，而这种作用是定向(填“定向”或“不定向”)的。 (3)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为25℃。20 ℃环境中生活的水蚤移到28 ℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，28 ℃环境中生活的水蚤移到20 ℃环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少适应新环境的变异，就要被环境所淘汰。 学科网（北京）股份有限公司 $