6.1.1 综合实践项目 植物的扦插或嫁接-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册生物同步练测配套教师用书(人教版·新教材)

2026-01-26
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 无性生殖
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 328 KB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56075710.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该教案聚焦植物生殖方式核心知识点,涵盖扦插、嫁接等无性生殖及有性生殖原理。通过中考真题与《诗经》“折柳樊圃”等生活实例导入,梳理从现象到原理再到应用的知识脉络,以真题练习和实验分析为学习支架构建体系。 该资料特色在于融合中考真题与探究实践,体现生命观念(如嫁接接穗保持母本性状)、科学思维(对比扦插与嫁接应用差异)。通过“甜李子接穗结果”“扦插光照影响实验”等实例,帮助学生联系实际提升科学思维,为教师提供丰富教学资源,助力高效课堂。

内容正文:

(牡丹江中考)园艺师想要培育出一株能够开出多种颜色花的月季,应采用的方法是(B) A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.分根 《诗经》中有“折柳樊圃”的诗句,这句诗描述了古代劳动人民把柳枝折断,插在菜园周围长成篱笆的情景。柳枝的这种繁殖方式称为(D) A.播种 B.嫁接 C.组织培养 D.扦插 部分果农用甜李子作接穗、酸李子作砧木,来改良李子树的品种。果树成活后,接穗上结出的果实(C) A.是酸李子 B.有的酸,有的甜 C.是甜李子 D.酸甜度介于两者之间 学习了“植物的生殖”后,小强在家进行了如下操作。该繁殖方式是(C) A.扦插 B.杂交 C.嫁接 D.组织培养 如图是生物实验小组的同学进行“扦插柳条”实验时对扦插枝条的处理,以下处理操作中,接穗最容易成活的是(A) (河南中考)第十一届中国花卉博览会在郑州召开,第八届花卉博览会的会花是月季。下列叙述错误的是(B) A.扦插和嫁接都属于植物的无性生殖方式 B.扦插能使同一株月季开出不同颜色的花 C.通过嫁接繁育的月季能保持接穗的性状 D.用种子繁殖的月季具有双亲的遗传特性 (内蒙古中考)某兴趣小组探究光照、取材部位对某种月季扦插成活率的影响,结果如图所示,下列分析错误的是(B) A.扦插属于无性生殖 B.芽成活率低于嫩枝 C.光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽 D.此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖 [核心素养]春天,柳絮飘飞;夏天,百花争艳,其实这些都是植物的生殖现象。如图是关于植物生殖的相关图片,请据图回答问题。 (1)图乙与“柳絮飘飞,百花争艳”等生殖现象相关。 (2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方法,植物的这种生殖方式属于无性生殖。 (3)图乙是被子植物的受精过程,该过程中精子与卵细胞结合形成受精卵,之后将发育成种子的胚。这种生殖方式属于有性生殖。 (4)图甲所属的生殖方式与图乙所属的生殖方式各有优势,前者的优势是后代能保持母体的优良特性,后者的优势是后代适应环境的能力更强。 学科网(北京)股份有限公司 $

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6.1.1 综合实践项目 植物的扦插或嫁接-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册生物同步练测配套教师用书(人教版·新教材)
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