第5单元 第14课 以法治推进国家治理现代化 一课一测-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步练测配套教师用书（统编版·新教材）

该初中道德与法治教案聚焦“法治与改革相互促进”核心知识点，通过易错题回顾、案例讨论导入，梳理全面深化改革总目标、法治作用等前后知识，构建“改革动力—法治保障—二者统一”的学习支架。 资料精选各地模拟题与易错题巩固基础，结合社区垃圾分类、政府改革等案例联系实际，设项目化学习任务融合时政，强化法治观念与政治认同，助学生理解理论，教师使用便捷，提升教学效率与学生综合素养。

第十四课　以法治推进国家治理现代化 课时1　法治与改革相互促进 [易错题]改革不停顿，砥砺再出发。新时代坚持和发展中国特色社会主义，根本动力仍然是全面深化改革。全面深化改革的总目标是(D) A．实现全体人民共同富裕 B．实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴 C．建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 D．完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化 (天津和平区调研)“从根本上说，推动高质量发展要靠改革”“我们要以更大的决心和力度深化改革开放”……“改革”是《政府工作报告》中闪亮的关键词。这是因为(B) A．要在改革中完善法治 B．改革是社会发展的强大动力 C．要在法治下推进改革 D．改革是我国宪法的核心价值追求 在课堂上，小北和小梦针对改革和法治的关系展开了讨论。下列能正确解答小梦问题的观点是(C) A．改革是法治的目的，法治服务于改革的所有需求 B．改革和法治相互对立 C．改革和法治相辅相成、相互促进 D．法治与改革相互冲突，无法实现协同推进 《中华人民共和国立法法》第九条规定，立法应当适应改革需要，坚持在法治下推进改革和在改革中完善法治相统一，引导、推动、规范、保障相关改革，发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用。法条中的“立法应当适应改革需要”释放出的信号有(B) ①立法要为改革保驾护航 ②青少年要培养改革创新精神 ③以法治深化改革 ④改革和法治相互配合、相互促进 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ (陕西西安铁一中学月考改编)全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，要善于运用法治思维和法治方式破解改革难题，巩固改革成果，做到改革和法治相统一，重大改革于法有据，及时把改革成果上升为法律制度。这样做旨在(B) ①推进国家治理体系和治理能力现代化 ②推动我国开始走上社会主义法治建设的道路 ③建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 ④把依法治国作为治国的基本方略 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ (山东枣庄模拟)40多年来，我国法治建设总体上是与改革开放事业同时起步、协调推进、相辅相成的。实践证明，改革开放给当代中国带来了举世瞩目的历史性巨变，同时法治建设亦取得了前所未有的历史性成就和进步。某校八年级同学对改革与法治的关系进行了探讨，下列理解正确的有(C) ①小山：改革是社会发展的强大动力 ②小丽：改革与法治没有密切的关系 ③小君：改革的深化需要法治的保障 ④小斌：二者如同鸟之两翼、车之两轮 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ (湖南长沙模拟)习近平总书记强调，要科学统筹各项改革任务，在法治下推进改革、在改革中完善法治。这说明(D) ①改革和法治相互配合、相互促进 ②新时代要将改革和法治作为中心工作 ③改革的推进离不开法治的保驾护航 ④我国是一个法治国家，一切改革工作都要依照宪法和法律的规定来进行 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 某地在推进一项重大民生改革时，首先将改革方案提交人大常委会审议，经法定程序上升为地方性法规，确保改革有明确的法律依据。该地的做法体现了(A) A．以法治引领改革 B．以法治深化改革 C．在改革中完善法治 D．以法治方式巩固改革成果 (浙江绍兴期末)绍兴市贯彻落实全省“大综合一体化”行政执法改革攻坚推进会精神，坚持和发展新时代“枫桥经验”，深入践行“整体政府”理念，率先突破、迭代跃升。这说明政府(C) A．积极保障公民的知情权 B．不断提升普法宣传能力 C．运用法治思维深化改革 D．依法独立行使检察职权 某社区在推进垃圾分类改革时，遇到部分居民不配合的问题。社区居委会一方面依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等制定了本社区的垃圾分类管理细则；另一方面通过召开居民议事会，听取居民意见，调整了垃圾投放点的设置。最终，社区垃圾分类工作顺利推进。这体现了(B) A．改革不能突破法律规定 B．在法治下推进改革 C．改革与法治相互对立，二者难以协调 D．法治限制改革创新，改革可以超越法治 习近平总书记强调，要坚持改革和法治相统一，以改革之力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主义法治体系。坚持改革和法治相统一(A) ①有利于推动经济社会持续稳定发展 ②有利于维护人民群众的合法权益 ③能发挥司法优势，完善根本政治制度 ④保障了公民当家作主的基本权利 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 在第八个“宪法宣传周”来临之际，长春市某校八年级同学围绕宣传周的主题“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”开展了一次项目化学习，请你参与。 学习内容 学习任务 【项目一　学习人民日报】 新时代以来，我们之所以能续写经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”新篇章，一个重要原因就在于我们党和人民坚持改革和法治相统一，既以改革之力完善法治，又在法治轨道上推进改革 任务一　依据材料，运用所学知识回答我国是如何续写“两大奇迹”的。 【项目二　学习党的二十届三中全会】 在法治轨道上深化改革，必须全面贯彻实施宪法，协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革，健全法律面前人人平等保障机制 任务二　中小学生是青少年的主体，作为中学生的你应怎样对待改革和法治？ 请完成项目化学习任务。 (1)任务一： 坚持改革和法治相统一。①改革和法治相辅相成、相互促进。②在法治下推进改革。以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。③在改革中完善法治。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 (2)任务二： 要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 学科网（北京）股份有限公司 $