第3单元 第5课 课时3 民族区域自治制度 -【勤径学升】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步练测配套教师用书(统编版·新教材)
2026-03-28
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 民族区域自治制度 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 193 KB |
| 发布时间 | 2026-03-28 |
| 更新时间 | 2026-03-28 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 勤径学升·初中同步练测 |
| 审核时间 | 2026-01-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56075668.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本教案聚焦民族区域自治制度及铸牢中华民族共同体意识,通过中考、期末真题导入,梳理制度内涵(基本政治制度、自治地方三级、自治机关“人大+政府”)、社会主义民族关系、根本目的,构建“理论-实践”学习支架。
该资料以真题训练夯实基础,如易错题辨析“居住”与“聚居”强化法治观念,材料分析题结合广西立法实践体现政治认同,学生交往情境续写培养责任意识。“真题-情境”双驱动助力学生深化理解与实践转化,为教师提供分层例题与素材,提升教学实效。
内容正文:
课时3 民族区域自治制度
[易错题](毕节威宁县期末)《政府工作报告》指出,我们要坚持和完善民族区域自治制度,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。下列关于民族区域自治制度的说法,正确的有(C)
①民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
②国家在少数民族居住的地方实行区域自治
③自治机关有民族地方的人民代表大会和人民政府
④民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
(内蒙古赤峰中考)在团结统一的祖国大家庭里,各民族既和睦相处、和衷共济、和谐发展,又各得其所、各尽所能、各展所长。在此基础上形成的社会主义民族关系是(D)
A.手足相亲、守望相助
B.共同发展、共同繁荣
C.自知、自强、发展、共享
D.平等团结互助和谐
(安徽淮北期末)在新疆维吾尔自治区的A同学准备实地了解民族自治机关的运作情况,他可以去(C)
①新疆维吾尔自治区人民法院
②新疆维吾尔自治区人民代表大会
③新疆维吾尔自治区人民政府
④新疆维吾尔自治区人民检察院
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[易错题]内蒙古自治区是我国首个省级民族自治区,为各少数民族实行民族区域自治提供了成功的范例和良好榜样。下列关于民族区域自治的说法正确的是(D)
①民族自治地方依法享有高度自治权
②民族自治机关必须服从中央的统一领导
③民族区域自治制度是我国的根本政治制度
④民族自治区的人民代表大会和人民政府是自治机关
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
国务院总理李强在政府工作报告中指出,我们要以铸牢中华民族共同体意识为主线,推进中华民族共同体建设,坚持和完善民族区域自治制度,不断推进民族团结进步事业,加快民族地区现代化建设步伐。实施民族区域自治制度的根本目的是(B)
A.缩小差距,实现共同富裕
B.维护国家统一和民族团结
C.促进经济发展,实现现代化
D.提高少数民族人民的生活水平
在新疆维吾尔自治区第43个民族团结进步教育月来临之际,阿勒泰地区通过开展系列主题实践活动,让各族干部群众能感知、有感触、促感情,自觉当好铸牢中华民族共同体意识的维护者、践行者和推动者,让民族团结之树根深叶茂、民族团结之花常开长盛。维护民族团结,我们必须(A)
①坚持党对民族工作的领导
②坚持和完善民族区域自治制度
③支持各民族发展经济、改善民生
④把铸牢中华民族共同体意识作为当前的中心工作
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
西藏和平解放70多年来,西藏社会制度实现了历史性跨越,经济发展取得了历史性成就,人民生活发生了历史性变化……这些巨变得益于(C)
①坚持民族区域自治制度
②始终坚持居民自治制度
③中国共产党的正确领导
④西藏人民坚持不懈的艰苦奋斗
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
民族团结是我国各族人民的生命线,做好新时代党的民族工作的主线是(C)
A.相互依存,休戚与共
B.反对一切形式的民族分裂活动
C.铸牢中华民族共同体意识
D.你中有我,我中有你,谁也离不开谁
最近,梦梦收到了藏族朋友卓玛的来信邀请:“我们拉萨这几天可热闹了,又到了藏族的传统节日——藏历新年。按照规定,除了全国性节假日,西藏自治区还可以享受民族传统的节假日。欢迎你来参加我们的节日盛会!”从卓玛的来信中可以体会到(B)
①我国民族自治地方依法行使自治权
②我国坚持团结民主互助和谐的社会主义民族关系
③民族区域自治制度是我国的基本政治制度
④少数民族人民享有一定特权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(广西中考改编)铸牢中华民族共同体意识,是新时代壮美广西建设的生命线、幸福线。阅读材料,回答下列问题。
◆以法治育出团结花
制定自治条例和单行条例是民族自治地方行使宪法所赋予自治权的具体体现,也是民族自治地方铸牢中华民族共同体意识的重要保障。广西壮族自治区成立以来,自治区人大及其常委会紧扣经济社会发展所需、民众所盼开展涉民族工作地方立法工作。截至2025年3月,广西现行有效或者批准的涉民族工作地方性法规、决定、自治条例和单行条例共132件,全区12个自治县制定单行条例实现全覆盖。
全区各级人大及其常委会通过人大代表联络站、基层立法联系点等平台,充分发挥人大代表密切联系各族群众的优势,使立法充分反映各族群众意愿;统筹运用法定监督方式,把依法监督与支持促进有机结合起来,推动解决影响民族地区发展的突出矛盾和问题。
(1)请你结合所学知识,分析广西是如何铸牢中华民族共同体意识的。
①广西壮族自治区人大制定出比较完善的铸牢中华民族共同体意识的法律,为铸牢中华民族共同体意识提供法律依据。②广西壮族自治区人大充分发挥人大代表密切联系各族群众的优势,积极听取各族人民的心声,维护各民族的利益。③广西壮族自治区人大充分发挥人民监督的作用,积极推动解决影响民族地区发展的突出矛盾和问题,维护民族团结。
◆以行动共筑同心圆
初中生小阳生活的社区居住着汉、壮、瑶、苗、仫佬等7个民族的群众,他班上的同学也基本来自这几个民族。最近,来自鄂尔多斯大草原的蒙古族姑娘小艾转学到小阳班上,同学们对内蒙古的风土人情非常好奇,但小艾面对新环境、新同学显得有些拘谨……
(2)请你从民族团结的角度对以上情境进行续写,并说明理由。
同学们积极与小艾交往,向她介绍本民族的风俗习惯,也向她了解蒙古族的风俗习惯,慢慢地,小艾与其他同学熟悉起来,积极融入班集体。(其他符合题意的答案也可)
理由:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证,维护国家统一和民族团结是公民的基本义务。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,是民族地区各项工作的主线。
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