第6章 跨学科主题学习 了解二十四节气 -【勤径学升】2025-2026学年八年级下册地理同步练测配套教师用书（人教版·新教材）

该教案聚焦二十四节气与地球公转的关联，通过创意卡通图画、诗词及剪纸素材导入，结合区域地理现象（如广西清明景象）和跨学科内容（语文诗词），搭建从生活到原理的知识支架，梳理节气成因及影响。 此资料以跨学科融合（诗词、剪纸艺术）培养综合思维，结合南方龙舟、广西清明等区域案例强化区域认知，通过农事谚语探究落实人地协调观，既助学生联系生活理解地理原理，又为教师提供丰富教学素材，提升课堂效率。

[答案　P3] 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶。二十四节气创意卡通图画，用时尚、现代的传播方式，向世界推广中国优秀的传统文化。读二十四节气示意图(图1)和清明节卡通图画(图2)，完成1～3题。 据图推断，每两个相邻节气所间隔的时间约为(A) A．15天 B．30天 C．60天 D．90天 清明前后，在广西可以观察到的地理现象有(B) ①春意盎然 ②莺歌燕舞 ③水稻收割 ④阴雨朦胧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 我国四季景色差异很大，其主要原因是(D) A．地球自转 B．纬度位置 C．地形地势 D．地球公转 剪纸是中国古老的民间艺术，是人类非物质文化遗产。下图为我国二十四节气剪纸作品(部分)，据此完成4～5题。 这四幅剪纸中，节气与生活图景对应正确的是(B) A．①—硕果累累 B．②—龙舟竞渡 C．③—辞旧迎新 D．④—郊外踏青 这四幅剪纸中，②场景主要分布在我国四大地理区域中的(A) A．南方地区 B．北方地区 C．西北地区 D．青藏地区 [跨学科·语文]二十四节气是中华民族祖先在历法上的独特创造和智慧结晶，已被列入世界非物质文化遗产名录。现代诗人左河水为二十四节气分别赋诗一首，其中两首如下图诗词节选卡片所示。结合卡片和地球公转示意图，完成6～7题。 (一) 风雷送暖入中春， 桃柳着装日日新。 赤道金阳直射面， 白天黑夜两均分。 (二) 西北风袭百草衰， 几番寒起一阳来。 白天最是时光短， 却见金梅竞艳开。 卡片中诗词(一)所描写的节气是(C) A．立春 B．惊蛰 C．春分 D．清明 当地球运行至诗词(二)所描写的节气时，郑州市(B) A．昼长夜短 B．昼短夜长 C．秋高气爽 D．桃花盛开 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首《二十四节气歌》是我国古代劳动人民为便于记忆指导农事的二十四节气而编成的诗歌。读图，完成8～9题。 下列选项中，与二十四节气的成因不同的是(B) A．学校旗杆正午影子长短的季节变化 B．广州比拉萨日出更早 C．同一地区一年中昼夜长短的变化 D．挪威位于北极圈内的领土出现了“午夜太阳”景观 下列诗句中所包含的节气，我国均为昼短夜长的是(D) A．春雨惊春清谷天 B．夏满芒夏暑相连 C．秋处露秋寒霜降 D．冬雪雪冬小大寒 读图文资料，完成探究学习活动。 二十四节气蕴含着人类与自然和谐相处的中国智慧，是世界非物质文化遗产。二十四节气把地球公转的运动轨迹划分为24等份，每一份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。 (1)二十四节气的变化与地球的公转运动密切相关，一年中我们会经历二十四个节气。从图中可以看出，地球自转和公转运动的方向都是自西向东。 赤道金阳一照面，白天黑夜两均分。 ——左河水《春分》 (2)“白天黑夜两均分”是因为春分时太阳直射赤道(填重要纬线名称)，各地昼夜平分。春分过后，太阳直射点移动到北半球(填“南半球”或“北半球”)，我国各地接受的太阳光热增加，大地回春，万物复苏。 昼晷已云极，宵漏自此长。 ——(唐)韦应物《夏至避暑北池》 (注：“晷”是古代测日影定时刻的仪器，“漏”是古代滴水计时的仪器。) (3)诗句说明当日是北半球夏至(填节气)日；当日正午，山东各学校操场旗杆的影子是全年最短(填“长”或“短”)的。“宵漏自此长”是指北半球的黑夜从这天开始逐渐变长(填“长”或“短”)。 秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。 ——《春秋繁露·阴阳出入上下篇》 (4)“秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平”描绘的是秋分时节的物候状况，此时山东的昼夜长短情况为昼夜等长。 二十四节气深刻影响着劳动人民的农耕活动和民俗文化。 (5)“白露早，霜降迟，秋分种麦正当时”。下列诗句对应该节气的是(C) A．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 (6)山东各地都有“冬至饺子夏至面”的传统习俗，从气候角度谈谈夏至吃凉面的原因。 山东省夏季高温，凉面利于解暑。 学科网（北京）股份有限公司 $