专题一 一轮 九年级下册 7.曹刿论战《左传》-【练客中考】2026年甘肃新中考语文古诗文阅读PPT

古诗文阅读 语文 专题一　文言文阅读(必考) 一轮　教材文言文逐篇梳理 新题好题 一练提优 九年级下册 ★7.曹刿论战 《左传》 节选自《左传·庄公十年》(《春秋左传注》，中华书局1990年版)。题目是编者加的。《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。本文所写的战争是齐鲁两国间的一次战争，因战场在长勺(今山东莱芜东北)，又称“长勺之战”。曹刿(ɡuì)，春秋时鲁国人。 新题好题 一练提优 目录 01 02 教材知识清单 文意理解针对练 03 课内外对比提升练 新题好题 一练提优 考情搜索：2017省卷与《东周列国志·第十六回》(节选)对比 　　十　年　 春，齐 师 伐 　 我。 　公　 将 战，曹 刿 请 见。 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。 《左传》是按照鲁国纪年顺序编写的，所以称鲁国为“我”。 鲁庄公十年(前684)。 军队。 指鲁庄公，鲁国君主。前693—前662年在位。 新题好题 一练提优 返回目录 其乡人曰：“肉食者谋　 之， 又何 间焉？” 刿曰：“肉食者 鄙 ， 他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅， 不能深谋远虑。” 于是进宫廷去见庄公。 曹刿问庄公：“(您)凭借什么作战？” 吃肉的人。这里指当权者。 浅陋。这里指目光短浅。 未 能 远 谋。”　乃　 入　 　见。　 　问：　“ 何　 以　战？” 参与。 即“以何战”，凭借什么作战？以，凭、靠。 新题好题 一练提优 返回目录 公 曰：“衣　食　 　 所　安， 　弗 敢 专也，必　 以分　 人。” 庄公说：“衣食这类用来安身的东西， 不敢独自享受，一定把它分给别人。” 曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓， 老百姓是不会听从您的。” 庄公说： 衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受。安，指安身。专，独自享有。 回答。一般用于下对上的回答。 对 曰：“ 小惠　　未　　遍，　　民　弗　从　也。”　　公 曰： 一定把它分给别人。 遍及，普遍。 新题好题 一练提优 返回目录 “牺　　　　 牲 　 玉　 帛， 弗　 敢 　加也， 必以信。” “祭祀用的祭品，　　　 我从来不敢虚夸数目， 一定报以实情。” (曹刿)回答说：“(这只是)小信用，未能让神灵信服， 神灵是不会保佑您的。” 古代祭祀用的祭品。牺牲，指祭祀用的纯色全体牲畜。玉帛，祭祀用的玉和丝织品。 (这只是)小信用，未能让神灵信服。孚，使信服。 对　　 　 曰：“小　　　信　未　　孚，　 神　 弗　 福 也。” 虚夸，夸大。 实情。 赐福，保佑。 新题好题 一练提优 返回目录 公曰：“小　大 之 狱，虽 不　能 察，必　　 　 以　 　情。” 庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。” 曹刿说：“(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。作战时请允许我跟随您去。” 指诉讼事件。 诚，诚实。这里指诚心。 对曰：“忠　　之属也。可以　 一　战。 战 则　请 从。” 明察。 (这)是尽职分之类的事情。忠，尽力做好分内的事。属，类。 可凭借(这个条件)打一仗。 跟随。 段解：叙述战前曹刿求见鲁庄公的情形。从他和鲁庄公的对话中，可以看出政治上取信于民是作战的先决条件。 新题好题 一练提优 返回目录 　　公 　 与 　之 　乘， 战 于 长 勺。 公　　 　 将　鼓之。 鲁庄公和他共乘一辆战车， 在长勺和齐军作战。 庄公(一上阵)就要击鼓进军。 曹刿说： “(现在)不行。”齐军三次击鼓命令军队出击(后)。曹刿说：“可以击鼓进军了。” 鲁庄公和他共乘一辆战车。之，指曹刿。 击鼓进军。古代作战，击鼓命令进军。下文的“三鼓”就是三次击鼓命令军队出击。之，起补足音节作用。 刿 曰： “未　　 可。” 齐人 三　 鼓。 刿 曰：“可　 　　 矣。” 新题好题 一练提优 返回目录 齐师败绩。公 将　 驰 之。刿 曰：“未 可。”　下 　　　　　视 齐军大败。 庄公正要下令驱车追赶。曹刿说：“还不行。” (说完就)向下察看 车轮碾出的痕迹，登上车前的横木眺望齐国军队， (这才)说： “可以追击了。” 大败。 驱车追赶。 其　　　辙，登　 轼 　而　 望　　之，　 　曰：　“可 　 矣。” 向下察看车轮碾出的痕迹。 登上车前的横木眺望齐国军队。 遂 逐 齐 师。 于是追赶齐军。 段解：叙述齐鲁长勺之战的经过。 新题好题 一练提优 返回目录 既　克，公　 问 　 其　故。　对　　曰：“夫战，勇气 也。 战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。 (曹刿)答道：“作战，靠的是勇气。 第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱， 到第三次击鼓时士气已经穷尽了。 战胜齐军后。既，已经。 第一次击鼓能够鼓起士气。作，鼓起。 一　　鼓　 作 气，再　 　 而　 衰，　三　　　 　　而 　竭。 作战，靠的是勇气。 第二次。 穷尽。 新题好题 一练提优 返回目录 彼　　 　竭　 　 　　我　　 　 盈，故　 克　 之。夫　 大国， 敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛， 所以打败了他们。(齐是)大国， 难以推测(它的情况)， 怕的是有埋伏。 我发现他们的车印混乱， 军旗也倒下了， 充满。这里指士气正旺盛。 推测，估计。 难　 测　　 　也， 惧有伏焉。 　吾 　视 其 　辙 乱， 望其旗靡， 埋伏。 倒下。 故　　　逐 　之。” 所以才下令追击他们。” 段解：写曹刿论述战争胜利的原因。 新题好题 一练提优 返回目录 【结构图解】 【文章中心】本文通过写曹刿对长勺之战的指挥以及弱鲁战胜强齐的史实，表现了曹刿忠君爱国的精神和卓越的军事才能。同时，说明了取信于民并运用正确的战略战术和掌握战机，才能取得战争胜利的道理。 新题好题 一练提优 返回目录 【人物形象】鲁庄公：从谏如流、知人善任；性格急躁、做事鲁莽、政治见识鄙陋。 曹刿：有强烈的责任心与爱国情怀；机敏持重、善于进谏；有卓越的政治远见和高超的军事才能。 【文学常识】左丘明，春秋末期鲁国人，历史学家。 新题好题 一练提优 返回目录 教材知识清单 1.古今异义 (1)牺牲玉帛 古义：__________________________ (2)可以一战 古义：__________________________ (3)再而衰 古义：__________________________ 指祭祀用的纯色全体牲畜 可凭借 第二次 新题好题 一练提优 返回目录 2.词类活用 (1)形容词用作动词 忠之属也 ____________________ (2)名词用作动词 ①神弗福也 ____________________ ②公将鼓之 ____________________ (3)名词作状语 下视其辙 ____________________ 尽力做好分内的事 赐福，保佑 击鼓进军 向下 新题好题 一练提优 返回目录 3.一词多义 (1)故 (2)从 (3)信 新题好题 一练提优 返回目录 4.其他重点实词 【课下注释】 (1)齐师伐我 师：______________________________ (2)又何间焉 间：______________________________ (3)肉食者鄙17省卷 鄙：______________________________ (4)衣食所安，弗敢专也 安：______________________________ 专：______________________________ (5)对曰 对：______________________________ (6)小惠未遍17省卷 遍：______________________________ 军队 参与 浅陋。这里指目光短浅 指安身 独自享有 回答。一般用于下对上的回答 遍及，普遍 新题好题 一练提优 返回目录 (7)小信未孚 孚：______________________ (8)虽不能察 察：______________________ (9)必以情 情：______________________ (10)忠之属也 属：______________________ (11)齐师败绩 败绩：____________________ (12)公将驰之 驰：______________________ (13)既克 既：______________________ 使信服 明察 诚，诚实。这里指诚心 类 大败 驱车追赶 已经 新题好题 一练提优 返回目录 (14)一鼓作气 作：_________________________ (15)彼竭我盈 竭：_________________________ 盈：_________________________ (16)难测也 测：_________________________ (17)惧有伏焉 伏：_________________________ (18)望其旗靡 靡：_________________________ 鼓起 穷尽 充满。这里指士气正旺盛 推测，估计 埋伏 倒下 新题好题 一练提优 返回目录 【非课下注释】 (19)肉食者谋之 谋：_____________ (20)遂逐齐师 逐：_____________ 师：_____________ 谋划 追赶，追逐 军队 新题好题 一练提优 返回目录 5.文言虚词 (1)战于长勺 ____________________________ (2)之 介词，在 新题好题 一练提优 返回目录 (3)以 (4)虽不能察 ___________________ (5)登轼而望之 ___________________ (6)乃入见 ___________________ 连词，虽然 连词，表顺承 副词，于是，就 新题好题 一练提优 返回目录 6.句子翻译 (1)肉食者谋之，又何间焉？ 当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？ (2)肉食者鄙，未能远谋。 当权者目光短浅，不能深谋远虑。 (3)小惠未遍，民弗从也。(判断句) 这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。 新题好题 一练提优 返回目录 (4)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 祭祀用的祭品，我从来不敢虚夸数目，一定报以实情。 (5)小大之狱，虽不能察，必以情。(17省卷) 大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。 新题好题 一练提优 返回目录 (6)公与之乘，战于长勺。(倒装句·状语后置) 鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。 (7)一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。 新题好题 一练提优 返回目录 文意理解针对练 ◆内容理解◆ 1.【核心点：取胜之道】齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。(教材“思考探究”第二题) 本文借曹刿之口，揭示了鲁国在战争中的哪些制胜之道？ ①政治上取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。②运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿在“彼竭我盈”时进攻，扭转了双方力量对比的优劣关系，一举溃敌。③知己知彼，运筹帷幄。取胜之后，曹刿深知兵不厌诈，在“辙乱旗靡”时追击，善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防止被伏击。④鲁庄公虚心纳谏。 新题好题 一练提优 返回目录 ◆人物形象◆ 2.【核心点：曹刿形象】课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。(教材“积累拓展”第六题) 【答案】①曹刿具有卓越的军事见识。他重视战前的政治准备，从与鲁庄公“三问三答”中可知，他认为“民从”才是取胜的重要保证。②具有高超的作战指挥才能。他指挥作战时谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用，善于选择有利的时机发动反攻，不畏强敌，又保持谨慎，终于战胜齐军。③具有以天下为己任的献身精神和爱国情怀。在国家危亡时挺身而出，积极为鲁庄公出谋献策。 新题好题 一练提优 返回目录 3.【核心点：鲁庄公形象】如何看待鲁庄公这一人物形象？ 【答案】鲁庄公虽资质平庸无奇，但他不是昏君。①他最初将战争胜利的希望寄托在“小惠”“小信”上，反映了他政治见识的鄙陋。②在战场上，他未曾谨慎考虑就要追敌，暴露了他在军事上的轻率。③但他能接见平民身份的曹刿，回答他的“三问”，说明他能够礼贤下士、广开言路。作战时他能听取曹刿的意见，这反映了他知人善用、任人唯贤。战后又询问曹刿取胜的原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。 新题好题 一练提优 返回目录 ◆艺术手法◆ 4.【核心点：详略安排】课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。(教材“思考探究”第三题) 选文详略得当，详写　　　　，略写　　　　，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。 ①紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如曹刿与鲁庄公论“何以战”的三次对话，将“取信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段论述取胜原因，则把他作战必须抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现出来。②表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。 新题好题 一练提优 返回目录 5.【核心点：对比】本文运用对比手法塑造曹刿形象，请举例分析其作用。(教参“素养提升”第2题改编) 【答案】①将乡人和曹刿对国事的态度进行对比，突出了曹刿对国家的责任感。②将鲁庄公与曹刿对战前准备的认识进行对比，将鲁庄公作战时的轻率、浮躁与曹刿的机敏、持重进行对比，反衬了曹刿的“远谋”。 新题好题 一练提优 返回目录 6.【核心点：反衬】“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？ ①交代了曹刿请见的原因。 ②反衬出曹刿的远见卓识和为国效力的责任心，也表现了曹刿的自信。 新题好题 一练提优 返回目录 课内外对比提升练 ◆对比点：取胜之道◆ 一、(2025广东改编)阅读下面文言文，完成题目。(16分) 【甲】《曹刿论战》第1段。 【乙】番禺许君，既起家，顾不屑自封殖①。曰：“粤天下雄也，纾②朝廷南顾，其海氛③呼！吾当身任之。治海之道有二：曰得卒，曰得船。”尚书百文敏公，方锐茹群言，君进指画缓急状。文敏曰：“具如君言。”则退而自具舟，神机鬼式，百十其舸，疾于飓风，曰红单船； 新题好题 一练提优 返回目录 龙首鱼身燕尾首尾自卫曰燕尾船。又立募潮少年万人为乡军，军于珠光里④，而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。粤遂平。 (节选自《龚自珍全集·卷七》) 【注释】①封殖：指聚敛财富。②纾：解除。③海氛：指海上隐患。④珠光里：地名。 新题好题 一练提优 返回目录 1.下列对乙文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A.“道”，方法，与《〈礼记〉二则》“大道之行也”的“道”意思不 相同。 B.“疾”，快，与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”的“疾”意思 相同。 C.“军”，军队，与甲文中“十年春，齐师伐我”的“师”意思相同。 D.“将”有带领、将要等义项，据语境推测，“而自将之”的“将”意为带领。 √ 【解析】C.“军于珠光里”的“军”是驻扎的意思。 新题好题 一练提优 返回目录 迁移字词 课内链接 释 义 (1)具 百废具兴(《岳阳楼记》) _________ (2)明年 越明年(《岳阳楼记》) _________ 全、皆 第二年 新题好题 一练提优 返回目录 2.乙文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是(2分)(　　) 龙 首 鱼 A 身 燕 尾 B 首 尾 C 自 卫 D 曰 燕 尾 船 BD 新题好题 一练提优 返回目录 3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)忠之属也。 (这)是尽职分之类的事情。 (2)吾当身任之。 我应当亲自承担这个责任。 新题好题 一练提优 返回目录 4.甲、乙两文都体现了战前准备的重要性。请列举两文提到了哪些准备。(3分) 甲文：取信于民。 乙文：制造更具战斗力的船只；招募士兵；广泛听取意见。 新题好题 一练提优 返回目录 5.甲、乙两文中人物的共同点让人联想到这些词语：忠勇、担当……请围绕其中一个词语，结合两篇文章的具体内容简要分析。(4分) 示例1：曹刿关心国事，参战护国是忠勇；许君率民抗贼，为国解忧是忠勇。 示例2：曹刿以平民身份，主动请见、论战、参战是担当；许君造船募兵，日散千金，带兵平海患是担当。(另写词语，若能结合两文分析人物的共同点亦可) 新题好题 一练提优 返回目录 【参考译文】【乙】番禺人许君，发家致富后却毫不在意为自己聚敛财富。(他)说：“广东乃天下雄藩，若要解除朝廷对南方的忧虑，关键在于(平定)海上祸患！我应当亲自承担这个责任。治理海盗的方法有两个：一是招募精兵，二是打造战船。”(当时)尚书百文敏公正积极采纳各方建议，许君便向他进言，陈述了海防的轻重缓急。文敏说：“完全像你说的一样。”(许君)于是退而自行筹备战船，这些船构造精妙如神鬼之作，上百个船队疾行如飓风，叫作“红单船”；还有一种船采用龙首鱼身燕尾(的独特造型)，首尾皆可自卫，叫作“燕尾船”。又招募潮州健儿万人组建地方乡军，驻扎在珠光里，并亲自统领，每日耗费千金，亲自坐镇防守。那一年，在大洋中击败海盗；第二年，海盗头目自缚请降者数以百计。广东的海盗之患就此平定。 新题好题 一练提优 返回目录 ◆对比点：人物形象◆ 二、阅读下面文言文，完成题目。(17分) 　　【甲】《曹刿论战》全文。 　　【乙】时秋潦①，涛濑②涨恶，铣③以靖④未能下⑤，不设备。诸将亦请江平乃进。靖曰：“兵事以速为神。今士始集，铣不及知，若乘水傅垒⑥，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也。”孝恭 从之。 新题好题 一练提优 返回目录 萧铣之罢兵营农⑦也，才留宿卫⑧数千人，闻唐兵至，乃悉见兵出拒战。孝恭将击之，李靖止之曰：“彼救败之师，策非素立⑨，势不能久，不若且驻南岸，缓之一日，彼必分其兵：或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也。” (节选自冯梦龙《智囊全集·兵智部》) 新题好题 一练提优 返回目录 【注释】①潦：大雨。②涛濑：波涛急流。③铣：萧铣，隋末唐初割据群雄之一。④靖：李靖，隋末唐初名将。⑤下：攻打，攻克。此处指渡水作战。⑥乘水傅垒：趁着江水高涨到达(萧铣的)营垒。⑦营农：经营农事，即做农活。⑧宿卫：皇帝的警卫人员[萧铣于义宁二年(618)称帝]。⑨策非素立：并非预先制定好的计谋。 新题好题 一练提优 返回目录 1. [人物对话] 小甘、小肃对两文中的词语含义进行了交流，请你帮助完善讨论。(4分) 小甘：我查了《古代汉语词典》，“鄙”的意思有：①庸俗，浅陋。②轻视，看不起。③边疆，边远的地方。④质朴。在甲文中，“肉食者鄙”中“鄙”的意思是(1)_____(填序号)。 小肃：是的，我发现咱们理解词语时，还可以通过上下文语境进行推断。你知道“必以情”中的“情”是什么意思吗？ ① 新题好题 一练提优 返回目录 小甘：上文说“小大之狱，虽不能察”，就是说大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，据此推断，这里的“情”是(2)_____的意思。 小肃：我还发现有些词语可以联系成语进行解释，比如乙文“孝恭从之”中的“从”，可以联系“言听计从”，解释为(3)______。 小甘：对的。有些课外文章中的词语还可以迁移到课内所学，比如乙文中“乃悉见兵出拒战”中的“悉”，就可以迁移《出师表》中的“此悉贞良死节之臣”，解释为(4)____。 诚心 听从 都 新题好题 一练提优 返回目录 2.下列句子中有古今异义词的一项是(3分)(　　) A.小信未孚 B.可以一战 C.今士始集 D.无以御我 √ 【解析】A.使信服。B.古义：可凭借；今义：助动词，表示可以或能够。C.聚集。D.抵御。 新题好题 一练提优 返回目录 3.翻译下列句子。(4分) (1)彼竭我盈，故克之。 敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。 (2)兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑不胜矣。 兵力一分散气势就削弱了，我们趁他们懈怠的时机再出兵攻打他们，没有不可战胜的。 新题好题 一练提优 返回目录 4.阅读文章，回答下面问题。(6分) (1)甲文中曹刿与乡人的对话至关重要，它是情节发展和人物塑造的关键一环。在朗读乡人的话时，你觉得应该用怎样的语气？请说明理由。(2分) 示例1：应该用劝阻的语气。乡人认为应该让“肉食者”去考虑对策，曹刿没必要去操心国事，表现了乡人的浅薄，从侧面突出曹刿爱国、护国的责任感和担当意识。 示例2：应该用嘲讽的语气。乡人称权贵为“肉食者”，是对权贵的嘲讽，也有对曹刿揶揄的意味，表现了乡人的自私与消极，将曹刿与乡人对比，突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱。 新题好题 一练提优 返回目录 (2)甲、乙两文都运用对比手法，突出了人物足智多谋的形象特点。曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请简要分析。(4分) ①都深谋远虑(或：头脑冷静，善于分析敌情)：曹刿见齐军败逃，没有贸然追击，待察看敌情之后才追击敌军。李靖分析萧铣会因水势高涨而防备松懈，便主张快速出击，打萧铣一个措手不及。②都懂得避其锋芒，选择合适的作战时机：曹刿等到敌军击三遍鼓，士气穷尽之后才击鼓进军，最终打败齐军。李靖认为萧铣临时组建的军队多等一日就会气势衰弱，若急着攻打，他们拼死抵抗，反而不容易获胜。(意思对即可) 新题好题 一练提优 返回目录 【参考译文】【乙】当时秋天大雨，波涛急流，(水位)上涨猛烈，萧铣认为李靖(在此时)不会渡水作战，(所以)没设防备。(李靖麾下)各位将领也请求等到水势平复再进军。李靖说：“用兵贵在行动迅速。现在我军刚刚棸集，萧铣不能及时知晓，如果趁着江水高涨到达(萧铣的)营垒，正好是(以)迅雷不及掩耳(之势打萧铣个措手不及)，(就算萧铣)仓促之间召集士兵，也不能抵御我们，一定能擒获(萧銧)。”李孝恭听从了李靖的意见。 新题好题 一练提优 返回目录 萧铣当时将军队解散去做农活，只留下了警卫人员几千人，听说唐兵已经到达，于是将所有的士兵都派出去抵抗唐军。李孝恭打算进攻萧铣，李靖制止他道：“萧铣所率仅是应付败局的军队，并非预先制定好的计谋，气势不会长久，(我们)不如驻扎在南岸，等待一天，萧铣必定会分散兵力：或者(派部分军队)留下抵御我们，或者(派部分军队)回城守卫。兵力一分散气势就削弱了，我们趁他们懈怠的时机再出兵攻打他们，没有不可战胜的。如果现在着急发起进攻，他们一定会合兵拼死一战，不容易抵挡啊。” 新题好题 一练提优 返回目录 $