专题二 古代诗词阅读-【练客中考】2026年甘肃新中考语文古诗文阅读PPT
2026-02-05
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 712 KB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-05 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56074992.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦古代诗词阅读必考专题,精准对接甘肃中考考情,系统梳理近6年省卷与兰州卷考点分布,涵盖情感主旨分析、表达技巧探究等核心考查内容,归纳情境对话、简答等常考题型,助力学生夯实文化自信与语言运用能力。
课件以“真题分类训练+答题技巧指导”为特色,精选山水田园、边塞征战等六大主题真题,如2024省卷《戏问花门酒家翁》通过画面描绘与情感分析,培养学生思维能力与审美创造。提供规范答题模板,帮助学生掌握意象赏析、对比阅读等得分技巧,教师可依托此资料高效规划复习,提升学生中考冲刺效率。
内容正文:
古诗文阅读
语文
专题二 古代诗词阅读(必考)
新题好题 一练提优
目录
01
02
甘肃省卷中考考情分析
兰州中考考情分析
03
甘肃中考真题精选
新题好题 一练提优
甘肃省卷中考考情分析
年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意
理解 赏析诗词语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达技巧 诗词对比阅读
2025 课内:辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
课外:刘长卿《送李中丞归汉阳别业》 边塞
征战+
赠友
送别 内容理解辨析、分析情感主旨 / / / / 2题5分
新题好题 一练提优
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意理解 赏析诗词
语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比阅读
2024 课外:岑参《戏问花门酒家翁》 山水
田园 描绘诗词画面、内容理解概括 / / / / 1题5分
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意
理解 赏析诗词
语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比
阅读
2023 课内:孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
课外:朱庆馀《近试上张水部》 干谒
言志 内容理解概括 / / 比喻 / 1题5分
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意理解 赏析诗词语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比阅读
2022 课内:《鹿柴》(小学篇目)、《竹里馆》
课外:《辛夷坞》(同作者:王维) 山水
田园 分析情感主旨 / / 王维诗的“诗画”之境 / 2题5分
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意理解 赏析诗词语言 鉴赏诗词
意象、
意境 探究表达技巧 诗词对比
阅读
2021 课内:陆游《十一月四日风雨大作(其二)》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、王昌龄《从军行(其四)》(小学篇目)
课外:陆游《残梦》 边塞
征战 分析情感主旨 / / / 比较分析 1题5分
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意理解 赏析诗词
语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比阅读
2020 课外:葛立方《卜算子·席间再作》 咏物
抒怀 / 炼字 / 比喻、
照应 / 2题5分
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考情总结:
1.考查范围:省卷2025、2023年考查课内外对比阅读,2024、2020年考查课外单篇阅读,2022、2021年考查课内外群文阅读。
2.题型、题量及分值:近6年省卷题型有情境对话题、填空题、选择题、简答题;为1~2道小题。分值均为5分。
3.主题:近6年,省卷考查山水田园2次(2024、2022),边塞征战2次(2025、2021),赠友送别1次(2025),干谒言志1次(2023),咏物抒怀1次(2020)。
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4.考点:近6年,省卷考查分析情感主旨3次(2025、2022、2021),内容理解概括2次(2024、2023),探究表达技巧3次(2023、2022、2020),内容理解辨析1次(2025),描绘诗词画面1次(2024),炼字1次(2020),诗词对比阅读1次(2021)。
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兰州中考考情分析
年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意理解 赏析诗词
语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比
阅读
2025 课外:王安石《岁晚》 山水
田园 描绘诗词画面、分析情感主旨 / / / / 2题4分
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诗意理解 赏析诗词
语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比
阅读
2024 课外:戴叔伦《过友人隐居》 山水
田园 描绘诗词画面、分析情感主旨 / 分析意象 / / 1题4分
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意理解 赏析诗词语言 鉴赏诗
词意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比阅读
2023 课内:《渔家傲·秋思》《岳阳楼记》(节选)
课外:《邠州建学记》(节选)
(课内外古诗文联读、同作者:范仲淹) 爱国
忧民 描绘诗词画面 / / / / 1题3分
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意理解 赏析诗词语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比阅读
2022 课外:范成大《秋日田园杂兴(其八)》 山水
田园 内容理解概括 / / / / 1题4分
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意理解 赏析诗词语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比阅读
2021 课外:周敦颐《暮春即事》 感悟
抒怀 描绘诗词画面、内容理解概括 / / / / 2题4分
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年 份 考查篇目 主 题 考 点 题量、分值
诗意
理解 赏析诗词语言 鉴赏诗词
意象、意境 探究表达
技巧 诗词对比阅读
2020 课外:苏轼《望江南·超然台作》 即景
感怀 内容理解概括 / 分析意象 / / 2题5分
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考情总结:
1.考查范围:兰州卷2023年考查课内外古诗文联读,其余年份均考查课外单篇。
2.题型、题量及分值:近6年兰州卷题型有情境对话题、填空题、选择题、简答题;为1~2道小题。分值为3~5分。
3.主题:近6年,兰州卷考查山水田园3次(2025、2024、2022),爱国忧民1次(2023),咏物(感悟)抒怀1次(2021),即景感怀1次(2020)。
4.考点:近6年,兰州卷考查描绘诗词画面4次(2025、2024、2023、2021),内容理解概括3次(2022、2021、2020),分析意象2次(2024、2020),分析情感主旨2次(2025、2024)。
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第一类 山水田园
一、(2024省卷19题5分)古诗阅读。
戏问花门酒家翁
岑 参
老人七十仍沽①酒,千壶百瓮花门②口。
道旁榆荚巧似钱,摘来沽酒君肯否?
【注释】①沽:买或卖。首句的“沽”是卖的意思,末句的“沽”是买的意思。②花门:即花门楼,凉州(今甘肃武威)馆舍名。
赏析古诗,完成对话。
甘肃中考真题精选
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小文:这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中,看到了(1)“__________________ ”的春色和老人(2)“__________________”的场面。
小逸:此情此景堪称盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓(3)______________________的生活。
小文:最有情趣的是,诗人与卖酒老翁开玩笑:(4)________________
__________________________________________________________
小逸:诗人是“戏问”,你觉得老翁会如何“戏答”呢?
小文:我想,老翁会说:(5)____________________________________
_________________________________________________________________
(道旁)榆荚巧似钱
(七十仍)沽酒
安乐(幸福、美好)
(道旁榆荚巧似
钱,)摘来沽酒君肯否?(榆钱也是钱,用榆钱换你的酒可以吗?)
示例:请你一壶又何妨!(你的钱是假
钱,我的酒可是真酒。)(符合语境即可)
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第二类 边塞征战
二、(2021省卷20题5分)阅读下面诗词,完成题目。
十一月四日风雨大作
陆 游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
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破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
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请从下面两首诗中任选一首,使之与上面两首诗词组成一组阅读材料。你选择哪一首?为什么?
残 梦
陆 游
少时铁马蹴河冰,老去摧藏百不能。
风雨满山窗未晓,只将残梦伴残灯。
从军行(其四)
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
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示例1:我选择《残梦》。因为这首诗与上面诗词的主旨基本一致,都表达了作者矢志报国、驱逐金人、收复中原的愿望,也表达了作者壮志难酬的抑郁。
示例2:我选择《从军行》。因为《从军行》与上面两首诗词在内容上同中存异,都表达了矢志报国的决心;同时也有不同之处,《从军行》还描绘了戍边将士生活、战斗的场景,抒发了他们奋勇杀敌的豪情壮志。(言之有理即可)
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第三类 咏物(感悟)抒怀
三、(2021兰州A卷5~6题4分)阅读下面这首诗,完成题目。
暮春即事
周敦颐
双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。
闲坐小窗读周易,不知春去几多时。
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1.请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面,并将它描写出来。(2分)
示例:屋檐上的一双双鸟雀,不知什么时候竟然飞落下来,在书案上旁若无人地行走。(能围绕画面特点“静”进行描写,且贴合诗句内容)
2.诗人为什么“不知春去几多时”?请简要回答。(2分)
诗人埋头于书案,沉浸在书的世界中,专注地读书。(能围绕“专注读书”回答即可)
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第四类 赠友送别
四、(2025省卷19~20题5分)阅读下面诗词,完成题目。
【甲】送李中丞①归汉阳别业
刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢归无旧业,老去恋明时。
独立三边②静,轻生一剑知③。
茫茫江汉上,日暮欲何之。
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【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【注释】①李中丞:名字不详。中丞是唐代官职,为御史台长官之一。②三边:在古代泛指边疆地区。③一剑知:指自己舍生忘死、奋勇杀敌的精神只有随身的宝剑知晓。
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1.下列说法正确的一项是(3分)( )
A.甲诗“曾驱十万师”“独立三边静,轻生一剑知”是对李中丞过去征战经历的回忆,展现其昔日的辉煌与英勇。
B.甲诗“流落征南将”“罢归无旧业,老去恋明时”“茫茫江汉上,日暮欲何之”是对李中丞罢官后生活的想象,有讽刺之意。
C.乙词中“灯”“剑”“连营”“战马”“弓”等物都是词人当年从军时的常见之物,词人用它们描绘了军营生活及战斗场面,属于实写。
D.乙词中“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”运用对偶和夸张的修辞手法,生动形象地描绘出战斗的激烈和顺利。
A
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【解析】B.“流落征南将”“罢归无旧业”描写李中丞被罢官后流落江湖、家业无存的凄惨现状,为实写,并非想象。“日暮欲何之”以日暮喻人生末路,突出李中丞无处依托的悲凉,抒发作者的深切同情,而非讽刺之意。C.乙词中“梦回”表明是醉酒后的回忆与梦境,属于虚写。D.运用了用典、比喻与对偶的修辞手法,没有夸张的修辞手法,而且“顺利”于文无据。
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2.这两首诗词表达的情感有什么相同之处?(2分)
都表达了昔日的壮志豪情,而今的悲慨(落寞)与无奈。
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第五类 即事(景)感怀
五、(2020兰州6~7题5分)阅读下面这首词,完成题目。
望江南·超然台①作
苏 轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕②春水一城花。烟雨暗
千家。
寒食③后,酒醒却咨嗟④。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁
年华。
【注释】①超然台:在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。②壕:护城河。③寒食:清明节前一日或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。④咨嗟:叹息、慨叹。
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1.词作中,“一城”与“_______”相结合,写出词人登高远眺所见的阔大高远之景。(1分)
2.你如何感受到词中作者面对人生失意时的积极心态?结合词作内容,简要分析。(4分)
从“新火试新茶”,感受到词人的情绪由苦闷转向自我排遣;从“诗酒趁年华”与“春未老”的呼应中,进一步感受到词人想诗酒自娱、超然物外的豁达乐观。
千家
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六、(2025兰州6~7题4分)阅读下面古诗,完成题目。
岁 晚①
王安石
月映林塘静,风含笑语凉。
俯窥怜绿净,小立伫幽香。
携幼寻新菂②,扶衰上野航③。
延缘久未已,岁晚惜流光。
【注释】①此诗作于诗人晚年隐居钟山时。②菂(dì):莲子。③野航:山野间水上的船。
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1.根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。(2分)
这是一首写诗人乘兴夜游的诗歌。诗歌的中间两联叙述了诗人夜游的过程:俯身看宁静碧绿的池水,①_________________________________,②_____________________________________,撑着老迈的身体坐上野渡的小船。
在幽香之中稍稍伫立
带着小孩寻找新长出的莲子(意思对即可)
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2.尾联中的“延缘”,指徘徊流连。请简要概括“延缘”所传达的情感。(2分)
“延缘”写出诗人对眼前宁静优美景色的喜爱与沉醉,因不舍离去而徘徊流连,在此美景与温情下,想到自己年岁已高,更觉时光易逝,心生对光阴的珍惜之情。(意思对即可)
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第六类 干谒言志
七、(2023省卷18题5分)阅读下面两首诗,完成题目。
【甲】望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
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【乙】近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑①。
妆罢低声问夫婿:画眉深浅入时无?
【注释】①舅姑:公婆。
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赏析上面两首诗,完成对话。
小文:在唐代,常有士子将自己写的诗文呈给达官贵人,希望得到推荐或者赞誉。甲诗就是孟浩然写给丞相张九龄的投赠诗,作者以“欲济无舟楫”为喻,婉转含蓄地表达了自己______________________
____________的心愿。
小逸:是的,孟浩然志在求仕,却不直接告白,不露乞怜痕迹,大方得体,深婉有致。
从政(当官/求仕/希望
得到举荐)
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小文:乙诗有异曲同工之妙,作者朱庆馀把自己比作__________,把张籍比作____________,把主考官比作公婆,表面问“我的眉画得浓淡可合时兴”,实则在问张水部:_______________________________
______________________________________________________________
小逸:其实,“近试上张水部”这个标题就可以帮助我们明白作者的写作意图。
小文:有趣的是,张籍收到这首诗后,用一首《酬朱庆馀》作了巧妙回答:“越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。”
新妇(新娘)
夫婿(新郎)
我的作品是否符合主考官的要求?
(我能考上吗?)
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