内容正文:
《默写手册》
语文
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默写手册
四轮默写集训
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1.学校举办诗词大会,请你参加并接受挑战。(7分)
(1)【飞花令】用含“草”的诗句填空。(5分)
国破山河在,①____________。(杜甫《春望》)
②________________,百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)
晴川历历汉阳树,③________________。(崔颢《黄鹤楼》)
④________________,________________。(白居易《钱塘湖春行》)
城春草木深
草树知春不久归
芳草萋萋鹦鹉洲
乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
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(2)【诗题画】根据下图画面的内容,题上合适的两句古诗。(2分)
________________,________________
手把文书口称敕
回车叱牛牵向北
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2.来到科技馆,你想到包含科学现象的古诗词名句,请将下面表格补充完
整。(7分)
科学现象 古诗词名句
光的反射 当窗理云鬓,(1)____________。(《木兰诗》)
昼夜更替 (2)____________,____________。(王湾《次北固山
下》)
声音振动 (3)______________,______________。(辛弃疾《破阵
子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
物质循环 (4)________________,________________。[龚自珍《己
亥杂诗(其五)》]
对镜帖花黄
海日生残夜
江春入旧年
马作的卢飞快
弓如霹雳弦惊
落红不是无情物
化作春泥更护花
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3.不同的笔迹特点让人联想起不同的内容。请你根据提示,将诗句补充完
整。(7分)
马作的卢飞快
淫慢则不能励精
绿水逶迤
霜重鼓寒声不起
会当凌绝顶
一览众山小
大漠孤烟直
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4. [地域特色·甘肃人文]小组成员为甘肃制作了宣传短视频,
并为其配了一段旁白,请你根据其中的加点词语,写出相应的古诗文句子。
(8分)
光阴如水,90余年前,红军将士跨越雪山草地,在甘肃境内激战腊子
口、会师会宁城,用热血铸就长征精神的丰碑,可谓空前绝后;90余年后,
同一片土地上,新时代甘肃以河西走廊为脉络,以清洁能源为引擎,勒石
燕然,铺展丝路经济的“新画卷”。我们能感受到甘肃人执着坚定、矢志不
渝、专注自持、知足常乐的精神,他们引领陇原大地振翅高飞。
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(1)____________,__________。(《〈论语〉十二章》)
(2)____________,____________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)________________,________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)______________,______________________。(宋濂《送东阳马生序》)
逝者如斯夫
不舍昼夜
前不见古人
后不见来者
浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
以中有足乐者
不知口体之奉不若人也
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5.完成以下表格。(5分)
【色卡一】紫色:沉重
角声满天秋色里,(1)___________
_____。
(李贺《雁门太守行》)
【品读】喷涌的鲜血渲染了战斗的惨
烈。 【色卡二】白色:忧虑
(2)____________,___________
__。
(杜甫《春望》)
【品读】容颜的憔悴是对家国的
忧思。
塞上燕脂凝
夜紫
白头搔更短
浑欲不胜簪
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【色卡三】墨色:深沉
(3)________________,秋天漠漠
向昏黑。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
【品读】秋日的浓墨是风雨的前奏。 【色卡四】黄色:明亮
(4)________________,秋容如
拭。
[秋瑾《满江红
(小住京华)》]
【品读】盛开的黄花映衬清秋的
明净。
俄顷风定云墨色
为篱下黄花开遍
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6.为了装点校园“悦读馆”的
走廊,项目组征集同学的配
诗画,请你参与讨论。
(7分)
小语:看到第一幅配诗
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
画,我似乎看到了诗人登顶高峰发出感叹:“(1)_________________,
________________。”(《登飞来峰》)王安石告诉我们一种人生哲学,
即只有站得高才能望得远。
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小文:是的。你看第二幅,如果把大树落花看作我们的王老师,退而
不休,还时刻关心着我们的成长,用龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的
“落红不是无情物,(2)________________”来比喻他极为契合。
小初:再看第三幅,远处山峰盘旋的是南飞的大雁,整个画面符合范
仲淹《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异,(3)________________”所营
造的意境。
小语:第四幅画也不错,再配上诗句“长风破浪会有时,(4)______
___________”[李白《行路难(其一)》],可以作为我们的毕业季礼物
呢!
化作春泥更护花
衡阳雁去无留意
直挂
云帆济沧海
小文:嗯,太好了!毕业以后,我们仍然要以学业为重,为理想而奋
斗,不能与身边人比吃比穿,宋濂先生早在《送东阳马生序》中就道出了
原因“(5)_______________,______________________”,我们应以此句
时刻鞭策自己。#3.1.5
以中有足乐者
不知口体之奉不若人也
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