专项07 补全对话（专项训练）五年级英语寒假专项提升（译林版三起）

专题07 补全对话 01 答题技巧 02 知识精练 答题技巧 补全对话就像和同学聊天，抓住 3 个小技巧，轻松接上话茬不冷场！ 1. 先扫全文，摸清 “聊天主题” 别急着填！先快速读一遍对话，搞清楚俩人在聊啥 —— 是打招呼、问路、购物，还是谈论爱好、周末活动？比如看到 “Good morning!” 就知道是问候场景；看到 “How much is it?” 就是购物砍价的节奏。 2. 抓 “关键词暗号”，对号入座 对话里的 “信号词” 就是送分题，看到直接套固定答语，秒出答案！ 关键词 / 问句 对应答语方向 Good morning/afternoon! 回相同的问候语 How are you? I’m fine, thank you. / Fine, and you? How old are you? 直接答年龄（I’m ten.） Can I help you? Yes, please. / No, thanks. Where is...? 答地点（It’s on the desk.） What’s your favourite...? 答喜好（My favourite colour is red.） 3. 代入通读，检查 “顺不顺口” 把选好的句子填进去，大声读一遍！ 看逻辑对不对：前一句问 “你喜欢苹果吗？”，就不能答 “我十岁了”。 看时态对不对：聊昨天的事用过去式（I played football.），聊每天的事用一般现在时。 看礼貌不礼貌：购物、问路要带 “Excuse me”“Thank you”，答语要回 “You’re welcome”。 小妙招：先易后难，别死磕 遇到拿不准的空，先跳过！把简单的空填完，划掉用过的选项，剩下的答案范围变小，难题也变简单啦～ 小试牛刀 一、补全对话 选择合适的句子完成对话，并将其序号填写在横线上。 A: New Year’s Day is coming. 1 B: 2 What do you want to buy? A: I want to buy some tea for my father and some flowers for my mother. 3 B: I want to buy a card. 4 A: That’s a very good idea. B: Yes. 5 A．I think my parents will like it very much. B．How about you? C．Good idea. D．I can write my wishes on it. E．Let’s go to buy some presents for our parents. 选择合适的选项，完成对话，将序号填在横线上。 Jane: Lily, who are you talking to on WeChat? Lily: I’m talking to my e-friend, Carol. 6 Jane: What are you talking about? Lily: 7 We are talking about it. Jane: Wow, that’s cool. Where are you going? Lily: She likes the old city Nanjing. 8 Jane: I like Nanjing too. 9 Can I join you? Lily: Of course! I think you will be good friends too! Jane: Sounds great! 10 A．She wants to learn the history (历史) of it. B．I can’t wait to play with you. C．She is from the UK. D．I want to go to the Confucius Temple (夫子庙). E．She is coming to China this winter. 选择合适的句子补全对话。并将序号填在横线上。 A: Christmas is coming. Do you buy any presents? B: Yes. 11 A: Me too. I often give presents at Christmas party. B: Let’s have a big party in my house this Christmas. A: 12 B: I have a big Christmas tree. We can put pretty things on the tree. A: What can we do next? B: 13 A: Wonderful! B: 14 A: I like Christmas pudding. B: Me too! Finally, Father Christmas will come. A: 15 B: Sure. A．Next, we can put our presents under the tree. B．Then, we can eat a turkey and Christmas pudding. C．That’s a good idea. D．I bought some presents for friends. E．Can we wait for Father Christmas together? 选择句子完成对话，将其序号写在横线上，其中有一项多余。 A: Good afternoon, Miss Li. Welcome to my new home. B: Thank you, Susan. 16 A: 17 B: OK. A: 18 This is the living room. B: It’s big and bright. 19 A: There are three. 20 B: Do you have a study? A: Yes, it’s also on the second floor. A．They’re on the second floor. B．Here’s the first floor. C．Let me show you around. D．It’s on the first floor. E．How many bedrooms are there? F．Your home is so nice. 根据所给图片及上下文提示写出单词，完成下列短文。 This is an animal school. 21 . (aren’t, in, this, there, school, any, classrooms) Mr Bird is a clever teacher. 22 . (many, has, good, he, ideas) Mr Bird: What’s the matter, Rabbit? Rabbit: 23 . (Duck, swimming, is, at, good) Monkey can climb trees. 24 . (things, these, can’t, I, do) Mr Bird: 25 ? (do, like, what, you, doing) Rabbit: Running. Animals: Come on, Rabbit! Let’s have the race (比赛)! Rabbit: Wow! I’m the winner! 根据上下文，选择句子完成对话，填序号。其中有一项为多余选项。 A: I’m very hungry. What time is it? B: 26 Let’s go to the snack bar. A: 27 B: Yes, there is. It’s Dongzhou Snack Bar. A: 28 B: It’s in Hema Supermarket. A: 29 B: Yes, it is. A: OK! Let’s go there by shared bike (共享单车). B: 30 A: Hurry up! Let’s go! A．Where is it? B．That’s a good idea. C．How can we go there? D．Is there a snack bar near here? E．It’s twelve o’clock. F．Is it on the second floor? 阅读以下对话，从其后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，有一项是多余的。 A: What do you do at weekends? B: 31 A: Where do they live? B: 32 And sometimes I go to the library near our school. A: Me too. 33 B: Shall we go there together this weekend? A: 34 When? B: 35 A: OK. A．How about this Saturday? B．They live in Nanjing. C．There are a lot of books there. D．I like watching films. E．I usually visit my grandparents. F．That’s a good idea! 选择合适的句子完成对话，填序号。（有一项多余） A: Mike, is the man in white your uncle? B: 36 His name is Jack. A: How old is he? B: 37 A: 38 B: Yes. He likes running and playing basketball. 39 A: I think he is strong. B: Of course. 40 A: Good idea! Let’s go now! A．He’s 28 years old. B．What does he like doing? C．Yes, he is. D．He usually runs and plays basketball after work. E．Shall we go and play basketball with him? F．Does he have any hobbies? 参考答案与解析 一、1．E 2．C 3．B 4．D 5．A 【导语】本文讨论了元旦想为父母买的礼物。 1．上句说：元旦要来了。可知这句说做某事，选项E“让我们为父母买一些礼物吧。”符合语境，故选E。 2．上句是建议，这句可说好主意，选项C“好主意。”符合语境，故选C。 3．上句是A说的想买的，下句是说B想买的，为避免重复，用How about you?你呢？故选B。 4．上句说想买一张卡片，选项D“我可以在上面写我的祝愿。”符合语境，故选D。 5．上文说是好主意，选项A“我想我的父母会非常喜欢它。”符合语境，故选A。 6．C 7．E 8．A 9．D 10．B 【导语】本文主要讲述的是Jane和Lily讨论Lily的网友Carol即将来中国游玩南京的计划，并邀请Jane加入她们的旅行。 6．上句说：我正在和我的网友Carol聊天。可知这句是介绍网友，选项C“她来自英国。”符合语境，故选C。 7．上句说：你们在聊什么？根据下文中的“Where are you going?”，可知这句是说Carol要来中国，选项E“她今年冬天要来中国。”符合语境，故选E。 8．上句说：她喜欢古老的城市南京。可知这句是说明她想学习历史，选项A“她想了解它的历史。”符合语境，故选A。 9．上句说：我也喜欢南京。根据下句“Can I join you?”，可知这句是说明自己想去南京，选项D“我想去夫子庙。”符合语境，故选D。 10．上句说：听起来很棒！可知这句表明自己等不及的心情，选项B“我等不及要和你们一起玩了。”符合语境，故选B。 11．D 12．C 13．A 14．B 15．E 【导语】本文讨论了圣诞节。 11．结合上文，可知这句与礼物有关，选项D“我给朋友买一些礼物。”符合语境，故选D。 12．上句说：今年圣诞节，我们在我家举办一场盛大的聚会吧。这句表示看法，选项C“这是个好主意。”符合语境，故选C。 13．上句问：接下来我们能做什么？可知这句回答接下来做的事情，选项A“接下来，我们可以把礼物放在树下。”符合语境，故选A。 14．下句说：我喜欢圣诞布丁。可知这句与圣诞布丁有关，选项B“然后我们就可以享用火鸡和圣诞布丁了。”符合语境，故选B。 15．上句说：最后，圣诞老人会来。可知这句与圣诞老人有关，选项E“我们能一起等圣诞老人吗？”符合语境，故选E。 16．F 17．C 18．B 19．E 20．A 【导语】本文主要介绍了苏珊的新家。 16．上句说：欢迎来我的新家。可知这句描述新家，选项F“你家太漂亮了。”符合语境，故选F。 17．下句说：好的。结合语境可知这句描述带对方参观，选项C“让我带你四处看看。”符合语境，故选C。 18．下句说：这是客厅。可知这句描述房子，选项B“这是一楼。”符合语境，故选B。 19．下句说：有三间。可知这句描述数量，选项E“有多少间卧室？”符合语境，故选E。 20．结合语境可知这句描述卧室的位置，选项A“它们在二楼。”符合语境，故选A。 21．There aren’t any classrooms in the school 22．He has many good ideas 23．Duck is good at swimming 24．I can’t do these things 25．What do you like doing 【导语】本文主要讲述的是Mr Bird和Rabbit关于动物的能力的对话。 21．上句说：这是一所动物学校。there aren’t没有，in在……里，the school学校，any任何，classrooms教室，根据所给句号，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：学校里没有任何教室。符合语境，故答案为There aren’t any classrooms in the school。 22．上句说：Mr Bird是一位聪明的老师。many许多，has有，good ideas好主意，he他，根据所给句号，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：他有许多好主意。符合语境，故答案为He has many good ideas。 23．下句说：猴子会爬树。Duck鸭子，swimming游泳，is good at擅长，根据所给句号，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：鸭子擅长游泳。符合语境，故答案为Duck is good at swimming。 24．上句说：鸭子擅长游泳。猴子会爬树。things事情，these这些，can’t不会，I我，do做，根据所给句号，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我不会做这些事情。符合语境，故答案为I can’t do these things。 25．下句说：跑步。do助动词，like喜欢，what什么，you你，doing做，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你喜欢做什么？符合语境，故答案为What do you like doing。 26．E 27．D 28．A 29．F 30．B 【导语】本文讨论了去小吃店。 26．上句问：几点了？可知这句回答时间，选项E“十二点了。”符合语境，故选E。 27．下句说：是的，有。可知这句是一般疑问句，选项D“这附近有小吃店吗？”符合语境，故选D。 28．下句说：它在盒马超市。可知这句问在哪，选项A“它在哪？”符合语境，故选A。 29．下句说：是的，它是。可知这句是一般疑问句，选项F“它在二楼吗？”符合语境，故选F。 30．上句说：让我们骑共享单车去那里。这句可说好主意，选项B“这是个好主意。”符合语境，故选B。 31．E 32．B 33．C 34．F 35．A 【导语】本文主要谈论了周末活动。 31．上句说：你在周末做什么？这句回答周末做的事情，E选项“我通常看望我的爷爷奶奶。”符合语境，故选E。 32．上句说：他们住在哪里？这句回答居住地点，B选项“他们住在南京。”符合语境，故选B。 33．上句说：有时我去学校附近的图书馆。我也是。所以这句与图书馆有关，C选项“那里有许多书。”符合语境，故选C。 34．上句说：这个周末我们一起去那里好吗？这句对建议做出回答，F选项“那是个好主意。”符合语境，故选F。 35．上句说：什么时候？这句回答时间，A选项“这周六怎么样？”符合语境，故选A。 36．C 37．A 38．F 39．D 40．E 【导语】本文主要描述了迈克的叔叔。 36．上句说：迈克，穿白色衣服的那个人是你叔叔吗？答语用yes或no回答，选项C“是的，他是。”符合语境，故选C。 37．上句说：他几岁了？可知这句回答年龄，选项A“他28岁。”符合语境，故选A。 38．下句说：是的。他喜欢跑步和打篮球。可知这句询问爱好，选项F“他有什么爱好吗？”符合语境，故选F。 39．上句说：他喜欢跑步和打篮球。可知这句描述爱好，选项D“他通常下班后跑步和打篮球。”符合语境，故选D。 40．下句说：好主意！我们现在就走吧！可知这句是建议，选项E“我们去和他打篮球好吗？”符合语境，故选E。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $